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描写景的作文集合【6篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的描写景的作文6篇，欢迎大家分享。
描写景的作文 篇1
我来到河对面，田野里的稻苗被风一吹，像是跳起了舞蹈。藕塘里的荷花已盛开了不
少，挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的.小莲莲;的
的还是花骨朵儿，看起来饱饱满满的，像马上要破裂似的。一群牧羊人牵着各自的羊来到田边。
描写景的作文 篇2
春天的气息渐渐弥漫了整个世界。在这小雨如酥、空气清新的清明假日，植物园风景独好，是个好去处。
星期日，我们一家驱车来到植物园。此时的植物园虽不是绿树掩映，却已是万物复苏。如镜的水面上，柳树正在梳妆打扮。湖边的花丛中，一群孩子正在玩耍，他们笑着、闹着，叽叽喳喳地在繁花似锦的枝条中穿行。岸边长椅上，人们三三两两地坐在一起，享受着无限春光。湖中的几只黑鸭惬意地游荡。树枝上几只小鸟扑棱着翅膀，啁啾地炫耀着它们的无忧无虑。许多游人手持相机开启自拍模式，与桃花比美，和竹子同框。
处于小升初紧张学习阶段中的'我，习惯了时间的紧迫无心看景，下意识地避开人群拐入行人罕至的小路。
小路曲径通幽，行至僻静处，一座雕梁画栋、古色古香的仿古园林出现在眼前。我信步行至园中，环顾四周，一片苍松翠柏，在风中萧萧作响。依水而建几座亭台楼阁，窗户上精美的镂空木雕窗棂、墙上青砖玉瓦，它们与植物相依相拥，融入天地自然。再看那些红亭红柱子，重檐起翘，极具古典特色。与红亭遥相呼应的是一座竹亭，它蜿蜒曲折，清丽高雅，美观自然。一座水面平桥，桥身近水，能清清楚楚地看到水中一尾尾游鱼。桥的倒影随风，虚虚实实，人行桥上如凌波而行。中间一块奇石耸立，上面凹凸不平，一个个褶皱的小洞内，都有一株顽强植物在生长。一条小瀑布，从假山奇石的顶上飞流直下，落在山下的涧中，水花四溅。再走几步便见一座缓坡，坡上一株紫色玉兰正在羞答答开放，树下正好有一个盛满水的青石水瓮，我双手掬起一捧水，只见一只高雅、洁净、蝴蝶般的紫玉兰，影影绰绰倒影在手中，我将水向天空抛洒，瞬间，那一捧玉兰，随着水珠的飞溅，化作千万只紫蝴蝶，展翅向远方飞去。
伴随着《高山流水》的古曲，我步伐渐慢，心也沉静下来。继续前行，一面素墙将我吸引，洁白的墙面上，好像挂了一幅绿竹山石画，不可思议的是，这画里的景致飘忽灵动!我定睛一看，才发现原来是一个扇形的窗框，窗框的后庭，一片翠竹如画卷般展现在那框景中，真是画在景中，景在画里!起初无心看景的我，竟然发现了一处能让人放下焦躁静听心跳的好地方!在这般雅致的仿古园林中，你可以迎风待月、细数游鱼、蕉窗听雨、浅吟诗句……
从古至今，人们一直梦想着融入自然、追求永恒。秦始皇、汉武帝、宋徽宗、直到康熙、乾隆，无不追求着这人间仙境般的生活。而园林，正是符合了人们追求自然、感悟人生的意愿而创造的让人心魂俱静的去处。我佩服园艺师那独具匠心的精湛技艺，把千里江山缩略成一个由植物、山石、亭台、小桥、花鸟、游鱼创造的建筑美学艺术世界，让我们尽情品味宁静致远的中华文化底蕴……
正沉醉其中，不知从哪里飘来一缕花香，把我带到一树桃花下，春泥味夹杂着花香，我深深地一嗅，把芬芳藏至胸中，哈!这又是一处静谧之所，我倚在一块石头上，闭上双眼，此刻就让时间戛然而止，随我听风听雨、静待花开吧!
描写景的作文 篇3
墨绿色的黑板，总是静静的伫立在教室里。早晨的朝阳、傍晚的余晖，都会在黑板上渲染出一幅幅美好的风景。
我们教室里的黑板分为四块，各自发挥着不同的作用。
正中间的那块，写着最醒目的内容：早晨交作业时，看看黑板，就无需为不知交何种作业而烦恼；午餐后回到班级，各项活动安排清晰地呈现在黑板上，一目了然；每节课上，老师总是手持粉笔，一边为我们答疑解难，一边用粉笔在黑板上书写知识的要点……这块黑板，承载着同学们每一天的校园生活。它，是一道勤奋的风景。
靠窗的黑板，大半已被整洁的粉笔字占据。瞧，最左边的.一列是今天的课程表。写课程表的同学，每天都坚持为同学服务，提醒我们每天的课程安排。旁边，是劳动委员写着每天的值日生的名字。他们和劳动委员一起，保证了教室的整洁，为老师同学们创造了一个良好的学习氛围。它，是一道奉献的风景。
靠门的黑板，是我们的作业角。学习委员日复一日地在上面书写着我们每天的作业任务。她那娟秀的字迹无时无刻不在提醒着我们：“学而时习之，不亦说乎！”它，是一道坚持的风景。
教室后面的黑板，是我们的宣传栏。每个月的黑板报，是宣传委员和全体同学共同的努力成果。每到出板报时分，大家都围在黑板前，人手一支粉笔，在黑板上书写着最美的画卷。这份默契，成为大家共同的回忆。这是一道智慧的风景。
教室里的黑板，饱含着老师们的付出与奉献，凝聚了同学们的友谊与团结。这教室里的黑板，便是近在咫尺的风景。
描写景的作文 篇4
城市里，各种现代化设施、拔地而起的高楼大厦、繁华的街道……是多少人所向往的啊！而我却羡慕乡村和乡村里土生土长的孩子。
乡村里的住宅远没有楼房干净整洁，但我羡慕房前的小院。院子不大，但充满生机。清晨，鸟儿婉转的歌声把你唤醒；夜里，风儿的阵阵低鸣伴你入睡……我们可以随时在院子里玩耍。如此美丽的小院，在城市中住在“水泥城堡”里，怎能感受到？
乡村里的小伙伴们经常成群结队的来邀请你来玩，我们一群小朋友，放任无羁的`奔跑着、欢笑着，满村子回荡着我们的笑声……在城市里，出门与小伙伴们玩耍的机会很少，在城市里，来来往往的车水马龙，谁敢满大街跑呢？
乡村里，远离了城市的喧嚣，微风拂过门前的杨树，叶片便“哗啦啦”的摇动起来，树上的鸟儿叽叽喳喳。乡亲们在树下聊天、下棋，别提多自在了！夏天的夜里，当我们进入梦乡，远处还会传来蟋蟀“唧唧”的叫声呢！
在城市里的我，渴望乡村的快乐、自由与宁静……这就是我——一个城市孩子眼里的乡村。
描写景的作文 篇5
河岸对河流说：“我不能留住你的波浪，让我留住你的足印在我心里吧。”
——泰戈尔
循着那条蜿蜒崎岖的羊肠小道向前去，路旁的柳树已抽出新芽，嫩绿的仿佛可以掐出水来，徐徐的微风，吹动着她们婀娜的身姿，不愧是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”啊！不时传来一阵一阵的鸟鸣伴着潺潺的溪水，给这美丽的山水增添了无限情趣。
再往上些空气变得更清新了，嗅着这没有一点杂质的空气，再想想我们平时的环境，车水马龙，污水成片，树木锐减，废气排放……就连空气都有一种怪怪的味道，简直跟这里没法比啊！如果我们平时再不注意保护环境，毁掉这么一个干净的地方也是迟早的事了……
越往上走，山路就越陡峭，人烟也越来越稀少，站在岩石上，缓缓的闭上双眼，风儿从耳边轻轻吹过，像一双纤细的双手柔柔的抚摸着我，风穿过树梢，一丝丝，一缕缕，带着泥土的气息，带着花的芬香，也带着小草的清香……轻轻张开双手，任凭风吹起我的头发，让风吹透我的身体，像一只风筝一样在天空自由的飞翔……
再前行，远远地望见两座山夹着一个湖，走近后站在湖的岸边，静静的'看着清澈见底的水下成群结队的鱼儿在一起快乐的嬉戏，欢庆春的到来，阳光洒在湖面上，好像给宽阔的湖面上涂上了一层美丽的色彩，又像把一些亮晶晶的彩色玻璃片洒在湖面上，闪烁着，跳跃着，好似万花筒里变化无穷的图案，扔进一粒石头，湖面像突然碎了的玻璃，让我不禁想到“奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍……”
沿途的风景很美，美的顽强，美的坚定，美的久经不衰，美的温暖如春，没有刻意的雕琢，没有刻意的修饰，就单单凭那自然的美，就足以打动每个人的心灵。
不要总在乎终点，沿途的风景同样可以给你美的感受，成功的激励。
对着风儿说：“我不能留住你的脚步，那就让你永远留在我的心里吧。”
描写景的作文 篇6
兰州，一条黄河穿城而过，白塔山默默地见证着母亲河的沧桑，中山桥偎依在河上静静陪伴，而五泉山远远地注视着这座城市，一年四季都有着一道道艳丽的风景，展示着她的美。
春天的五泉山玲珑剔透，透着一股儿恬然美。草儿绿了，枝条发芽了，遍地的花儿开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇曳、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。生物在春晨中醒来，展示着生命的可贵、诱人。
夏天的五泉山郁郁葱葱，展示浓烈的悠然美。葱葱笼笼的树木遮掩住了古寺，枝条嫩嫩的。一阵清风拂过，枝条们有的在嬉戏，有的在玩耍……孩子们拿起一片纸，轻轻一卷，放在嘴边一吹，五泉山里就满是哨声了，一会儿在东，一会儿在西，一会儿在北，一会儿在南……此起彼落，永不停歇，那声音好听极了。
秋天的五泉山绚丽灿烂，显现着自然的成熟美。没有春那么美丽，没有夏那么热闹，但秋却有一股神奇的力量促使庄稼成熟。柳树、椿树叶缓缓飘落，为大地披上了一件五光十色的衣裳。动物园中、山道上、树林中，老虎、熊喵、蚂蚁、蚱蜢等动物们玩得不亦乐乎。孩子们更是如此，收集着各种各样的树叶，一个比一个漂亮，一个比一个稀奇。
冬天的`五泉山恬静安然，却是一种淡淡的幽静美。这里是孩子们最爱去的地方，一阵寒冷刺骨的风吹过，雪花纷纷飘落，远远望去，地纯洁的比云还美。孩子们打雪仗、堆雪人，玩得不亦乐乎。
“中国西北游，出发在兰州”，然而兰州，这座不仅仅有着“一条河、一本书、一碗面”的城市却让人流连忘返。不论春夏秋冬，不论酷暑严寒，不论东南西北，在兰州总有那么一道秀丽的风景，五泉山的美就是其中最浓烈的一道。
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