【精品】年级写人的作文300字5篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的年级写人的作文300字5篇，希望能够帮助到大家。
年级写人的作文300字 篇1
我的妈妈有大大的眼睛，细细的眉毛和不胖不瘦的身材。她喜欢看书，玩麻将。
我妈妈的脾气有时很好，也有时候不好，好的时候不管我作错什么事妈妈也不会责怪我，记得有一次，我期中考试的成绩不理想时妈妈没有责怪我，反而把我作错的题都给我认真的讲了一遍，还告诉我怎么改掉我马虎的毛病。我的妈妈也有脾气不好的时候，脾气不好时，看见我有一点小事做错了也会发脾气，这让我很烦恼。
我的妈妈也有很多爱好，比如喜欢看书，每当我带来的书不够两个人看时她就回趁我不注意把书一下子夺走，跑到一边津津有味的看了起来，有时她抢不过我了就用一些非常手段，比如命令我去学习，接果他她却去看书去了。
我妈妈也很勤劳，有一次他的'要扭伤了。还没完全好，就每天早上起床给我做饭，叫我起床，有时还让我多睡一会，养足精神好努力学习。我的妈妈也有些坏习惯，比如爱打麻将，每当说到打麻将她都非常高兴。但我呢，却非常生气。有什么办法那，我劝说过很多次，她也不听我的。
不过总体来说她还是个好妈妈，希望她改掉一些坏毛病作一个更好的妈妈。
年级写人的作文300字 篇2
我的妈妈很平凡，在做普通生意。但在她做过的事情中，她却不平凡，在我心目中，她就是一位活雷锋。
妈妈“乐于助人”。有一次，妈妈在家休息了一天，但她却一直在干活，干完活。她又去扫楼梯间，我却坐在沙发上看电视。可是，她扫了很久，一直没上来，我抱着怀疑的心走了下去，原来她一直从五楼扫啊到一楼，我不解的问妈妈：“为什么要扫这么多楼梯？扫一层不就好了吗？”可妈妈却说：“如果我们帮助了别人，那别人也会帮助我们不是吗？”我一看，妈妈已经累的满头大汗，衣服全都湿透了，但脸上却带着笑容。
妈妈“明事理”。有一次，我和妈妈去散步，看见一位白发苍苍的老人在乞讨，看起来十分可怜，妈妈毫不犹豫的`扔了十元钱在她的碗里，她十分开心，我说：“万一她是装可怜呢？”妈妈说：“就算是装我们也得帮她一把，一定是穷才出来乞讨的，不然这世界上就没有可怜的人了。”然后，我买了一瓶饮料，喝完后，见四处没有垃圾桶，就随手往地上一扔。“捡起来，怎么能随的扔垃圾呢？”我听了妈妈的话，赶紧捡起来，走了很久，妈妈一直在说我不文明的话，直到我把饮料瓶扔进垃圾桶，才停止对我的指责。
你说她是不是一位“活雷锋”呢？
年级写人的作文300字 篇3
我的哥哥从小就长得十分可爱，他白白胖胖的，圆圆的脸蛋，圆圆的眼。现在更是招人爱，我哥哥留着个平头，长着两颗大门牙，所以我叫哥哥“大白兔”。
我们之间发生了很多难忘的事情。有一次，我和哥哥、妈妈在老家的河滨公园的广场玩耍，妈妈看见了一个熟人，连忙过去打招呼，说：“我和阿姨去走走马上就回。”我们爽快地答应了：“好好好……”我们就在那玩着，忽然，喷泉停了，广场上的`小朋友们陆陆续续地走了。我们等了很久都没见到妈妈，我感到很害怕，于是我哭了，哭得很伤心。哥哥拍着胸脯说；“没关系，有我在，不用怕。”哥哥牵着我的手踏上了回家之路。回家后我才知道，原来哥哥也害怕，但他在我面前还是个真正的男子汉。
好久没看见哥哥了，他还好吗……
年级写人的作文300字 篇4
你觉得谁是我敬佩的同学呢？我想我不说你也会知道，那就是我们的班长：冯文曦同学。
冯文曦是我敬佩的`同学，她的学习成绩总是高高在上，就算她随便做一下，都可以取得好成绩，再加上她字写得很漂亮，都会让老师刮目相看。
她学习认真，又有才华，只要看到她写的文章，我们就会津津有味地读起来，有时候她不给我们看，只要我们偷偷地看一眼，就会赞不绝口！
她不但语文成绩好，而且数学、英语也很优秀，每次课堂上老师提出的问题她都积极举手女发言，并且能够正确回答出来。她每次考试都是优。
她不但学习好，而且对人也很有礼貌，老师和同学都喜欢她，她为人善良，见到老师和同学都会问一声好，而且总是对人笑眯眯的。如果有同学受伤了，她便会关心地说：“有没有事啊，小心点......”她总是这样的，喜欢帮助他人。
她的成绩之所以那么好，一定付出了很多努力，她是我们的榜样，我一定要向她学习，学习她的刻苦精神，学习她的为人。
让我继续努力吧！
年级写人的作文300字 篇5
每个人都有自己敬佩的人，有的人敬佩警察,有的人敬佩医生,也有的人敬佩明星，而我最敬佩的人是我的同桌。
有一次，他摔了一跤，右手骨折了。第二天，我来到学校，准备接受没有同桌的“痛苦”。当我来到班上，来得很早的同学竟然有他，只见他右手和肩膀上用纱布包着，显得鼓鼓的。我问：“摔成这样，不在家里好好养伤，还来学校干什么?”他说：“手虽然摔成这样，但又怎么能耽误学习呢?”
在上语文课时，老师叫同学们做笔记，他拿起笔，在语文书上歪歪斜斜地写了几个字。我看了他一眼，他注意到了，笑着说：“用右手写字不行，我可以用左手呀!” 他好不容易敖过了一节课，用左手做完了所有笔记。第二节课是电脑课，大家要完成作业才能回去上第三节课。过了半节课，打得快的几个同学正在嘲笑他，我说：“要不我把你的`名字也打在我这里，就算我们两个人都完成作业了吧!”他固执地说道：“不，我不能不劳而获，我要自己亲手把作业打完。”过了半节课时间，他才来上第三节课。
放学了，他的爸爸来接他回家，我在远处看着他的身影，心里充满了敬佩之情。
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