写人的事作文

时间:2022-03-31 17:54:58 写事作文 我要投稿

关于写人的事作文3篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的写人的事作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于写人的事作文3篇

写人的事作文 篇1

  我的老师张老师,是一位短发微胖的中年妇女,有一双大大的眼睛,和高挺的鼻子,一张能说会道的嘴,讲一口标准的普通话,给我印象最深的是她有一双会说话的眼睛。

  老师的眼睛是慈爱的。在我们期中考试之前,我和同桌小花闹了别扭,每天都不开心,无心学习,老师看我和小花天天见面不说话,就把我俩喊道办公室里了,进去之后什么也没说,给我俩一个棍子,当时我紧张的不行,还以为老师要体罚我们呢,后来老师说让我俩玩一个叫做“齐眉棍”的游戏,我俩每人伸出一只手指来,指腹向上,一起从眉头高的位置往下降,中间过程中,棍子不能离手,我俩试了好几次都没有成功,就在即将要放弃的时候,老师看着我俩说再试一次吧,你俩共同努力,在老师的目光注视下,我俩顺利完成了这次任务,事后,老师笑着说,这下有没有意识到团队合作的重要性,在共同面对的困难面前,你俩的小矛盾还算什么吗?小花我俩相视一笑,然后冰释前嫌了。

  老师的眼睛是温柔的。在我参加期中考试之前,我有点自卑,感觉这一阵子,有的地方都没跟上,尤其是数学这一科,所以显得闷闷不乐,被张老师看到了,她鼓励我课下在和学习好的同学一起讨论讨论,让他们帮忙辅导,回家了,在自己找一些习题做做,尽自己最大的努力就行了,我看到老师对我信任的目光,回家恶补,终于,这次期中考试成绩取得了不小的突破,甚至还超越了平常的自我。

  老师的眼睛是严厉的。有一次,上课的时候,我趁老师去黑板上写东西,偷偷用小纸团,扔了旁边的小明并且沾沾自喜的偷笑着,张老师转过身来,我假装学习,等她转过去的时候,我又继续,就这样,我和小明在老师不注意的情况下开始了“纸团大对战”。这时,张老师突然转过身来了,看到了这一幕,她狠狠的瞪了我一眼,然后就又转过去继续写了。这一眼,虽没有像在大庭广众之下对我严词批评让我在同学面前难堪,可是却深深地印在了我的心里,我再也不敢继续玩闹了,专心的开始听课了。

  张老师的眼睛是不会说话的,但是,也是会说话的。

写人的事作文 篇2

  今天我要写的是朋友,不过今天我要选一位我的'朋友来写,你们一定很想知道她是谁吧!那就是小红真名其实叫红红。

  她是一个长得非常可爱的小女孩,现在就让我来介绍一下她吧!

  她的眼睛小小的而且还水汪汪的,她的头发也很长,不胖不瘦,说话声音很温柔、可爱,鼻子也很小,腿短,小手胖乎乎的,伸出来还会出现几个小坑,那几个小坑非常可爱,很多人都喜欢那种小坑,只不过瘦的人就不会出现那种小坑,所以我非常喜欢那种小坑。

  这就是她的长相,还有声音,现在已经为你们介绍完她了,你们也觉得她很可爱吧!

  现在,我就为你们说一下我为什么要在这篇里可爱的小红红了。那是因为她特别的爱帮助人还有特别善良。

  有一天我有一道题不会,所以我去问红红,红红告诉了那道题应该怎么做,然后又告诉我以后再出现这种题从纸上画一下,画出来以后在数一数,你就知道那道题的答案了,然后丁芯又告诉我了关于这种题的几条公式,红红说:“如果你会运用这几条公式,那就更好了,因为你会运用了这几条公式,你就不用再从纸上画,所以你在考试的时候就可以节约很多时间,就可以多检查一会了”。我说:“谢谢你啊,红红!”红红笑着说:“不用谢,帮助同学是我应该做的事”。

  红红不仅是一个乐于助人、善良的同学还是一个开心果,为什么说她是开心果呢?现在就让我来告诉你们答案。

  有一次她考试没考好,我考试也没有考好,放学后我很伤心,红红却很开心,我问丁芯:“红红你不难过吗?”红红说:“难过也没有用呀,你光难过不努力有什么用?只要回家好好复习,考试的时候多检查几遍,就一定会有进步”。我说:“也是”。之后我们就开开心心得一起手拉手回家了。

  我说的没错吧!红红是一个开心果吧!

  这就是我写的可爱的小红红,你们现在一定知道我为什么不写我别的朋友,偏偏写红红了吧。

写人的事作文 篇3

  只有热爱生活,才能发现生活的美。我们必须在生活中善于发现新鲜的事物,从平凡的习以为常的生活中,看出并抓住那些经被人忽略,但有深刻教育意义的题材。写起令人沉思的事,常常有些同学不知如何下笔,怎样去写。同学们,如果你对周围的事一点也不关心,不仔细观察,不认真分析,写起日记来脑子是空空的,自然觉得没有东西可写;如果你平时养成观察生活、分析生活的好习惯,善于从平常中看到不平常,从平凡中发现闪光的东西,写起日记来,脑子里就会浮现出各种景象,就不会让那些令人沉思的感情从自己的眼前溜过去。

  景岗同学的日记《涂涂泉水哪儿手》,记写了署假在爸爸带领下,去泉城济南游览看泉水的事情。然而,作者很失望,举世闻名的约突泉已经于枯了,触动了环境保护这一社会重大的现实问题。向社会发出了“涂涂泉水哪里寻”的询问。是啊,人类应当合理地运用水资源,不要盲目地发展工业,扩大城市的人口数童,否则就会出现“过去自然毁灭人类,现在人类毁灭自然”的不良的残酷现象。这则日记,可以说是立意深刻。作者采用了倒叙和心理描写等各种表现手法。尤其是有关约突泉知识的资料引用恰当准确,为日记增添了说服力。

  黄飞几同学的日记《楼梯口的那扇门》,记叙了爸爸升了副教授,极进了新居,特别是当了系主任以后,家无宁日,直到病倒的道遇,从一个侧面批判了那种不珍惜自己时间,也不珍惜别人时间的闲脚作风和趋炎附势的陋习,很有思想深度。作者的的丈笔简洁、流畅,事件剪裁恰当,详略适宜,构恩布局巧妙合理,爸爸病倒事件本身确实今人沉思。不过能怨楼梯。那扇门吗?是不能的,还应该深佗社会上的深层次的根源。

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