应用文写作学习总结

时间:2023-07-04 10:01:14 应用文 我要投稿

应用文写作学习总结【精选】

  总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,让我们一起来学习写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编为大家整理的应用文写作学习总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

应用文写作学习总结【精选】

  这学期的《应用文写作》课程已经结束了,在这门课的学习过程中,我学到了很多,对我今后的人生也是受益匪浅。在以前我从来没有接触过应用文写作,对于公文写作完全没有概念。以前高中也只是写过作文,日记之类的小文章,写的都很随意。一开始看到这门课的时候,我以为应用文写作课就是教我们写作文吧!在上了教师的课后,才发现吉运辉教师讲课既幽默又有内涵,课堂氛围十分活跃。所以,我也对这门课渐渐的产生了兴趣,这也许是引起我认真听课的一个原因吧!我还发现应用文并非我起初理解的那样,它的应用具有广泛性,并且与我今后的事业也有密切的关系。经过学习《应用文写作》,一些最基本的应用文写作知识已经深深地映在我的脑海里了。现将这学期对应用文写作课的学习总结如下:

  一、对应用文的了解

  应用文具有这五个方面的特点:实用性、真实性、简明性、时效性、规范性。在现代这个高度发达的社会中,我们要想找一份好工作,有一个好的生活。这与我们自身的本事有直接的关系,应用文写作,就很有必要性。应用文的使用也是十分的广泛,涉及到社会生活的各个领域,在社会实践中发挥着巨大的作用,主要包括:宣传教育作用、权威规范作用、沟通协调作用、依据和凭证作用。对于它的写作就有严格的规范要求,在工作中就能明显的体现出这一点,有一个良好的应用文写作习惯,就能体现出一个人的文化修养和本事水平。从而也会更受企业公司的青睐。

  正因为应用文写作的这些特点和作用,它的实用性就不言而喻了。并且,两年后我们就要走向各自的工作岗位,在工作中,我们不免会遇到各种计划,总结,报告,通知,请示等问题,经过这门课的学习为以后职场写作实践打下了良好的基础。

  二、学习的收获

  这学期我们主要学习了应用文写作基本要求、通告、通知、通报、计划与总结等资料。这些都是学习生活中以及今后工作中经常用到的。学习了这门课之后,虽然教师没有将这本书所有资料讲完,可是给我们讲解了我们要学习的重点部分,收获了很多。这门课的针对性很强,并且也很使用,上了应用文写作课之后,发现以前写的请假条都是不贴合规范的,此刻想想,学这门课是很有必要的。了解了一些应用文的写作格式、语言、注意事项以及用途,我想这对于将来的工作学习会十分重要,这也使得我们以后写应用文时更加的规范、标准,更有效率。学习了各种应用文写作的方法和规范的写作格式,比如像申请书、计划、总结等一些常用文体的写法,以前我们自我写的时候,会不明白如何下笔,不明白怎样去写,完全不知所措。而此刻,我们会自信满满的将其写完,并且写得很好。

  《应用文写作》这门课程给我们供给了一个学习它的很好的平台,经过吉教师详细的讲解和自我在课后的练习,我已经掌握了它的基本写作模式和要求,我相信,在今后毕业论文的写作上,必须会有不一样的亮点。同时,应用文写作在将来的公务员考试中也占有十分大的比重,并且,在就业形势严峻的今日,考公务员日益成为了大学生选择自我将来人生道路的选择。同样,对那些有考公务员意向的同学来说,学习公文的写作方法也是十分重要的,那么《应用文写作》的学习就为那些将来要参加公务员考试的人做好了一个铺垫。所以,学习应用文写作多我们来说是一个不容错过的机会,我们应当好好把握,认认真真的去学习。

  三、学习的经验

  这个学期在应用文的学习过程中,我也慢慢的了解了这门学科,总结了一些经验方法。

  首先、要仔细读懂教材中的资料,对每一个章节的知识做一个总体的把握,异常是那些例文和研究行文结构的例子。

  其次、写作坚持实事求是。应用文的资料要客观真实,不容虚构,语言要求简明扼要,忌浮华、抒情。格式也需要规范,以便阅读、处理和收发。如果一份文件全篇都是优美的句子、华丽的辞藻,大段大段的描述抒情,阅读着就不能很快的看出主要传达的信息,这样一来,应用文的作用就无法体现出来。

  最终、查漏补缺,注重积累和实践。熟悉以前使用过的文种,对于忽略或没想到的问题,要全面地纠正过来并掌握它。《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科,在理解的基础上要将知识活学活用,在平时注意积累材料。

  此外,还有重要的一点就是应用文写作所站角度的重要性不可忽视。一般文体的写作都是站在自我的角度,表达或抒发自我的感想、心绪,或者阐述自我的观点。而应用文写作一般是要站在某一群体、某一组织的位置上,它所传达的是被代表的单位所发出的信息。所以,在写作时不要总想着自我,而要研究文中所代表的单位的立场。比如:给领导草拟文件,必须要弄清楚领导的意图,不能轻易下笔,否则,也只是徒增工作量。

  四、学习中的不足之处

  学习了这门课之后,我发现自我有许多不足之处,课余时间便将应用文写作抛之脑后,作为需要反复练习的东西,我没有付出实践,仅仅停留在课堂层面。没有把所学的知识进一步转化为技能,这是我在这门课程的学习中做得不好的一些地方。

  在整个《应用文写作》课的学习过程中,收获到的还是多与不足。课余时间乃至以后,我会进一步学习公文的写作,争取将我的应用文写作本事进一步提高。

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