【推荐】小学周记集合五篇
时间过得真快，一周又过去了，我们或多或少都学到了一些新东西，是时候认真地做好周记了。怎样写周记才更能吸引眼球呢？以下是小编精心整理的小学周记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学周记 篇1
今天下午妈妈下班回来的格外早。我觉得很意外便问妈妈为什么会这么早回来。
妈妈告诉我说是因为我昨天向她抱怨一个人待在家里无聊。于是她今天把事情弄好后特意早早地回来了。我听到后特别感动，原来妈妈不是不在乎我，相反她是很关心我的。我以后也要好好听妈妈的话才行。
妈妈问我想干点什么，我想了好一会儿，指着地上的羽毛球拍，对妈妈说想去打羽毛球。妈妈一口答应了。我和妈妈都换上了运动装，来到了离家不远的一个运动场上。
我已经很久没有打羽毛球了，连发球都发不好了。在妈妈的鼓励下我一点点的进步，我觉得自己越打越好了。最后我还赢了妈妈。
我发现我打的球都是歪的，而妈妈却能够接住，然后让我刚好接住。原来是妈妈这样用心地帮助我，我才赢了她。通过今天下午的事让我更加深刻地感受到了妈妈的爱，以后我一定要好好听妈妈的话，不再让她担心。
小学周记 篇2
在每一堂课结束后，要进行认真的自我反思，思考哪些教学设计取得了预期的效果，哪些精彩片断值得仔细咀嚼，哪些突发问题让你措手不及，哪些环节的掌握有待今后改进等等。同时，要认真进行记录，主要有三点：
(1)总结成功的经验。每堂课总有成功之处，要做教学的有心人，坚持把这种成功之处记录下来并长期积累，教学经验自然日益丰富，有助于形成自己的教学风格。
(2)查找失败的原因。无论课堂的设计如何完善，教学实践多么成功，难免有疏漏之处，甚至出现知识性错误等。课后要静下心来，认真反思，仔细分析，查找根源，寻求对策，以免重犯，使教学日臻完善。
(3)记录学生情况。苏霍姆林斯基说过：“应该让我们的学生在每一节课上，享受到热烈的、沸腾的、多姿多彩的精神生活。”教师要善于观察和捕捉学生的反馈信息，把学生在学习中遇到的困难和普遍存在的问题记录下来，以利有针对性改进教学。同时，学生在课堂上发表的独到见解，常可拓宽教师的教学思路，及时记录在案，师生相互学习，可以实现教学相长。
小学周记 篇3
上个星期五，风和日丽，天空一碧如洗，就像用清水洗过的蓝宝石一样，是个春游踏青的好日子，学校组织我们去江海风情园春游，我们一听见这个好消息全都欣喜若狂。
我和同学们怀着快乐的心情来到了江海风情园。一进入江海风情园，连长就领着我们来到了空旷的草坪上，草地上小草绿油油的充满了生机与活力，它们随着微风，正在做着早操呢！篱笆里几只雪白的绵羊正无忧无虑地吃着美味的青草，还不时发出“咩咩”地欢叫声。几朵不知名的野花竞相开放，它们都把胸膛挺得直直的，好像在比谁的色彩更鲜艳。天空中热闹非凡，放飞着各种各样的风筝。有穿着黑色燕尾服的.燕子风筝，正在向我们传递着春的信息，那色彩艳丽的凤凰风筝正骄傲地飞向天空的中心。瞧！那大腹便便的企鹅绅士，正挺着身子爬上了天空。它们在天空中自由飞翔着，正在比谁飞的高呢！我的心情就像这风筝一样欢快。
开始放风筝啰！我们小组迫不及待地把“蓝猫号”拿了出来，我先举起风筝，拼命向前奔跑像一只快乐的小鹿。“一二三放”我就松开手臂，把风筝抛向天空。“飞啦飞啦！”我满心欢喜地说。但此时，风筝摇摇晃晃，像个醉鬼似的，随时都有落地的危险。我急切地想：风伯伯请你帮帮忙吧！可风伯伯好像没听见似的，眼看风筝就要落下来了，我一会儿收线，一会儿放线，一会儿拉……哎呀还好风筝又扶摇直上。风筝迎着温暖的春风，悠闲地畅游在蓝天之上，它一会儿跟白云弟弟赛跑；一会跟鸟儿妹妹招手；一会儿和鸟儿弟捉迷藏……
正当我们沉浸在胜利的喜悦中时。突然一阵风吹来，怪事发生了，只见一只呲牙裂嘴的老鹰正偷偷地向蓝猫扑来，两只风筝线紧紧地缠绕在了一起，只他“吱啦”一声，风筝线断了。飘飘悠悠地飞落在了地毯般的草坪上。我的心难受得好像陷入了深渊一样。我赶忙捡起风筝线接在了一起。
这次轮到沈佳璐来放了，只见她托起风筝，就像脱了缰的野羊一样飞快奔驰。我大喊：“放”她赶忙松手，我们密切配合，又一次成功地把风筝放上了湛蓝的天空，我们欢呼雀跃。
凝望着满天的风筝，我陶醉了，我突然觉得自己就像一个快乐的风筝。在蓝天妈妈的怀抱中，自由自在地飞翔。忽然，一缕缕清风吹来，我就翩翩起舞，那五彩的花衣裳也随风飘动。不光是我在跳，天上的风筝都在跳，风过了，我停止舞蹈。静静地站在那儿，小鸟飞过来告诉我清早飞行的快乐，白云儿飘过来告诉我昨夜做的好梦，过了好一会儿才觉得，我不是风筝，而是在放风筝呢！
再看放风筝成功的同学们手舞足蹈，欢呼雀跃。没有成功的同学们，垂头丧气。而在一边观看的同学们也跟着激动不已……我们的笑声回荡在江海风情园的天空之上。
放风筝多么快乐多么难忘呀！它永远印在了我的记忆中，成了我的童年中一道抹不去的回忆……
小学周记 篇4
我家是一个特别的家，因为爸爸工作原因，一个星期只能见到一两次。
有一次，天气闷热，下着大雨，突然就感觉头晕呼呼的，不知不觉就嗜睡在沙发上，当我醒来的时候，已经躺在床上了，还盖着不厚不薄的被子。天还不太亮，我趴在床头向外张望，看见妈妈正在做早餐，没有平时利索，或许怕打扰我的睡眠，应该是太疲惫吧!
我穿好衣裤，跑到厨房门外，闻了闻，啊!这是我最喜欢的鱼汤啊!
突然厨房的门被打开了，一个生气的声音传了出来。
“宝贝，你怎么下来了?”妈妈问。
“我……我，我……”我结结巴巴地吐出了几个字。
“好了，好了，快回床上去，别着凉了。”妈妈心疼地说。
我委屈地走进了房间。
突然，我看见以前像个美丽的公主的妈妈，现在却显得老了很多。
我看着看着，感动羞愧万分。我蹑手蹑脚地走近妈妈，将小脸蛋藏在妈妈的怀里。这时的我，好后悔以前的我，老是跟妈妈顶嘴 ，故意惹妈妈不开心，……种种种种，让我不知道如何面对。
“咚咚咚”，家门被敲响了，原来是爸爸回来了。我收回眼泪，把门打开了 ，爸爸走了进来，刚好香喷喷的鱼汤也做好了，我们全家坐在一起，开始享受我们家大公主的手艺。
我不知哪来的勇气，站了起来，一本正经地说：“我以后要做一个文静的女孩，绝不跟妈妈顶嘴，也绝不违反自己的承诺。”妈妈的眼泪像雨点般一样落下来。这是倔强的我第一次在反思自己，当着妈妈的面承认自己的错误。
妈妈是爱我的，在我遇到困难的时候，妈妈开导我，给我鼓励，妈妈的爱是无私的。亲爱的妈妈，我爱您!
小学周记 篇5
刚上六年级，我越来越叛逆，常常在学校犯错、不做功课、顶撞老师等等的事。我也常常因为这些事，被纪律老师警告。我的父母也为此感到很头疼。师长们常常奉劝我不要这样，否则长大会后悔的。但我常常把这写当成耳边风。 直到有一天，我被妈妈被逼参加一个生活营。在第一天晚上，营长给我们讲了一个故事，这个故事彻底改变了我。这个故事也十分感人，我们大家听了后，眼睛都红红的。
这个故事讲述一个小男孩原本是一个乖巧懂事和勤劳孝顺的好孩子。但是他上了六年级后，变得越来越叛逆，叛逆的情况跟我一样。他的师长也常常劝他，让他不要这样，但他都不听，甚至还想动手打人。几个星期后，这个小男孩的父亲因为他，气出病来了，进了医院。小男孩来到医院，看到病床上躺着奄奄一息的父亲，觉得有点对不起父亲。小男孩的父亲看见孩子脸上的愧疚，就开始对他说许多大道理。小男孩听了进去，但又觉得自己已经无药可救了，因此变得越来越叛逆。父母打他，他还手。
又过了几个月，小男孩的父亲因为担心小男孩，冒着大雨出去找小男孩，结果出了车祸。小男孩赶到医院，但是父亲却已经死了。当他看到躺在病床上的父亲时，那一刻他醒了，发现自己错了。这个父亲虽然死了，却唤醒了儿子。而此时此刻的儿子十分后悔当初自己所犯的错，但后悔又有什么用，父亲都死了。
当我听完这个故事后，开始回忆了自己以前所做的事，觉得十分后悔。像我这样的人和小男孩有什么分别！总有一日也要有亲人因为我而死去，这一刻，我醒了，彻底的醒了！回到家后，我整个人都变了，我把在生活营所做的每一件事，听到的故事写成一封信交给父母，告诉他们我不会再堕落了。父母看到也觉得很欣慰。
这个故事让我知道了，我们不可以变得叛逆，否则总有一日，我们会因自己做的事而演变成让身边人死去的悲剧。到时候后悔就没用了，因为时间不会回头了。
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