有关元旦周记四篇
时间过得真快，一周又过去了，一周的时间，一定有不少感想，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家收集的元旦周记4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
元旦周记 篇1
12月31日的下午，李老师叫我们布置教室，说明天可以带吃的，因为明天是元旦。于是我们就早早布置好教室回家了。
第二天一大早，同学们就陆陆续续地来到了教室。在沈琪和华的主持下，联欢会开始了。首先是赵世杰表演拉小提琴，他的琴声非常动听，赢得了一片掌声。接下来是沈琪表演朗读英语，她朗读得非常流利。
轮到我上场了，我唱的是英语歌《If you are happy》，我上台的时候很紧张，唱着唱着就不紧张了，因为我渐渐投入到了自己的歌曲中，我唱完后下了台，同学们向我鼓掌，我感觉心里有一股勇气。接下来还有很多同学表演唱歌、跳舞、猜谜语……最后我们开始做游戏——踩气球。同学们先把气球系在腿上，互相踩气球，谁先把对方的气球踩完谁就是胜利者。
联欢会在同学们的欢歌笑语中圆满结束了，通过这次联欢会，我感觉到了同学们都是多才多艺的，同学之间都友好地相处，我爱我们这个大集体。
元旦周记 篇2
盼望着，盼望着，终于迎来了xx年元旦晚会。
下午，同学们各自带着自己的零食进入学校。这次元旦晚会一共有7个主持人，我也当了主持人，在同学的欢呼声中元旦晚会开始了！
我变了魔术、陈智慧跳了舞、张笑霜讲了故事、杨苏翀还表演了葫芦丝······
这一天我们吃着，玩着，度过了快乐的一天。
元旦周记 篇3
这个单元的“口语交际”让同学们计划一下如何过元旦，老师让我们先讨论一下。
原来从未开过元旦活动，讨论的时候，班上炸开了锅。
第一组的代表说可以加一点小活动，这样可以增加气氛。第二组的代表说“说话传花”，台上一个人说话，底下传花，花传到谁的手里，谁就表演节目。第四组的代表说大家凑钱买一个大彩灯，来进行装饰。
我是第三组的代表，我的意见也是反响最大的。我是这样说的：“我们可以像西方那样开一个舞会。”也不知怎的，底下人竟听成了“化妆舞会”，一下子全炸开了锅，议论纷纷。老师好象也比较赞同，认为很有意思，问我怎么去办。这下，我可懵了，具体步骤还没想好呢!老师见我没想好，就让我先坐下了。
当每一组的意见都说完后，老师说：“每一组人想一个好一点的办法到何吟秋和邹雅婧那儿登记。”讨论这样就算结束了。
后来，几乎所有找到我的人，都赞同我的方法——化妆舞会。有的人还有热心的同学对我们提建议说：“到时候每个人都可以自己做一个面具带着，我们美术课不是学了做面具吗!”最后竟然连和我一起负责的邹雅婧也“要挟”我说一定要搞化装舞会。
但是，我认为，既然我是负责的，我就一定要尽自己的责任。所以，我得按照老师的要求做。既然登记的都是用化装舞会，那我就得“微服私访”，征求一下广大群众的意见。
究竟“微服私访”的`结果如何?我们下次见分晓。
元旦周记 篇4
又是个好玩的元旦夜，家家户户都在准备迎接新的一年，每个人方法都不同，有人在户外，也有人在室内。而我是在家里度过，虽然没像在户外那样好，可是也充满了人情味，我觉得，跨年不需要有太大的场面，只要有好心情就够了。
元旦夜！元旦夜！家家户户同欢喜，万象更新除旧岁，一与亲友同倒数，爆竹一响迎新年，祈求一年能平安。星海正闪烁着，树林正摇摆着，人们在欢呼着，歌手在台上唱歌儿。傍晚，我一边津津有味的吃着美味的火锅大餐，一边看着电视节目里的歌手们卖力唱歌，好不快乐；夜晚，我一边和爸爸妈妈玩大富翁，一边等着时间悄悄接近，好不兴奋；12月31日接近凌晨，我一边看着电视节目倒数，一边紧握爸爸妈妈的手一齐数，好不刺激，我一边紧张但兴奋的大声喊：“新年快乐”，一边和爸爸妈妈冲去窗户前观赏美丽的烟火秀，总之，这真是美好的元旦夜。
午夜时，世界在兴奋着，行星在期待着，宇宙在拥抱着。电视前的人，在现场的人，星星们、大树们、动物们，无不开心大叫：“新年来了！”
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