学生周记

时间:2021-10-25 11:07:40 周记 我要投稿

【热门】学生周记模板五篇

  岁月无痕,流水时光,眨眼间,一个星期已经过去,一周的经历,可以助长我们的阅历,需要进行好好的总结并且记录在周记里了。快来参考周记是怎么写的吧,以下是小编精心整理的学生周记6篇,欢迎大家分享。

【热门】学生周记模板五篇

学生周记 篇1

  清晨,当我们还在睡梦中,我们班的体育猛将——刘依妍,已经早早的来到学校整理好书包,去操场上跑步了。由于她的认真训练已经成为我们班的体育尖子,而且在上一届运动会中取得了两百米第一名的好成绩,这些成绩归功于她平时的努力。

  同时,她在学习上同样是尖子,每一次作业都及时完成,几乎没有欠过老师作业,在课余时间里她还抓紧完成回家作业,一点时间都不剩,她的主课因此也很好,因为她的勤奋努力,为她取得了双项尖子的好成绩,她的这一点值得我们学习,虽然你可能比她还忙,但是谁的成绩不是经过努力才得到的呢?

  只要你有恒心,有信心,只要肯努力,铁棒磨成针,让我们一起努力吧!

学生周记 篇2

  孤寂人生,谁来聆听你心中的`清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩?山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。

  人生得一知己足矣!

  “怎么办,怎么办,到底捐多少呢!”我像一只热锅上的蚂蚁在房间里窜来窜去,感到心脏快要蹦到嗓子眼了。老师昨天布置了一个对我而言大费周折的家庭作业——某一个学校的同学得了血癌,燃眉之急,生命攸关,所以大家都要献出一份爱心,他的生命才能保得住。

  “哎!我可怜的零花钱啊!”我嘟着小嘴目不转睛地望着存钱罐,数着白花花的钱“一元,两元,三元……只有200元了。”我情不自禁地啜泣着,还不时念叨着:“捐钱真烦……”我抽出了一张五元的零钞,自言自语地说:“对不住了,这次只好牺牲你了。”说完,我把这对于我来说是天文数字的钱在眼前晃来晃去,看得全神贯注,钱往哪晃我就朝哪看,眼花缭乱,突然想起:同学们都知道我是一个抠门的人,什么东西都不与别人分享。这次我只捐五元钱,而他们捐几十元,简直不能相提并论,到时候,他们又讽刺我怎么办……岂不是颜面扫地了,那我的尊严,我的面子往哪儿搁啊?想到这儿,我快要崩溃了,抱着自己存满钱的攒钱罐,爱不释手,害怕被同学嘲笑,于是打算再多捐一点,我一手遮住眼,漏了一点缝,一手小心翼翼地抽着钱,以防万一,透过指缝,瞧了瞧,想:老天保佑,千万不要抽到100元呀,不然,我就没希望了。“不会吧,我真的抽到100元了,我这乌鸦嘴。”看来这是天注定的,我只好极不情愿地把105元钱放在书包里。第二天,我迈着沉重的步伐走进教室,把钱交给老师后,老师开始念捐款名单:“……王艺,105元……。”

  当老师念到我的名字时,同学们都回过头望着我,有的目瞪口呆;有的悄悄问我,这是真的吗;还有的觉得不可思议。似乎都在想:这个小气鬼,怎么今天这么大方,太阳从西边出来了?”老师在同学面前赞扬了我,我感到自豪无比,十分快乐。这是我第一次分享,这种感觉别有风趣。

  分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活;分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦;分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。

  快乐的分享,痛苦的承担。在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。

学生周记 篇3

  星期五来了,我的心情不由得变得更好了。下午的时候,只有两节课,很早我们就背着书包,回到了家中。

  一进家门,眼尖得我就看到了冰箱上黄色的便签贴,我凑近一看:女儿,晚上我们没有回来吃饭,桌子上有快餐,作业好好做,做完再出去玩。

  看完了妈妈的留言,我立刻有了动作。我放下书包,从书包里拿出生字本,摆在书桌上——既然妈妈要我认认真真做作业,我就必须认认真真做作业呀!

  我从笔袋里拿出了一根自动笔,仔仔细细的对照语文书上的生字,慢慢的写。一笔一画。老师说了,写字要有笔画,这样才会漂亮,才会令人喜欢。老师的话一定触动了所有人,每个人当然都希望自己被别人喜欢呀!

  作业不是很多,但是做着做着,我就忘记了时间,陶醉在了作业之中。“叮咚——叮咚——”我被拉回现实,飞快跑去开门,妈妈走了进来,柔声问:“吃饭了没。”

  我一惊——糟了,忘记吃饭了呢!

学生周记 篇4

  陶器,相信每一个人都见过,但软陶可不是谁都玩过。这回,我就体验了一把“软陶瘾”。

  话说今天,老师给了我们一个大大的惊喜:“今天,我们捏软陶。”话音刚落,我的心里便喜忧参半。喜的是又有一堂新奇有趣的活动课,忧的是不知捏什么为妙。

  但事情不容我多想,只见六种颜色的陶泥被老师抱了进来,放在桌上。“开始!”一声令下,大家立即出手,我也跟着拽了一块黄色的软陶,放在手中揉捏着,脑子里却在思考:“我该做什么呢?”

  人偶?不行。

  动物?也不行。

  植物?咦,好像可以。

  于是我立刻动手,把软陶分成一块块的,然后压成花瓣一样的形状,粘在一起,准备作为植物的花瓣。但当我正粘到第三个时,事情出现了“惨败”的苗头:这三个花瓣,东倒西歪,参差不齐,有大有小,真是一幅“横看成岭侧成峰,大小高低各不同”的“壮丽”景色。唉,这个不能再做下去了,否则,让人看了觉得骇人啊。

  既然自己失败了,那就来看看大家做得怎么样。一抬头,我就看见一只“大黄鸡”在同学手中“鸣叫”。正感叹做工精细时,却又看见一个外星人冲我“微笑”,还有“彩虹桥”、“哈利萝卜”、“转基因西瓜”等等“绝世大作”。

  这时,老师开口了:“只剩两分钟了。”算了,都这个时候了,还追求高大上?还不如一不做,二不休,弄个廉价、亲民、抽象的呢!

  说干就干,不过几分钟,一个小人儿有着五颜六色的身体,还戴了一顶绅士帽。我欣赏了一下,嗯,效果已经达到了,抽象得令人研究不透……于是,我便在最后关头交上了作品。

  总体来说,软陶还是蛮有趣的,毕竟,我们可以“陶”醉其中嘛!

学生周记 篇5

  今天,我三更半夜突然肚子疼起来,我就叫:爸爸,爸爸。爸爸跑到我房间问:怎么了?我告诉爸爸:我肚子疼得不得了,这时候妈妈也过来说:“去医院吧?”我同意了。

  在半路,我肚子像一把锋利的刀刺进我的心脏一样痛,突然,我呕吐了。妈妈加快车速,赶紧把我送去医院。

  到了医院以后,连一个人影都没有,这时我想:是开药还是打针呢?开药总比打针好一点。然后,我问妈妈:打针还是吃药?妈妈说不知道,看一看医生就知道了。我上楼了,结果医生按了按我的肚子,我马上能感觉到一阵疼痛。医生说:“不用打针。开几盒药就行了。”

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