【推荐】学生周记汇总9篇
愉快又充实的一周又告一段落了，想必大家都有了很深的感触吧，制定一篇周记吧。什么样的周记才是好的周记呢？下面是小编为大家整理的学生周记9篇，欢迎阅读与收藏。
学生周记 篇1
星期日，我们来到武警战士训练营。我们先到二楼休息室，再来到隔壁战士睡觉的地方，那里摆放着八张床，后来来了一位武警叔叔，他给我们介绍了怎样折豆腐干棉被。之后我们来到了打靶的'地方，那里有很多武警叔叔在打靶，随着枪响一个个打中了靶心。爸爸也尝试着去打靶，只见他趴在垫子上望着瞄准器“啪啪啪”打了五发，可惜一发都没中……
最后我们在他们食堂吃饭，他们的饭菜挺丰富的，我们都吃得很开心！
学生周记 篇2
清今天是清明节，我和我爸爸.妈妈.奶奶.叔叔.弟弟.小弟弟一起去扫我爷爷的墓。我们先到刘新罗叔叔家准备东西。然后就到山上去扫墓，真是“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村”。……今天正好下着小雨，我们上山去找爷爷的墓我们很快就找到了爷爷的墓碑，把事 先准备好的`供品摆好，还放上了茶、酒，点燃了香火，扫墓仪式就这样开始了。首先是大人们把随身带来的纸钱，纸做的电视机、手表、衣服、收音机等，一一烧给爷爷钱纸，就伤心的离开了。
扫墓仪式结束了，我们依依不舍的离开了爷爷的墓，爷爷，每年的今天，我都会来看望您的！明节的记忆
学生周记 篇3
晚上每当我写完作业后，妈咪就带着我去鼓楼，妈咪跳操，我和小伙伴玩。
鼓楼有很多我不认识的人，那天我在玩的时候，有个小哥哥问我：“你妈咪来没有?”我说：“妈咪来了。”小哥哥又问我：“你妈咪带手机没有?”我说：“妈咪带了。”小哥哥又说：“我和妈咪走丢了，能用你妈咪的手机给我妈咪打个电话吗?”我说：“行。”然后他用我妈咪的`手机找到了他妈咪。
帮助别人，快乐自己!以后我要继续帮助别人!
学生周记 篇4
今天我非常兴奋起得很早，因为我和母亲要去参加我们班的摘草莓的活动。当我们来到集合点的时候，已经有几个小朋友在那里了。过了一会儿，同学和家长都来齐了。我们就分乘两辆车向目的地-固镇新马桥方向驶去。
大约过了一小时车子停了下来，我们都急忙冲下车向草莓基地冲去。原来草莓都是在大棚里生长的，我和母亲每人拿了一个篮子走进大棚。看着满地鲜红的草莓真叫人流口水，它们一个个躺在那里仿佛在等着我们去采摘。我看到每个草莓秧都接出很多果实，大家都在拣熟的和大个的摘。我在摘的过程中尽量小心翼翼的破坏它们。同学们都非常起劲一个个满头大汗。当我们正摘得起劲的`时候只听外面有人喊集合喽。看着篮子里的草莓我们恋恋不舍地离开了。
我们到了一块空地吃烧烤，我们非常开心。我，沈君成，袁子骏，石昊荣，陈烨禹航，我们五家人分成一个小组吃烧烤。她们五个大人再烤吃的给我们吃。我们吃的有羊肉串，烤肠，烤干子，玉米棒，烤馍，骨肉相连，甜不辣。我们同学们吃饱了以后就去旁边爬山。我们一会儿爬上去，一会儿滑下来，我们玩了差不多一个小时左右她们也吃好了。我们听见了有人喊发绳子拔河比赛马上就要开始了，我们连忙滑下山跑过去。发绳子的阿姨说你们都要用手拉紧绳子不能松手。一声开始我们就用力的往后拉可是我们没有他们的劲大我们输了。正当我们玩地起劲的时候，突然听见有人喊有人喊回家了。我们真有点恋恋不舍的坐车回家了。
学生周记 篇5
公园美丽极了！人们高高兴兴地在公园说说笑笑；小鱼高兴地吐着小泡泡；雄壮的宝塔挺着笔直的腰杆，守卫着公园；远处的青山正向我们微笑呢！小鸭子快乐地用它的“双桨”浏览湖面；柳树欢 快地舞动着它的.柳枝；茂密的草丛热情地围绕着湖面。
学生周记 篇6
周记，为我打开了一扇走进学生内心深处的窗口，让我更深刻地了解学生，用心体会学生的一切，架设起了一座我与学生内心深处沟通的桥梁。下面就结合周记谈谈这么些年作为班主任的几点体会：
一、保护学生的自尊心
美国心理学家马斯洛认为，对尊重的需要是人最基本的需求之一，保护学生的自尊心是为人师的基本条件。学生的自尊心是花瓣上的露珠，是自爱、自强的源泉，是积极向上的动力，学生需要老师的呵护。对学生我从不当众批评，更从不暴风雨般地训斥，冷若冰霜地讽刺。开学日×××同学寒假作业大部分未做完，有同学讥笑他，该同学脾气暴躁，扔在地上扬长而去，我默默地捡起他的卷子。下午我单独把他叫到某个角落，指出了他的几个错误做法，通过摆事实，讲道理，让他接受。在开学的第一周的周记里，他极其诚恳地向我承认了错误，并说明了未做作业的原因是他动了一个手术，他非常感谢我对他的尊重与宽容……
二、戴“变色眼镜”看学生
“王老师，我真没有骂徐老师，徐老师当着那么多同学面训斥我，还强拉我站到门外去，我心里是很气，可我真的没骂她。”这是一个学生在日记中向我诉说，母亲改嫁，父亲酗酒，他的学习成绩不好，脾气也不好，口出脏话，两天前因未做作业，徐老师训斥了几句，他顶撞了，然后有同学跟老师说他刚讲了脏话，骂了老师，徐教师不依不饶，非要他承认他骂她此事，我也劝了徐老师别当一回事，毕竟他还是个孩子。“他就是这种人，他肯定说啦。”这样固执不就是老师给自己戴有色眼镜？戴有色眼镜看学生，学生心里反感，犯的错误就越多；假若老师摘掉有色眼镜，尝试戴“变色眼镜”，多给学生正面的信息，多鼓励，多赞美，尽量发现学生的优点，这样能成就老师的师德，也能使学生成才，虽然不是都是学习尖子，却可以是天天向上的人才。
三、惩戒教育，并非不可
学校教育需要适当的惩罚，惩罚是为了学校教育的`有序正常进行，必要的惩戒能帮助学生纠正自己的不良行为，惩罚并不是“体罚”，也千万不能“心罚”。我班有个学生，学习成绩优异，家庭也比较富裕，与同学关系很融洽，是个好学生。有一天在另一个学生的周记中我了解了她的一件事：“老师，某某同学的表现很好，学习成绩好，但是我不认同她的一点做法，就是她不爱劳动，这两周值日扫厕所都是请别人代做的，而且花钱买东西给替她值日的同学，老师，你觉得这样可以吗？”看了这段日记，我的心情很沉重，我把她叫到办公室，问她有没有此事，她承认啦。于是，我狠狠批评了她。指出她这是不爱劳动、怕脏、怕累的不良表现，不能把脏活、累活推给其他同学，而且这也是在推卸自己的职责。事后，我征求了她的意见，就此事在班上开了一个“劳动最光荣”主题班会，让其在班上作了深刻的检讨，并让她负责一个星期的清扫厕所工作，她也在周记中再次向我检讨了此事：“老师，我为我之前的行为感到羞愧，没有农民伯伯的辛勤劳动，我们怎能吃上香喷喷的饭菜，没有环卫工人不辞辛苦、无私奉献，怎么会有我们舒心、干净的环境，没有老师的辛勤培育，怎会有一代又一代的有用人才……我们要尊重每一个劳动的人。老师，从今往后，我要脚踏实地，自己动手，做一个平凡而又骄傲的、真正的劳动者，去创造更美好的明天。”孩子，明白就好，老师的惩罚是有利于你的成长。
四、学生之间的问题，有时候可以这样解决
记得有一次，学生在周记中跟我反映了这样一个问题：“老师，上个星期五，我们班上的一个同学和隔壁班上的同学在回家的路上打了一架，还说这个星期再打过，不分个输赢誓不罢休。”听了这话，我当时就想，这还了得，任其发展下去，这不要出大事吗？于是，我就把这两个同学叫到我的办公室。开始的时候，他们坚持不承认，到后来又当着我的面大吵起来，各自阐述自己的理由，都说自己有理，是对方不对。等他们吵完了以后，我再轻轻跟他们说，讲完了吗？刚才你们讲的，老师我认为都有道理。现在，请你们静下心来，听我讲可以吗？这两个学生直看着我，以为我要批评他们。然后又都同时低下了头，一副等着挨批的样子。这时候，我问他们，你们是不是同学，他们一前一后的说“是”。“既然你们承认是同学，那现在就请你们找出在这次打架事件上自己不对的地方。”他俩听说后一阵沉默，一个同学说“老师，是我不对，我先骂的他”；另一个同学紧接着说“老师，我也不对，是我先动手打他”。接下来，我继续追问：知道自己的错误，那以后该怎么做。他们异口同声地说“老师，以后我们再也不打架了”。这个时候，我趁热打铁：你们说不打架，那就是要做好朋友，既然是朋友，那就握个手，来个拥抱，互相说声对不起。就这样，他们就在相互的对不起声中离开了我的办公室，后来，他们成了很好的朋友。
学生周记 篇7
一个周末，妈妈带我到同学家去玩。
到了同学家，大人们聚在一起说话，而我们小孩也围在一起玩积木。我们搭楼房，建大桥，玩得不亦乐乎！
晚饭时间，阿姨特意给我们小孩子准备了许多种的饮料，有雪碧，有可乐，还有果粒橙。平时在家里妈妈都不让我喝饮料，我要趁这个机会多喝一点儿！
我迫不及待地跳上桌，拿起果粒橙倒了一大杯。端起杯子深深喝上一口，嗯，好喝！不仅味道甜甜的，还有顺滑的果粒，于是我一口气把它喝完了。
喝完了果粒橙，我又尝一尝雪碧什么滋味，又倒满一杯。看着它突突冒着气泡，我再也拒绝不了它的引诱，咕咚咚一饮而尽，啊，满嘴里有点麻麻的感觉，真过瘾！
我的眼睛又转向了可乐。
在我拿起大可乐，正准备倒的时候，不知何时妈妈已经站在我身边：“你不可以喝太多！小心肚子痛。”——我听得出，妈妈的口气有些严厉。我嘴上说：“噢，知道了。”但心里却想：在家里您不让我喝，在这也不让我喝呀，我是不会听你的！趁妈妈不注意，我又偷偷倒了一杯可乐，酸酸甜甜，果然好喝。
我十分满足地打了个饱嗝：如果我把这三种饮料都混在一起，会是什么味道呢？
说做做，于是我把可乐、雪碧和果粒橙兑在一起，又用筷子搅了一下，然后端起杯子轻轻喝上一小口，嗯，酸甜可口，顺滑而又沙口，好喝啊！
在我的'带动下，他们几个也开始兑饮料了……
谁知晚上回到家，我的肚子咕噜咕噜地叫了起来，不一会儿，又开始疼痛，像刀割一样，我急忙跑进卫生间，一次又一次……妈妈看见了，一边狠狠地骂我，一边给我找药吃。
我的这个星期天真是尝尽了酸甜苦辣，好一个难忘的星期天啊！
学生周记 篇8
期末考试后的第一天，我们全班同学跟着爸爸妈妈和老师来到公园游玩。我们的第一个项目是骑单车，我和爸爸选了一辆黄色的双人单车。爸爸在前面我在后面，我们穿过一条条林荫小道，经过一片片荔枝林，看到了连成一片的湖泊，还看见一群正在吃草的黄牛，最后我们来到了沙滩。
天气非常炎热但每一个小朋友和家长还有老师都坚持到了最后。下午我们去了游乐场，我们先到大舞台看了舞蹈表演、杂技表演还有滑稽的小丑表演。看完表演我和爸爸来到养鸽场喂鸽子，看着一群群可爱的鸽子围着我争着吃我手中的食物我好开心啊！我们还去玩了许多机动游戏，有袋鼠跳、小火车、旋转木马等。每个小朋友都玩的非常开心。
第二天上午老师带着我们到瑜伽馆和爸爸妈妈们做亲子活动。我们手牵着手做各种各样的游戏，度过了一个快乐的上午。下午我们到了隐贤山庄观看精彩的动物表演，有鹦鹉学算术、小猴骑单车和小猪跳水。我和爸爸參观了恐怖的鬼屋龙宫、看了震撼的5D电影、坐了刺激的高空飞船……这一天我们玩的.筋疲力尽，在回家的路上大家都在车上睡着了。
这次的旅行增进了小朋友之间的友谊，增加了小朋友和爸爸妈妈之间的亲情，我期待下一次这样的旅行。
学生周记 篇9
我们的校园一年四季都是美的。
春天，校园里的树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。
夏天，树木长得绿葱葱的，为我们献出了一片阴凉，操场上生机勃勃的，到处都是绿色。
秋天，树木的`叶子落了，地上到处都是落叶，剩在树上的叶子，除了松树以外，其它的都是黄的，地上仿佛披上了一个金黄的地毯。
冬天，树上穿着银白的“礼服”，大地上金黄色的“地毯”也变成了白色。这时候，我们就玩起了游戏：有的在堆雪人，有的在打雪仗，玩的开心极了。
我喜欢我美丽的校园！
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