【精品】高中周记汇总九篇
不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，是时候仔细地写一篇周记了。周记你想好怎么写了吗？下面是小编收集整理的高中周记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中周记 篇1
今年暑假，爸爸妈妈带我去了我期待已久的“点点梦想城”。这是一座位于郑州的综合职业体验馆，是针对少年儿童开设的采矿、考古、救援、糕点制作、消防、邮局等等几十种的职业体 验，让大家通过亲身参与各个职业的工作，来了解不同职业的工作特点。
走进点点梦想城，我们首先研究了一下地图，了解每个体验馆的位置。我决定自己体验第一个目标是押运，就迅速奔向押运馆。进馆后，辅导老师先给我们讲了押运是做什么的，押运中遇到劫匪应 该注意事项和自己应该怎么办。然后老师给我们十名队员布置的任务是把一颗蓝宝石送到采矿场，然后再去点点银行兑换一张50万元的支票。我们先穿上押运服，然后每人配发一把“枪”，大家分工合 作、全方位护送装宝石的保险箱到采矿场。进入采矿场后，一名“劫匪”出现了。他不仅抢走了保险箱，而且持“枪”劫持了人质，我们都不敢轻举妄动。队友们在和劫匪僵持之际，我和另两名队友悄 悄地绕到劫匪后面，分别用“枪”顶住他的头和后背，大喊一声：“不许动！”其他人趁机迅速包围过来，劫匪一看已无路可逃，只好缴械投降。老师对我们的表现非常满意，奖励每人10元点点币。
押运体验让我知道了武装押运职业充满了危险和挑战，为保卫人民的财产安全可能随时会遇到危险，而且让我明白了面对险情要沉着冷静、临危不乱，团队密切合作才能取得胜利。
我体验的第二个项目是考古，这是一个对我来说充满了神秘色彩的职业。我们先换上雨鞋和考古服，然后进入一个“古城遗址”，体验考古寻宝。我拿着铲子，首先环顾一下“遗址”哪里可能会有 宝贝，然后按照老师讲解的要领顺着一个方向仔细的挖寻，通过我耐心的找寻，幸运终于降临在我身上，我挖到一个价值10元点点币的兵马俑和几个小贝壳，心里那个美，太爽了！
考古这个职业虽然让人感觉很神秘，但有时又非常的枯燥，需要有细心和耐心，又要耐得住寂寞，并不是想向的那么简单。
我还在“点点冰城”体验了做冰淇淋的乐趣；在“公安局”体验了当一名警察保卫人民安全的重要性；在“消防中心”体验了在发生火灾时消防员如何迅速灭火、救人；在“救援中心”体验了别人 有危险时如何保持冷静、迅速实施救援……每个项目都充满了刺激和挑战，让我难以忘怀。
这次难忘的经历也让我懂得了不管做什么事都要认真负责，只有踏踏实实地努力去做才能取得成功，才能为社会造福，成为一个对社会有用的人。
高中周记 篇2
成长的烦恼，用笔锋写在岁月里。或许，它会使我在人生的路上更加精彩。
抬头仰望天空，美丽的云在空中飘动，会使我的心像云一样轻松。
天空中的云，千姿百态，变化万千；如果你一不留神，它就会变成另一朵云，让你找不到它，它在慢慢移动，有时像一个美丽的天使；有时会像一条龙……
离我最近的那朵云，它好象是一位忙碌的小孩，背着沉重的书包，在茫茫的云海中徘徊，茫茫然地跟着旋转。他没有了欢快的脚步声，没有了肆无忌惮的欢笑。想象到那被称为“含金量”较高的书。就光是风的唠叨和他们的压迫就已经够几个月了。直压得喘不过气来。但是，他知道，一切的一切都是让他的人生能更好。
云，你也有心事。你可以把所有的心事放在心里，也可以把它做为外衣。堆积多了，披挂累了，你就躲进无人知道的角落，打开所有的房门，任凭风吹雨打让它化为泪雨，尽情地倾洒。你在倾洒后，又会洁白得通透，又会轻轻松松得飘举了。
高中周记 篇3
昨天是星期六，我和哥哥都到奶奶家去吃饭，晚上我们玩儿的都特别高兴。
开始，我和哥哥玩儿魔尺变形。我们都先变了一个球，又变成了一把枪……因为我比哥哥少变了一个，所以他胜了。
我们又玩儿起了气球，我把气球装满了水，哥哥也把气球装满了水。于是，我们又比赛玩儿水球了。
我们玩儿完了，就高高兴兴的回家了。
这个星期六真的很快乐呀！
高中周记 篇4
眼看着时间一天天的过去，转眼就到时了8月16号。我就这么眼睁睁的看着时间的流逝却无力挽留。就如同分手的朋友一般，再也无法挽回那段朦胧的感情。
此刻的我的情绪就如同那沉山楂一样，四味俱全——酸、甜、苦、辣。
想到自己立刻就要离家了，离开我相处数十年的父母以及那年幼的弟弟。在今后离开他们的日子里，也不明白我会过得如何，少了妈妈的唠叨，也不知是否会落下更多的东西，也不知自己的生活会料理的如何。在前面的生活中一切对我而言是那么的迷茫、令我找不到边际，又令我无从下手。
进入高中以后，衣服得自己洗，什么事都得自己干，这对于我而言，无疑是一个重大的.考验。虽说在家里不是什么金枝玉叶，但这些事情一般都很少做。此刻……唉，这一切不禁令我感到有点痛苦。但反过来想想，这也是煅练自己的一个绝好的机会。我想只要我努力必须会克服的。
同时，我也对高中的生活充满了向往的情感，在这么大的一个家庭中，也不明白会发生一些什么稀奇古怪的事情，也不明白自己又会发生一些什么变化。自己会不会交到令自己信赖的朋友，与他(她)建立一段刻骨铭心的感情，令我感觉到自己活在这个世上的价值……
然而，也少不了有一丝的担心。当我在中学时，是老师心目中的好学生，是同学的学习榜样，而如今，换了这样一个新的环境，我真不明白我的今后会是什么样的!
在我立刻即将进入高中时，特写此文，了表心迹!
高中周记 篇5
在我们的身边，也曾经有一些小事或正在发生：同学们因为作业多而长吁短叹；因为成绩不好而怨天尤人；两名学生为了一个荣誉而争得不可开交；吃饭插队引起众怒?
这些现象，有的我们曾听说过，有的亲眼见到过，更有的在我们自己身上发生过。面对这些，我可以把它归结于一种原因，即“内心不宁静”。试想，如果我们以宁静的心态去面对每一天，用微笑面对每件事，心中不会再有愤懑与急促，而是坦然与幸福，这正是“不以物喜，不以己悲”的和谐。
售货员收了假币，她吸取了教训；车主们到咖啡厅商议了赔付事宜，佩服对方的理智成了朋友；仇恨的双方相约恳谈，却发现是一场误会??
我们耐心认真地写了作业，全对；我们努力了，有进步了，便不后悔；大家投了票，虽然只有一个优秀，在我们心中有两个；排好了队，一会子便到了你。
于是，人们见了面都有舒心微笑，朋友，哪儿都有。一个近乎理想的和谐社会，悄然地建立了起来！
高中周记 篇6
我的家里有这么一个小女孩，她一出生就胖乎乎的，一双大眼睛，黑黑的眼球，长长的睫毛显的很有神，就像是会说话一样。她的嘴巴很甜，像灌了蜜一样，而且一说就说个不停，话匣子就像机关枪似的。你知道这个小女孩是谁吗？她就是我的宝贝妹妹，我们全家都很喜欢她，她可是我们家的“开心果”呢！
有一次，我和妹妹出去玩，一路上她总是逗我笑个不停，还总是问我“姐姐，你说我可爱吗”我假装的说：“你啊，一点都不可爱”。她马上就不放声了，一脸的不愿意。像要哭了一样。看着她的样子，我忍不住笑了：“哈哈，你这不是可爱是可笑！”可下可好了，她马上就生气了，看着我眼泪都掉下来了。我也故意没管她，让她自己哭。她一哭就止不住了，弄的连我都难受起来。我只好连声说她可爱，她这才破涕为笑。
高中周记 篇7
此刻的高中老师大部分都不懂得因材施教，并且教学方法从古到今大体上，保守地讲，分明就是一成不变嘛：枯燥无味，有的老师还的理不饶人……
“老师啊，我们的孩子就拜托您多指导指导了……”有的老师听了家长这么说，表面上笑得很亲切和蔼，口头上讲：“会的，会的!”，其实口是心非：“你们的意思就是说，你们的孩子学不好，不想学，就要怪我们老师没多指导了吗”
——这是一次班会课上老师的真情流露，不留意披露出了这段多么“委屈”的心声。
其实，老师的想法错了!
从主观上讲，我们学不好，有很多因素是我们自己造成的。但你们做老师的就没错了吗老师不是要教书育人，教学解惑的吗
我问：“我们为什么学不好”老师答：“因为你们不认真，不想学!”
我问：“为什么我们会不想学”老师无语……
是因为我们不喜欢这个老师，还是对学科没兴趣呢对学科没兴趣是因为不喜欢这个老师吗还是不喜欢学科才不喜欢这个老师的这都有可能。
可你们又会说了：“同样是我在教为什么别的同学都能学好你却不能呢“老师们，你们问的问题太肤浅了。生物学中不是有讲吗每个生命都是一个独立的生命个体，都是与众不同的，它们相对独立，都存在着大大小小的差异。因此，可能别的同学智商比较高呀!或是她(他)对这一学科比较感兴趣呀!
学习的好坏与智商的高低是有必须关系的，但从某种好处上讲这两者间几乎是没什么联系的。不是有句古话叫：“勤能补拙，笨鸟先飞”吗(当然不排除，那么智商为零的)因此“兴趣”才是学习好坏的关键!
老师们，你们听到那里可能会松了一口气吧：“你们有没有兴趣跟我们有什么关系呢那得靠你们自己培养!”错!“兴趣”就像一把刀，你磨好了，过一段时间不用，又置放在空气中，潮湿的环境中，那它还会生锈的。因此“兴趣”不是一个定数，它随时都会变化。说到那里，兴趣的消失与产生就不必须与老师无关了吧!
可能以前，你被某个老师教时，你对那门学科很感兴趣，也学得不错;可一换老师，你就对那门学科嗤之以鼻了，并且成绩也一落千丈!这说明什么
老师们啊，你们要好好反思一下，我们考差了，你们把职责全都推到我们身上来，让我们写什么“反思”。你们不觉得很可笑，很悲哀吗我们瘦弱的肩膀上为什么要承担起那么多不属于我们的职责这样的重负只会把我们累夸，写“反思”也并不能解决什么问题!只增笑耳!老师啊，你们也该反求诸己了!
这天我们最后有个扬眉吐气的好机会，但肚子里的苦水又岂能三言两语就道尽呢更何况，我们也要“尊师”，否则要是让“位高权重”的班主任明白，但是要处分的，校规都“纵容”老师了，我们又能怎样样呢
高中周记 篇8
摆起来，它们的舞姿可真美。一条小河从丛林里流出。小河清澈见底，犹如一条透明的蓝绸带，静静地躺在大地的怀抱里。水里的一群小鱼快乐地游过来，不时地跳出水面，水面顿时漾起了一道道波纹……小河经过草地对着草丛中的小花哗啦啦地唱着歌，五颜六色的小花随风点头微笑，像是色彩斑斓的小伞在风中飞舞。你看，那一直绵延到山坡下的嫩绿的草丛中晃动着许多小白点，越来越近原来是跑来了的小羊、小兔它们悠然自得地吃着草、晒着太阳，快乐地享受春天。湛蓝的天空一碧如洗，只有在傍晚天空是五颜六色的。许多鸟儿在白云下欢快地嬉戏、飞翔……
当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。
披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
高中周记 篇9
这天，收拾柜子的时候，看到上学期，和班主任的周记。忍不住打开从第一页看到了最后一页!
那学期，咱们无话不说，你也说过我是一个安静到不能安静的女孩!你说过我就像一颗定时炸弹，随时会在你的身边炸开，你要是不多多关心我怎样能行呢你说过我的心你真的真的捉摸不透，你真的真的走不进我的心，到底有谁能走进我的心!你说过我既然选取了这个学校，那么就要坚持走下去!你说过，我的眼泪流的很多，你要我不要轻易让眼泪掉下，你说过，眼泪流多了就没有价值了!你说过，能认识我，能认识咱们班，真的很幸运!你说过，叫我放假的时候不要太想你!
那学期，那样关心我的你，那学期，那样想了解我的你，那学期，那样鼓励我的你，那时候，那样珍惜咱们的你!我期望你永远不变!期望下学期还能有你跟班!理由只有一个，那也是你常说的，呆久了，总会有感情!
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