高中周记

时间:2022-04-06 16:00:15 周记 我要投稿

【精华】高中周记锦集八篇

  时间是箭,去来迅疾,转眼一周又结束了,一定有不少的收获,是时候在周记中好好总结过去的成绩了。周记怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家收集的高中周记9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】高中周记锦集八篇

高中周记 篇1

  生活无处没有语文,有语文的地方,就是一个充满花香的世界,他能让你沉浸在那个世界里。

  语文就像一扇门,只要你推开这扇门,它就能放你发挥无限的力量,就能看见你的前途所在。当然,只有爱语文、懂语文的人,才能用他的“魔法”把这扇门打开。

  生活处处有语文,语文就像他们的挡箭牌,他能在你最危险的时候救你。语文就像人们的食物,他能在你饥饿的时候,给你充饥。语文就想衣服,他能在你寒冷的时候给你温暖。语文能让你一个幼小无知的孩子长大成人,从无知走向有知。

  语文是空中的雷雨,给旱民们带来湿润,语文是话,给无色的世界带来色彩。语文是鸟儿,给空中带来色彩。语文是春天的万物,给春姑娘打扮,语文是夏日的夕阳,给结伴到老的夫妻带来喜悦。语文是秋日的落叶,给大地增添色彩。语文是冬日的雪人,给孩子门带来欢笑。

  总之,生活中无处没有语文,语文能让一个盲孩子,也能看见光明。

  

高中周记 篇2

  天逐渐寒了,我们添了厚厚的毛衣,在早晨和深夜还会有彻肤的冷。

  最近的课程进展的实在太快,大多代课老师都是从高三下来的,他们根本不明白我们新高一,也就是初三的水平如何,讲解的大多简单,却不易懂,应对我们一个个茫然的眼神,办公室老师们一个个叫苦不迭。

  他们讲得很尽力,学生听不懂,能怪他们么初中老师没讲过,从未接触的深层东西不会,也无从明白,能怪我们么

  初中时,我们不懂语法,老师一边抱怨小学不学,一边讲着其他;高中了,老师又开始惊诧于我们初中不学语法,却也不讲。我们很无奈,真的要怪我们么

  课程跟不上,只能课下补。反正无论如何都得弄会。

  转眼间一个月过去了。犹记初来之时我们无忧无虑的笑和活蹦乱跳的身影,可经一个月的压缩磨练后,我们再也蹦跳不起来,脸上添了沧桑,面容变了憔悴。

  总感觉,每一天天不亮就起床匆忙赶到教室,放学又小跑买饭带回教室吃,为了节省那几分钟的时间,我的胃不知疼了多少次;浑浑噩噩过完一天,学到了什么不记得,不会什么都清楚。早上胸中坚定的信念与完美的憧憬,只换来重重的眼袋和黑眼圈。

  明天就要月考了。这是我们高中以来第一场考试,虽说是小考,可大家都很看重。这天写的日记,只是想告诉自己:不要害怕考试,哪怕再难,再没有期望,也要有信心,因为前提是我努力了。

  自问自己:每一天,宿舍中睡得最晚的人是我,起得最早的人也不是别人,茶余饭后想的都是上一秒那个题该怎样答……虽然我很笨,虽然我没有别人学得快,虽然我不是最突出的,可我就是我,我付出了我应付出的,我便问心无愧!

  如果这次考试退步了,我要先反省一下:究竟是学习中的哪个环节做的是无用功深夜学习究竟是认学还是效率太低做题不会是基础没掌握牢还是没有真正动脑……

  我会在失败中寻找以后胜利的经验!

  如果这次考试进步了,我也必须不要骄傲,记住“胜不骄,败不馁”总是没错!骄必败!人外有人,天外有天,我要学会与比我优秀的人看齐,将对方的优点放大,把自己的姿态放低来看待世事,记得:你什么都不是!你只是一个普通人!

高中周记 篇3

  古人说:冰冻三尺非一日之寒,水滴石穿非一朝一夕。虽然如此,可天下人又有多少人能做到事事淡定呢?我不明白,但我不能。

  每一天看见桌的书搭的越来越高,而我却还在为数学题伤破脑筋时,我的心是真得很急,我很彷徨,我很迷茫,我很想明白怎样才能赶上“队伍”,个性是英语和数学,英语的语法我几乎完全不懂,英语老师这几天上课,我虽然没有听懂很多,然而我还是利用晚自习看语法书。我明白如果我初中多花点时间在语法上,这天的我就不会如此的清松。

  以前,我养过一株水仙。听人说:“水仙是一种很美的水生植物,所以,我十分精心的照顾它,然而过了几个月,水仙始终没有开花,只是叶子逐渐长过花盆,我有时认为我的水仙是不是不能看花,日子天天过去,我渐渐想开始放弃照顾水仙花,令人惊喜的是:水仙花开了,我闻着它发出的淡淡的香气……”

  我想:尽管此刻的我在学习上还很疲惫,然而我坚信那束花绽放,我也一样能成功!

  周考已经结束了所有的科目,然而,我发现了以前的知识有许多我都忘了,所以,有时上课我都感觉有些吃力,还有,数学,数学老师讲课速度太快,有时候,这道题还没懂下一道题就给讲完了,最重要的是,数学课速度太快,参考书总没时间看完,只能一到晚自习就拼命看数学,例如:这天老师出的三道题就有一道,咱们班还没有多少人能写出。

  还有英语课,每当上英语课,我期望老师上课时少讲一些语法,毕竟咱们语法没有什么好的底子,初中没有接触过多少语法,此刻讲那么多,咱们根本就理解不了很多,语法本就是只可意会,不可言传的一门知识。

  然而,值的欣慰的是,我在一点点进步。

高中周记 篇4

  如今的康桥之上,不仅只有徐志摩的思念,更多的是中外人民的友谊---题记

  今年夏天,我随团来到英国,由于是英社,所以整个团只有我一个中国人,其余的人则来自西欧各国。

  来到英国,必去剑桥大学;来到剑桥大学,必去康桥。全世界只有中国人把剑桥称为康桥,其中的原因自然是徐志摩的那首《再别康桥》。

  初来乍到的我,面对身旁一群蓝发碧眼的外国人,心里十分不安和恐惧。由于年龄相仿,我们的话题大致差不多,但是我总是害怕与他们交流,口中的话语兜兜转转,走走停停,最后还是选择咽了下去。直到来了了康桥,我勇敢地迈出了第一步。

  我们乘船来到了康桥。康桥并不是我想像的那样雄伟,仅仅是一处普通的平桥,四周布满了常青藤,藤蔓将这不大的桥团团包裹起来。在波光粼粼的剑河的映照下,颇有南方水乡的味道。也只有这小家碧玉般的康桥才能孕育出《再别康桥》,才能引出徐志摩的思念。同行的外国人用他们那蓝眸盯着这看似平淡无奇的小桥。由于英语不流利,他们也只是互相对视后,然后齐刷刷地看向了导游,有的人甚至表现出了不满的神情。

  导游曼蒂似乎像是卖了一个关子,微微笑了一下,然后用英语问道,谁知道剑(康)桥的来历?然后她看向了我,我不自觉地低下头,但是心里有一个声音问道:你甘心就这样以沉默的方式度过这次旅行吗?不,我不甘心,或许这是一次机会,是一次展现自我的机会,是一次交流的好机会。我抬起了头,举起手,说道:“我知道。”然后曼蒂把话筒给了我,并示意我继续。我开始用我那不太流利的英语向他们介绍林徽因与徐志摩爱情的发展以及最后的结局,刚开始英语单词是一个个挤出来的,后来越来越熟练,也放松了自己,单词如滔滔江水一般涌来。外国学生对我投来钦佩的目光,最后,我提议我用中文来教他们来朗诵《再别康桥》。他们学得十分认真,他们最后甚至可以通篇朗诵,虽然某些音调不准,显得很滑稽,但却十分温馨。我们的交流也多了起来,在随后的旅行过程中,我们结下了深厚的友谊。

  康桥之上,徐志摩的思念已成为过去,它承载着我们的友谊,穿越了大半个地球,永远连在我们心中。

高中周记 篇5

  今天是寒假之后开学的第一天,这学期我一定要努力!可是寒假里我晚上比平时晚睡了几个小时,早上也起的晚,生物钟没转回来,所以我晚上老是睡不着,早上也无精打采的,不过想到可以和好哥们见面了,我又增添了几分动力。

  到了班级班里所有同学都在和好朋友聊天,我也不例外,一见到阚满苒我就与他开心的聊了起来。一个寒假过去了,同学们变化好大呀!特别是丁建玮,长高了一大截,真让我吃惊呀!不仅是同学,老师变化也不小,田老师换了一个发型,高老师也变温柔了。同学们和我都觉得我的变化也很大,那是一个恶梦!就是我!长!胖!了!我的脸上又长了一圈肉,好丑呀!虽然我丑了点,可是同学们立即忘了这让人不开心的事和我快乐的交谈。

  开学了我和同学们又都长了一岁,所以更要努力学习了!加油!这学期我一定要努力考个好成绩。

高中周记 篇6

  静极了,这早春的晨起,只有点点雨滴相伴,点缀着这整个校园的沉默。雨丝轻巧地滑过校舍的檐,滴滴答答的落进水洼里,叮叮咚咚的写下一首首轻快的诗句,低声的漾出一圈又一圈美丽的涟漪。一圈一圈的同心圆,和着静寂的春日早晨,为这城市一隅的静默校园绘出一幅恬静安适的图腾,这该是幸福的小圈圈,圈着春的喜悦、圈着雨的跃动。花开了,草绿了,空气中飘散着微微凉意,伴随着薄薄的晨雾,我踩着步伐,撑着雨伞逡巡于校园,幻想曲就在这美丽的晨光中悄悄奏起它的轻盈!

  校园的美,让学习成了精妙的散文。随着时间挪移,杂沓的人声把校园唤醒了,阳光爬进了围墙,校园笼在一抹柔和的金黄中,微雨在阳光中洒成一条虹桥,渐渐蒸散了雨滴。阳光走过悠扬着优美乐声的音乐教室,老师脸上挂着微笑,一边打拍子一边指导学生直笛的指法,奏出一曲曲美妙的曲子,低沉的嗓音、清亮的悠扬好似天籁,每个人无不沉溺于这美妙的乐曲中;阳光走过连一根针掉落都听得见的图书馆前,阅读课中的学生趁着这忙里偷闲的时光,心无旁骛的阅读自己精挑细选的书籍,如V如醉的身陷书中剧情,那一张张投入的表情,是容颜般纯净无暇宛如天使……,我特别喜欢这份在最深度的静谧之中,拥有“宁静以致远”的境界。在此肃穆清静的上课时间,学习成了一种享受恬静的乐趣,也将心灵临流观照,这就是幸福的时刻,我们正写着一篇名为幸福的散文!

  校园的美,让童真有了一页精彩的童话。彷若昨日才初来乍到,对这校园好奇极了!像刘姥姥进大观园般,欢喜又好奇的一探秘境,转眼间,我已全然熟悉了这个环境,甚至融入了、喜爱了它,耽溺于这充满活力的校园,爱与祥合在这个我热爱的班级里流窜,大家和睦相处、合作无间,虽然有时会为了些鸡毛蒜皮、微不足道的芝麻小事互相呕气,但事过境迁,又玩得不亦乐乎!我想,这坚定不移的情感,就只专属于青春飞扬的年少岁月啊!惨绿少年的轻狂不羁,为梦想奔驰,乐于在疑惑不安中辩证,有共同努力的目标,共同追逐的梦想,这一切织就了最美的校园风景,它的万种风情将烙印的我们每一位同学的心中,永不磨灭、永难忘怀。掉进回忆的漩涡里,幼儿园的孩提时,校园像可口的棒棒糖,流淌着蜜般的甜;小学的点滴丽景,像三明治般重叠着纯真、懵懂,流泄着梦幻的涓流;初中强说愁的岁月,校园的风景像裹着三星葱的脆饼,在千篇一律的生活中尝到朴质的天堂美味……,竟让我有种反璞归真之感,用童话般的美丽结局记录下这段无忧的、烂漫的金色童年。

  校园的美,让生命历程美若一阙词。校园的喧哗,在傍晚时分后渐歇声息,一抬头,夕阳余晖恬然地拂在树梢,树叶筛下了点点稀稀疏疏的光影;一天的疲惫似乎被这抹残红洗涤去了,我背着书包离校,眸光一瞥,高大的雕像矗立在校门口,威武却不失温柔,这雕像啊!伴随着朗朗读书声,庄严、宁静,和着悠闲,抒怀了四时读书乐,唱响了风檐展书读的热情,苏轼的定风波——莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一w湮雨任平生。我穿梭于树影花林,不管那穿过浓密树林敲打叶片的声响,一面歌唱,一面徐步!虽我没有一根竹杖、一双草鞋,也没马好代步,心情却轻快无比。这样的惬意,对未来我已无所畏惧,无论艳阳高照,无论湮雨鳎无论暴雨狂风,能在这样的`欢愉校园中学习,我的生命在这x那间成为永恒,啊!如歌的行板、如词的悠然,夕阳下,我踩着步伐吟咏这阙绝妙好词。

  暮色中,微光透过未关起的窗悄悄洒进这片校园,风儿微微的,阳光暖暖的,美好的感受在我心底跳起了轻快的华尔滋,它轻点、流泻、奔腾,成丝、成串、成线、成彩幕。北宋诗人杜耒笔下写的是“寻常一样窗前月,才有梅花便不同”,而我想说“寻常一样窗前景,才有书声便不同”。这种种风情,成了校园中最婀娜的风景,也成了这喧嚣城市中最美的惊叹号!

高中周记 篇7

  大漠长烟,孤泉冷月,萧萧声,长风千年。我背倚着莫高窟颤抖的身躯,前方,是路,玄奘寂寞半生的信仰之路。敦煌百年耻辱,西行路千年风霜。

  史载,玄奘西行,大多孤身一人。《西游记》中的仨徒弟,在我眼中,是玄奘精神的三个侧面:悟空---开路者的勇敢;八戒---行路者的坚持;沙僧---寂寞者的隐忍。

  悟空,这个几乎为所有男孩子崇拜的艺术形象,是一个勇敢者的形象。他一路向前,披荆斩棘,敢于与一切挡路者搏杀。开路,总是伴随着牺牲与流血,但是,只要有勇气,只要信念足够坚定,开路者就能如孙悟空那样,有铜臂铁手,有金刚不坏之身。玄奘就是这种意志如铁、心志如钢的开路人。黄沙千年,吹不去他一个个坚实的足印,便是他勇敢勇气的明证。

  八戒,他常常是被嘲笑的吧,可在我眼中,他是最懂得坚持的。没有诱惑,无法显示坚持的可贵;没有犹豫,无法彰显坚持的艰难。西行的八戒,动摇的最多,可他坚持到了最后。这份难得的可贵,是许多行路者坚持的动力。玄奘,贵在坚持。韶华数载,寂寂半生,无数次,面临生死绝境。沙漠带给人的恐惧和绝望,在玄奘咬紧的牙关中,消散。

  沙僧,他总是默默的。小说中,他不善言谈,不苟言笑,老实本分。沙僧在三师兄弟中,道行最浅,可他的步伐却丝毫不慢。这才是行路的生活,也是玄奘西行一路的生命状态。多少个日日夜夜,他独行在浩瀚沙海,无朋无伴。寂寞,对于一个独行者来说,比自然的灾难更可怕。可玄奘的心中,有他至上的佛,在他深沉的目光中,可以看见他不寂寞的心灵。

  玄奘,作为师父,他的生命诠释了信仰的意义。行路难,多歧路,信仰是一切勇气和坚持的来源,是与寂寞抗争的力量。唐三藏,是《西游记》中真正的,最后的,也是唯一的强者,他是一切力量与伟大的象征。

  猎猎的边塞之风,吹得我生疼,更心疼着流落异国的中华宝藏。今年,距王道士打开敦煌文明宝藏的耻辱之年,恰逢百年。研究敦煌学的学者们,你们也一定常站在这里,西望玄奘之路吧?是不是在这眼前的路上,你们悟得了勇敢和坚持,学会了忍受寂寞?然后,我知道,你们一定会举步行路,追寻着玄奘,去拯救莫高窟,拯救敦煌文化,拯救中国文化。

  路漫漫其修远兮。祈祷。如今正在考场上作文奋书的九百五十万考生,明天,也将踏上玄奘的路,踏上敦煌学研究者的路,踏上中国文化复兴的路!

高中周记 篇8

  流年的风沙掩没了时间的辙印,岁月的密网却捞起了只只斑斓的海贝,不知不觉间,我们的高中学习已经进行了一段时间。都说高中是最苦和最值得奋斗的岁月,因为它决定了我们今后的方向。

  在去年的八月我们彼此相识,在九月的军训中我们相熟,再到同班级中亲密的伙伴,时间是感情的润滑剂,是窖充满友谊的老酒,越久越醇香,很高兴在上学时期认识了你们,是你们驱散了孤身一人的寂寞,让我体验高中并不全部是苦涩,也有甜蜜和幸福交织其中,成长也是一个漫长的过程,环环相扣相连,每个节点都是以后珍藏的回忆。因为总会有一些人在你的成长中留下印痕。

  分班,也许不是一件坏事,我们每个人的兴趣特长不可能完全一样,我们没有理由去阻止你,你朋友迈向更好的未来,也许感情是难舍难分的,但我们需要遗忘,遗忘是我们保持快乐的方法之一。有些难过伤心的事情,为何仍苦苦埋于心头使它散不去呢?放下它,才能更好地向前。当然这并不是要和以前的伙伴一刀两断,我所说的遗忘是那些不快与伤心,而最美好的片段仍要留下心头。分班后我们的伙伴们并没天各一方,我们仍然可以相见,打招呼,但此时我们更应该在心中默默祝福他们能在新的班级中展翅翱翔。

  同时,这也是在锻炼我们的适应力。我们应该学会应对随时发生变化的环境,这也是我们迈入社会前的更重要的一课,我们总不能在特定的环境中永远生活,那样一成不变的生活并不适合我们。新的环境就是新的机会,我们更要好好努力,去拼搏奋斗。

  面对新伙伴,我们也要积极接受他们。他们也许都和我们一样,刚开始不适应这样的变化,这就更需要我们营造友善愉快的氛围,我们和新伙伴也会像以前朋友一样,相识相熟,又认识了更多的人,这何尝不是一件乐事呢?

  青春的花季,要感谢那些出现在你眼前的面孔,因为有了这群人,我们的青春才会充满活力。

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