初中周记

时间:2022-06-01 08:05:54 周记 我要投稿

关于初中周记汇总九篇

  时间是箭,去来迅疾,转眼一周又结束了,一定有不少的收获,写一篇周记,将自己的经历记录在里面吧。可是怎样写周记才能出彩呢?以下是小编为大家整理的初中周记9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于初中周记汇总九篇

初中周记 篇1

  “加油、加油”跑道旁的啦啦队挥舞着手臂,望着跑道上一个个穿梭的身影,眼里流露出期待的目光。

  在9月29日,这个普通的日子里,我们学校召开了一年一度的秋季田径运动会。在一千五百米的跑步比赛中,我们班的彭梓城勇敢的报了名,但在比赛前出现了小意外--他把脚扭伤了,他怀着坚持必胜的信念走上了跑道。本来身材就高大的他,还要将整个身体的重量承担在扭伤的脚下进行长跑,真是不容易!时间一分一秒得过去,可能由于路程太长的关系,跑道上许多运动员跑的筋疲力尽没到终点就选择了放弃,默默的离开跑道,可是我们班的彭梓城拖着他的伤腿,一痛一拐的连跑带走的进入我们的视线,终于到达了终点。虽然然没有得到名次,但他这种坚强不息、坚持不懈的精神打动了我,小彭,好样的!这何尝不是运动之美呢?

  在20*50的接力赛上,我们班同学雄纠纠气昂昂的踏上比赛场地,班上的男生不再嘻嘻哈哈,一个个绷紧了面孔,变得严肃起来,女生不在东张西望一个个专注起起来,注意比赛的发令枪声。“砰”发令枪一响,全场沸腾起来了,正在奔跑的运动员拼尽全力,跑完或还未参赛的同学们奋力加油,赛场上,已经没有了矛盾恩怨,只有为自己班级呐喊助威声,最后我们班得了第二名,不是我军太弱只怪敌军太强呀!无论如何,我们班每一名成员都做到最好,赛场上,那融洽的和谐的团结印在我的脑海,运动使我们班真正的凝结成一个紧密不分的环,团结合作的整体。专注、努力、奋斗、不留遗憾,这就是运动之美。

  看来,运动不仅能让我们身心健康,有助于学习,更能让我们学会了团结,拥有了坚持不懈坚强不得精神!

  运动的美,就在那里!

初中周记 篇2

  这天我九点二十八就起来了,创造了我寒假最早起来的历史记录!情绪但是相当激动啊(套用了春节联欢晚会中小品《小崔说事》的名言)!(我够懒吧)

  早饭我喝了一瓶牛奶,一个香喷喷的茶蛋和一碗白木耳汤。然后呢,我坐下来看she的时光日记。姨妈问我们:“这天让你们疯一天,说,想去哪儿?”阿姐在一旁不吭声。我问阿姐:“你想去哪儿呢?”我热心地报出了好多旅游景点,都被她一个个地否决了。我说:“去动物园怎样样?”她惊讶地说:“动物园不是搬走了吗?”哦,她可能把动物园当成人民公园的鸟语林吧。我说:“哪里搬走了吗?还在呢!”阿姐说:“还在?哦,那就去吧!”阿姐最后同意了。于是我们在一个半小时后抵达动物园。

  动物园总的来说是蛮好玩的,但是动物们都困觉了。我觉得很奇怪:我都不用睡午觉,动物还要睡吗?(我们到达时将近一点了)但是令我欣喜若狂的是,老虎和狮子没睡觉,并且还雄赳赳、气昂昂地吼叫了好几声。那气势还真吸引了不少游客。莫非它们也在欢呼春天的来临?!

  随着时光的流逝,肚子饿得瘪塌塌的了。姨妈便带我们去吃必胜客,真是十分美味哦。有一道菜是自助餐,要二十八块钱。给一个不大的盘子,有很多的食物可选,你能够把每种食物都搭配起来,能装多少就装多少,能够随便拿喔。按照阿姐的方法,先在中间填一些不规则的食物,比如说土豆沙拉、玉米粒等等,然后盘子四周用切得大小相同的圆圆的黄瓜片垒起来,能垒多高垒多高,中间就呈现出盆子的形状,这样就能够多装一点儿了。这就是阿姐的作战策略。看起来容易但做起来难呀!垒的时候黄瓜经常掉下来,辛辛苦苦作成的就在一不留意之间毁了。好不容易才垒了一个歪歪斜斜的小“盆子”。我们往里头装了绿绿的豆子、黄黄的玉米、香香的沙拉、硬硬的面包、甜甜的橙子、美味的水果罐头等等一大堆,最后加了一点千岛酱和一大勺浓浓的法国酱汁。哇,这一盆小小的自制餐充满了诱惑,不仅仅五彩缤纷,还散发出一种极能激发人食欲的香味,肯定美味极了!单是看着我就流口水哦。(唉,口水一不留意真的流出来了)餐桌上的比萨饼也很好吃。香喷喷,松松软软,几片火腿肠,好香噢,美味!

初中周记 篇3

  我的脑海突然有这样一个想法,现在想这个问题乎很遥远,但我不得不把我成长的遗憾寄托于未来。

  如果我有孩子的话,我会尽我的全力去培养她的兴趣爱好,从二岁学琴,三岁识字,四岁读古文,五岁出口成章,六岁认识数量化,七岁上初中,八岁上高中,九岁天才大学生,奥校全国一等奖,顺便琴棋书画都懂点,不懂也要装出来,(能装也不容易),最大的问题是心理健康,让他心里不能怨恨我等等吧,反正把天下好事都占全了,我还不能让他到X中这种地方受折磨,要上就上清华北大的附中之类。学业有成之后,也走个星光大道之类,那叫玩票,.真正的'职业是一代名医,继承我的衣铱,呵呵

  那孩子还要有自立能力,对别人也善解人意,以后有终身寄托,寄托人的是男人也好,事业也好,总之自己是乐意的,我这生死了也如愿了。

  就算我能从X中出来,能上好大学么,就算我上了好大学,我能学成医吗,就算我学成了,又能遇到好男人吗,就算遇到好男人,又能勤快地愿意养孩子吗?就算养出孩子又不见得有以上说得那么好,真是难入天登天啊,看来,我是死不了了。

  昨日听了梁祝 ,发现小提琴在这道曲子上的确比其它乐器有天赋,这是如此多年来不断地听,终于发现了这一结论,中国古代的动人故事,如果无法用民乐细腻刻画,确实很遗憾。

  假期在中央电视台上看到“阳关三叠”,古琴与筝的和奏,两个头发斑白的老人,一个操琴,一个持箫,比唱缓和,在肃宁的曲子中表达出了曲的情意,更表达出两人深挚的情感,此情此景,情重却又不外现,蕴含在波澜不惊的曲子中,人生得一知己足矣,希望以后可以学成琴,找一位箫友共演阳关三叠。

初中周记 篇4

  寒假已过了一半儿,我的作业早写完了,剩下的日子里,我本想好好玩几天的,可是,家长逼着我学这学那,如果我不情愿,他们就问我是不是骄傲了,然后就莫名其妙的训我一顿,讲一大堆道理,还说是为我好,真不知道他们是怎麽想的。

  早上我起床,先洗漱完毕。然后,妈妈连吃早饭的时间都不给我,逼着我写奥数作业,写完就该吃中午饭了,吃完午饭,妈妈也不让我睡午觉,就让我写作文,写完后,我知道该在网上学英语了。

  哎,一天就这样模模糊糊过去了。晚上,我趴在床前,看着星星自由的眨着眼睛,心想:我今天都干了什麽有意义的事?没有啊!我进入了梦想,我做梦都在写作业。 我期待的寒假不是这样的!是劳逸结合,是很灿烂、很阳光的。并不是像考试前一样,整天挣扎在学海里,在习题中苦苦煎熬,我不要! 也许在家长们的眼里,寒假是学习的黄金时段,而在我们这些小学生眼里,寒假是放松的日子。 爸爸妈妈,请尊重我们,我的寒假,我做主。

初中周记 篇5

  回首过去的十一年,给我影响最大的人无疑是我的母亲。

  我的母亲并没有什么异于常人的地方,然而给我影响最大的正是她那颗平常心映射出的宽容、理解、豁达和那无言的爱。

  从我刚刚懂事之时起,她就常常对我说:“妈妈希望你一生都与快乐相伴,学习如何生存不是人生的全部,我希望你学会享受生活。”虽然我当时还不大懂妈妈的意思,但是现在,我已经发现她一直在为此而努力着。从我很小的时候起,妈妈就在刻意培养我的读书习惯。从最初的她读我听,到现在的我把读书的体会讲给她听,我从中体味到了成就感和自豪感。因此,学习对我来说是快乐的。

  对于我的兴趣爱好,妈妈从不干涉,经自己选择的兴趣班学起来自然是快乐的。她还为我选择了我并不擅长的运动项目来磨炼我的意志,让我有勇气去面对挫折和失败。最让我意外的是妈妈居然让我学拉丁舞,当初我感到非常的郁闷。可现在我明白了,什么叫享受生活。当自己像明星一样站在舞台上的那一刻,我想对妈妈说:“妈妈,谢谢您给了我一个展示自己的舞台。”

  很多家长都认为孩子是“近朱者赤,近墨者黑”,所以他们不让自己的孩子与成绩差的同学交往,而妈妈却不同意这一观点。她认为,既然近“墨”者会黑,为什么不能让别人近“朱”则赤呢?她非常赞成我与班上的“问题”孩子交往,并对我给予他们的帮助和鼓励表示出了极度的赞赏。四年级时,我们班有一个特别调皮的同学,他把我当成了他唯一的知心朋友,向我说出了他的心里话,在我的真心帮助和鼓励下,他进步了许多,这令我十分的欣慰。

  妈妈常说,学习是自己的事情,我们每个人有责任为自己所做的事情负责。因此,她关注的是我的学习过程,而对于考试成绩却并不在意。考得好,妈妈不轻易奖励我。考差了,她会鼓励我,并且帮助我分析原因。当我因失败而沮丧的时候,她会轻轻摸着我的头说:“孩子,一次两次的失败不代表永远的失败。妈妈相信明天的你一定比今天更出色。”她的话如一缕温暖的阳光,融化了我心中的惆怅,使我能用一种平常的心态来面对任何挫折。作文

  班上很多同学都喜欢来我家作客,他们的感触总结起来就是一句话“你妈妈真热情啊!”正如大家说的一样,任何一位同学,无论成绩好坏、家庭背景如何,她都一样热情款待。她所做的一切让我感到我的朋友享受到了跟她的朋友一样的待遇。妈妈的一言一行、一举一动教育了我,让我学会了宽容,学会了理解,学会了广博,学会了为他人着想。

  在我的生活中,妈妈一直是我身边最亲最爱的人,嘘寒问暖,知冷知热。她为我做的实在是太多太多,可是她却从来没有要求任何的回报,这是一种多么广博多么无私的爱啊!正是这种爱赐予了我太多不能忘却的东西。

  妈妈就像一位忠实的领航员,为我人生的小船确定了正确的航向。同时,她又让我经受大雨和风暴的考验,磨炼我的意志,使我能够在辽阔的大海中自由地翱翔。妈妈的爱如高山,如大海。世上的山峰纵有万千,也比不上她对我的爱。

  假如我在为人处事方面学到了一点关怀与感激,一点自信与执著,我都要感谢生命中对我影响最大的人我的母亲。

初中周记 篇6

  我如许多人一样,是一个追梦的小孩,不知在那路上迷茫了多少回,失落了多少次。要问我是谁,我的名字是满天繁星。

  这个梦过去一直在做,一间不大的屋子里有我的家人,这正是我所追求的幸福。但我却没有勇气,哪怕一点,哪怕是为了一个名字。

  ‘当你仰望别人时,会做些什么?’老师总是拿它来刁难我,我想能仰望的人一定是一个强大的伟大的人。不过我能仰望的只有满天繁星,它们象征着光明与永恒,更是一种勇气,在黑暗之中指引人前进的勇气。我真希望有朝一日成为星星,被人们所仰望。

  我开始呐喊,让风刮动寒草,托起长剑一跃而上。我不是火,燃不尽他们;我不是土,盖不住他们;我不是雨,渗不进他们。渐渐的,脚步慢了下来;渐渐的,不停的喘息;渐渐的,将刀插向了自己。血红的天空啊!永久的发亮吧!

  我勇敢的抬起头,发现远处的星星正是我自己,他在那没有脚印的光年里是否也看着我呢?两点之间的距离显得是那么寂寞,我是否再敢鼓起勇气去跨越这千万光年呢。

  我从未看见过自己,从未听闻过自己。而他也不过跟我一样,被困在了八尺灵镜之中。一次又一次的流星划破了镜子,毁坏了镜子,身处宇宙之中,看不见自己的光芒,在黑色恐惧中痛苦度过。

  我划一叶小船,穿过银河,来到了这里。我没有名字,但你总会认得我,因为我是明星。

初中周记 篇7

  大年初二,我和爸爸妈妈还有奶奶去二奶奶家,给二奶奶拜年。

  一进门,我看见里面很热闹。有人看电视、有人做饭、还有小朋友学认字。我给二奶奶拜年说:“新年好!”,二奶奶也说:“新年好!”并给我压岁钱。

  该吃饭了,饭菜很香,有鸡翅、有猪耳朵、还有米饭,还有很多好吃的。吃完饭我看了一会电视,看完电视我拿了四颗糖,就坐爸爸的车回家了。

初中周记 篇8

  还在我朦胧的时候,我就知道自己的未来,作为一只飞鸟,我知道迟早有一天我会在天空里飞翔。

  在壳中慵懒的享受着温暖,有些不安的在里面挪动,很想破壳而出,出来探一探自己向往已久的世界,这是一种什么样的梦境呵!辽阔的草原,湛蓝的天空,轻轻的往上面一跳,便能快乐的飞翔在天空,能够在梦里追寻让我魂牵梦绕的源头。

  渐渐的,我认识到这个对我而言,是美丽的也是危险的,要知道,我正处于高楼阳台上的迎春花丛中,稍有不慎,便要坠落楼底。然而,危险的讯息并没有影响我对周遭的好奇,我“叽喳”叫个不停,想世人宣告着我的到来。

  我是幸运的,因为我年幼,处处都有父母为我操心,我无所忧虑,整日的做着自己的梦,看着日渐丰满羽翼,我知道,我快要从梦境中走进现实了。

  我不停地扇动着翅膀,开始学习寻食与飞翔技巧了,我懂得,终有一日,我要自己面对生活。在学习的过程中,我明白了很多这个世界,并没有想象中的美好,可是我总生活在梦里不愿出来,总想着有人给我们准备好的食物,我们只要向世人展示着我们轻盈的身姿就行了。

  然而现实总是很残酷当我从家族中脱离出来的时候,我注定漂泊,我开始独立生活,由于我一直处于梦境的原因,渐渐的被生活击打得支离破碎,原来自己是如此的不垲一击,落魄流离,在风雨中,我不知疲倦地飞着,不知道什么时候该停。远处有一点灯光,我怯怯地飞了进去,在那里,是人类喂养了我,但他们却让我付出了自由的代价。我没有悔意,扔掉了自己的宿命,在鸟笼里,用自由换取了衣食无忧。远远的梦境又在向我招手,我又开始了我的梦境。

  为了可以自己生存,我试图用人类生存的方式同化自己,用金钱换取物质。我向收养我的人类发出自己需求的信号,他们虽不理解,但却在我的羽翼上系上了充足的黄金,如果我可以享用,我想这一生都不用愁吃穿了。然而,他们却将我放在掌心,打开窗户,让我飞翔,没有想见的是,我不再轻盈,直直的从窗口掉落,在车来车往的马路上,我的眼睛开始涣散,眼前又出现了那个美丽的梦境。我明白,我将不能再翱翔天际了!耳也似乎回荡着世纪的钟声,久久的,远远的传来……

  鸟翼上系上了黄金,这只鸟便求远不能再翱翔了。

初中周记 篇9

  我有很多同学,给我印象最深的是xx。

  他长着一张古铜色的鹅蛋脸,水汪汪的大眼睛上有一对粗粗的浓眉,眼睛下面长着高鼻梁,像一个老外。一张大嘴成天废话不断:从这张嘴巴中说出的话,有时能让你火冒三丈;有时却让人大笑不止;有时又发人深思。

  他很讲究穿着,每天穿得都很大方、新鲜。他的性格既不温和也不急躁,乐观而又开朗。

  xx学习还不错,虽然算不上名列前茅,但是他各科的成绩每次都是优,不论语文、数学还是英语都学得不错,老师们都很喜欢他。他有不会的、不懂的问题就去问老师、同学,非问明白不可。有一次,他正在做数学作业,碰到了一个不懂的问题,一时想不起来该怎么做,就跑去问刘老师。问完后,他还给我们讲那道题该怎么做。

  xx还乐于助人。有一次,我们几个同学一起出去玩,看见一位老奶奶拿着菜吃力地走着,他急忙跑去帮奶奶拿菜,把奶奶送到家才离开。

  这就是我的同学——xx。

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