数学周记

时间:2022-10-05 19:44:02 周记 我要投稿

【精品】数学周记范文集锦10篇

  转眼间,岁月匆匆,眨眼间,一个星期已经过去,这一周内让你有什么启发呢?是时候静下心来好好写写周记了。怎样写好周记呢?以下是小编收集整理的数学周记10篇,希望能够帮助到大家。

【精品】数学周记范文集锦10篇

数学周记 篇1

  我发现,现在爱运动的人越来越多了。我的爸爸也不例外,他最近买了一辆山地自行车,每天骑行锻炼身体。

  一天我发现,爸爸在自行车上安装一个像电子表一样的东西。我好奇地问爸爸:“这是什么呀?”爸爸神秘地说:“这是一块码表。”“码表?这有什么用处呢?”我感到很迷惑。爸爸说:“它的作用可大了,可以量出我每次骑自行车的路程有多长?”“骗人,这块表又不是尺子,怎么能量出骑行的路程呢?”爸爸见我刨根问底,干脆就放下手中的工具,耐心地讲解其中的.道理。爸爸说:“车轮是圆形的,它的周长决定于车轮的直径,这个你在今后的数学中会学到的。车轮在马路上向前滚动一圈,就相当于前进了一个车轮周长的长度,滚动两圈就用周长乘以2,三圈就乘以3。”“我知道了,车轮滚动的圈乘以车轮的周长就是骑行的路程。可是你骑车时是不是还要数车轮转动的圈数呀?数忘记了怎么办?”“哈哈,不用人工去数的。你瞧,在车轮的钢丝上和车子的前叉上各有一个小黑块,车轮每转动一圈,它就记录一次,通过导线传到码表的大脑里,码表就非常聪明地计算出距离了。”

  我终于认识了这个神奇的码表,高兴地说:“原来生活中也可以学习到许多数学知识呢!”

数学周记 篇2

  从三年级开始,我的数学老师换成了一位男老师。他姓朱,叫朱小强,但不是人们常说的“打不死的小强”哟。他高高的个子,宽宽的眉毛,还有发达的胸肌。别看他风度翩翩的.,其实他有一个好玩又有趣的外号——猪八戒。嘘,你可别告诉别人,这可是我的小秘密,万一被朱老师听到,我就完了。

  朱老师非常爱打扮,昨天黑皮夹克,今天西服,每天穿的衣服都不一样,不知道朱老师明天又会穿什么衣服。愛打扮的朱老师非常有责任感。每天,他在讲台上滔滔不绝地为我们解题,为我们插上理想的翅膀,带我们在书中翱翔。他对我们只提出了三个要求:一要用心,二要用耳朵认真听,三要用大脑思考。

  我们班的每个人都喜欢上朱老师的课,他的课不仅氛围轻松,还能学到很多知识。每次下课,同学们都舍不得让朱老师走,但是我们知道这是不可以的(这样会耽误朱老师上其他课)。每次同学们都期待下一节数学课早点到来。

数学周记 篇3

  上个星期五,张老师对我们进行了数学第二单元的测试。

  很多同学被填空题和操作题难住了。有的人这边问问、那边问问,有的人东望望、西望望,没一个认真的!我想,这都是因为平时张老师叫我们背的定义没背,家庭作业不认真做上课不认真听讲的.缘故啊!

  试卷发下来了,我看到大部分同学都考得很差,连一个考满分的也没有,而且教室里所有的同学都在问答案。我回到座位上,我的试卷也被齐朵朵拿去看了,唉!

  考试时,我也被填空题的第四题给难住了,我睡在桌上瞄同桌的卷子,但我绝望了,因为我同桌也被难住了。在做操作题的时候,我用三角板拼角时,心里就急得很,想!快做完了,要快一点!最后就把角的顶点画弯了。最后一题我不该错,全班就只有我没有写等于符号,白白的丢掉了0.5分。

  我做错的原因就只有一个,就是:心很急。因为我心急,把定义忘记了;因为我心急,画错了角;因为我心急,没有写等于符号!为什么心急?是因为我一直想着要比别人速度快一点,一直想着不能输给别人,我还没有得过第一,所以我的心就变得更急!

  我觉得,跌倒了还要爬起来才行,因为失败是成功之母,所以,以后我们还能是全年级第一!

数学周记 篇4

  今天上午,我正在做数学暑假作业。写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出来,这道题是这样的:一个长方形的周长是280厘米,宽是40厘米。以这个长方形的一条边为底,作一个高为50厘米的三角形,求这个三角形的面积。

  我看了,心想:呀!这道题还是有点难度的呀!可是再难也要做出来啊!这时,我便像老爸求救了,老爸耐心地告诉我怎么解的方法,老爸还没讲完我就恍然大悟,原来这题这么简单,算式是:280÷2=140(厘米)140-40=100(厘米)

  100×50÷2=2500(平方厘米)。

  看着终于把自己不会的题目一遍又一遍的'算对了,心里乐开了花。其实,任何题目都不怎么难,只是没有动动脑筋而已,只要动动脑筋,任何题目都是很简单的。

  快要开学了,我的作业基本上完成了,也没有什么太多的困扰。我的寒假计划完成的很好,让我们新的学期了,展翅高飞吧!

数学周记 篇5

  20xx年X月X日 晴

  昨天晚上我去给弟弟买贴画儿,买了8张贴画儿,我买了一张铠甲勇士的拼图,贴画儿每张1元共8元,拼图3元,一共8+3=11元,我给老板搞了搞价钱,便宜了1元,给了老板10元钱。我和妈妈开开心心地回家了。

数学周记 篇6

  看着数学试卷上的题目,你认识我,我不认识你。对于我个人来讲,我是很不喜欢数学,甚至可以说是厌恶,这种感觉我也不知从何时起可能是从不及格那次,也可能是上课没有认真听讲。

  每次考试的时候我都在想,要是没有数学这种东西该有多好,世界上怎么会有这么变态的东西,哇哇哇…太难受了。没当成绩下来的时候是我最低落的情绪,想都不用想肯定又是没及格。

  数学老师每次指着说“你怎么又没及格,你语文优秀你数学不及格偏科这么严重”我默默的拿着那张试卷,这些话我都已经不知道听了多少遍,耳朵都快要起茧子了,尽管听了很多遍,可是当着全班的面说我,我始终抬不起头来,羞愧难当的拿走自己的试卷跑到座位上。

  不知是听了谁的话,我开始努力学习数学了,不懂的像别人请教,妈妈也给我请了家教老师。可能是因为自己初三了,要好好学习了,懂的学习的重要了也可能因为不想让自己的青春留下遗憾,努力一把拼一把。

  看着数学作业本上的红色?,我并没有气馁,我的同桌刚好是个学霸,索性就像他请教了。开学已经有一个星期了,学习压力比以往都要重。为了能够提高自己的数学,我主动提出我要当数学课代表的'位置,老师也欣然接受了。

  数学先生,你陪伴我多年,如敌人似朋友,可现如今我只想把你的当成我的亲人,我想慢慢喜欢你,喜欢你那未知的数字,和你共谈未来,让我和你扬起胜利的风帆。

数学周记 篇7

  今天中午,我正在做数学周末作业。写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是这样的:

  五个裁判员给一名体操运动员评分,去掉一个最高分一个最低分,平均分是9·58分;去掉一个最低分平均分是9·66分;去掉一个最高分平均分是9·46分。这个运动员的最高分与最低分相差多少?

  我见了,心想:这道题还真是难啊!最高分和最低分怎么求呢?

  正当我急得抓耳挠腮之际,我爸爸打电话来了,我对他说了这到题,他说:“先求出去掉最高分总分是多少,减去最高分和最低分的总分。算式:9·46x4-9·58x3=9·1(分)。再求出去掉最低分的总分,减去最高分和最低分的总分。算式:9·66x4-9·58x3=9·9(分)最后用9·9-9·1=0·8(分)”听了爸爸的解法后,我还真觉得这道题变简单了,做出来后,我想:做题要讲技巧,不能死记硬背,要不然做任何题都会觉得难!正如斯蒂恩说的:“在数学定理的评价中,审美标准既重于逻辑的'标准,也重于实用的标准:在对数学思想的评价时,美与优雅比是否严密、正确,比是否有用都重要得多。”

  后来,我又用我5年级下册学过的知识——分解质因数验算了这道题,结果一模一样。

  解出这道题后,我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理:数学充满了奥秘,等待着我们去探求。

数学周记 篇8

  今天上午,我正在做数学的暑假作业。可是,写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出来。

  这道题是这样的:一个长方形的周长是280厘米,宽是40厘米。以这个长方形的一条边为底,作一个高为50厘米的三角形,求这个三角形的面积。

  我看了之后,心想:呀!这道题还是有点难度的呀!可是再难也要做出来啊!这时,我便向爸爸求救了。

  爸爸耐心地告诉我怎么解的方法,爸爸还没讲完我就恍然大悟,原来这题这么简单,算式是:280÷2=140(厘米),140-40=100(厘米),100×50÷2=2500(平方厘米)。

  看着终于把自己不会的题目一遍又一遍的算对了,心里乐开了花。其实,任何题目都不怎么难,只是没有动动脑筋而已,只要动动脑筋,任何题目都是很简单的。

  快要开学了,我的.作业基本上完成了,也没有什么太多的困扰。我的寒假计划完成的很好,让我们新的学期了,展翅高飞吧!

数学周记 篇9

  们生活中处处有数学,事事也离不开数学,我一上学就对数学产生了浓厚的兴趣。

  现在我上三年级了,老师给我们新发了一套导学案,而且,导学案是结合了数学课本的精华,我觉得导学案对我的'学习很有帮助,不管我有多忙,都要抽出时间来写,有一次,我正在做导学案的时候,看到了一道题:一块长方形花园的长是25米,宽是15米,求这个花园的周长是多少米?我心想;这太简单了,于是我写完之后,交给妈妈检查,妈妈看了之后说;“你太粗心了,这么简单的题你都写错了。”于是我又把题认真的读了一遍,原来它还有一道墙,我把这道墙也算上了,啊!原来数学是这么的灵活、变化无穷,一不小心就会写错。

  通过这件事,我知道了数学是无处不在的,也是最为奇妙的,我以后一定要认真对待数学。

数学周记 篇10

  存钱罐已经沉甸甸的了。到底有多少钱呢?我与妈妈把存钱罐里的硬币哗哗啦啦地倒了出来。在桌子上堆得像小山一样。

  我们先把它们分成三类:1元的堆一堆,5角的与1角的又分别堆一堆。然后妈妈数1元的,我数5角的,1角的由我们俩共同来数。不一会儿,就数好了。原来1元的.有65枚,5角的有46枚,1角的有50枚。

  到底多少钱呢?我开始计算了。65个1元就是65元,46个5角就是23元,50个1角就是5元。列式是:65+23+5。我想:可以先将65与5相加,等于70,再加上23,一共是93元。

  不起眼的零钱,储存起来竟然有93元!这下,我就可以买到向往已久的《数学智斗记》了。节约用钱真好!

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