【精品】高中生周记集合六篇
时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，相信大家在这一周里收获不少吧，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编帮大家整理的高中生周记6篇，希望能够帮助到大家。
高中生周记 篇1
在我们的身边，也曾经有一些小事或正在发生：同学们因为作业多而长吁短叹；因为成绩不好而怨天尤人；两名学生为了一个荣誉而争得不可开交；吃饭插队引起众怒……这些现象，有的我们曾听说过，有的亲眼见到过，更有的在我们自己身上发生过。面对这些，我可以把它归结于一种原因，即"内心不宁静".试想，如果我们以宁静的心态去面对每一天，用微笑面对每件事，心中不会再有愤懑与急促，而是坦然与幸福，这正是"不以物喜，不以己悲"的和谐。
售货员收了假币，她吸取了教训；车主们到咖啡厅商议了赔付事宜，佩服对方的理智成了朋友；仇恨的双方相约恳谈，却发现是一场误会……我们耐心认真地写了作业，全对；我们努力了，有进步了，便不后悔；大家投了票，虽然只有一个优秀，在我们心中有两个；排好了队，一会子便到了你。
于是，人们见了面都有舒心的微笑，朋友，哪儿都有。一个近乎理想的和谐社会，悄然地建立了起来
高中生周记 篇2
时光飞梭，高中生活已近尾声，三年来，学校这个大家庭哺育着我，使我学到了丰富的文化知识，使我的品德素养也有了明显提高，在学校中，我学到了怎样做一个有素质的人，在老师们的精心教导下，我慢慢长大，平时能认真对待学习，有很好的创新意识，平时和同学合作学习，使自我完全融入班群众，和同学取长补短，共同进步。我是一名优秀的共青团员，有着参加学校实践活动的潜力，透过实践活动丰富了自我的文化素养，使自我在学习的同时，还能够得到全面发展。
刚上高一时，自我还是一个初出茅庐的毛小子，什么都不懂，什么都是陌生的、新鲜的。慢慢的，适应了这个环境，学习到的知识和老师所讲的道理和初中是那样截然不一样。高一的生活在不知不觉中过的好快。
忙碌的高二开始了，文理开始分科，又开始慢慢适应环境，我感觉高二是最重要的一年，起到承上启下的作用，不仅仅要弥补上一年的不足，还要为下一年埋下铺垫，所以这一年，我是在艰苦奋斗中度过的，到了高三，这一年学习任务变得更加紧张，这是最重要的一年，不能让前两年所付出的汗水前功尽弃，所以必须要努力，去冲刺终点，心中要时刻告诉自我，必须要坚持，向成功之路迈出自我的脚步！
总之，高中三年是人生的转折点，要好好把握它，不能让自我的艰辛付诸东流，为高中生涯画上完美句号，即将告别三年高中生活，心中难免不舍，想到这三年时光，我必须要努力，伸出自我理想的翅膀，向远方飞翔，去迎接更加灿烂的下一个篇章！
高中生周记 篇3
1.放慢速度，注重基础，顺利过渡。
高三新教材知识资料多，刚进入高三，知识突然增多，难度加大，学生会觉得不适应。学习的难度虽大，但是仍然注重考查基础知识，这时就应放慢教学速度，使学生在课堂理解的基础上加深记忆，帮忙学生慢慢过渡，逐渐适应高三的生物学习。
要认真理解生物学的各个概念、定律。看书解决不了问题，实际上学生们对概念的要点一般都是清楚的，对概念还需要理解，要下工夫研究理解，不要搞题海。学生做题里面的错误一般都是概念的理解错误，或者理解错了，或者概念模糊，这样造成的错误是超多的，而且这些错误如果不去发现，不去真正的搞懂它，你会错很多次，而自己还不明白怎样错的，所以要弄清楚概念，要把概念搞清楚，错了一道题，要明白到底错在什么地方?是概念哪些地方理解的不到位，只有经过这样艰苦的思索的过程，才能有所提高。没有反复思考，对概念的理解就深入不进去。不要匆匆忙忙做题，对于典型的题目，过去高考代表性的题目要很好的思考，看看应用哪个概念以及规律?怎样用?只有这样才能把概念搞清楚。高三复习阶段切忌脱离课本，利用超多的参考书和练习册。教科书是最精练和全面的，对它要读熟、吃透
2.以旧代新，建立知识体系。
高三第一学期的教学任务主要是第三册书，但是高三的新教材知识是在高二知识的基础上联系实际的一些深入的应用，从高考的最终任务出发，最好方法就是以旧代新，把高二两本教材的资料加进来，先复习，逐步深入，再引出高三教材的新知识，这样复习旧知识，学习新知识的同时，还能够帮忙学生建立完整的知识体系。此外还应注意，此刻的学生，初中学习的生物知识所剩无几，高中课本对这些知识的涉及也很少，但是高考对知识的考查十分全面，复习时应有目的的把一些重要的初中知识整合到高中所学得知识中，帮忙学生全面的复习。
3.充分利用多媒体教学，提高学习兴趣，降低教学难度。
由于高三教材中需要学生记忆的知识比较多，资料相比较较抽象，课堂教学中要把握住运用多媒体的过程，我针对教学的资料查阅了超多的可利用的教学资源，按照自己的'教学意图修改后，运用于课堂教学，例如框图，表格，图片，录像等媒体方式，能够把抽象的知识形象直观的呈现出来，提高了学生学习的兴趣，更有利于学生理解新知识，同时也节省了课堂写板书的时间。
4.加强理论与实际的联系，关注生物学科研究的热点问题。
近几年来，生物高考愈发注重社会生活中的热点问题，如人类基因组计划、克隆、基因工程、生物多样性与可持续发展等。对于理论联系实际的考察也逐渐增多，例如：无土栽培与植物的矿质代谢、癌变与生物的变异、环境与生态学知识、光合作用与粮食增产等等。所以要求我们引导学生去关心跟生物有关的社会热点问题，并且学会将学到的生物理论知识应用于解决一些实际问题中。
5.加强对学生实验潜力的培养。
连续几年的高考试题都十分强调考生的实验潜力。有的题目是改正错误的实验步骤、有的是要求设计实验步骤、有的要求预测实验结果或分析实验现象等。这些题目从方案到结果的分析都是开放的，有利于提高学生的科学素质和创新精神，真正是在考潜力。教师讲实验，学生背实验肯定不行;照着教材的实验设计依样画葫芦做实验也不行。在实验教学中我们务必让学生真正弄懂实验原理，弄清实验中每一步设计的科学依据。要让学生掌握整个中学阶段生物学实验所涉及到的一些科学实验的基本方法，如比较实验法、单因子实验法等。同时应增加一些探索性的、开放性的实验，放手让学生自己设计方案、动手操作，切实提高学生的实验潜力。
高中生周记 篇4
新学期到了，我们升上高中了，这是人生成长道路上的新起点，我们应该以认真对待学习的心态来迎接新的学习生活，我们要做到自信、自强、自立，让我们的青春充满活力。
开学的第一天，我感到中学有很多稀奇的事情，我是一个中学生了，我感到很高兴，但也感到孤单。高兴的是我走进中学这个新的环境里读书，学习；孤单的是进入了这个新的环境，认识的人很少。在新的班级里，有很多新的面孔，让我认识你，让你认识我。
我第一次在中学的操场上开会，那么隆重，那么多人，我当时被顶住了一样，“太隆重了！”我目瞪口呆地说道。找到位置坐好后，隆重的会议开始了，连绵不断的炮仗烧起来了，“噼哩扒啦……”烧完后，浓烟滚滚，一个小时后，我们听得津津有味，校长说话了，欢迎我们新高中的学生，我们要尊重老师、学生，遵守纪律……不一会儿，我们依依不舍地解散了会议。
进人中学后，有很多新鲜的事物，让我们好奇，令我们欣喜，高中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新的地点上。让我们珍惜这个新起点，体验成为一名高中生的快乐吧！
用自己的双手创造出一个我们为之自豪的班集体！
高中生周记 篇5
晚上，爸爸问：“还有半个西瓜吃不吃？”
看着闲书的妈妈和玩着的洋洋异口同声：“吃！”，但没有人动身去切西瓜。
爸爸一边走向厨房一边故意说：“你们两个，光等着吃，也没人去切西瓜。”
洋洋立马回应：“小孩不能拿刀！”
“那妈妈为什么不切？”
妈妈还没想好找什么借口，洋洋已经帮妈妈挡驾了：“她要看书学习呀！你没看她在看书吗？”
这回，爸爸又无言以对了，只好乖乖地把西瓜切了端到了娘俩的跟前！
高中生周记 篇6
一粒米，是农民辛苦的付出，所得来的回报。那么，我们生活中的那么多食物难道不应该珍惜吗？比如：一瓶牛奶，一杯水，一碗菜……都应该珍惜。
记得那是一个晴朗的早晨，像箭一般的阳光射进了我们家。我从睡意中醒来，睁开眼睛那朦胧的样子，周围迷迷糊糊的我似乎走进了一个仙境。
“起床了，吃早饭了，吃完去游泳。”妈妈一边帮我准备泳衣，一边对我大声喊道，妈妈的话像一阵风，把我的睡意都赶跑了。我匆匆刷完牙，吃了早饭，妈妈叫道：“等等，把牛奶喝完再去上游泳课。”我拿起牛奶，又放了下去，又慢吞吞地拿了起来，妈妈见了急忙说：“快喝，牛奶喝了长得高，对身体好，快把它喝掉。”我极不情愿地拿起牛奶，把吸管小心翼翼地插入孔中，假装吸了一大口，又取了出来，心想：我既然不喜欢喝牛奶，就想个办法不喝吧！反正一瓶牛奶也没什么大不了的！我把吸管放入嘴中，边走边想：该怎么办呢？怎么办呢？怎么办吧……我不停地在嘴中念叨着。
突然，我灵机一动，眼睛闪着一道金光，我想到办法了！我激动得跳了起来，“什么事儿那么高兴呢？”妈妈问道。我平静地说：“我去上个厕所。”我假装卖力地吸了几口牛奶，便把它狠狠地扔进垃圾桶。现在，我轻松自在，又对着垃圾桶那瓶牛奶笑了一下。呀！这样是不是太容易被别人发现了吧！于是，我又揉了揉纸巾，把它变成用过的，盖在没喝完的牛奶身上，天衣无缝，太完美了！上完厕所，我的牛奶也“喝”完了，“牛奶呢？”妈妈问道。“喝完了？我去游泳了，妈妈再见！”我带上泳衣，飞奔到游泳池。
我把泳衣换好，做好准备活动，真心跳入水中，我像一条欢快的小鱼，在水中玩耍。阳光把水池的水照得暖暖的，正当我在玩耍时，一个声音出现了：“邓怡彤。”我抬头一看，是妈妈。难道我那天衣无缝的计划，被发现了？不会吧！怎么可能这么容易被发现了，我潜入水中，“回家了，不游了。”那严厉的声音，是一道不可违抗的命令。“不！我还没游够呢！”我说：“不行。”说着，妈妈从旁边的树上，折下了一根树枝，我只好“投降”，跟妈妈走了。
回家后，妈妈带我走进厕所，问：“这瓶牛奶是怎么回事？”“是……是我……不想喝就扔了”。我支支吾吾地回答。“那你知道这样做是浪费吗？”“知道。”我低着头，小声回答。妈妈听完后，一幅恨铁不成钢的样子看着我，我们都沉默不语，过了一会儿，妈妈气消了，她语重心长地对我说：“一瓶牛奶，虽然不值多少钱，但一瓶牛奶是人们辛苦的在工场工作得出来的成果，一瓶牛奶来之不易，你看看那些山区的孩子，一顿饭都吃不饱，更别说牛奶了，你现在有丰富的食物，幸福的生活不能应珍惜吗？”我十分惭愧，说道：“妈妈我错了，我以后不会了。”
是呀，一粒米，一瓶牛奶，一杯水，一盘菜……都是来之不易，我们不应该珍惜现在的生活吗？
【【精品】高中生周记集合六篇】相关文章：
【精品】高中生活周记4篇10-13
【精品】高中生周记集锦4篇10-08
【精品】高中生周记范文五篇09-30
【精选】高中生周记模板集合九篇10-16
【精品】小学周记集合六篇09-24
精选高中生周记集锦六篇09-30
【热门】高中生周记八篇09-29
【精品】初一周记集合5篇10-21
【精品】高中周记范文集合10篇10-17
【精品】反思周记范文集合7篇10-16