【实用】小学周记4篇
时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，我们会积累一些相应的经验，让我们一起来学习写周记吧。那么我们该怎么去写周记呢？下面是小编为大家整理的小学周记4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学周记 篇1
今天是一个国外的节日——圣诞节；今天迎来了20xx年的第一场雪。雪虽说不大，但也像是在表达心意，在祝贺我们圣诞快乐。
昨天，老师很羡慕其他老师，因为其他老师的办公桌上己经堆满了平安果，老师也就是挺羡慕的。数学老师就问语文老师：“胡老师，你收到几个平安果。”语文老师就很不好意思的说：“两个”，老师的话让我们感到愧疚。我想同学们也跟我一样：老师这样辛苦，难道不应该表示一下吗？果然，下午，就证实了我猜测地没有错。下午，老师就收到了许多苹果，他们的脸上洋溢着快乐、幸福的笑容。
老师是无私的。下午，老师利用辅导的时间，让同学把苹果洗好。然后，他把苹果放在纸上，一块一块的切好，再让同学用两个手拿着纸，这是老师为我们切的苹果（浓浓的师生情），每一个同学都拿了一块，开始都还不好意思，后来老师就说：“每个同学都吃啊。”结果呢，这样一说，效果出奇的好，刚刚，还那股斯文劲现在早就没有了，有的同学都已经开始疯狂的吃了起来。老师切完之后，就拿起了手机，把我们不经意间的“好吃相”，定格在那美丽的一瞬间。后来，同学们发现老师在拍照，就又开始斯文了，结果，老师又让我们张嘴，那种快乐的感觉，真美好。不知怎的，明明苹果很甜，可为什么我的鼻子酸酸的，不知怎的，我的心里想一根筋断了一样痛，痛得想哭。这是在小学的最后一个圣诞节了，童年也要马上离去了。
圣诞，我好恨你，为何来得如此的早。
小学周记 篇2
今天早上我一个人下楼去买早餐，先买了我最喜欢吃的油饼，又去买爸爸最喜欢吃的油条，结果发现卖油条的没出摊，我就在楼下喊了爸爸并告诉他没有卖油条的.，爸爸又让我回去再买点水煎包 ， 我就又跑了一趟。等我把早餐买好回到家时，妈妈已经把豆浆打好了，吃着自己买的早餐，我很高兴！
小学周记 篇3
首先我说说语文吧，虽然上次语文我上了九十分，但是我还是有些心里没底，自从我上了初中，我的语文就疑似遇到了瓶颈，要是瓶颈那也还算好，但它不仅仅是瓶颈，还是在不断的往下掉，令人惶恐！却有点束手无策……
不知道是因为我上课积极举手，还是怎么的，我的语文发生了转变。这次我要把目标定到八十五分以上，这对我也是一个考验——如何打破过山车似的成绩。
分析一下，我的软肋就是阅读和我那犹豫不决的心。所以我的花大功夫在阅读上，我可以找一些阅读来做，力求能读透文章，把那些文体知识复习几遍，题目在变，格式依旧不变，掌握好个大概，心里就会有谱很多，不会慌。我也要学会设身处地，想一想我如果是主人公，“我”的内心，“我”的思绪究竟在翻滚着什么？至于老是犹豫这点还是因为对所选答案没自信，只要复习到位，思考到位，细心到位，就不会错了。
接着是数学。数学最重要的是颗谨慎的心，我不知道我有没有，但是我会努力的。我的目标是一百分，我知道这并不容易，但我相信我可以的。我目前的问题就是细心，要么检查，要么一遍全对，如果题目比较繁琐的话，很难全检查完毕，所以一遍做对是最好的。我就要认真看题，多思考，多观察，顺着题意来，放松心情，怀揣着一颗宁静的心。
最后的英语，我要把目标定到九十到九十五分以上，而我的听力和首字母相对来说比较薄弱，我可以练习听力题，熟练地掌握本学期所学单词及其意思、词性，多刷题，多思索。
经过这次的规划，我的头脑也清晰了不少，我要付出行动，而不是沉浸在所谓的“美好想象”。“一份耕耘，一份收获”，只要复习到位，做到心中有数，头脑冷静，就没问题了！
为考试而努力奋斗吧！
小学周记 篇4
星期六早上，外面下小雪了，雪落到地上就融化了。路面又湿又滑，我们没有办法出门了。
妈妈坐在沙发上看书，这时，我看见桌子上有半瓶可乐。于是就信手拿起旁边的纸，饶有兴趣地照着可乐瓶涂画起来。我用铅笔迅速地画好了一个可乐瓶，为了使它显得不孤单，我又在旁边画了一杯我喜欢喝的西瓜汁。我把画好的作品给妈妈看，妈妈夸我画得不错。我告诉妈妈说这是老师刚教我们画的素描，妈妈听了微皱眉头说：“我还没有仔细看，这光影投射的角度好像不对吧……”我急忙抢白说：“老师就是这样教的！”妈妈无奈地摇摇头说：“好吧！妈妈也说不太清楚。那下次上课，你把这幅画带上，让老师看看有什么问题好吗？”我重重地点头说：“我画的肯定没有问题！”
第二次上课完后，我把我的画给老师看。老师对我的画表示了肯定，同时提出了两个衷恳的建议。一是光影投射角度太高，不符合实际；二是光照到的一面亮度没有突显出来。老师边说边帮我修改好了可乐瓶，接着让我按照他说的方法把西瓜汁杯的问题也改过来。
回家后，我把这幅画挂在了我的房间里，好让自己随时都可以看到它。因为我觉得这幅画是我画得所有素描中最好的，同时我也要以此时刻提醒自己——不能盲目自信，要更加细心和认真才能做得更好。
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