实用的中学生作文常用（10篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的中学生作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学生作文 篇1
太阳深深地打了个哈欠，懒洋洋地躲到云妹妹身后。紧接着，云密集了起来，白茫茫的天没有一丝阳光，也没有温暖的气息。“轰隆隆”，闪电大哥潇洒地登场，立刻，乌云就布满了天空，像一张大大的网，把真个世界的光芒都罩住了，大地骤然降温，凉飕飕的风夹着闪电“轰隆”一声，向我飘来。天边闪起一片白光，天空变得咄咄逼人，乌云毫不留情地泼下一大瓢的水来。就像给炽热的地洗了一个凉水澡。
谁不知道？猛烈的暴风雨就要来了！
“轰隆隆！轰隆隆！”打着闪电的节奏，听着雷声的隆隆，挺着万张狂风，行人们都急急忙忙地回家，回家干嘛呢？当然是收衣服！我听得出行人的愤慨：“好端端的怎么就下雨了？夏天，这调皮的孩子。”“刚才还晴空万里。眼间就下起雨了，衣服也白洗喽！”……更大的雨声把人们的抱怨埋没了。街上的人不多了。
家里关着窗户都能听得到雨在吼叫，似乎这是全世界最热切而又最冷酷的音符，仿佛全世界只有雨在唱歌，而人人都是听众，都在聆听这美妙的无与伦比的旋律。十二热情奔放，十二冷漠无情，时而高潮，时而低沉，时而变幻莫测，时而逐渐清晰，时而欢快愉悦，时而又像在倾诉着什么……
我陶醉了，眼前浮现出音乐家演出的场景，又出现马儿奔跑的感觉。置身于这场暴风雨中，有狂野，也有梦幻，好似就走在一片刚下过雨的树林中，问到湿润的空气，泥土的芳香……不，仔细聆听暴风雨的`声音，我感受到的可不止这些，那种感觉，不管用什么去描绘，都不如切身体会。
轰隆隆，哗啦啦，它唱着唱着……
放肆而贪婪的雨终于累了，在地上化作一汪汪洼水。我想，他一定是喊累了嗓子，风也渐渐变得温和可蔼，拂过身体的一刹那，感觉到了如蜻蜓点水般的清凉和舒爽，淡淡大自然的芬芳清香，包括那令人心旷神怡的带湿气的清鲜空气！
如果下次暴风雨还要来，就让暴风雨来得更猛烈些吧！让我们去聆听、去感受。
中学生作文 篇2
春节快到了，我了解了一些关于春节的习俗，现在，让我来讲给大家听吧！
扫尘
二十四，扫房日。腊月二十四，到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的欢乐气氛。家家户户都要打扫卫生，清洗各种器具，拆洗被褥……把家里打扫得干干净净。人家这样做是为了要把所有不高兴的事统统扫出门，祈求新的一年好运常伴！
贴春联
每逢春节，家家户户都要精选一幅大红春联贴在门上，为节日增加喜庆气氛。春联的'种类比较多，可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。“门心”贴在门的中心部位；“框对”贴在左右两个门框上；“横披”贴于门头的横木上……
倒贴“福”字
春节贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。“福”字指的是福气、福运，代表人们对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。一些人喜欢将“福”字倒过来贴，表示“幸福已到”“福气已到”。
爆竹
在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹，以噼里啪啦的爆竹声除旧迎新。放爆竹可以创造出喜庆热闹的气氛，是节日的一种娱乐活动，可以给人们带来欢愉和吉利。但是小朋友们在玩爆竹的时候一定要注意安全哟！
拜年
大年初一，人们都早早起来，穿上最漂亮的衣服，打扮得漂漂亮亮，出门走亲访友，相互拜年，恭祝来年大吉大利。春节拜年时，晚辈要先给长辈拜年，祝长辈长寿安康，长辈便将事先准备好的压岁钱分给晚辈。据说压岁钱可以压住邪祟，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。
……
春节的习俗还有很多很多，如果你想了解更多的春节习俗，就请自己去查资料学习吧！
中学生作文 篇3
湖水轻轻淌过，岁月渐渐封存，唯一不变的是，你依然在我心里不离不弃。——题记
“记忆中的那座桥？老白，就你了！”我翻着我以前的照片，翻到这一张，我目光久久不愿离去——这是一张我十岁那年与“老白”的合照。数数，已有三年余未见了，“老白”你还好吗？
“老白”，其实是一座桥，一座立在我家的花园里的白青石桥，一位承载了我儿时欢笑与悲伤的“老伙伴”。其实之所以叫它“老白”，并不是它没有名字，只是它的名字随着岁月的逝去，我早已忘记它的原名，只是小时无心取的一个名字，却是我和“老白”的友谊开篇。“老白”顾名思义，白色的石青桥身。“老白”双脚踏在湖岸两旁，横跨着一汪清澈的湖水，右脚刻着一对光滑的石狮子，左脚刻着一对同样光滑的石麒麟，如此帅气的鞋子，令我嫉妒“老白”好些日子。
“老白”算不上精致威武，但在我眼里，却比得上世界的每一座桥。听奶奶说，刚搬来时，我尚才两三岁，对老白却一见钟情。只要见到老白我就会以惊人的弹跳力与臂力，跳起来抱着那两只狮子中的一只，无论大人如何哄如何拽，我硬是不下来，大人们只好等我抱着那只石狮子睡着后，才把我扯下来。再大些时，我穿着喇叭鞋，噼啪噼啪地在“老白”肚皮上蹦，从东边蹦到西面，从桥尾跳到桥头，“老白”也不恼，慈祥的凝望着我，仿佛一位亲爱的爷爷在看着自己心爱的孙女般的慈祥。直到月亮映在湖面上我才在母亲的催促声不舍得回家。上小学了，第一天，我背着新书包轻快的走过“老白”，“老白”依然慈爱的目送我出门。上四五年级了，功课负担重了，我已不能伴随“老白”度过一个个孤独的夜晚了，我只能在窗台上，久久凝望着“老白”那孤独的身影。一天，我看了一本书，说，桥其实有生命的，它会记得每一个从它生命中走过的人。我又凝望起“老白”，“老白”要是有生命，会记得我吗？突然下雨了，我似乎想起什么似得，匆匆从柜子拿出一把伞，不顾母亲的惊呼，我跑下楼，跑到“老白”肚皮上，打开伞，为“老白”遮着雨。我撑着伞，笑了，“老白”似乎也笑了，笑得如此开心。小升初试那天，当我从“老白”肚皮上缓缓走过，似乎一切紧张都在“老白”那慈祥的'注视下，烟消云散了。后来，搬走了，那天下着雨，我轻轻的走过，我只走了一次，因为我怕再走一次我会如儿时般抱着“老白”不走了。我没有回头，因为我知道，无论在哪，“老白”那慈祥的目光都会在我身后，永恒的停留在我身后，停留在我人生的每一步。
写完这段文字，天又下雨了。我好像忽然想起什么似得，从柜子里拿了把伞，跑下楼，在母亲的惊呼中下楼，坐上公交车，到了。我缓缓打开伞，微笑的走到它的面前，轻呼：“老白，我来了。”那一刻，我也清楚的听见了“老白”回答我：“你终于来了，我等你很久了。”那一刻，我笑了，“老白”也笑了，仿佛时光定格了，只为纪念我和“老白”永恒不变的那段忘年之交的友谊。
如果有来世，我愿做一把伞，不为别的，只为能帮你遮风挡雨。——后记
中学生作文 篇4
中学生应该带手机上学吗？不同的人看法不同。我认为中学生不应该带手机上学。
首先，中学生的自控能力较差。带手机上学容易分散他们在学习上的注意力。有的同学在课堂上低头玩手机里的游戏，聊天，导致成绩差。更糟糕的是，有的中学会因此沉溺于网络世界。其次，带手机上学会导致学生之间的攀比心理。看到别人有手机，自己也要有。看到别人的`手机可以玩游戏上网听歌，自己要有一个比他更好的。这样就导致了攀比心理。这样的攀比心理对于中学生来说，是十分不利的。最后，中学生如果过多的把时间花费在手机上， 他们用在体育运动与锻炼上的时间上就会减少。这就会导致中学生身体素质差，抵抗力弱等。经常低头看手机还会导致视力下降。现在很多中学生都戴上了眼镜，有的甚至是高度近视。这就是经常低头玩手机的结果。
中学生不应该带手机到学校。作为一名学生，任务就是学习知识，充实自己。中学生不应该把时间过多的花费在手机上，影响学习，影响自己的身心健康。让我们都努力做到不带手机到学校吧！
中学生作文 篇5
从预备年级开始，我总算遇到一位男老师教我语文了，这真是一件让我梦寐以求的大喜事。记得开学第一天的那堂语文课，一位年轻的男教师右手拿着几本语文书“大摇大摆”地走进教室，我不由自主地心跳加快，人一下子兴奋起来，高兴得差点儿叫出声来。
我的语文老师姓黄，三十多岁，个子不高，挺着个略微隆起的将军肚，有点儿“中年发福”的感觉，浓浓的双眉下有着一双炯炯有神的大眼睛。他与我们有很多共同语言，在我的心目中他是一位既博学又风趣的好老师。
黄老师是我最崇拜的老师，他的风趣幽默是国和中学老师中屈指可数的。记得国庆期间，我写了一篇作文，题目是《得了第二名之后》。整篇作文写了我在英语测验后得了第二名之后的感受。当我在一周后得到这张作文原稿的时候，不禁喜出望外。因为黄老师在我作文句子下的四处地方划了浪线，表示夸奖我写得好。
作文中，我是这样写道：“我不知道为什么这次我能得第二名。这里也有必然！也许是因为我上课认真听讲了吧，也许是因为我回家认真复习了吧，也许是因为我每次作业都认真做、及时订正了吧！……”黄老师在它下面言简意赅地写了六个字的评语：“活学活用，不错！”当我看到老师这六个字的评价之后，心里热浪涌动，心想：这老师真好！更令我回味无穷的是黄老师用隽秀、潇洒的字体在我整篇作文下面写了对我的希望：“欲穷千里目吧！”看完这六个字之后，我情不自禁地哈哈大笑起来。顿时，我的.心里暖洋洋的，自言自语道：“黄老师真是个风趣的人，他让我把这句话读下去呢！‘欲穷千里目，更上一层楼’吧！嗯，我一定会更加严格地要求自己，争取做一个让大家都喜欢的好学生。”
我希望我们的校园里，能有更多些的男老师为我们上课，那样我们会从他们身上学到更多的阳刚之气。
中学生作文 篇6
秋风飒爽，吹开了高中新学期的帷幕。当然，迎接着我们的是为期五天的新生军训。
在这个炎热的初秋，我和一群陌生的同学和老师，怀着激动而又忐忑的心情，来到了国防教育基地。教官们已经早早等待，精神是那么抖擞。这也是我第一次如此接近军人，就被他们的气势所震慑了。如此看来，这五天的'军训肯定不好过了。
待我们安排收拾好宿舍之后，不出所料，教官们给了我们一个下马威：蹲。或许会想，蹲如此简单的动作，怎么是下马威呢？那当然不是，可我们却要听各种发言，各种注意——没错，蹲着听，中途不能有小动作。五天里，我们很“愉快”地蹲了过去，脚也很“愉快”地痛了五天。
假如说，蹲是一种折磨，那我太肤浅了，军训令我难忘的是——站军姿。从中我体会到能走能跑是多么幸福。
“哗——”一阵刺耳的哨声响起了，三栋宿舍都涌出了密密麻麻的绿色。很快，绿色组成了一个个方阵。教官一声洪亮的命令：“立正！”过后，便无人敢再动了。这就是每天必备的环节——站军姿。
我站在队伍的靠前头，所以一定要站稳。这是，教官洪亮的命令声又出现了：“站直，脚跟并拢，手指紧贴裤缝，抬头挺胸，重心往前倾……”我调整了一下动作，便已经满头大汗了。这是一个大晴天，太阳毫不吝啬地把它的温暖与光辉洒在大地，使我们“感动”出了一身汗。一些身体素质差的已经脸色发白，甚至已经被送上了医务室了。人数慢慢地减少，时间也一分一秒地过去了。
很快，20分钟过去了，还有最后10分钟。因为汗水的关系，整件厚重的迷彩服紧紧地贴在了身上，也变得更热了。脚底的酸麻感与膝盖的僵直感不断侵蚀着我的大脑。忽然眼里一阵火辣辣的疼，是汗水对我的极大嘲讽。如此多的感受，汇在一起只有两个字：忍住！这时，银铃般的哨声终于响起，身体像被抽干了一样累得不行，可取而代之的是一份充实的自豪感……我永远也忘不了这次军训。
一个普通的动作，其意义却不普通。军训的不是体能，而是面对成长的决心与毅力。
军训，如此难忘！
中学生作文 篇7
一个阳光灿烂的日子沐浴在温暖的春风中渐渐地映入暮色，在一个很美的地方我们和老师见面，席间我问了老师这次看到我们有什么变化，老师说经过课程的相处以后，他觉得我们变得更美了。
是啊，我想美是装不出来的也粉饰不出来的，而是由内心发现的，那是一种爱，由爱才能生美，而我们的爱被老师启迪和放大了，也就是这样的爱才能让我们有可能成为一个合格的催眠师。
也许我们在老师的眼中变得更加光亮了更加有爱心了。这次会面让我们备受鼓舞，也让我们更加有努力方向了。相对技术而言，爱是催眠师的核心。
我很喜欢这样一句话：惟有当我们能先医治自己的心灵创伤，发展成一个健全的自我，我们才能给别人真正的爱，爱是最伟大的治疗师。我们的爱需要启迪、增添、升华。而我们如果能运用自我催眠技术医治好自己的`心灵创伤也是给予了我们自己爱的基础和提供了良好的孕育爱的土壤。
通过催眠课程让我对放下的感受有所增加，对自我的心灵有更深刻的觉知和体悟，也经历了一个很好的放下的感悟，我感到人的一生会和很多人有牵挂，特别是自己的家人和孩子，很多忍不住的牵挂也反映在社会家庭之中，但其结果总是不尽人意，而且还可能形成很多心理创伤，那是为什么呢？
之前我似乎也是陷于这样的困境，我如何助己呢？两个字让我猛然醒悟，那就是：放下！
如果人生的道路家庭成员之间为了一份爱要相互东拉西扯一起疲劳地向前走的话，还不如大家一起把牵扯的手放下，轻轻松松地走向光辉的前程。在课程中的集体治疗阶段，老师一句「放下吧」，顿时我的眼泪涌了出来。
那是因为我想到了我放下我的父母，我的孩子和所有的牵挂，放下不是不管他们了，而是将那些耗费到牵挂中的能量集中在对需要帮助时的家人给予更有力的帮助，对不需要帮助的人让他们更加轻松地轻装向前，所以，放下是为了更好地帮助他们，更有力量地在他们需要的时候帮助他们。我的心顿时轻了好多。
在课程中还有一句话就是「拥抱的时候到了」 ，多么美多么有感染力的一句催眠词，我们在课程中反复进入这样一种拥抱的催眠状态，让我们关闭已久的心逐渐逐渐对外打开了，放松了，爱和清新的人际关系让我们敞开了心扉，让我们更加敏感于失落已久的心灵感受，也许我们在孩提时代还有，不知道什么时候，被关闭了，如果没有合适的机会，我们的心灵之门可能一生都会被关闭着，一个心灵封闭着的人怎能成为合格的催眠师呢？
我从标准的拥抱姿势的学习走向了熟练，不断地练习拥抱，拥抱着一颗一颗美好的心灵。
因为我深信，在那一刻一定是很美好的，因为老师和每个学员都爱在心中，与爱心相拥，一颗一颗爱心相互关照，让爱在我们心中回荡、扩大、充满，进而可以给予别人，成为一个催眠师帮助别人的基础功力，试想一个爱连自己都不能自给自足的催眠师谈何去用爱帮助别人呢？
老师启迪着我们，我认真地学习着，每一次拥抱我都让自己全然放松，瞬间达到无我的境界，留下的只有一颗美好的心灵和对方的心灵相互沟通相互传递爱的信息，逐渐逐渐我进入了更深的爱的催眠状态……
中学生作文 篇8
直到初中毕业，我都未发觉自己在写作上有很大的天赋。
第一次被别人高度赞扬写作的才华已是我上了师范以后，当时我信手拈来的诗文《早开的玫瑰》无意间被同桌传阅给其他人，于是便莫名其妙地被冠以“才女”的称呼，令我诚惶诚恐。真正开始我的文学尝试也并非自愿，倒是被迫的，因为我虽喜欢写，但只想无拘无束地记录自己的思想，不愿被一些投稿、出名或功利的思想所羁绊，反而影响了自己的灵感和文风。可班主任与我的一席谈话，导致我改变了自己的想法。那时，学校里要组织一批文学青年创办诗刊，每个班都必须有一个热爱写作的人参与，冠以“才女”称号的我首当其冲被老师选中了。可我心里有无数个不情愿呀，没有人知道在别人看来是何等荣誉的事在我眼里却不屑一顾。班主任老师似乎看出了我的心思，他开始对我狂吼：“什么才女，原来你根本就没有自信，你不相信自己的能力，你害怕自己的文章遭到质疑，所以才拒绝当诗刊的撰稿人。”他的一句话犹如晴天霹雳震醒了我，也让我开始沉下心来反思自己，或许我真的是在害怕什么，害怕自己写的文章得不到表扬，害怕别人冠以的“才女”称号遭到质疑，所以才自己锁在龟壳里不愿出来，偷偷地写被自己美名其曰为远离功利，实则是固步自封。最终，在班主任老师的激将下，我加入了诗刊，成为了固定撰稿人。我的文学尝试便从此正式开始了。
第一期诗刊我写了诗歌《悸动的心》，由于文字清新，笔风与众不同，所以受到了很多读者的追捧。可在饱尝了成功带来的喜悦后，接踵而来的便是我创作灵感的贫乏，为写一篇优秀的诗文，我常绞尽脑汁苦思冥想数日，可却无从下笔。甚至大量拜读普希金、拜伦、徐志摩的诗还是无济于事。我开始怀疑自己的写作能力，在心情的`矛盾与绝望之下，我写出了自己的第二篇诗文《困惑》，由于是真情的流露，所以引发了很多人的同感，再一次得到了好评。跌跌撞撞过了创作的低谷，之后我的文学之路倒算走的顺畅，学校诗刊上我的作品屡见不鲜。但我从未正式参与过某个大型杂志与报刊的投稿，有一日，校诗刊总编辑拿着一个信封喜不自胜地告诉我：“你写的诗《悸动的心》获奖了，得了二等奖。”我接过信打开信封一看，原来是《青春诗刊》的来信，里面还有一张鲜红的获奖证书。原来是学校里将我的诗悄悄地寄给了青春诗刊部，我激动得热泪盈眶。
第一次文学尝试后，我便愈发埋头沉醉于不断地写作中，不管是成功还是失败在前方等着，我都告诉自己：要坚持，要自信，要勇敢地面对！
中学生作文 篇9
看着泸定绵延不绝的山，我的心又激动又害怕。要知道，我马上就要去参观大渡河上的泸定桥了。想着令人毛骨悚然的情景，我的'心不自觉地缩成一团。
来到泸定桥跟前，我终于知道腿害怕得发软是什么感觉了。大渡河湍急的流水不停翻腾着，还有流水击打两岸的“啪啪”声，这阵仗丝毫不比黄河逊色。
泸定桥在一阵阵刺骨的寒风中不停晃动着，在我眼里，那“沙沙”声比恶魔的笑声更恐怖。其实，泸定桥没有诗句中那样吓人，但是，一座铁索桥上只铺着十几块木块，一不注意是要丧命的啊！
在妈妈的鼓励下，我小心翼翼地上了泸定桥。 谁知道，我的前脚刚踩在第二块木板上，桥就剧烈抖动了一下，还好我手快速地抓住了两旁的铁索，不然......知道了泸定桥的厉害后，我变得异常小心，前进的速度好比一只慢吞吞的蜗牛。一步，两步，三步，感觉过了一个世纪后，我才走完一半。这时，我恨不得长出一双翅膀，直接飞过去得了。
桥中央更是抖动得厉害，我死死抓住铁索，好像一松开它，我就要掉下去一样。又过了几分钟，我终于哆哆嗦嗦地走完了一大半。桥尾果然没那么抖，这让我放松了警惕，于是便昂首阔步地走了过去。
看来，泸定桥也没那么吓人嘛。 这时，我看了看自己，衣服打湿了一大半，头发被吹得像个“鸟窝”。不管这些了，至少我过来了。这时，妈妈说：“缓过来了吧，走吧，我们再走回去。”天哪！还要走回去，不过这一次，我的腿没有那么软了，心里被一种战胜了自己，战胜了害怕的喜悦感所填满。
没有尝试过，怎么知道不行呢？这真是一次勇敢的尝试啊！
中学生作文 篇10
天气正好，早起便是阴天，也正由得去登山，便与母亲去爬山。
树丝的绿荫，倒遇在这密林深处的山道上，组织部天阴着脸，也未毕使这山显得格外幽郁，而我只顾风驰电挚，穿行在这陡坡上。后面母亲，也只是慢些、再慢些，吃力地抬腿，那肥胖的身躯，只得在这林荫中束手就擒，只是蹒跚地摇晃地走着……
未几，便发觉母亲不见了，下山四寻，正看见她坐在岩石板凳上，气喘吁吁，鼻梁上早就是汗，我便不动声色地在了她身边，她一见我便立刻又站了起来，一下子便上去了，一也还叫道，“怎么样，累了吧？”一边仍旧大言惭喘，只顾上，好像图个什么？
又过一会儿，妈妈又被我远远地甩在了身后……
终于到山顶了，无限的风光，在这山上一览无余，大展风彩，虽然天阴，但这天气也掩盖了不这风景的奇光溢彩。不一会，我便发现了一条小路，虽然陡，又古分滑，只有一个个小碎石承前启后着，这对于一个青少年来说是多么一个激动人心。这时母亲来了――她已经完全没有力气了，她只是踉踉跄跄走了几步，便像一摊泥，倒在了椅子上，一边仍旧放肆地喘气，这声音好像比以前更响了，她紧锁眉，闭着眼，汗水只顾着自己的争先恐后，她现在唯一能做的只是贪婪地吸着新鲜的空气……
我担心，担心她不同意，让我的发现毁于一旦；我担心，担心她不同意，让我的激动化为泡影，但我也担心她的身体……
问罢，没想到她便我们班池，令我的出乎意料，又启程了。这是一条恐怕的没有石阶的下滑路，我仍旧精神饱满地打着先锋，她也依然慢吞吞地走在了后面。我左跳右闪，从这个岩石上跳到了那个岩石，又从那个又蹦到这个岩石，而她只是倚着树枝，拉着树干，小心地踮着脚，一步一脚 踩着，蹑手蹑脚地，过了一会，她又摊下了，只是稍稍坐了一会，又站了起来，生怕什么；走了一段她仍旧坐下，又站了起来；倚着树，慌忙地跟上了我的脚步，但最后一次她的`一举一动都被我发觉了，她一看到我便又装出了一 轻松的样子，走在，她早以湿透了，仅管这是一个寒冬……
我感受到了，感受到了她的重量，感受到了她的热度，我也明白了。
在这片林荫里，已经没有那疾驰的身影，而只有那一小一老搀扶的阴影……
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