关于初二的生活作文汇编十篇
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的初二的生活作文10篇，希望对大家有所帮助。
初二的生活作文 篇1
进入二十一世纪，科技变得十分发达，人们的生活发生了“翻天覆地”的变化，电脑、手机、MP3等产品层出不穷，给人们的生活带来了便利。
电脑
窗帘盖得虽严，但太阳光仍一片片地落在地上。仔细看去，阳光中有些许灰尘上下舞动。
又是熟悉的开机音乐，我迫不及待地点开浏览器，照着屏幕输了个网站。网站打开后，我十分焦急地死死盯着屏幕，上下飞快地翻着页面，最后在最底下找到了我要找的。我长长地舒了口气，点开网站，慢悠悠地抄了起来。
网络让我们的信息传输更加快捷。
手机
时间较晚了，但桌子上的作业依旧成堆，我飞快地翻着资料书，但始终没有它们的踪影。
“爸，手机给我！”我气得大喊一声。手机一来，我就拿了过来，本想打开浏览器却因过于激动而点错了几次。“这都是什么书，这都没有。”我把“getmad”这个短语输进去后，立刻蹦出了这个短语的意思，我不由得感叹：还是手机有用！
手机，让我们日常生活中的信息传递更加方便。
MP3
窗外的风景不断变换，但更多的是黑漆漆的田野，和火车内的颜色相映衬，我又喝了口咖啡，继续看着窗外的夜景。
“嘿，玩会儿吧。”上铺突然伸出一个脑袋。“行啊，听会儿歌吧。”我提议。“好！”上铺一下子钻进了我的被窝，我拿出了MP3，插上耳机和他一起在音乐中进入梦乡。
MP3，让我们在无趣的时候获得些许乐趣。
科技在改变我们的生活，我们也在发展科技。只有合理运用，我们的生活才会更好。
初二的生活作文 篇2
初二的生活就如同跟时间赛跑，忙碌而又迅速。每个人都会在忙碌之中给自己找点“美好的事儿”乐乐，放松一下节奏，于是大大小小的事儿便应“美好”而生。
跑步·快餐店
这是一节体育课，同学们在跑400米。体型肥胖又贪吃的某同学在跑了一半以后，体力不支慢了下来，一边“颠儿”着，一边喘着粗气。后面的同学急了，便喊道：“喂，快点儿跑呀，快餐店就在前方，就你这速度，人家连优惠券都不会送你。”
只见他撒腿就跑，其速度不亚于刘翔。
看着他那狂奔的身影，众人愕然……
打扫·收作业
某天，是我打扫值日的日子，可又碰巧来迟了一点，到了班级，把书包往桌上一扔，便打扫了起来。
……
扫又扫，拖又拖，抹又抹，总算在6:45前打扫完毕。
我累得急忙往座位上一坐，凳子还没捂热呢，就被下最后“通碟”：下课前，收好语文和数学作业。
我急忙大喊：“收作业啦！”可是收获只有寥寥几本。无奈，我只好登门拜访：
“陈森，你的数学补充习题没交！”
“陈鹏，你的语文课练没交！”
……
我的催促总是使同学们既是厌烦又是佩服，他们都说我是“全能包办”。
生物·3d
一天，我们正在上生物课。讲的内容是条形动物。看着这一幅幅图片，使人毛骨悚然。有个同学冷不丁地冒了一句：“怎么这么立体呢？就跟看3d电影一样。”
全班听之，哄堂大笑。
全等△·答案
数学课上，老师让大家做题，对于一道全等三角形的答案，有两位的意见不统一。
“不对呀，这题我已经看了三遍，还是用sas来证，不是你的方法。”
“绝对是的，你看，这条件也不全。”
“才不是呢！你那个方法没有夹边。”
“噢，原来如此。”
“……”
像这些故事，有的会使你捧腹大笑，有的会使你感同身受。此刻无比疲劳的你是否有一些轻松了呢？
让我们守住这美好的初二，珍惜这美好的初二，呼喊心中的感慨：初二生活真美好！
初二的生活作文 篇3
只不过一眨眼而已，却留下了太多太多。
——题记
倚窗，看云卷云舒，赏花开花落。当最后一只蝴蝶飞走，当最后一片枫叶落下，总有记忆掉在时光里。那一刹那的记忆，虽短，却是永恒。
刹那伤——抹不去
一碗热粥，满是清香。我捧在手中，视若珍宝。清欢今天肚子疼，听说热粥能暖腹·，我才去五里外的面馆买。风一吹，粥香萦绕在鼻间，久久不散。转身，踏进宿舍，“清欢，过来喝粥啦！”这到嘴的话却不得不被咽下，泪随脸颊落入粥中，“嗒嗒”作响。忽觉全身无力，手一松，粥坠地，地上充盈着热腾的粥米。世界一瞬间静谧了。刚才，清欢说，“千尘就像只麻雀，整天在我面前唧唧喳喳，烦死人了！”。呵呵，我的全心付出却换来你的一句厌烦，真是可笑，可怜，可悲，可悯。风起了，残破的记忆带着泪随风逝去。刹那间，我听见了心碎的声音。曾经发誓永不离散的东西早已消失殆尽，却不知该做些什么，唯有在风中一声轻叹。
朋友，刹那伤，海枯石烂，抹不去。
刹那语——永难忘
此起彼伏的加油呐喊声回荡在操场上，一声又一声，铿锵有力。我在跑道上艰难的蠕动着，呼吸越来越急促，脚软无力，口干舌燥。但我还在继续坚持，尽管我已是垫底。最后半圈了，我落在后面，离倒数第二也还差几十米。我加快速度，虽然只快了一点点。越来越少的人委婉的告诉我这个残酷的事实——我是最后。跨过终点线，扑进同学怀中。一杯温水递于我嘴边，轻抿一口，无比畅快。雁子在我身边笑嘻嘻的说：“千尘，你真棒！”泪，决堤而出，只为了她这句话。一瞬间，心被填得满满的。
姐妹，刹那语，斗转星移，永难忘。
刹那悟——终身随
朗月清风，碎星满天。独坐湖畔，听微风细水欢歌。不知从何处滚落了一粒石头，咕咚入水，溅起一片涟漪。片刻之后，湖面又恢复了往日的平静，仿佛不曾发生此事。蓦然间，我好像明白了些什么。就让那些忧愁，像这粒石头，沉入水底吧！
湖畔，刹那悟，沧海桑田，终身随。
时光会淡忘一个人的记忆，却永不能淡忘一个人的回忆。
初二的生活作文 篇4
校园，拥抱着每个孩子，使每个人在这里茁壮成长。我在这纷芳飘香的校园里，度过了一年的生活，这里给我留下了深刻的印象。
我的学校风景秀丽，空气新鲜。一进校门，一棵菊花对你微笑，一条笔直的甬路展现在眼前。往南看是200米跑道的操场。这里是长年供同学们做游戏，上体育课。操场上有各种活动器材，如“单双杠、云梯、爬杆”等。同学们在这些器材上尽情地玩乐，锻炼得身强体棒。操场西侧有个月亮门，从那里进去有机棵松柏，绿得发亮，傲然挺立。花坛形态各异，上面盛开着五颜六色的小花。最引人注目的是那棵银杏，它是国家级保护植物，大家特别珍惜。操场南边有十多年的二十棵银杏，它是国家级保护植的，大家特别珍惜。操场南边有十多年的二十棵柳树，每年夏天都为大家乘凉，而柳树自己却被风吹日晒，这种舍己为人的精神不是我们学习的榜样吗?
伴随着甬路两旁龙爪槐向我们拍手点头致意，我们顺着甬路往前走，北望高大的教学楼，很壮观。这座教学楼高5层，内有20个教室以及各个办公室。进教学楼得上五个台阶，这五个台阶我想是象征德、智、体、美、劳全面发展。二楼上特建一个领操台，台上飘扬着鲜红的五星红旗，迎风如展。那耀眼的光芒在呼唤我们成长，鼓舞我们成为祖国未来的栋梁。为了满足发展的需要，在教学楼东又新建一座新三楼。一楼是体育活动室，摆放跳箱、跳高等各类器材。二楼是图书馆，各种图书齐会聚，是我们课外渴望增长知识的宝库。三楼是阶梯教室，开大会用。新三楼外表刻着校训“优质、炼志、慧心、求新”八个大字。告诉我们要品学兼优，有创新思维。的确，我的校园就是这样一个无限美好的地方。
教学楼后是食堂。食堂早已建立，环境卫生，全是绿色食品。中午有师生在这里就餐，保证吃的愉快，长的健康。我们的教室阳光充足，安装电脑、电视是全市一流的电器化教室。前面是黑板也是全市中小学最好的。我校各种知识竞赛稳居三甲，全市运动会各项比赛都名列前茅。我们生活在这样一个学校里，难道不自豪吗?
虽然我的学校没有什么特殊的景物，但五星红旗是永远飘扬的。校园的天空蓝得透明，我们渴求眼睛跃过去层，装满未知领域的憧憬。我能生活在这样一个校园时很高兴。
初二的生活作文 篇5
我的课余生活丰富多彩,有打电脑、有游泳，其中我最喜欢的是去旅游。
假日里，我们5点钟坐车去机场坐飞机。我们通过全身检查，坐上了飞机，忽然，广播说了一段话。它说：“亲爱的旅客，我们的飞机即将起飞，请关掉电子设备。” 飞机走在跑道上，准备起飞。嗖，飞机冲向蓝天，我超高兴。我看到天空下面的小河、小溪、楼房。。。。。我看了一会儿，忽然，我看到下面一片蓝色。哦，原来下面是海洋。我想：“我们该到了海南岛了”。地面离我们越来越近，飞机正在降落。我们下了飞机，坐上了汽车去了天涯海角，天涯海角的风景真美啊！沙滩上有许多美丽的贝壳，有无边无际的大海。我们在海边捡贝壳，捡了各种各样的贝壳，看完了海景我们去吃自助餐。那里有鱼、有菜、有西瓜。。。。。。吃完饭，我们去捉寄居蟹。那里的寄居蟹可真多，我们还捉了一只小螃蟹。
我们满载而归，瓶子里装的全部都是寄居蟹，我开心极了。
初二的生活作文 篇6
奋斗了一周，终于可以在周末适当地放松一下，享受下生活的情趣。
独自缓行在怀府大道上，望着柳姑娘绿茵茵的长发——春天到了。心情也随之拥有了无数的美好。
来到球馆，人很多，随之而来的是“乒乒乓乓”的击球声。我迅速的换好了球衣及球鞋，投入了“战斗”之中。教练让我先去练习发侧下旋球。我不急不躁的发完了球。教练见我热身完毕，就安排同学跟我打比赛……
开始了，从对手球拍中发出的那炽热的“火球”与我这冷酷之际的“冰球”摩擦了起来，好似火星撞地球。接着，我又发起了一波攻击，连续从对方的空位突袭。
第一局，后来者居上，我赢了。第二局，对手加强了对空位的防守，聪明起来了，不再有大幅度的偏移了。我因为第一局赢了，所以就掉以轻心了，丢掉了这一局。这样在三局两胜的比赛中，来到了赛点。第三局，我开始努力了，在对手的严密防守下，总能屡屡突破。我以10：7拿到了局点；思想已经飘渺，竟然在10：7的局势下连输两球，被打到10：9。心中想着：不能再这样子了，否则就不好打了。这个球，我集中精力，用心对待，在一番来回的对拉之后，我找准机会将球扣在一个特别刁钻的位置，对方没能救起。最终收获了这场来之不易的胜利
这，就是我生活中的情趣，小小的乒乓球带给了我快乐，它让我经历了一次次的蜕变，一次次的成长……
初二的生活作文 篇7
生活像一团麻，总有那解不开的疙瘩；生活像一杯酒，总有数不尽的酸甜苦辣。话是这么说，可我却认为，生活像杯水，关键看里面加了什么佐料。
加蜂蜜——甜
往事如过眼云烟，随风而逝。回忆起小时候的事，我曾经因老师对我的一句表扬而高兴，因父母对我的几句赞赏而兴奋，因同学投给我的一个赞许的'微笑而激动。有时，我也会因自己某个小小的善举而又觉得信心满满，还记得有一次参加学校组织的“诗歌朗诵会”，比赛完，老师笑眯眯地对我说：“你做得真的很好！”虽然我深知表现平平，但听到这话，心中的阴云顿时驱散了。
放白醋——酸
生活有甜也有酸，好似水中平白无故地放入白醋，那滋味不用想也知道有多难受！记得有一次回到家里，看到柜子上一个挺精致的瓶子有了明显的裂纹，显然是摔过的。妈妈发现了，严厉地问：“是不是你干的？”“不是，你说是我，有证据吗？”我回答道。“不是你是谁，难道是我？”妈妈似乎很生气。“别说，有这可能。”我俏皮地说。“你这孩子怎么越来越不诚实了？”天知道，那的确不是我干的。后来才得知，是爸爸不小心摔的。唉，被人误解，真难过！
拌咖啡——苦
回忆永远只是回忆，人总要面对现实，现在的我是一个初中二年级的学生，相比之下，镜子里的我已经不再有小学时的幼稚和天真，更多的是几分成熟稳重。可是，我却经常因老师分配的工作和自己的学习犯愁。老师把全班分成几个小组，实行“小组合作学习”，而我担任组长，这就意味着我比别人肩上多了一份责任，多了一副担子，加上学习也越来越紧，父母对我学习的管教也越来越严格。那天我写完作业，忙里偷闲看了会儿课外书，却被妈妈发现了，严厉地批评了我。我不禁感叹：“命苦啊！”
没错，生活就如同一杯水，只要加入不同的佐料就有不同的味道。恰是这五味俱全的生活，把人生点缀得绚丽多彩，令我今后的成长道路不再显得单调。
初二的生活作文 篇8
有人问我，家是什么？我回答，家是爱的天堂，是心的归宿。有人问我，家人是什么？我回答，家人是饥饿时的面包，寒冷时的棉被，寂寞时的朋友，黑暗中的光明与希望！有人问我，那亲情是什么？我没有回答，因为没想好，或是一言难尽。亲情在生活中处处体现，让我来捕捉几个亲情的画面，让你感受一下亲情的插曲。 亲情是春天的眼镜 春天到了，百花争艳，我心情很愉快，所以总是想出去玩玩。一出门，眼睛便迷了，等我走到奶奶家，眼睛已经疼的要命，我便央求奶奶帮我翻眼睛，奶奶总是像说小孩那样数落我，然后帮我翻。那一天，我
住在奶奶家，晚上的时候，奶奶给我找出一个防风镜，我戴上它，出门后感觉风沙都吹不进来了，那是亲情的保护层，我的眼睛在亲情的保护下，好温暖！
亲情是夏天的芦荟
夏天到了，鸟语花香，但我着实不喜欢夏天，因为蚊子复活了，“他们”多次对我下手，我的皮肤也是，被普通蚊子咬一下，也会肿起一个大包，而且十分痒，我经常把包挠破，然后疼上几天。那次在奶奶家住，奶奶家的蚊子把我咬了，奶奶把窗台上花盆里栽的芦荟折下一段，剥开，涂在我的包上，感觉凉丝丝的，到了晚上，包没了，肿消了。不知过了几天，我总是看见奶奶在忙着，不知在忙什么。在我要走时，奶奶送给我一瓶绿色的液体，奶奶说是芦荟的汁，留着抹蚊子叮过的地方。那些芦荟是奶奶饲养的花里最成功的花，她却都给我榨了汁。是亲情抹在我的伤痕，滴进我的心灵，那个夏天好凉爽！
亲情是秋天的口罩
秋天到了，秋风飒爽，但我的过敏性鼻炎又犯了，在那落叶之秋，一个接一个的喷嚏使我绝望，我总是避免不了吹冷风，冷气进入鼻子便要犯，我很痛苦。那次去奶奶家，临走时，奶奶给我早已准备好了的一个新口罩，要我戴上，出了门，有寒风吹过，我也不怕了，因为我奶奶给我的口罩，可以挡住一切寒风，伴随着我的是奶奶的口罩，在那黄叶纷飞的落叶之秋，没有半点悲凉！
亲情是冬天的鞋垫
冬天到了，粉妆玉砌，雪花飘飞。我穿上厚厚的毛衣，羽绒服，棉鞋，但不幸的是，我还是着凉了，因为鞋垫。那次到奶奶家就是一个雪花纷飞的上午，我走到奶奶家门口时，早已满身是雪，我进家以后奶奶给我端来一杯热露露，脱下衣服后，我在客厅看电视，奶奶就在卧室里作活，那台几十年前的缝纫机，不知为何又被启动，吱吱呀呀地，我便把电视音量调得很大，这时奶奶让我帮她认针，，奶奶年纪大了，眼睛不好很正常，我很乐意帮助。吃晚饭时，奶奶说给我做了几双鞋垫，我看了看，那么厚，我穿上鞋，垫着用亲情汇成的鞋垫，走在雪地上，踏雪无痕！
亲情是什么，想必你早已知道，我的奶奶身体一直硬朗，精气神也好，是她的孙子陪伴她度过每一个春夏秋冬；是奶奶的爱陪我度过每一个春夏秋冬；是亲情，陪我们度过每一个春夏秋冬！
初二的生活作文 篇9
一个平凡的午后，蔚蓝天空下绿茵成片，阳光正好。
坐在操场的绿茵地上，享受着微风拂过内心的舒畅，大片大片的暖阳洒下点点光斑，春风拂过，洒下一树淡淡的花香。微眯着眼，整个人慵懒地望着远方，享受这片刻的宁静。
周围一片寂静，只有微风袭过留下的声音。偶然间，目光定格，伴随而来的是模糊的喘息声。
这个身影似乎是不小心闯入我的视野的——他矮小而难受的样子，似乎与这片宁静不相匹配，打乱了我对美好的畅想，于是便将思绪飘落在他身上。
他在跑步——
慢慢地跑着。大概跑了很久了吧，一次又一次，从我眼前跑过，可以清晰地看到他额头、脸颊渗出细密的汗珠，面颊微红，不停地用手拭去脸上的汗水。能看出他目视前方，专心地跑着……他大口大口地喘着粗气，每一次呼吸似乎都十分困难，大幅度费力地摆动手臂，吃力地向前跑着，缓缓前行。双脚早已打乱了节奏地向前跑，每一步前行都伴随着鞋底踩在塑胶跑道上沉重的落脚声——他一定很累了。
他一个踉跄，身体前倾，险些摔倒，只见他赶紧用手支撑着地面，却又艰难地站起来。阳光倾落，温暖着我的心，时间定格，将眼前的画面深深封存在记忆中。他和风赛跑，与风为伴，随风向前，不言放弃。不经意间，目光与他对视，愣了几秒，他冲我点了点头，又转过头去。而我，似乎从他目光中看到了一丝坚定的力量，从他背影捕捉到坚持与追求，从他的不轻言放弃中收获一丝感动，从他坚定的步伐中感悟出努力——他是一个努力的人！
生活平凡，但从不平淡。我们可以平凡，但不能甘愿平庸，不能屈从于碌碌无为。面对一切平凡，我们不能丢掉努力，守望在，坚持在，信念在，梦想就在。心中总有寸寸阳光和绿地，眼前总有一片希望！让生命迈开坚定有力的步伐，向前奔跑。
微风不躁，阳光正好——面对悠悠岁月，面对漫漫征途，追寻平凡生活中流露的真情，感受美好——做一个努力的人。平凡的日子里，我们在努力前行！
初二的生活作文 篇10
早听说我们游学营这期要拜访一位特别的琴师，我很好奇。星期六上午，我满怀期待来到了位于莲下神州的亦琴坊。
刚下车，映入眼帘的是一座老房子。“吟猱绰注须有度，抹挑勾剔应用功。”这是琴师高桂荣老师自撰自书的门联，真是意味深长啊！走进琴坊，粉墙绿瓦，满院藤萝，兰草幽香，一切都是那么自然，一切都是那么朴素。
里屋看起来古色古香，十来台棕色的古琴静候着我们的观临。琴面十分光滑，我用手指轻轻划过五根琴弦，发出了清脆的“1，2，3，4，5……”，非常好听！这时，大师出场了，文质彬彬的高桂荣老师讲起课来十分生动形象，他说：“古琴啊，就像人的身体一样，有琴身、琴腰、和琴尾，上面是一张圆板，是掏空的，后面是音箱，上下两个板合起来，上面的板代表天，下面的板代表地。”很庆幸高老师还向我们传授多年研究出来的“斫琴秘籍”，他说：“要制作这些古琴，首先呢，要选一种比较硬的木头，在模具上画出平面图，用刨子等工具挖出一点空隙，把面板加工成弧形，贴上麻布，在明火上稍加烘烤；其次，在底板挖两个传音孔，刮上灰，至少晾一个月左右；接着，刮灰刮上五次后，就可以将轸子、承露、岳山、琴徽、冠角、雁足安装上去，第一次刮的时候还能看到那些灰，还要进行修补，古琴的不平整会影响琴音；最后用大漆涂抹在古琴全身，晾一个月左右，再将琴弦安装上、调好音才完成。一台古琴就是一件精品呀！这样一件精品至少得花一年的时间才能完成，而我眼前这么多精品得花高老师多长时间呀！他真了不起啊！
高老师不但斫琴的技艺精湛，而且弹琴的技巧十分高超。瞧，他正端坐操琴，神情平和，气质儒雅，在他手下，一首《流水》缓缓响起，只见他的手指拨弄着琴弦，弹出一阵阵清婉流畅的琴声，仿佛那汩汩流水流进我的心田……
时光在这里变缓，缕缕幽香，悠悠琴声伴我们度过了一个悠闲、愉快的上午。高老师说：“弹古琴就是与心灵对话。”哦，我明白了，古琴难学，本是医生的高老师为什么能自学，成为这么优秀的琴师呢？那是因为他对古琴的深深的热爱，对生活的深深的热爱吧。我也要像他一样，做一个生活的有心人。
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