【实用】初中学生作文锦集六篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的初中学生作文6篇，欢迎大家分享。
初中学生作文 篇1
今年三月十八日，学校组织我们去西丽麻勘基地，进行了一周让人终身难忘的军训活动。
前往军训基地的时候，我们全班同学都非常激动，但是，我们一到军训基地，教官马上就带领我们开始训练，几天下来，大家都感到非常辛苦。那几天，太阳高高地挂在空中，火辣辣地照在大地上，尽管同学们个个都汗流浃背，但在教官严肃的指挥和训练下，我们还是精神抖擞地训练着。教官严肃地指挥着我们：“向前对正，手放下。”同学们听到口令后，马上向前对正，两手放下。教官环视了一下同学后，马上喊道：“立正，向右看齐，向前看，稍息。”
同学们就这样跟着教官的口令一遍又一遍地练着，练着。如果哪个同学没有把动作做到位，教官就会走上前去加以指导，如果哪个同学故意调皮，不好好练，教官还要罚他围着操场跑几圈，如果哪个同学动作做得标准，教官就会及时表扬他。就这样，我们每天一练就是几个小时，中间很有少有休息时间，，尽管同学们都感到很累，但我们都还是坚持不懈地训练着，直到教官满意为止。
经过一个阶段的训练，每日三餐，我们都能井然有序地排着队去食堂吃饭，吃饭的时候，大家也不交头接耳了，每天饭菜都很丰盛：三菜一汤，还有香喷喷的米饭，教官还一直嘱咐同学们要吃饱。在这里，我们还学会了叠被子，铺床单，整齐地摆放水桶、盆子、行李等等。
一个星期就这样在紧张而有秩序的训练中过去了，虽然我们感到很辛苦，但我们还是非常开心、快乐，因为我们学会了独立，学会了自理，学会了坚强。这次军训活动真让人难忘啊!
初中学生作文 篇2
这个社会有好人、有坏人，有真诚的人，也有欺骗的人。而我们小区东边菜市场里的一个人，却是一个真诚的人。
她的眼睛大大的，鼻子小小的，嘴巴上已经有许多裂开的地方，额头上爬满了又深又长的皱纹，那双磨得露出手指头的手套记录她走过的辛酸之路。这就是我刚刚认识的张大妈。
那一天，我去买菜，卖菜的摊位很多，我先买了几样菜，然后边走边看，到了张大妈那里，因为我们当时还不认识，不知道她是不是一个心口不一的人，还是一个言行一致的人。我看到有我要买的芥蓝菜，便决定在这里买。我大概知道这个菜的价格，却还是问了她一句：“这个菜多少钱一斤？”她笑着说：“这个5元一斤”。我吃惊地说：“这么贵，别人才卖4元一斤啊！”她说：“我这个嫩，好吃，所以贵。”我将信将疑地说：“好……好吧，我要二斤”。这时我发现时间已经不早了，要赶紧回家有一件事要干。我竟然交完钱，转身便往家里跑。也没让人找钱，菜也忘了拿了，就这样就走了。
第二天，妈妈准备做饭，没找到我买的芥蓝菜，问我菜放哪里了，我想了想，拍了一下脑门，大声说：“我知道了，我昨天买完菜，忘了拿回来了！”于是我连忙下楼向东边的菜市场跑去。
一到菜市场，就发现了张大妈，我看见她正在东张西望，好像在寻找什么。这是她也看见了我。我跑过去急切地说：“大妈，我是昨天来您这里买过菜的人，昨天您有没有发现有一个袋子，里面有……”“别说了，”张大妈没等我说我，便笑着说：“我知道你要什么了，是不是这个？”说着她从钱箱子里拿出了一个袋子，我接过来一看，正是我要的袋子啊！我激动地说：“大妈，谢谢！谢谢！”她说：“呵呵，没事，没事。”就这样我就回家了。
做小贩很不容易啊，问价的人多，买的少，每天只凭那几点微薄的收入，却没丢掉真诚的心。
初中学生作文 篇3
作文下笔之前的构思是作文的关键环节。在作文时有的.学生对着作文题或作文材料发呆，不知从何入手；也有的不管三七二十一，"奋笔疾书"，但结果得分很低。究其原因，恐怕与没有构思好有很大关系。
构思就是想，当然不是脱离要写的内容去乱想，也不是漫无边际地去空想，更不是苦思冥想，而是应该根据所提供的题目或材料，结合作文的要求，对本次作文在心中进行全面的考虑。这就是我们通常所说的构思。想，应该想些什么呢？
首先要想为什么写。这里的为什么写，大家知道，写作总有一定的目的，或叙述耳闻目睹的事，让别人了解这件事的经过并从中受到启发和教育；或向人们介绍事物、事理，让别人清楚明白地认识它；或对某人、某事发表自己的看法，提出自己的见解，引发人们的思考；常言到，意在笔先，就是这个意思。……这也叫文章的立意。例如，要写一篇作文《路》，我们可以写铺路过程中的人和事，使人们认识到铺路的艰辛，从而自觉爱护和保护这段路；也可以写人物的成才之路，奋斗之路，毁灭之路，堕落之路，给人们启发和教育；也可以通过路的变化写人们生活水平的不断提高，歌颂党的富民政策；……总之，只有想好了为什么而写，才能起到写文章的作用。
其次要想写什么。写什么就是选材，就是要精心选取最能表现主题的材料。选材要懂得大中取小，以小见大。生活是丰富多彩、头绪纷繁的。一篇文章不可能也没必要把生活中大大小小的所有事物都兼收进去。我们只能从繁多的材料中选取最具有代表性的、最能说明事物本质的材料。以小见大，就是要对截取的生活镜头作更进一步的剖析，学会运用那些小而平凡的事去表现有较大社会意义的主题或揭示较深奥的哲理。
选材还要善于借助想象和联想，由此及彼。想象和联想是开拓思路的重要手段，一些学生往往感到文思枯竭，写出的文章缺乏广度和深度，这跟他们不懂得运用想象和联想有很大的关系。选择好材料后，应该再想一想还有哪些相似的材料？哪些相关的材料？哪些相对的材料？这样由此及彼，由表及里，由近及远的想开去，然后再进行一番去伪存真、去粗取精、由浅入深的加工制作，写出来的文章才会丰满，也才能发人深省，给人以有益的启示。
最后要想怎样写。怎样写，就是理清写作思路，安排文章结构。思路就是按表达主题的需要，对选取的材料进行整理、安排，使之条理化的过程。只有思路清楚，文章才能有条理；只有思路开阔，文章才能充实。结构就是文章里材料的安排，文章各部分的相互联系。文章的结构组织是非常重要的。一篇文章无论思想内容多么好，材料多么充实，词句多么优美，如果结构安排不当，表达效果也不会好。写作的时候，要一层一层、一段一段，安排得清清楚楚，有条不紊，该详的详，该略的略。这样才能给人清晰明确的印象。
初中学生作文 篇4
如今，我们的国家已经丢掉贫穷的帽子，随着经济的迅速发展，人民的生活水平在不断提高，各式各样的车辆也随之开进了千家万户，正如：旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家，老百姓的腰包一天天鼓起来。买上一辆小汽车已不是有钱人的特权了，但是在人们享受一辆辆小汽车带来快捷方便的同时，它也给我们带来了一些无法弥补的痛苦与损失。
朋友们，像以上这样的惨剧，还有很多很多，惟数不少的人在惨剧中丧生，在这一幕幕血的教训前，我们除了感到惋惜震惊，还有什么呢？一个个朝气蓬勃，可能大有作为的生命就在一瞬间消失了，而那些死者的父母，妻子儿女及所有的亲人，当他们面对这悲惨而无法接受的事实时，他们该有多痛心，多难过啊？我们不敢也无法去想象。谁不想一家人团圆，共享天伦之乐，但是这个愿望，他们永远无法满足了，酿成这一幕幕惨剧的，也许是由于他们的粗心大意，也许是一瞬间的走神，也许是一时不遵守交通法规、其实这些都是可以避免的，如果他们在出门前，戴上安全帽，如果他们在临走前，不去贪那一杯酒，如果他们在驾车时思想集中一点，这或许又将是一种幸福的结果。但是在残酷的现实面前，这一切都只能是假设了。留下的只有给生者无尽的痛苦。
作为一个中学生，我只能对有车一族的哥哥姐姐、叔叔伯伯说：“请安全驾车，安全出门，安全回家，家里的父母，妻儿还等着你回来呢!”
初中学生作文 篇5
在人生的众多旅途当中，初中的学习生活之旅给我们的旅途增添了不少光彩，随着童年时间的流逝，我们在不知不觉中收到了开往高中的“初中号”列车，我们来不及告别与我们童年的小伙伴告别，就纷纷踏上了初中的旅途，开始了一场未知的梦幻之旅。
我们“小考度假村”进行了短暂的休整之后，收到来自不同旅行社邮寄过来的车票，我很高兴能够乘坐“市重点中学初中部”车厢，该节车厢都是一等座，还配套有茶水间，餐厅等高级设施，我非常期待这场旅行的到来，于是我收拾好行李物品，准备出发了。
在月台上我看到了一些曾经一起乘坐“小考”号列车的游客们，他们和我一样非常期待这场旅行。在每张车票后面都有着旅途信息的简介，这辆列车组的成员主要有班主任、级组长以及各科任老师，他们将会在我们旅途过程中为我们提供帮助，并且还担任“风景”解说员的职务，这辆列车中途停车三车，请各位想好好好欣赏风景，顺利到达中考目的地的旅客中途不要下车，把握好这次难得的旅行机会。列车已经到站了，上车准备好出发了!
列车缓缓地驶向远方，在列车上我们欣赏着各种各样不同的风景，不得不说，这场旅行不必在意我们会看到怎么样的风景，重要的是我们看风景的心情，看风景的心态。我们在列车员的指导下观赏着不一样的风景，邻座的游客觉得列车员很啰嗦，于是按照自己的方法去观赏风景，结果出现了很严重的“晕车”现象，那位游客抱怨道：“这是什么破车啊!”于是不顾列车员们的劝阻，在列车停靠在“初一”站站台的时候选择了下车。列车再次开动了，中途不断地有人出现各种各样“不适”的“症状”，对于列车员的询问与关怀也愈加地变得不耐烦，虽然我也出现了类似的情况，当时我认为坚持下去终将有所收获。
等道列车到达“初三”站的时候，列车上的人已经下了一大半，有的人下车后劲直地走向车站出口，仿佛想要远离这辆“魔鬼号”的列车，有的人则依旧停留在月台上依依不舍地看着我们，仿佛在为列车上的旅客加油，我努力克制着自己，提醒自己一定要坚持下去。列车终于开动了，我们距离“中考”终点站也越来越近了。在列车员们的帮助下，我们都掌握了不少观赏风景的方法和技巧，这次的旅行也让我有了许多心得，旅行过程中的心态非常重要。
在列车到达终点站后，我们会根据自己所掌握的方法技巧以及观赏风景的心得来选择“中考”站的出口，相信未来还有更多精彩的旅途在等待着我们。
初中学生作文 篇6
我有个幸福的家,这里有爱我的人,也有我爱的人。
我的妈妈是位勤劳的家庭主妇,所有家务活全由她承担,还能烧出顿顿美味佳肴,在这，我要对妈妈说声:“妈妈，您辛苦了！”虽然我和妈妈像好朋友样，但她也是有底线的，有次我在外面玩疯了，不肯做作业，还说了脏话，妈妈狠狠地教训了我顿。
家里还有总爱“欺负’’我当我像个小玩具似的爸爸。爸爸最大的优点就是做事从不轻易放弃，家力的细活可不能少了爸爸呀，他可是家里的大修理师，上次空调坏了，就是他修的，可省了不少开销。
我是家里的开心果，是爸爸妈妈的宝贝。记得有次我骑自行车，撞到了铁栅栏，不小心划破了眉骨，妈妈赶紧把我抱到车上，爸爸立马开车去医院，妈妈柔声地对我说:“没事的，很快就好！’’在缝针的时候，我直紧紧握住妈妈的手，终于熬过来了，虽然很疼，但我滴眼泪也没流，我的能力来自于家庭的正能量。
我们全家经常有些业余活动。有时会围坐在桌子旁，齐心协力地拼模型，无论拼好后有多累，我们都会把疲倦抛到脑后，沉醉在美好时光里。只要有空，我们全家就出去旅游，在很多的地方，留下了我们欢快的身影，路上有说有笑，高兴极了，有时还手拉手唱着美妙的歌曲呢!
我喜欢我的家，有独特的妈妈，有粗中带细的爸爸，多开心，他们鼓励着我，让我度过难关，克服恐惧，让我变得更坚强，更自信。和谐的家庭是我心中最永远的乐园，得到了父母无私奉献的爱，内心像是有把火，把心都照亮了，无比温暖。
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