初中生作文

初中生作文[通用]

　　在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的初中生作文8篇，希望对大家有所帮助。

初中生作文 篇1

　　“打羽毛球”，这对于缺少“体育细胞”的我是一件难事。以前，我和哥哥对打羽毛球，我将羽毛球潇洒地抛上空中，奋力将羽毛球拍朝着羽毛球滑过一条优美的'弧线，然后……然后羽毛球就偏离了轨道，从羽毛球拍上“嗖”地飞了过去……。我一连发了好几下，总是发不起球，最后干脆丢下球拍，自顾自地玩去了。

　　直到有一次，外公叫我和哥哥，去篮球城打羽毛球。我想：“反正就是去那儿玩嘛”，就跟着去了。到了那儿，我不是喊加油就是当裁判，看着羽毛球在空中飞得又高又远。

　　不一会儿，外公和哥哥打累了，就停下来休息。外公看见我坐着没什么事做，就提出让我试试打羽毛球。我以老方法发球，结果还是没接住。外公告诉我，原来我这么多年的发球方法是错误的，应该提着羽毛球，用球拍向前拍。我似懂非懂地点点头，自己试了一下。可毕竟是第一次，总觉得有点别扭。不行，再试一下！我就这样“试”了一下又一下，渐渐地劲头上来了，非练好发球不可！练着练着就几练到百发百中了，我和外公比拼，一下子发了好几个好球呢！

　　很快，我就喜欢上了打羽毛球。每次，当外公喊去篮球城打羽毛球，我都迫不及待地要出发；每次打羽毛球我都满头大汗；每次，我都能发出几个又高又远又绝妙的好球……

　　现在，我也是个打羽毛球的老手了。打羽毛球，不仅能锻炼身体，还能提高反应能力。我喜欢打羽毛球，因为它给我带来了许多欢乐，它已经成为我不可缺少的乐趣。

初中生作文 篇2

　　在我的记忆中有许许多多的快乐时光，其中我作为音乐考级优秀生参加汇报演出那一次既让我快乐又难忘。

　　那是暑期的一个星期六晚上，天气闷热，人只要稍稍活动或心情紧张就会大汗淋漓。六点半，我拿着小提琴在妈妈的陪同下来到了浙江歌舞剧院交响乐团的排练大厅。这时，排练大厅的四周到处是正在练琴准备参加汇报表演的“高手”，大厅里也已充满了各种乐器声音，小提琴、萨克斯管、钢琴……七点钟，这里将要举行20xx年音乐考级优秀生表演会。虽然前一天就知道今天第一个节目就是我的小提琴曲——“小步舞曲”，但是当我亲眼看到妈妈手中拿着的节目单上第一个就醒目地印着我的名字，心情仍然不由得忐忑不安起来，手心都是因为紧张而渗出的汗。我忽然觉得时钟不走了，大脑中一片空白，眼睛直勾勾地盯着前方，可是前面却一无所有。不知过了多久，也不知是什么东西让我象从梦中醒来。“不要紧张”，后来的爸爸和妈妈都这样对我说。这时我也在心里暗暗地告诉自己：“不要慌。这是我的第一次演出，只许成功，不许失败。”在激烈地思想斗争中，“漫长”并难熬的十几分钟过去了，骚动的心也渐渐平息下来。场内静了下来，大家都坐到了各自的座位上，演出就要开始了。在主持人一大段开场白后，我终于听到她报到了“第一个节目，巴赫的小步舞曲，表演者秦灏”。我长吐了一口气，健步走上舞台。在观众的掌声中，我先向大家鞠了一躬，定了定神，然后稳稳地拉动弓子，随即一连串优美的音符从我的小提琴中跳出……我完全沉浸在美妙的.乐曲中，身体随旋律自然摇摆，脸上露出了甜甜的笑容，开场的紧张情绪刹那间烟消云散。场下响起的热烈掌声把我从乐曲所创设的深远意境中硬生生地拉了回来，表演结束了。我再一次向观众鞠躬致谢，兴高采烈地快步走下台。

　　成功了，我终于成功了！我在台下与父母击掌庆贺，他们也深为我第一次正式上台演出就能取得如此的成绩感到十分欣慰。回家路上，我们三人又情不自禁地谈起刚刚过去的一切，谈起学琴来的辛酸苦辣，谈了很多很多，但此时谈得最多的不是过去和现在而是将来。我能，我一定能，今后我不论遇到任何困难险阻都不再害怕。今天只是一个开始，仅仅是一个开始。我相信，我将来一定更加出色。

　　我想，等到我老的时候会有许许多多值得回味的快乐时光，但我作为音乐考级优秀生参加汇报演出那一次会让我永久快乐又难忘。

初中生作文 篇3

　　近了，近了，我倾听到了春天的脚步声。燕子在呢喃，大雁掠过蓝天，潺潺流水捎来了春天的讯息。不知从哪里溜来一抹新绿，接着，就像早约好似的，树们绽开新芽，碧草绿满山坡，到处是诱人的绿。

　　转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。

　　“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。

　　“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。

　　春天的湖是多变的，平静时就像个乖娃娃，时不时给你抛个媚眼儿。微风拂过，她可兴奋起来，跳起了美丽的舞蹈，“舞裙”上挂满了许多闪闪的亮片，还有白鹅妹妹在她身边嬉戏。

　　我爱春天，迎春花是她的`使者，燕子是她的信使，她们无时无刻不提醒我们春天来了，我和春天有个约会，我爱她的一切，她的风，她的暖阳，她的麦田，她的……

　　春天，生机盎然，万物复苏，一片生机，我爱这充满活力的季节。

初中生作文 篇4

　　在拍卖会的大厅上,一尊金色的柜子上,供着世界上最后一滴纯净水——人类的最后一滴眼泪.

　　怎么回事呢?原来呀,因为人类无节制地破坏自然环境,花草树木都枯死了,放眼望去,地球上已经没有一点树木和花草了;因为人类不停地向江河湖泊排放污水、垃圾,水资源全被破坏了,小鱼小虾、海底生物受不了了，成群结队地涌出水面自杀；因为人类的一系列破坏，大气层和臭氧层被迫裂开了，宇宙的强烈光线把大地烤得一毛不拔，好不容易下了雨，却又是酸雨．．．．．．人们因饥饿劳顿，病的'病，死的死，地球上没有一个人是健康的了！

　　成群成群的病怏怏的人从各地赶来，拍卖会上好不热闹．拍卖人员有气无力地说：＂这是人类最后一滴水--人类自己的眼泪，现在开始拍卖！＂＂我出五万！＂＂我出十万！＂＂我出一百万！＂＂我出．．．．．．＂这样天价的数字在那曾经水资源丰富，美丽迷人的地球上是从来没有过的啊！这滴眼泪最终以一亿元拍卖成功，那个人捧着着最后一滴眼泪，悲伤地说：＂咳！害人终害己．如果我们当初不破坏我们的母亲--地球，现在也就不会这样了！大自然的力量是无穷的，我们破坏了它，它就必将报复我们．悔不当初啊！这个道理我们应该懂啊！＂

　　＂哗啦啦．．．．．．＂下雨了．盐的！啊！我们的母亲在哭泣，地球在哭泣，她仿佛在说：＂人类啊！我的孩子们啊！早知今日，又何必当初呢！你们的后果都是你们一手造成的，当初你们若是保护大自然，也就不会这样了！＂

初中生作文 篇5

　　转眼间，我就长大了。也不知道自己认为的长大究竟对不对。但总的来说，我要上初二了。

　　今天九月一号，正式开学。我背着书包，穿着校服，来到了离开两个月的学校。熟悉的一切，又有点小陌生。寻找到自己所在的新班级，找到座位坐下，看着周围进进出出的新同学，内心有点小激动。我又将投入紧张的学习了。天知道看到一本本新的课本我的心情是有多么的复杂。因为开学，我美好的假期一去不复返，而紧张的.学习又随之而来。可又能交到新朋友，遇到新老师，学习新的知识，好像也不错。“铃铃铃……”开始上课了，我坐在座位上，不知道为什么，听着讲台上的老师说着班级班规，注意事项等，居然感到很困。撑着眼皮，半梦半醒的支撑着。真的好痛苦，虽然尽力想打起精神，可眼皮就是不停的想重合。好不容易支撑到下课，立马趴在座位上睡觉。睡着睡着，又被热醒，我座位比较偏，所以风扇根本吹不到。真的是焦躁的快疯了。等上完所有的课回到家，感觉自己快累瘫了，直接趴在客厅上，晚饭都没来得及吃就直接睡着了。

　　你说，开学究竟是好事还是坏事呢？嘻嘻。

初中生作文 篇6

　　看着那从未见过的漫山遍野的绿色，呼吸着从未体验过的夹着太多水汽的空气，此时的我已站在我们此行的最南端也是终点站——张家界的大地上。到了张家界，森林公园是必去的，到了森林公园，黄狮寨和金鞭溪是必去的，那山、那水、那人，一切．都是那样的神秘而美丽。

　　从未见过这么多的山，这么多的绿。放眼望去，那山层层叠叠、曲曲折折，那绿青翠欲滴、生机盎然、此时我却不知该如何下笔，就怕自己的拙笔有损了这景色的美。你可别以为黄狮寨是一个普通的村寨，它可是一座要你用上大半天时间去攀登、欣赏的大山；有人赞黄狮寨为一平地拔起而峻峻然，气宇不凡而巍巍然，云缠雾绕而飘飘然是再恰当不过了。沿石阶而上，感受着扑人跟帘的绿色，我的心跳加快了许多。放服望去，那嶙峋怪状的山石便穿梭于我的视线，连绵重叠数以千计的石峰成林，奇峰陡峭，千姿百态。“定海神针”笔直插入云霄；“南天门”劈地而起，两峰相环：“天书宝匣”如半掩神龛难道真有天书在其中？“夫妻岩”俨然一对夫妻紧紧相依，再仔细一瞧，那两个人竟也脸庞、眉眼、口鼻、牙齿五官俱全呢！还有“金鱼探海”、“采药老人、"望夫岩”、“将军石”……这些如柱、如鞭、如塔、似人、似禽、似兽的峰林石景让我由衷地感叹自然的伟大，正是它那鬼斧神工给人类留下了这样一份震撼人的.美。登上顶峰，清风拂．面，让人不禁发出赞叹：“如斯仙境何处有，不羡天堂不羡仙！”

　　水我见过黄河，那雄浑的气势让我折服；我游过长江，它大浪滚滚直奔大海令我陶醉；而张家界的水却是幽幽的、静静的，让人的心境也平和似镜，这便是金鞭溪。

　　金鞭溪蜿蜒曲折，潺潺东去，两岸的红岩绿树与这清溪碧水相映成辉，绝妙无比！溪旁奇树林立，浓荫蔽日；沿岸奇花异草，争妍斗奇。她的水流生机勃勃，于幽谷之中奏乐。透过清澈无比的溪水看去，溪底的奇石赛珠似玉，纹理清晰可见，这可真是“流水叮咚汇石潭，晶莹清澈玉为渊呀”！

　　看着这轻轻跳动的溪水，我忍不住脱掉鞋袜，举足迈人，顿时清凉之感注满心田。忽然听到有嬉笑声，往前一看，原来经不住诱惑的又何止我一个炎炎夏日，骄阳似火。此时我们同行师生正漫步于金鞭溪畔，头顶有古树为我们撑伞，身旁有古柏送来幽香，踏着天然石砌成的小径，时有山风吹拂古树摇曳，筛下无数金灿灿的光斑，这真是“步步幽境天下最，自列仙班人天堂！”

　　人从黄狮寨到金鞭溪，随处可以听到的除了那不绝于耳的鸟鸣和蝉叫之外，就是那悠悠回荡山间的土家妹子唱的山歌了。那歌声婉转悠扬，时有时无，美妙极了！

　　途中，我们还穿起了土家衣服，成了土家小姑娘，奔跑于山林之中，而于老师则当起了“山大王，’。王老师呢．则过了一回土家娶亲的瘾……就在这玩耍嬉戏之间，我们感受着土家人的淳朴与善良，热情与好客。

　　张家界的奇峰、险山、石林、清溪、……一切都让我看不透，品不完，写不尽。一路游来，我只能“五步称奇，七步叫绝，十步开外，目瞪口呆了。

　　张家界的山美，水美，人更美！

初中生作文 篇7

　　在八（8）班这个甜蜜的小屋里，也时常有甜甜的事儿发生。

　　（一）

　　开学啦！星期三的下午，进行了班干部竞选。李老师用手机为每一个竞选者照相。之后，就开始了盛大的颁奖典礼。上学期，楼同学和金同学表现较佳，一只虫和一只熊终于向人类迈进了一大步。特发奖金，以此鼓励。颁奖者，是咱们的一班之长——张瑾童鞋。她正想把两个红包递到获奖者的手中，可是，“等一下！等一下！”现场记录大使李老师下令了。

　　“你们两个一起拿着红包的两端，面对面，先深情地望一望。”顿时，场面来了个翻江倒海。一阵又一阵的“吼——”，根本停不下来！

　　“喜结良缘！百年好合！拜一拜！鞠躬咯！”某几位童鞋，不知是吃醋了涅，还是吃错药了涅，还是脑子进水了咯，这又不是婚礼现场，对吧？弄得俺们从不脸红的.班长大人脸都红得像红苹果一样了。

　　（二）

　　窗台边那整整齐齐摆放着得盆栽，向来都是我们班靓丽的风景。星期五的早上，我值日的时候很不幸地发现，我那盆吊兰的几片叶子被折断了，仿佛是骨折似的，片片叶子都耷拉着。仔细看后，发现还有几片叶子的边缘都已经有了污点和黑斑，仿佛换了个模样。吊兰，正处在生命垂危当中······

　　我急忙跑过去跟护花大使商量一番。他爽快地答应了我的要求。果然，他放下书包，就跑过去瞧了瞧，之后，便拿了些水，小心翼翼地洒在吊兰上面，再在四周打量了一番，便精心的为每一盆需要水的花都献上了宝贵的水资源。

　　下午，从美术教室回来以后，在那被几缕阳光照耀的每一个角落，放着两盆吊兰。叶子，是那么的鲜绿，阳光柔柔地洒在上面，反射出圣洁的光辉，它的生命又旺盛了起来。正如它的花语所说的：无奈而又给人希望。相信它能陪我们一直走下去。

　　八（8）班，我们的家。欢声笑语中，我们温暖地度过了一天又一天。

初中生作文 篇8

　　从我第一天踏进校门到今天，我已在校园中度过快五年了，在五年的校园生活中，老师成了我生活中重要的一部分。

　　闲暇时，我总会把记忆中老师对我们说过的话翻出来，细细品味一番。我记忆最深的是老师对我的教诲。从学10以内的加减法到奥数中的一道道难题;从上、下、人的读法、写法到阅读短文后完成的练习;从体育课上的50米接力跑，到运动会上400米第一名……

　　在五年的时光里，我学到了知识，接受了历练，懂得了做人的道理。这一切都要归功于所有教过我的老师们。有人把学生比作花草，把老师比作园丁。可我觉得，如果学生是花草、小树，老师更像是那天上温暖的太阳。因为，没有园丁的'照料，花草树木仍然靠自己的力量继续生长，而没有了阳光的照耀，花儿们开不了，草儿们绿不了，等待它们的只能是死亡……

　　老师不仅在学习上关心同学，生活上也一样关心我们。比如当哪个同学不舒服，老师会送他去医务室，谁放学后没按时回家，老师会帮着寻找……

　　老师对学生们的爱是无尽的，我们无论如何都不能忘记老师对我们的恩情。