中学生作文（实用8篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的中学生作文8篇，希望能够帮助到大家。
中学生作文 篇1
爸爸牵着女儿的手。
过年了，家家户户都张灯结彩，社区里随处可见慈祥的父亲轻轻地握住脸上洋溢着骄傲的笑容的孩子去放烟花，一路上嘻嘻哈哈的，幸福的空气弥漫在大街小巷，让所有人都感受到了春节那一份独有的温暖。
“叮叮叮”一位年轻的爸爸口袋里传来了清脆的铃声，而在旁边的女儿看来，这无疑又是一次浓重的失望。只见这位爸爸十分歉意地冲女儿一笑，又急急忙忙接起了电话，说：”嗯，张总，没错……那么这个问题是这样的……”时间如掉线的珍珠般飞快地流逝着，而旁边的女儿却觉得每秒都如千年般漫长而又悲伤，她那孤寂的'灵魂也越发越痛苦了。手上原本轻飘飘的烟花越发越沉重，她红润的脸庞也渐渐苍白了，额头甚至蒙上了一层薄薄的汗水，爸爸的谈话声如来自天空的另一端般飘渺而又遥远，她感到自己的内心有两种声音在激烈地争辩着。”不！不要，我不要！”女儿在内心大声喊着，而那声音却越发越猖狂了，它扭曲着女儿的灵魂，最后竟然变成了一张狰狞恐怖的脸庞。它无情地嘲笑着女儿，似乎在叹息她那可悲的想法。女儿使劲地摇了摇头，只为驱逐心中那张可怕的脸庞，但却怎么也不管用。
终于，伴着越来越清冷的街道和凉意十足的晚风，这位年轻英俊的爸爸释如重负地放下了电话，扬起一抹疲惫的笑容对女儿说︰“走，女儿，我们去放烟花吧！”女儿听了，脸上也重新挂上了纯真的笑容，之前内心的狂风暴雨也归回到了朗朗的晴天。她紧张而又用力的握住了爸爸的手，担心它再下一秒又会无情的消失。他们一齐迈着沉重的步伐向前方走去，女儿似乎也看见了放烟花时那一份她曾奢望的、梦想的快乐。可事实偏偏不如愿，刚走不远，那烦人的铃声又“叮叮叮”地响起，声音却如魔鬼的笑容般阴森而又诡异，尽管路灯还暖暖的亮着，女儿的心却已经掉入了冰窖，冰冷地宣告了这次注定要失落的结局。
”嗯……好的……没问题。”爸爸放下电话，转过身匆匆忙忙的对女儿说到︰”女儿，有一个非常重要的客户提前来了，爸爸不能在这陪你玩了，等会儿你自己回去，注意安全。”语音未落，爸爸就早已开走了不远处黑色的轿车渐渐远去，直至消失……
女儿蹲在路边哭了。
尽管周围依旧灯火通明，甚至还能听见不知哪一家的欢声笑语，但女儿的心却像被锋利的匕首刺了一刀，鲜红的血液延着她那早已受伤的灵魂紧紧滑落，脸上更是划满了无助的泪痕。几个也不知从哪儿来的调皮的男孩踩扁了那一盒盒包装绚丽的烟花，女儿却也不怒，因为她明白，她失去了一样比烟花还要重要一百倍、一千倍、甚至无数倍的东西……
中学生作文 篇2
蜗牛小哈虽然小，但是他也有一番“豪情壮志”：我要走遍天下去历险，实现我游侠的理想！小哈的爸爸，一个见多识广，名叫老哈的老蜗牛对儿子小哈的理想很赞赏，“唔，我的好儿子。去吧，不过，我向你推荐做邮递员这项工作。因为这样，你不但能到处旅游，而且还能赚到钱！”
还没等老哈同志说完，蜗牛小哈就慢吞吞的朝着门口爬去，一直就爬向了远方。
经过七七四十九天的长途跋涉，小哈终于来到了一家名叫“大马虎邮递公司”的门前。手持警棍的猴子门卫迎了上来，恶狠狠的问道，“慢性子的小蜗牛，你来这里干什么？”
“我，我来当邮递员。”小蜗牛抬头看着猴子门卫，真诚的表示。
猴子门卫笑弯了腰，他躺在地上，顺势在打滚，“你？真是太可笑了。不，真是太逗了！哈哈哈！笑死我了。”
“怎么了？”一匹健壮的马和一只老虎走了过来，“怎么了？”
猴子门卫就把小蜗牛想要当邮递员的事情说了一遍。马沉思了一会儿，“好吧，我就留下你吧！反正我们的邮递员走得也差不多了。事物都有两面性，说不定他还能做出一番成绩呢！”
原来，马就是这个公司的总裁，老虎是总经理，所以他们的邮递公司就叫“大马虎邮递公司”。
蜗牛小哈很感激马总裁，于是结结巴巴的表态：“我，我叫小哈。我是一只蜗牛。我虽然行动慢，但是我爱，爱这项工作，我一定会，努力做好。”
突然，电话响了。原来是狗先生要求送一件毛衣。他要参加一次演讲活动，时间紧迫，所以要赶紧给他送过去。马总裁知道，最近别的邮递员都有事，所以他拍拍小哈，就把这副“重担”交到了小哈肩头。小哈背着沉甸甸的快递箱，朝着狗先生的家里爬去。
虽然狗先生的家离这里仅仅有三四千米，但是小蜗牛却足足爬了好几天，因为他的移动速度实在是太太太慢了。等小哈气喘吁吁的来到狗先生家门前的时候，暴跳如雷的狗先生，怒气冲冲的走了出来，“你们这是什么业务？这也太慢了吧！以后我再也不从你们公司送东西了！这件毛衣我不要了！我要投诉你们！”
小哈吓得战战兢兢的，只好背着毛衣，又花了十天的时间爬了回去。马总裁无奈的叹了口气，“可怜的蜗牛，你为什么这么慢啊？不过，你还是很敬业的。”而公司里的其他动物，也都说小哈不是当邮递员的料。但马总裁还是决定要小哈留下来，以观后效。
几天过去了，兔子又在这里定购了一块豆腐，由于其他的邮递员都嫌这份工作仅仅是送一块豆腐而不屑一顾，所以小哈只好去了。
等到小哈到达兔子家里的时候，已经过去了三十多天了。小哈的背上的包裹已经隐隐的闻到了一股臭味。小哈的心情糟透了。
兔子啃着胡萝卜走了出来，她掀开包裹，看见那块豆腐散发着臭味，已经变成了蓝黑色。
“我的天哪！这就是你们的豆腐？！”
“这个，它很好吃的。”小哈撒了个谎，想赶紧逃走。
兔子舔了一口，脸上露出了陶醉的表情，“果然很好吃。我要给你两倍的价钱！你们公司真棒！”
小哈笑了，他也偷偷尝了一口，味道还真不错。小哈决定给它起名为“臭豆腐”。
回到公司以后，小哈对大家说了事情的`来龙去脉，大家都对小哈刮目相看起来。
小哈想了一想：对了，我以后就专门送臭豆腐了，而且还省去了做的过程：出发的时候带着豆腐，到了地方就是臭豆腐了。
看来，走的慢也是有好处的。起码还可以送臭豆腐。这是小哈的“牛生感言”。
可是，公司里偏偏还有一个爱捣乱但是很有创造力，并且聪明绝顶的——“秃头猴子先生”，他也是销售部经理，小哈的顶头上司。有一天，浣熊先生要了一杯牛奶。秃头猴子先生一想，坏笑起来，他叫过小哈来，“小哈啊，你在我们公司做了很多事啊！你真是兢兢业业啊！但是……”
“怎么了？”小哈急急忙忙的问道。
“我们准备，解雇你……”
“啊？！”
“不对，不对！我想说解雇你是不可能的，我是说，今天又要麻烦你，让你送次豆腐。”当然，秃头猴子先生把一个密封好了的包裹递给了小哈（其实是牛奶）。
小哈照样上路了。
又经过二十多天的长途跋涉。小哈身上的最后一点点劲都快用光了的时候，他终于爬到了浣熊先生的家。
浣熊先生迫不及待的打开包裹，把手指伸进包装盒里，然后又舔了舔手指，“嗯，你们这的牛奶就是不同！我一舔就能舔出来。”
“这这这，不是臭豆腐？！”
“不不不，这味道酸酸的，甜甜的，怪怪的，就叫酸牛奶，对吧？估计营养价值也极高！”浣熊先生伸了个懒腰，端着自己命名的酸牛奶走开了。
小哈还是一愣一愣的，原来他带来的是纯牛奶，而现在又变成了酸牛奶。看来，自己又多了一项送酸牛奶的任务。
现在，小哈决定放弃走遍天下的荒唐想法，他准备把他的臭豆腐和酸牛奶送遍天下！
中学生作文 篇3
我十分喜欢下四国大战棋。而且，我每次下棋时都会重用“军长”一人。这就引起了别的棋子的大为不满。直到有一天别的棋子都忍不住了。
那一天，我与同学下完四国大战棋，拿着整理好的棋盒到床上去午睡。我刚要入睡，就听见一些吵闹的声音。开始很小，后来，渐渐响了，我能够听清楚了。
原来这是棋子在争吵的声音。司令说：“我是所有棋子中职务最高的一个人员，就是军长我也能够吃掉他。”“你能够夺军旗吗？”军长轻轻一声，司令就没有话可以说了，只得闭口不说了。这时，那一些师长、旅长、团长异口同声地说：“我们也能够夺军旗呀！”“你们有我大吗？碰到对方的`军长就会给他统统吃掉。”“没有！”他们低声说。地雷发话了：“我们三兄弟组成三角地雷来保护军旗，你有办法独自一人来夺吗？”工兵冲出来说：“那我可以前来挖呀！那主人为什么不重用我呀！”军长听到这时才说话了：“等你挖出地雷以后，我照样可以再来吃掉你呀！”“你找得到我吗，我在铁道线上可以来去随意，走得飞快，简直可以直接到达任何一个地方。”“那我就可以派出许多部下堵住你，然后把你捉住吃掉！”这一说，工兵也就没有什么话可以再说了。这时，炸弹跳了出来说：“你不要得意，我可以和你同归于尽。”这时，其他的棋子纷纷说：“我们都走，让他光杆司令一个人。”连行营也说：“军长，你太自大了，别进我家！”军长看到犯了众怒，知道再不道歉是不行了，立刻降低声音向大家道歉。
我听了他们的一段对话，明白了一个道理，再也不偏心军长一人了，合理运用每一只棋子，多次战胜了对手。
中学生作文 篇4
人生是什么？人生的目的是什么？目的不能说不重要，目的决定了人生的走向，但人生不等于目的，人生还是向着目的运行的整个过程，人生是过程！啊，这是一个最简单但又最不为人注意的错误。人生目标是我们永远的明天，我们的人生永远是今天，是此刻，是转瞬即逝的现在！
有目标的人是活得有意义的人，能看重人生本身这一过程并把握住过程的人是活得充实而真实的人——“没白活一辈子！”应该是目的和过程两方面都有质量。目的好说，志存高远，从省事开始，人们就会得到理想的教育。然而许多人活了一辈子，到头来，还没有得到人生过程的乐趣，没有享受人生，这是一种生命自觉与自省的缺乏。沉浮动静皆人生，体悟每种境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所获的赐予。
沉浮动静皆人生。而我们却常用一种效益坐标来判别人生的状况。前进为正，后退为负，上升为优，下沉为劣。其实，人生远比这个坐标复杂，进退沉浮所含的人生情趣也远不是正负优劣的`单一。
人们渴望升迁，珍爱名声，还期待到达目标的速度。这样，人生的过程越来越被忽视，人生成为一种期待回报的付出，变为目标实现的成本，甚至是电脑上可以删除的多余文件，只是因为需要提速！提速是经济社会最普通的共同行为，因为效益与速度直接关联。我们还记得“时间就是金钱，效益就是生命”，这里的生命是作为企业和社会集团的生命，而不是人！如果把社会对效益的追求变成了个人的人生过程，那就是我们常说的异化；人生过程节律的疾与缓，是另一种人生境界，当它是个体生命发射光芒的境界，疾有疾之美，缓有缓之美。王维有名句：“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。”生命闪光处，不一定是莺飞草长时；人生得意时，不一定是踏花归来处。同样道理，杜甫的名句：“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”于平淡舒缓之中，写出了人生的怡然淡静，也写出对生命的热爱和喜悦。一生蹉跎的杜甫，生前没有飞黄腾达，而他这舒缓平和的人生感悟，却穿透了千年岁月，缓如细雨，润泽我们的心田。
中学生作文 篇5
作为两代人，我和父亲有着不可逾越的代沟。平时不敢对他说实话，憋在心里难受。今天借此机会，说说心里话。
我有一个极不聪明的脑袋，却偏偏有一位望子成龙的父亲，毫不夸张地说，他把我考上重点中学看得比自己的性命还重要。父亲犯了和乌鸦同样的错误，认为自己的孩子才是世界上最美丽、最优秀的.。于是，他便好心地替我订好了考重点中学这一渴望而不可及的目标。
去重点中学镀金，去浪漫的校园里吹风，我挺乐意。不过我现在是在一张“势不能穿鲁缟”的弓，有心无力啊！有句俗话叫“赶鸭子上架”，对鸭子加点压力，使它飞上架，其实这没什么不好，不过这鸭子不具有飞的本领。凭我的实力，我考不上重点中学，我深感有心无力。
父亲，您沉甸甸的爱犹如沉重的十字架，我稚嫩的身躯真的承受不起。父亲，您沉甸甸的爱啊已经使我陷入更深的自卑漩涡中，我不明白为什么当我摔东西或打架回来，您总能原谅我，而我的成绩考得稍差，你就不分青红皂白责备我一顿，我不知道为什么每次我拿着沾满辛勤汗水的成绩单回来，您却不满足地说：“唉，又考这么差”。
您那沉甸甸地爱啊，压弯了我的脊背，使我无法正视前路。就算考上重点中学，将来以后能够光耀门楣了，但是，父亲啊，松开我身上的束缚吧。砸碎我心灵的枷锁吧，让我以自由之身独舞。
我坚信那就是您沉甸甸的爱。
中学生作文 篇6
国庆节是我们幸福的开端，是我们神圣的节日。今年国庆节，是我国60周年，在首都北京举行庆典，在我观看庆典时，在升国旗、唱国歌时，我感到心情无比激动。
上午10点，北京市委书记刘琪宣布庆典开始，国旗在200名护旗手的保护下缓缓地走来最前面是三军仪仗队的三位战士，中间的手拿国旗，两边各有一人守护着国旗向升旗台走去。
在国歌声响起时，五星红旗缓缓上升，人们抬起头，瞻仰着鲜艳的国旗。升旗的时候，礼炮响起来了，每一响都是五十四门大炮齐发，一共六十响。
升起来了，升起来了，升到万众瞩目的高度，虽然没有惊涛骇浪，但有一种排山倒海的气势在起伏，有一种雷霆万钧的力量在激荡。升起来了，万物在这个高度里陶醉！多么鲜红的'高度，尊严在这里独占风骚，太阳就在灿烂里陪伴……多么有力的凝聚，自信从五角星的光芒中笑傲风景，万物就在这激情中生长，自信愈发坚强起来……多么豪迈的情怀，期待从这种浪漫中孕育美好，龙的传人在这里守望。
祖国啊，母亲！愿您永远繁荣、昌盛、文明、富强。
中学生国庆见闻学生作文6
国庆节到了，大街上人山人海，我和阿姨在街上逛着，感受着国庆的气氛。走了好久，我们的肚子不争气地叫了起来，只能放下手中的东西，先把肚子伺候好。那到底吃什么呢？对于两个选择恐惧症的人来说，这是一个很难回答的问题。我们漫无目的的在街上逛着，猛然看见了一家嵊州羊骨头煲的小吃店，正犹豫着要不要进去，突然从里面传来了一阵诱人的羊骨头的香气，我们忍不住香味的诱惑，走进了店面，点了一份中份的羊骨头煲。
没一会儿，羊骨头煲就上来了，我强忍着口水，等着它不是那么烫了后，我迫不及待地拿起筷子吃了起来。夹起一块来，放入口中，又香又肥，却不是那么的油腻，一种难以言状的美味撞击着我的味蕾。我细细地闻着，慢慢地嚼着，用心地品着，仿佛怎么吃也吃不够。
如此美味的羊骨头煲，我难道还会忘记吗？
中学生作文 篇7
1. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
2. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
3. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
4. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
5. 文章前后连贯,形成完整的形象。
6. 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
7. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
8. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
9. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
10. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
11. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
12. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
13. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的.事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
14. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
15. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
16. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
17. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
18. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
19. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
20. 详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富更生动。
21. 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
22. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
23. 全文通俗易懂,趣味性强。
24. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
25. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
中学生作文 篇8
5月26日—5月28日，我们学校开展了为期三天的军训生活。这三天，我们过地快乐并艰辛，因为我们参加了：天使与盲人、阿拉丁神灯、士兵突击、洪海救人……其中我映象最深的就是洪海救人。
这个活动，我们邀请到了宋成浩老师。活动开始前，老师给了我们见了讲了一个真实的故事：在一个偏远的`山里，有两个竹楼。一个竹楼里住着38名孩子，另一个里住者老师和他的家人。白天，竹楼是孩子们的教室，夜晚是睡觉的地方。一天夜里，暴风雨下地很大，老师被雷声惊醒了，他发现竹楼里浸满了水，一场洪水即将到来。他叫醒了所有的孩子，把他们一一抱到高处，但还有两名孩子在竹楼里实在救不了。他们家十口人，除了孩子其他九口人跟两名学生都被洪水冲走了。老师在危险面前往往选择了学生而不是家人。这个故事令在场的同学都十分感动，有些同学还落下了眼泪。
活动开始，老师让我们想象这样一个场景：我们就是这些孩子，一场突如其来的洪水惊醒了我们，一个孩子说：“外面有一些沙袋，我们派两名同学出去运，剩下的同学在这摇水，这样我们就能坚持到大人回来救我们了。”说干就干，但谁出去呢？老师让我们选出两个同学，我们选出了李乘一和邱婕担任敢死队。老师让他们来回搬运沙袋，然后又跟我们说：“他们被洪水冲走了。”让教官带他们到我们看不见的地方，我们都哭了，因为我们想以后再也见不到了。接着，又让我们想象：沙袋虽然让屋里的水少了，但水却越来越多。我们只好爬上屋顶，但上面十分小，有五名同学将留下。我们又选出了郑景豪、林家栩、袁浩、冯源、赖嘉俊留下。他们也被洪水冲走了，只留下了帽子。最后，老师又让我们想象：现在有一艘艇过来，但只有五个人能走。要让我们选出了五名同学，我们选了劳雨晴、罗嘉宜等五名同学，其他同学则被洪水冲走了。
通过这次活动，我们都哭了，因为我们都对不起同学，当我们故意踩他一脚，还嘻嘻哈哈，把别人的痛苦当作自己的快乐，如今，我们都认识到了，以后我们都不会再犯了。我知道了：友谊是人与人之间沟通的一座桥梁，只有通过这座桥，我们才能看见更多的人跟事，交到更多的知心朋友，使自己活地更加光彩有力！
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