中学生作文通用（4篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的中学生作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学生作文 篇1
回忆，有时是美好的，回忆，有时是悲伤地……我有时宁愿沉寂在美好的回忆中，也不愿意回到现实，现实很少有美好，过都的都是痛苦。梦，永远是和现实相反的。
记得小学毕业的那天晚上，我们组织了班级晚会，里面有许许多多的感动与泪水。特别是老师和我们说毕业赠言和我们合唱歌曲时，我们都感动得哭了。我们的语文老师是大学刚毕业的美女老师，她边讲边哭，下面的同学也忍不住哭了起来。我们唱了三首歌曲，女生全体合唱（我们曾在一起），男生全体合唱（朋友），最后男女一起合唱（明天会更好），我们边唱边哭。晚上，回到宿舍后，我们去到了天台，一群女生抱在一起哭，并发誓：以后若再相见，永远是朋友，不离不弃。
今年刚开学我们就和八年级的学哥学姐们一起去军训，里面充满了开心，快乐。令我记忆犹新的是周四晚的篝火晚会，我在同学和教官的逼迫下跳了一段爵士舞，我在上台前非常紧张，我的内心当时浮现出一句话：就当他们是萝卜白菜吧，不要理他们。我刚一上台，就听到他们在底下欢呼，鼓掌，我的.内心又紧张起来了，中途我忘记了动作，呆呆的站在舞台上，迷茫的看着台下。脑子里一片空白，有一个同学喊了一声：范苏婷加油，你是最棒的，你可以的。我的信心瞬间又回来了。在脑海里努力搜寻动作，终于想起来了，我又故作镇定的把下面的动作跳完，下去后，许云烟同学想给予我一个温暖的怀抱，可我拒绝了，因为我觉得这样会显得太矫情。结束后，他们都跑过来对我说：太棒了，你以后就是我们班的女神，你好棒，你一个人顶六个人，太崇拜你了。
回忆，是甜蜜的；回忆，是苦涩的，正因为回忆既有甜蜜，又有苦涩，回忆才是美好的。
中学生作文 篇2
我和爸爸有许多相似之处，也有不少不同之处，我和爸爸。 先来“欣赏”我和爸爸的相同之处吧！ 我和爸爸都长着一双细小而有神的眼睛，更有特色的是我们都有一个挺拔的鼻子，还都长着微微翘起的嘴巴。有一次，我和爸爸在一起走路时，对面来了位邻居，他就像哥伦布发现新大陆似的：“你们父子俩长得可真像啊，眼睛、鼻子、嘴巴……甚至连走路都一样，真像是从一个模子里刻出来似的！”爸爸听了，笑眯眯地回答：“是嘛？我还没有留意呢。” 我和爸爸不仅长相、动作相似，而且性格也很相似。
有一次，我玩电脑正玩得昏天暗地时，突然电脑屏幕给人关掉了，我扭头一看，啊！爸爸那严肃的面庞出现在我面前，我吓得大气也不敢出。爸爸严厉地说：“关掉电脑马上去背古诗！” 我的性格也是如此，平常很随和，可要是有谁惹了我，我也会冲动得找他算帐。记得有一次，我们几个同学在打羽毛球，轮到我上场时，有一个同学不遵守规则，占着场地不走开。
我见他如此不讲理，心中非常生气，对他大声吼叫，怒目而视，摆出一种“狭路相逢勇者胜”的.架势。他见状，只好乖乖地把球拍给了我，让出场地给我打。 有相似还有许多不同呢，比如说穿衣服吧。爸爸喜欢春天时穿黑夹克，夏天喜欢穿黑衬衫……一年四季都喜欢穿黑的。而我却不同，我喜欢“变色”。红色啊、黄色啊、米色啊、黑色啊我都喜欢穿。我们的爱好也有不同。爸爸喜欢读书、看报、上网听音乐。而我呢，则喜爱踢足球、打电脑游戏。当然，我们父子俩还有很多不同之处，就不再多说了吧。 你说，我和爸爸是相同还是不同呢？
中学生作文 篇3
人生路上友爱如春，真情似海。
——题记
遇友
人一生总是会遇到许许多多的人，犹如春风一样从你身边轻轻走过、夏天的烈日照遍满身、秋天的硕硕果实、冬天的冰霜洒遍大地，你是否站出来，用自己的身躯挽留住，为我所用，想方设法把烈日带进屋内一起畅谈、摘下一个果实分享其甜酸苦辣，踩着冰霜一起走过每条荆棘的路。让它们成为我们的好友，那就抓好机遇。“机不可失，时不再来。”
择友
“对人最有助者莫过于良师益友，世间最有害者莫过于狐朋狗党”，“亲戚是上帝安排的，朋友是自己挑选的”这两句名言时刻提醒我们，人生是否因有朋友而增姿彩，莫过于选择怎样的朋友。朋友，可以是遇到大河时的桥梁、溺水时的救生圈；也可以是碌碌无为的'伴随者、走向死亡之路的引路者。“酒肉朋友易找，患难之交难逢”，选择朋友，良师益友是唯一的选择。
护友
朋友的存在不是用来摆设的，更不是我们随意呼唤的机器人，朋友失意时需要慰问，有难时需要帮助，做错时需要谅解，斤斤计较不是我们做朋友的所为，为利益而和他交朋友也不是我们的意图，爱护朋友，犹如是种植的一株幼苗，要使它枝繁叶茂，就得以爱的名义去呵护。要使友谊这人生灿烂的阳光更耀眼，爱护朋友、呵护友情是我们的责任。
人生路上朋友多，朋友多好处多，生活总是乐呵呵。
中学生作文 篇4
从小学到中学，我曾经遇到过很多老师，自然有喜欢和不喜欢。小学时候我，最喜欢两个老师都是很和蔼很亲切老师。而现在最喜欢地理老师，他是我心目中的地理老师。
印象很深刻第一节地理课地理老师一走进来就开始讲课条件反射性我立刻判断这个老师一定是做事保证速度人果然不出五分钟班兴趣就被调动起来所有人都很兴奋突然很佩服这新老师可以在如此迅速地将一群学生兴趣调动起来绝对不是一件容易事情就好像舞台如果主持人煽动哪来全场热烈气氛？我相信地理课一定是很有趣
我想：能够调动学生兴趣老师那么她就成功了一半
当然最令我佩服便是地理老师知识当一堆复杂名词从她嘴里吐出来时我甚至怀疑当初要多辛苦才能有今天滔滔不绝从国家讲到大洲讲到大洋讲到世界每一步都极为流畅不仅如此而且她方法从来都不会是死记硬背“学会学习快乐一生”便是曾老师航标
“地理地和理重在这个‘理’字每现象都是有道理是要死记硬背”确实学习要懂得利用而死记硬背根本任何意义
我想：懂得教学生记住知识老师也成功了另一半
曾老师还让同学们上台讲课从备案上台中间需要是勇气是信心是智慧许多同学都是第一次上台一定很紧张但是相信这一定是有趣有意义它训练了同学勇气更有了更深一步提高
“小老师上台”活动带着同学们学会第一次讲课磨砺着你就像是沙子总有一天会磨成珍珠一样只是需要过程机会
既会营造气氛老师又懂得方法老师必定是成功好老师
而曾老师追求速度追求方法追求质量成功好老师
她热爱不断地学习新东西；她深信能教好学生也深信学生有能力学好知识；她有责任感；她不但是权威同时也愿意虚心地向学生学习；她是学生既可敬也可近乐于倾心交往好朋友
她有爱心会爱学生会制造温暖、亲密学习环境；她尝试新教学方法为学生提供有花样、多彩多姿学习经验；她是爱生活、有激情、幽默感充足、幸福感满满人；而且她还不仅是学生专业知识学习引路人更是学生精神境界开拓者与提升者
老师——我心目中好老师
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