初中的作文7篇【通用】
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的初中的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
家园，一个听起来就让人心暖的词。
那个地方似乎很遥远，似乎遥不可及，常在我的思绪里漂浮着，只记得在那里的日子只有阳光明媚，有翠绿的小草环绕，有鸡，有鸭，有鹅，有狗，还有一群赤脚孩子的笑声，还有奶奶和蔼的笑容。
以前
以前最常出现的就是一群孩子围簇着一张高桌子，迫不及待的等着大人搬出凳子。农村人家没有围墙，可以端着碗一边吃饭，一边一家一家地串门说笑。当有人在自家门前摆出了桌椅，那每当过一个人便有这样一句话：“嘿，留下来吃饭吧!”这样，一家人变成好几家人，桌子不够，很简单，添!一桌不够，两桌;两桌不够，继续添，在喝醉的`夕阳下又多了一幅和谐的乡村水墨画。乡村人的朴实与热情总是连接着家园。当建筑工厂的钢筋铁锈味弥漫，我就更加向往那青草泥土的芳香，以及青草簇拥着老土房子的宁静与温馨。
后来
终于，近了，近了，近了。我一路狂奔回家，头脑中浮现着金色夕阳下的家，但真正迎接我的是一片晦暗的天和噪耳的冰冷的机械工作声。呆望着仅存绿色中的一块土堆，我轻轻的爬了上去，土堆边有一条小水沟，依稀可见当年的影子。奶奶说过沟里有蛇有虾，还有管沟的龙王。可惜现在沟里只有杂草，一滴水也没有。以前的老人离开了，龙王也回宫了吧。坐在这片曾经熟悉的大地上，闭上眼睛，似乎回到了过去，那个有炊烟，有麻雀歌唱，有蛐蛐演奏，有老屋，也有青草的地方。我声嘶力竭的问着熟悉的泥土：“一切还好吗?”但很快被淹没在噪声中，他们也自然没能回答我。只有风儿轻扶着我，一如奶奶的手。拾起一块泥土，仔细的瞧着，这是从泥墙上分离出来的一块吗?夕阳就在这时又醉了，在夕阳画出来的两道长长的影子是，我好像又骑在爸爸的脖子上问：“爸，我是不是又长高了?”
如今
如今距上次回老家已经有几年了吧，先到了附近的村镇，后来又到了一座城市，我只是怕，怕离她越来越远。如果，在某一天思绪中的家园不再清晰，不再有青草泥土的气息，不再有青草簇拥老屋的宁静与温馨，我该怎么办?
家园，一个听起来就让人感到遥远的词。我多想走近你，走近你，永远以为在你的宽大怀抱中，因为只有你才是我永远的归宿。
初中的作文 篇2
记得那是一个阳光普照，微风正好的日子吧，我们又展开了大型艺术表演汇报。湛蓝的天空被金灿灿的阳光衬托得格外好看，连平时那些不起眼的花花草草都变得耀眼了许多，我们也精神充沛了很多，不像平时那样愁眉苦脸，好像有人欠你几百万似的。
晚上六点半汇演开始。
大家个个都攒足了精神给家长看我们新星的孩子是多么的棒，多么的厉害。直到……那是一个温柔似水的舞台剧。
它描述了一个贫困的男孩子因为家里交不起水费，长时间洗不了澡身上发出了臭味而被同学们嘲笑。一而再，再而三的嘲笑使原本内向的'他变得自卑。也正是因为他的懦弱，他不敢对老师说，造就了同学们更加严厉地欺凌他！后来，同学们发现了他的苦衷，在班级里开了个小型的慈善捐款会，以前欺负他的人都毫不犹豫地拿出自己仅剩的零花钱捐给他，他感激地接受了这份温暖的心意。回去交水费的路上，他流下了一颗颗晶莹的泪珠。
看完后操场上所有的人都哭成了泪人，连表演的演员都忍着泪水，不让它变成“小河流”。
八点半汇演结束后。
我们的领头老师杨老师让我们回教室她要给我们布置作业。背诵古诗、抄写单词等作业都没有布置，她只布置了一项作业——就是拍摄一个帮助他人的视频，里面的主人公必须是自己。我们惊呆了，一向正经的杨老师竟然会布置这种作业，谁能说不是爱的魔力呢？
回家后，我绞尽脑汁地想这份作业怎么写，想啊想，想啊想，呀！过两天就是母亲节啦！我可以帮妈妈做事啊！于是，我和妈妈商量好，过两天后，我当一次“妈妈”。
那天早上，我拿出冰箱里的速冻饺子开始煮，又开始煎牛排，给他们准备好早餐。他们一出书房，就被这香喷喷的香味给勾魂了，狼吞虎咽地吃完早餐，中午饭我用自己的零花钱请他们吃了一顿肯德基，他们却抱怨我乱花钱，但好戏还在后头呢！我叫爸爸定了国际大酒店的包厢，钱他出，客我请，反正我不会亏。
初中的作文 篇3
年华流逝，岁月如金。
走进一片荒芜，站在不毛之地，毫无征兆的，我遇见了一棵树。它挺拔，坚韧，成为这荒芜的中心。烈日将大地照得滚烫，水成了这午后最宝贵的东西。它毫不低头，尽管它并没有多少绿叶来维持生存所需的机能。
直到今天我依然记得那棵瘦弱的树。它的树干布满沧桑，有划痕，有断枝。唯一不变的就是它了，它从未离开，它有一颗心，一颗鲜活的心。我相信那是它始终屹立不倒的原因。在这乡村里最常见的土地上，它是唯一不变的.故事。
每次下乡，我都会看望那棵树。还记得小时侯那是棵茂密的大树。我经常会在玩累的黄昏，靠着它，它也很大方的用树枝为我遮挡着最后的阳光。我靠着它看夕阳西下，有时会和爷爷奶奶一起坐在那儿，吹着习习的夜风，看皎月高悬在天空，或是繁星布满夜幕。幼时的我什么都不懂，只知道下乡便会看到那棵高大的树。于是我常来，而唯一的记忆就是那树真的很大，我张开双臂也不能环绕。树陪伴我度过，与我共享了最初的岁月。
后来不常来了，村里也再没将那棵树当作新鲜玩意。孩子们拿它出气，大人们甚至想过砍掉它，无奈它也陪伴大家度过了好些岁月，终没有忍下心来。
后来城市里刮了台风，村里也没能幸免，到处是汪洋，过了好些天水才退去。而我再来到那棵树面前的时候，它早已不是原来的模样：猛烈的台风将它一半的根拽出地面，而雷电则劈去了它一大半的树干。若不是这片荒野唯一的树，我真不敢想象它竟变成了这般模样。走近看，新鲜的伤口似乎汩汩地流着血，我轻轻地摩挲着它布满伤痕的躯干，不知道说些什么才好。蹲下身子，竟惊奇地发现树干上新长了一片叶子，正在随风微微地颤动着。原来，它一直都没有放弃！就算受了伤，泪如雨下，也绝不放弃生的希望，它拼尽最后一点力气在几近破碎的身躯上抽出一片嫩叶，它想让人们知道，它一直都在！
我怀着崇敬的心情从树杈上摘下一片叶子，紧紧地夹进书内，就好象这叶子上承载了它的艰辛岁月，而我愿做那个与它共享这岁月，共享这孤独的人！
共享的不仅是故事，更是那永不言弃的勇气。
共享的不仅是岁月，更是那渴望生存的心意。
那永不凋零的心。
初中的作文 篇4
“我是星星你是陪伴我的月亮，我是青蛙你是守留我的池塘，我是天空你是依恋我的太阳，我是青鸟你是助我飞翔的翅膀。”——题记
小时候最爱看的还是《智慧树》，每天跟着两位主持人唱唱跳跳，做游戏，印象最深的还是这首歌，它让我学会关心，学会陪伴，学会爱身边的每一个人。
星星·月亮
每个人都会孤单，每个人都需要陪伴。留意一下身边吧，那些孤单的他们，坐下来陪伴他，给他鼓励，给他温暖。就像星星和月亮，一直相依相伴，学会爱，学会陪伴。
青蛙·池塘
每个人都需要关心，每个人都需要心灵的荫蔽。在同学失意落寞时，给她一个温暖的怀抱，给他再试一次的信心和空间。就像青蛙和池塘，一直关怀对方。学会爱，学会拥有爱。
星星和月亮的陪伴，是一种默默的守护，因距离而美丽。青蛙和池塘的依赖，是池塘的包容和豁达。因守护让青蛙有家的温暖。
会爱，是一种幸福！
天空·太阳
世界就像一片天，我们是一个个温暖的小太阳，温暖的.小太阳在一起回忆也是温暖眀亮的。学会爱，学会回忆，留恋我们一起走过的风风雨雨。
青鸟·翅膀
鸟儿没有一对翅膀帮助它，就不能飞向天空。正如我们青少年，羽翼未丰满，心里已迫不及待的想要远观。所以，我们每个人都需要帮助，帮助自己飞上蓝天。学会爱，学会互助。
爱会给人温暖和欢乐，也会给人无尽的温暖和力量。所以，学会爱，学会去爱身边的每一个人！
初中的作文 篇5
4月21日的中午，我们学校的全体六年级学生每班分别展开了一场激烈的角逐——“唐诗宋词大闯关”。这个活动不仅考验了我们的古诗积累，更是考验了我们每个人的心态。
随着午休铃声的响起，班级的空气中立刻飘散开来一股紧张的气氛，每个同学既紧张又兴奋，各个都跃跃欲试、摩拳擦掌，期待这场“闯关”的开始。老师介绍完比赛规则后，“闯关”就开始了。只见鼠标一点，屏幕上跳出了第一题的题目：单数列向同桌背《竹石》，双数列向同桌背《石灰吟》。班级中一下子响起了阵阵背诵声。这可不，第一题就把有些人难倒了。有的人眉毛拧得紧紧的，嘴巴也闭得紧紧的，似乎从他的口中撬不出这首诗的一个字来;有的人则抓耳挠腮，急得直跺脚，大脑却像短路了似的.，找不到一点关于这首诗的记忆;还有的人却灵光一闪，对答如流，眼中闪着自信的光芒。才第一题结束，就有好几个人被淘汰了，蔫蔫地坐到了最后。
经过“背诵闯关”，“书写闯关”几轮的角逐，已经有大半的同学坐到了后面。只剩下十四名同学，还在继续“过关斩将”，其中九位已经定下名额，而另五位则必须进行加时赛。DEDE模板那五名同学各个都很紧张，眼睛紧盯着屏幕生怕漏掉一个字。第一题出来了!“造物无言却有情，()”一位同学在一秒后马上举手，大声地答出：“造物无言却有情，化作春泥更护花!”“错了错了!”底下的同学忍不住喊了起来“应该是‘每于寒尽觉春生’”又是几轮答题，终于一位同学在“( )，花重锦官城。”一题中拿到了决胜权，从五位选手中脱颖而出，成了班级的十大“唐诗宋词小达人”。
“唐诗宋词闯关秀”是学校第十二届校园读书节系列活动之一，根据年级学生的情况拟定闯关活动(考核内容选自学校校本课程)，根据班级学生参与情况评选出每班十位“古诗词背诵达人”，给予评奖。活动虽然结束了，但我们深深知道中华古诗词，博大精深，奥妙无穷，这次我们只是“轻叩”了古诗词的大门而已。诗海浩瀚，让我们一起去诵读，去畅游吧!
初中的作文 篇6
今天中午，我们在吃午饭，妈妈比我吃得快,她吃好了后，就在那里帮我缝衣服。看着妈妈低头认真缝衣服的情景，我突然就想起了一首诗歌，并深情地朗读起来：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
当我朗读完这首诗歌，我看见妈妈的眼睛都红了，她还不停的夸奖我，说：“宝贝儿，你读得可真好，谢谢你！妈妈爱你！”听了妈妈的话，我赶紧跑到妈妈的.面前，亲吻了她的脸颊说：“妈妈，我也爱你！”
我在心里想：妈妈太辛苦了，妈妈真的太伟大了！我还在心里暗暗保证：我以后一定不让妈妈为我伤心难过，我要做一个，爱学习、懂礼貌的好孩子。我仿佛看见我进步以后，妈妈脸上露出的微笑；我又仿佛看见长大以后的我，带着妈妈去周游世界。
初中的作文 篇7
我从来都很讨厌写作文，一说到写作文，我就犯难、头疼。所以，我写作文总让别人催我。你看，老师又布置了一项作业：写一篇《_____的滋味》的作文。我笔尖一动，写下了一个题目：《写作文的滋味》。当然，写作文也有“喜怒哀乐”……
no1.喜
“耶耶！老师布置的作文题目好简单！”我嚷嚷。全然不顾别人向我抛来“不理解”的眼神。我实在太欢喜了，作文题目好简单！
no2.怒
大半个寒假过去了，我的作文还没有任何着落，不是我以为作文题目太难，是因为我在拖作业。妈妈看不下去了，语重心长地说；“婷婷，你写作文吧！”我不听。妈妈又唠唠叨叨地给我讲道理。俗话说：不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。我终于爆发了：“妈妈，唠叨完了没！我自己的事不用你操心！”妈妈退出了房间……我真的不该向妈妈发怒呀！
no3.哀
我开始写作文，第一篇：《____的滋味》，我想了半天，也不知道该写什么。写成长的滋味？不会写。写读书的.滋味？太老土……我心想：不应该这么轻视作文。我在座位上坐了半天，还不知道写什么，我对天长叹：我该写什么啊？
no4.乐
在我的一番研究后，我终于确定了写什么。我下笔了……一秒钟过去，一分钟过去，半小时过去……我终于写完了作文，那乐劲儿，就像脸上开了花。“耶，我的作文ok了！”
这就是我写作文的滋味！
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