中学生作文
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的中学生作文5篇，欢迎大家分享。
中学生作文 篇1
伟大实际上源于平凡，就算是一棵普通的草也能够开出绚丽的花朵，在平凡中绽放伟大。
生命之所以伟大，在于生命能在平凡中创造奇迹。
有一首诗：“在五颜六色的盛夏，在山花烂漫的草原，我们不得不惊叹，每一种草都能开花。”没有人生来就绽放万丈光芒，大家都是在平凡中逐渐成长，亲手创造属于自己的伟大。可能正因为每个人都心怀“伟大”这一梦想，世界才会如此绚丽缤纷，流光溢彩。
但我们同样应该意识到，通往“伟大”没有坦途。冰心老人曾说：“成功的花儿,人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的`血雨。”不畏黑暗遮眼，始终勇往直前当是生命可贵的本能，它让生命之花得以绚烂于世界。
我们应当为平凡的生命终能绽放花朵而自豪，同时我们也不能忘记，我们拥有的仍是草的灵魂。
于是那首诗接下来写道：“在诗意渐逝的秋天，在枯枝落尽的花园，我们不得不感慨，每一种花不过是一种草。”时光荏苒，繁华将归于原真，一切的浮华终将成过眼云烟。“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆尘土。闲愁最苦。”是辛弃疾在《摸鱼儿》中发出的喟叹，正如叶落归根，落红终归尘土，无论一个人的一生有多么飞黄腾达，他的身份永远只是芸芸众生中的一员。
所以，我们必须帖着地面行走，而不耽于在云端跳舞。敛起所有的浮躁与虚荣，你方能领悟到生命的真谛。马可勒斯·奥勒留在《沉思录》中写道：“那些赫赫有名的人物到哪里去了？他们像一缕缕轻烟般消散了。”那么，既然我们知道自己的灵魂如同草般平凡，我们就要脚踏实地地付出努力，以更淡泊的心态面对成功，做到“方若行义，圆若用智，动若骋材，静若得意。”
在平凡中感知，在平凡中成长，并不意味着甘于平庸，而是要在平凡中绽放伟大。
中学生作文 篇2
踏过青石板上的几簇苔痕，推开沉重而斑驳的大门，尘封的记忆也随之打开。轻触那些记忆的片段，驻足在那天。叶子还未枯黄，仍留着夏天尾巴的气息，缕缕阳光透过树枝缝隙，在地面留下一幅幅“剪纸作品”。
站在公用电话前的队伍中，五分钟也觉得过于漫长。当眼前最后一个马尾辫闪动而过，那部电话立在了我面前。拿起，拨号，每个动作都随着手的'微微颤抖。“喂，妈。”“哎呀，你怎么打电话来了！”能听出，你十分欣喜以至于声音都有些颤抖。其实我是不常打电话的，只是同学告诉我与你交好的朋友说你十分想我。闲聊了几句，就挂断了电话，不知道该跟你说些什么，告诉了你这个周可以回家，你说已经知道了。拎着大包小包的物品向校门走去，有些兴奋地想快点见到你。“你妈说她今天没法来接你了，跟着我们回去吧。”高涨的火焰被泼了冷水，瞬间熄灭，一种失落油然而生，回家后见你脸上有些歉意，说明天带我购置物品算是补偿。阳光依旧和煦，照的天更蓝云更白。
站在车水马龙的道路旁等待着，不一会信号灯变绿，迈着轻快的步伐向对面走去。依稀记得我们两手相碰时，你动了动手指，却又将手缩回。觉得有些奇怪，却也没多想，就这样愉快的走进商场。要购买的东西不少，往回走时你把重物都给自己提，却怎么也不肯让让我拎，走到车跟前时，你的手已经被袋子勒得通红，却打趣地说佩服自己力气大，这么多东西都提过来了。心里有种说不出的复杂感受，怔怔地打开车门坐进车里。依靠在车窗旁，想起你接起电话时的欣喜，不能接我时脸上的歉意，想起你那缩回去的手，被勒红的手……悄悄地，一滴泪珠滑过面颊，我怕被你看见，急忙用手拭去。思绪万千，我知道了我想要的。
我想握住你的手，跟随你走过一条又一条的马路，我想握住你的手，带你领略不同地域的自然风光，我想握住你的手，就那样紧紧的握着，传递我们之间的那份温情，那份爱。当阳光掺杂着时间，闪耀着穿过命运，累了双眼，回眸间才发现有双手我还未握住。手相牵，心相连，于是明白，因为爱，所以永恒……
中学生作文 篇3
我想：
想象小鸟一样在广阔的天空自由飞翔
想象鱼儿一样在无际的水里无忧遨游
我也讨厌拘束，正像所有的中学生那样，都有那想奢侈的愿望：做自己喜欢做的事，听自己喜欢的歌，看自己喜欢看的电视，读自己喜欢的文章……这一切，我想，也许只能在那空虚的幻想中给自己带来一丝安慰，也许，这一切只能永远埋葬在心底。
从一开始，自由，这个美好的.词汇，这种美好的生活，就是人们一直所向往的。有人说，自由就是随心所欲地做，就是为所欲为的干！是这样么？其实，在人们眼里，这种渴望——一种永远都不会实现的愿望，只不过是为了满足自己一那一瞬间极端的欲望。
在我看来，自由不代表随心所欲！
小鸟虽然是自由的，但它还是要每天都要做好失去家人，失去生命的准备；每天都要承受挨饿的痛苦……炸样的自由？实在是付出太大代价！
鱼儿也自由，但有时候，一边是鱼钩上的诱饵，一边是被饿死的命运，该抉择什么？一边是环境的污染，虽然物质丰富，但它仍然是难逃一亡……太多太多。
这让我明白，世界，永远没你想的那么简单。你今天的快乐，也许是在为明天的悲伤做铺垫；今天的幸福，也许是在预示着未来的悲剧；可是，相反的，苦尽甘来的道理也不是不可信的。所以，我说，这世界也是很公平的，我们还是不要总是沉醉与那另人痴迷的幻想中，幻想得到自由，幻想没有烦恼，幻想……也许你的幻想最后可以成为现实，但至少当时还只是一个假象，之后，还要为之而奋斗，奋斗着……
自由？
到底是什么呢？
生活告诉我，自由是经过努力换来的一种享受，是在有一种必须的前提下的放松，也是快乐的另一种。
自由，快乐，幸福
是我们每个人永远的奋斗目标，要记住，自由，不代表随心所欲！
中学生作文 篇4
小时候，我是听爷爷的二胡曲长大的。悠悠的二胡声伴随着我的童年，回荡在我的心间。
——题记
爷爷最擅长拉柳腔，每当农闲时，爷爷会把他的一大群朋友召集到家里来，爷爷拉二胡，有的跟爷爷一起拉，有的打着拍子；有的唱戏。我在旁边鼓掌，我对戏曲的认识大约就从那时开始的。渐渐的我上小学了，开始有了自尊心。大约在五年级的时候我们学了一篇作文是《二泉映月》，当时的我们小小的很幼稚，没人惊叹阿炳的才华，只有无尽的嘲笑，因为当时幼稚的我们认为二胡是盲人或乞讨的人拉着，多少有点轻蔑他们。
下课后，我们班的捣蛋鬼说我的爷爷是拉二胡的，全班轰的一声都笑了，我感觉自己的自尊心受到了伤害，仿佛耳边全都是嘲笑声，我当时感到特别委屈。回到家我就埋怨爷爷会什么不好偏偏会二胡，爷爷跟我说二胡在乐器中是很难学的，我没有听进去，大声的说了一句拉二胡的都是乞丐。爷爷愣了一下，看了我一眼，那个眼神是我当时看不懂的，后来我才明白那是伤心的，失望的眼神。可惜当时我太小。自此以后，爷爷一拉二胡我就捂着耳朵跑出去，嘴里还嘟囔着二胡是乞丐拉的，慢慢的爷爷就很少拉二胡，至少在我面前他基本上不拉。
岁月如白驹过隙，我从一个不谙世事的`黄毛丫头变成一个亭亭玉立的初三的中学生了。而爷爷的腰背也不再硬朗了。对当年的事情也有愧于心，但无从表达。直到我们学了英语课文的二泉映月，我们的英语老师给我们讲二胡的文化，同学眼睛里少了些轻蔑多了些崇拜。我自己在心里暗暗地下了一个决定。
放学回家，我开始缠着爷爷央求的让他拉二胡，爷爷一开始愣了一下，看了我一眼，高兴地说了一声好。这次我看到了爷爷眼睛里的笑意。
中学生作文 篇5
“别再写文章了，去看场电影吧。”潇走过来。我在想：“该取个什么题目呢？”“你为什么这般倔强！整日埋头写着别人难以理解的你所谓的文字，你究竟为什么要书写！”潇明显有些生气这是不常见的。我的笔停下，迷失了方向。是啊，我究竟为什么要书写呢？整日做着自己也不知道答案的事情，是可悲的。我转过身，望着镜子中略带青涩的脸庞熟悉而又陌生的自己。恍惚间，我寻到了自己的.岸。“青春，是一场不回头的旅行。我愿把它镌刻成文字，蓝天下，绽放在青春的花端！”我握着笔说。潇，望着盛开的栀子花，轻搭我的肩膀。芬芳的倩影下，与我对视而笑
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