中学生作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的中学生作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学生作文 篇1
那份爱，永远在我心里燃烧着！那份浓浓的爱，让我知道了在这个世界上应该如何做人！那份爱，让我知道在学校里，同学之间应该团结互助！那份让我受益匪浅的爱，使我知道读书对我们的未来是多么重要！那份爱，使我思考了很多很多.......那份爱，是我一生都不会忘记的,那就是浓浓的师生之情!
在我脑海里,常常想起吴老师最常说的一句话:“兴趣是最好的老师!"的确，这是事实!因为如果你没有任何兴趣去学习的话,即使这个老师再好,你都不会认真地学习!所以兴趣是多么重要啊!它是你不断前进的力量源泉！在老师的引导下，我们的学习之路变得那么快乐、那么幸福！
记得有一次,吴老师流泪了!一颗颗泪珠落下来,就像断了线的珍珠!那一颗颗的眼泪都说明老师是多么伤心啊!因为老师平时强调得最多的是安全问题，不仅挑选了负责任的学生当课间管理员，还对课间的活动做了详细的安排。但我们为了图方便，很快在三楼电脑室旁的`小楼梯找到我们的新天地。其中，有几个女学生在走廊上的楼梯蹦蹦跳跳,大概是玩跳
楼梯的游戏，像猴子似的蹦来跳去，玩得不亦乐乎!结果被主任发现了,告诉了吴老师!吴老师火冒三丈地冲进教室!眼眶都红了,所有的同学都吓得赶紧回到教室坐好。师强压住怒火说：“刚才，我和主任一起在一楼往上看，真是触目惊心啊！我们班的几位女同学扶着栏杆，像表演空中飞人一样，如果一失手，你们知道会有什么后果吗？这些同学站起来回答我！”几个女同学战战兢兢地站起来，小声地说：“从三楼掉下去会死。”“你们也知道那样玩会死吗？如果今天掉下去一个，那我情愿掉下去的就是我！”老师哽咽不能语。
教室里静得连一根针掉到地上都能听到。“我情愿掉下去的就是我！”这句话震撼了每一个人的心！有的同学忍不住哭了起来，老师没有再讲下去，但我们的内心再也不能平静下来。下午，几位女同学都写了检讨书放在老师的桌面上。那天，我们知道了“注意安全！”不是一句空话，它和生命紧密联系在一起，老师的话，让我们体会到了生命的份量，同时，我们也体会到老师的爱是多么深！
吴老师,千言万语表达不了我对您的感恩之情!那么就让我用实际行动来报答您！老师，您的爱，永远留在我的心底里，越来越浓，永远也不能忘记！
中学生作文 篇2
海边，你牵着我的手漫步在落日的余晖中。醒来，偌大的房子只有我一人，望着旁边那张属于你的床如今空空如也，我鼻子一酸，眼泪无法控制……
这位离开的老人，是我的奶奶。心中的思念如涌出的泉水一般连绵不断。
曾忆得儿时，我最喜欢你给我洗头了。一老一少拿着小凳子来到门口，你细心地调好水的温度，你的手法很娴熟很温柔，而那时的我会淘气用头顶的泡沫弄脏你的衣服，可你并没有丝毫地责备，却也“淘气”地把头顶的泡沫捏成一个个小玩意儿。我十分惊叹你的手巧，便会洗到一半时跑到伙伴家炫耀，而你则在叫着“丫头，泡沫还没淋干净呢。”但嘴角满是笑意。重新坐到凳子上，你用清水将满头泡泡冲掉，用手轻轻揉着我的耳朵和眼睛，然后轻轻擦干。在阳光下，头发显得乌黑发亮，还有淡淡的香……
还记得，儿时的我缠着你要一双鞋子，你笑着允了；还记得，夏夜的繁星灿烂着小院，你抱着我，讲牛郎织女；还记得，你我手拉手手走在翠绿的田间，你采下野花，为我编织花环；还记得，看戏的人很多，你总是将我架在脖子上，把自己的.身体调整到我能看到，而你一直踮起脚尖，对着别人的后背……无尽的思念，内心的牵挂就如张残缺的画面，拼凑着记记忆的碎片。点点滴滴的回忆如电影般播放。
时间不紧不慢地走着，记忆却在生根、发芽。伴随你的年龄毫不客气地增加。我说，你一定会活过一百岁的。你听后幸福而满足，说这话时，我总会揉着她背。我在成长，你却在老去，当白色的发丝压抑着苟残的黑发，我很想拔下，似乎那样，时间才会停止。
当沉重的学业限制了探望的时间，我浑然不知这里令我后悔莫及的选择，我记得，你身体健康，很少生病。你可是要成为百岁老人的呀!
人类不能掌握时间，如果时间暂停一秒，我的脑就会随她的离去而一片空白，随后来的是无数的记忆。
你会给我烧绿豆汤解暑，你在我写作业时将电视调到静音；你会在我的中药里细心地加入几勺糖；你会在冬天把我的被子坐暖……
泪水擦试后，时间履行它的职责，风干心中的痛苦。然而，记忆顽强地生长，即使被时间碾过，却依会生根发芽。
一刹那，记忆生根发芽，开出美丽的花，无数的花辨轻轻摇曳，承载着我的思念，时间不会使记忆风化，却让它开了花。
中学生作文 篇3
要说最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了，我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。“岂有此理！胡说八道！”一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了。
我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。
最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。
那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《〈想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼！这是抄的！”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理！你给我抄出一篇我看看？”
随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。
教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的'门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理！”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。
胡哲老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！
自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗？”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了！”他笑得更欢了。
写作老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。
中学生作文 篇4
时光如梭，梦一般的十年过去了。我已经由一个淘气、可爱的小男孩变成了一个帅气的小伙子。我的个子长高了，皮肤非常健康，头发还是短短的、黑黑的.，戴着一付副黑色镜框的眼镜，一看就知道我非常有学问。事实上也是这样，我已经成为一个北京清华大学数学系的高才生，而且明年就要毕业了。
现在正在放暑假，我要为明年毕业找工作做准备了，我在中国第四科研所里实习，在单位里我什么都做，而且从基础工作开始做。我们单位里大部分都是博士导师，跟他们比，我还差得远呢！在平常的工作中我要向他们学习的东西还有非常多呢！
每天早晨我6点起床，锻炼锻炼，跑跑步、打打篮球，一个半小时后去上班。双休日不上班，白天我喜欢在宿舍看看书，研究研究数学和科学难题，想把日常遇到的难题一个个攻破。晚上可是我们这帮同学的逍遥时间，我们有时去酒吧K歌、去打保龄球，有时也参加一些象棋比赛，我的象棋水准和唱歌水平在同学中还是一流的噢！
放假时我会到世界各地走走，了解一下各地的山形地貌、风土人情。这样既能让我放松心情，也能让我增长许多知识……
“嘀铃铃”一阵清脆悦耳的铃声把我从梦中叫醒。哈哈，原来刚刚是在做梦啊！常言说的好：“有志者事竟成”，我一定要努力学习，为实现自己的梦想而努力！
中学生作文 篇5
细雨如蒙，就好像用一针一丝织成的雨帘笼罩着大地。走在雨中，雨点像断了线的珠子滴落在裸露的肌肤上，让我浑身一激灵。雨珠欢快地敲打着地面，我仿佛听到了那丁冬丁冬的快乐音符。
细雨蒙蒙，唯我独行。让那来自天堂的精灵，牵动我无尽的思绪。听那快乐的雨声，看那清新的`世界，我突然想：人们的心灵能否像大地一样被雨水冲洗得干干净净呢？
细雨蒙蒙，唯我独望。我每一次眺望，都能被那团团葱绿所感染；每一次呼吸，都能嗅出小雨滴那绵绵的诗意，那么清新，那么温润。“哦，快起来！”路过的大男孩扶起了滑倒在雨中的小同学。我又发奇想，人们的心田是否也被这甘甜的雨水滋润了呢？
细雨蒙蒙，唯我独觅。任思绪飞扬在这纯净、清新雨浪漫的雨滴之中。一位诗人的诗句又倏地跳入我的脑海：“我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。” 是呀，在人生的旅途中，有阳光灿烂的日子，也会有阴雨绵绵的雨季。但不管是阳光还是雨季，我们都要去微笑面对，不是吗？
可爱的雨中景！
中学生作文 篇6
生命在于运动，坚持体育活动，不仅可以增进健康，而且可以预防疾病。对于学习压力日趋加重的现代的中学生来说，适当地进行身体锻炼是具有好处的。不仅可以提高运动素质，还可以做到劳逸结合，使智力水平得到充分的发挥。
中学生一般都是静坐在教室、实验室、自习室，低头弯腰学习的，长期处于这种姿势，又不参加身体锻炼，往往会引起各种疾病。
如供血不足，神经衰弱，胸腔狭窄，肌肉软弱无力，心脏疾病便秘等。因此，中学生要经常参加身体锻炼
因为身体锻炼可以使心脏和胃肠都得到良好的锻炼，使中学生精力充沛，同时，身体锻炼还是一种积极性休息
脑细胞各有分工，进行身体锻炼时，管理肌肉活动的精神细胞处于兴奋状态，而思考问题的神经细胞则处于抑制状态，得到很好的'积极性休息。
中学生自我身体锻炼的主要特点在于有计划性和有目的性，以自身的身体健康和运动能力为基点，结合体育教师的合理指导有效地锻炼身体、增强体质，同时也为初三的中招体育考试打下基础。
在此，介绍几种现代流行的锻炼方法。
有氧锻炼法
是指锻炼者在锻炼过程中没有负氧的情况下进行身体锻炼的方法。这种锻炼方法运动负荷适中，可以有效地提高心血管和呼吸机能，促进新陈代谢，并能减少脂肪的积累。如长跑、竞走、游泳、骑自行车、徒步旅行等。
娱乐消遣法
是指为了寻求生理上的放松，欢度余暇而进行的锻炼方法。这种锻炼方法没，运动强度不大，令人轻松愉快，具有消除疲劳的特殊功能。这些活动有利于体质较弱者来选择，终身坚持活动能够促进身体的发展，达到增强体质的目的。如散步、旅游、郊游、踏青、登山、日光浴等
保健养生法
我国古代流传下很多保健养生法。例如：气功是中华民族的宝贵遗产，在健身强体上流传至今，深受广大锻炼者的喜爱。这种锻炼方法讲究内外统一，神形兼顾，要求身体的外部活动与内在气血运行一致，使身体与卫生保健结合，达到健身祛病，延年益寿的目的。
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