高中作文锦集10篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的高中作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中作文 篇1
萧瑟的秋风，摇动着枝上残败的枯叶，吹尽了生命之色，只留下枯黄；残败的枯叶，摇响着空中呼啸的秋风，摇去了温暖，只留下寒冷。不经意间抬起双眸，看见了那风中的翅膀，忽然意识到秋的气息。
太快了，简直太快了，时间就这样白驹过隙般从指间滑落，高一时的景象仍历历在目。
高三了，我现在是高三生了，似乎一时不敢相信神秘的高三生，已与我为伴了。惊讶之余更多的体会是高三的那种忙碌与充实。都说高三是学业生涯中最苦的一年，也可以这么说。刚进高三便觉察到气息的变化，老师们一个个精心备课，精编学案，狂发作业，学生们一个个细心复习，细心做题，猛赶作业。一张张学案在堆积成山，迫不及待地要你在上面挥汗淋漓。门门作业并不多，但是七门一合计便要你连“偷得半秒闲”的功夫也没有，不可否认的是做题是提升能力的很好途径，在复习阶段，在掌握好知识的同时，学会运用也是必不可少的，“满汉全席”的套餐，会让你彻底享受的。
高三就是高三，就是那“十年寒窗苦，一朝天下名”的`一朝。高三是不允许你有任何想法的，你只能一门心思专攻学习。争分夺秒，分秒必争，吃饭用最快的速度奔向餐厅，用狼吞虎咽的吃法与时间赛跑，每个都绷紧了那一根弦，不敢有丝毫松懈，对高三来说，时间是一切，时间就是胜利，晚自习放学后，坚持到打铃后，早上很早就到教室，中午也要学上一段时间，总而言之，言而总之，高三学子们利用了可利用的每一分每一秒。
高三学子细胞很敏感，每一点一丝可乐的事便会放大成无边的快乐，这是高三所特有的。
枯燥也好，充实也好，高三就是高三，是你的龙门。枯燥过后便有欣慰，充实已后才有收获，为了明年六月的金榜，为了心中理想的殿堂，高三的苦与果会被“零落成泥辗作尘”为了外面精彩的世界，高三，我乐意与你为舞。
高中作文 篇2
在人生的旅途中有快乐，有伤心。而每个人的人生都不一样，有的人一辈子都弄虚作假；而有的人却一步一个脚印的走过来；充实`认真的过好每一天。而我的人生旅途中是充实`认真的过好每一天！
我的人生中一步代表一段故事，在小学，上一年级时我觉得这是我人生中跨出的第一步，在小学我没有好好的珍惜时光，没有好好的读书，以至于现在上初中这么困难，哎……这第一步就这么失败的走完了。
现在初中的我是个懂事的孩子了，我懂得我要认真学习了，现在马上就要面临中考了，我将它是人生中视为我人生很重要`很关键的一步。老师说，中考是人生第一步转折点，而我将他视为第二步。
我现在为第二步作着准备，希望我可以成功地跨出这一步！
小的时候妈妈常说，人要一步一个脚印的走完一生，踏踏实实的走完，这样就没有什么遗憾了。小时侯常常想妈妈的.话。心理想着，等长大以后我一定要一步一个脚印的走过来，无论是快乐和伤心都要认真对待。
快乐是一个脚印，伤心是一个脚印．我都将它们深深印在脑海里，永远都不忘记！！
也许随着时光的流逝，有的人所走过的脚印都不会遗忘，而有的人对自己所走的脚印却记忆深刻．而我希望我现在所走地每一步都将会成为老年最好地回忆！
人生的路，漫漫无常，一步一个脚印作文。在这条路上，你会遇到各种挫折，要学习面对挫折，走向成功。
父亲会教导我许多哲理，让我不会走曲折路。上次的暑假，父亲就教会了我踏踏实实的“走路”。 那天的场景一一回放在眼前……
天，出奇地凉爽，空气中甚至透露着丝丝的寒风。我正着笔写作，顷刻间呼啸而来的寒风，让我结结实实地打起了冷战。索性披上外衣，走出卧室。“爸，教我炒菜吧！”恩？父亲并没有说出声来，但他的眼神和表情，分明有些迟疑。待了一会儿，父亲才若有所思的和我一起走进厨房。
“想做什么呢？”父亲征求着我的意见。我闭眸深思片刻，说：“青椒肉丝。”说着，挺直了腰板儿，高昂起了头，似乎早已胸有成竹。父亲盯着我，不言而笑。
父亲不紧不慢地说：“我们炒辣椒，要先按一定的大小切辣椒。”我似懂非懂地点了点头，拿出菜刀，把辣椒一一摆列整齐。心高气傲的我，自以为能一次成功，飞速地切着，最后回头一看，早已狼狈不堪。像是一个垃圾堆。我无奈地盯着这片“残局”。希望它能在我眨眼之迹，瞬间变为美味家肴。陡然间，一双温暖的大手抚摸着我的背脊，雄浑的声音回响在心田：“孩子，加油！”
我仰望着父亲的眼睛，慈祥温和，像一潭平静却莫测的潭水。水中掩映着我信心十足的脸。父亲再次拿出几个青椒，熟练地给我做示范。我凝神盯着这每一刀，都是我通向成功的阶梯。我再次接过菜刀，慢慢地用心切，不再那么浮躁。踏踏实实，一步一个脚印儿，走向成功。现在的青椒片儿，薄厚适中、大小均匀、色泽鲜美。丢进油锅里，它们就如急噪的我，想跨越式的成功，可那只是毫无意义的空想。
简简单单的一次炒菜，也需要认真和努力，一步一个脚印，走出踏踏实实的人生！
高中作文 篇3
我以为生活就像沙丁鱼罐头，平淡无奇，无滋无味。
我以为自己被颓废吞吐噬，在条条框框中受他人目光审度。仿佛世界是一个巨大的琥珀，而我只是里面那只平庸的虫子。
高三的生活太过单调，机械式地重复，毫无波澜。
走在街口，姑且称之为流浪，我认定了自己的平庸，也从未渴望转机。远处，一串飘然而至的音符牵引了我的思路。
耀眼的白炽灯在空中划出一道明亮的光圈，一群时尚女正在灯光下舞臂、踢腿、扭胯、摆臀。阳光照射过的地方似乎还残留着余温。动人的音符在迷人的夜色中似有形的烟雾弥漫着、氤氰着。女人们脸上绚丽的微笑，享受的目光，都是我久违的表情。她们心情摇摆着，影子似乎也随着主人心情摆。动感的音乐伴着舞动的身姿，成了夜色中最迷人的风景，散发了让人无法抗拒的活力。
她们就这样跳啊舞啊，旁边围了不少人，有议论的有指点的，似乎只有我是被吸引过去，驻足围观的。
我似乎被感染了，有争议的不是她们，而是那些假装指点的平庸之辈，你们是否有如此胆量，如此激情。
大灯泡把她们的影子拉得很长，灯光下，音乐下，影子交错、重叠、分离，拉长又缩短。
她们不在乎别人的'眼光，不在乎别人的说评。此刻，她们是火焰，燃烧着生命的激情；她们是调味，充实着生命的滋味，她们展现生命的活力，追求自己的完美，不甘平庸地匆匆走过，却将生命最美的姿态展现给世人，展现给这样的夜。
她们的脸上沁出汗水，眸子里泻下的却是不尽的喜悦。生命给的单调平庸，她们可以拒绝，因此铸就这样一个不平凡的夜。
高中作文 篇4
窗外的樱花和海棠花在午后的雨中开着，花瓣染红了窗玻璃，奇异的感觉让人感到莫名的心安。中午刚吃完饭，班里一群人像是密谋着什么一样围在一起讨论着。
“那么，大家以后想上哪个中学呢？”
“我们一起考一所好了！”
“对啊，这样被分到一个班里也说不定。”
“我说你有时候的点子还不错哦。”
大家元气满满地提着计划，笑声如同预告着圆满成功。
但是，果然要毕业了啊。
窗外的花在雨中被雾湿，并不存在的香味逐渐飘来。时光仿佛倒退一般，回到了刚入学时，惊醒我沉睡了多年的的梦境。
还记得刚入学时每天从校门前的小路上经过，漫天樱花开得很恣意，放眼望去天地间一片粉红带着绿。不幸是樱花开的时候多数下着春雨，冷冰冰地从天上浇下来打湿了落红。那时候我们还是“花盲”，不知道这是什么，等到后来会认字了才读得懂小路边的路牌：樱花路。樱花。
时间这个东西就像鳗鱼一样永远抓不住。一年级时我们成天数着日子盼着升学，盼着上六年级，没想到六年光阴飞逝之后我们却又想倒带重新来一遍。如果能不长大就好了啊，可是时光一次次地在身后挡住退路。
每当听着老师给我们一次又一次地讲着她毕业学生的故事时我们不以为然——毕业了就是毕业了，各自都向着各自的远方奔走了，再怎么回忆都没有用。但当我们也在这之中一点一点地挪着步子到了人生的第一个十字路口时，还是万万没想到，我们真的要再见了。
五年级时全班出动到樱花路上拍类似宣传片一样的视频，大家努力摆出最美好的笑容留在镜头里——那是我第一次感到所谓的“光阴飞逝”。六年级开始，小升初，补习班，学区，升学考试，简历投放等等接踵而至。然而我们班还是一如既往地打打闹闹，抄着对方的作业然后互相取闹，毫无那种“六年级身为学长应该有的表现”，甚至是很多班那种已经“以学习作为第一目标把朋友作为敌人”的模式也没有。
以后，毕业，不知那是离现在多远的未来？大家都在很努力地希望可以在一起，唯恐分开不能见面各奔东西。记得以前班主任老师讲她以前带过的班毕业时的场景：老师在讲台上故作镇静地念着发言稿，学生互相道再见之后离别。但是当那天真正来到时，会不会是我们想象的那样？大家围在一起抱头痛哭然后各自去各自的远方，再如同失忆一般忘记小学的'日子开始中学生活？我不知道，想象它好像强忍着泪水却笑着说再见一样伤感。
提到毕业，我想笑，想哭。我想回到一年级去，回到那离我们很久的远方去，回到懵懂地傻乎乎地指着路牌问大人那是什么字的时候去，回到站在樱花树下无忧无虑地大笑着跑来跑去时去。如果让我们把过去的六年倒带，我们应该会一起大笑，接着痛哭一场，最后挂着泪，微笑着睡去。
这个学校，令我们怀念的东西有很多。比如夏天的云彩，冰冷的雨；早上赶着铃声最后一秒踏进教室的庆幸；春日附近居民区里樱花和海棠花开的平和；秋天桂花落了的香气。抑或是看着大家排队放学跑进小卖部里时心里的暖意；还有早上来学校时卡车经过发出的声响；黑板擦掉在地上溅起的粉笔灰；教室里透出的灯光。所有的一切我都不会忘记的。
毕业了，班级散了，所有人都走了，即使生活在一个城市一个小区也没有机会整天碰面。或许离我们最远的“远方”就是互相之间相隔不过几千米也见不到对方的脸。
我们在同一片天下用不同的方式生活着。春日是充满生机的，而夏日更为活力，却在其中悄然无声地有了一些离别之情。明明花还未落，我们却再也看不到。
那就最后，再一起看最后一次樱花吧。我站在已经入睡的樱花树下默默想道。
路边的野花在樱花树下依然摇曳着，在季节变换之间不断凋零着。对了，那年春天时开在路边的叫什么名字？怕是早已沉入过去的回忆里了吧……花摇落了，隐约有股淡淡的阳光的气息。那气息渐渐淡去，我们也在不断长大。不过，那朵花一定还在某个地方盛开着。没错，我们会一直一直实现那朵花的愿望。花依旧开着，花香飘不到更多人的脑海中，依旧在路边孩童上学时的匆匆脚步声中终日望向远方……
高中作文 篇5
苌弘化碧，杜鹃同声泣血；鲛人泣珠，引得鲲鹏去寻；玉暖生烟，承蜩丈人视而不见。不知道还有多少同龄人像我一样有丰富的联想？
有人鄙夷：多么孩子气的想法！有多少人认为成熟就是认清世界，是就是是，非就是非，容不得有半点幼稚的遐想。有架子，气派，倚老卖老，这在我看来是不知者炫耀己见的威风，并非真正的成熟。一颗真正成熟的心就像一块紫水晶，成熟洗炼后更显世界的光华。
想要打磨一块水晶，要先削去它厚厚的尘垢；修心，绝不能让心被世俗蒙尘。有人说看清世界就是会挣钱、“挣钱”多，殊不知他们都在钱眼里挣扎。“我都姓了一辈子钱了，还会迷信这玩意吗？”钱钟书的呼喊，恐怕洗涤了心尘，才能听得懂这样的睿言智语。
只有打破追逐名利的世界观，重新认识世界，才能进一步修心，才能逐步成熟。有多少心灵还在名利的盅惑下？贾斯汀在美国的街巷中混迹时，他的举手投足引来的是人们“早熟”的评点。可是他知道什么是成熟吗？在五十年后他是否还敢喊出“我不会对我的一生做任何改变”？秀兰邓波儿喊出了，同为童星的她，一生都没有为名利所困扰。
若要再修饰一块水晶，必要磨去它的棱角。不摆架子，学会接受，这也是修心的重要环节。面对年轻的马雅可夫斯基的训斥，那位携过卡列尼娜的手，经历过《战争与和平》的大文豪，竟然低头呜呜地哭了起来。列夫托尔斯泰仅仅因为“句子不好”就哭了起来。“大狗有叫的权利，小狗也有叫的权利。”在托老貌似“幼稚”的行为背后，能解读出一种没有棱角的成熟。
一块真正好的水晶，能反射世界的`光芒，明亮的光能增加它的姿色，黯淡的光又不伤它的本质。这也是修心的最高境界。数学大师帕尔马留下的“帕尔马定理”，是在官场的明争暗斗中，在参加会议的间隙写下来的；齐白石老人家中，固然贴满卖画的润格，他资助的湖南老乡怕是也遍及天下。能够接受这世界的生存法则，却又保持澄澈的本质，这才是真正成熟。
真正成熟的人反而能拥有孩童般的想象力。庄周梦中做蝴蝶，李白幻游天姥山，也算是给那些心灵“提前硬化”的少男少女们以警醒。我们是否该以一颗紫水晶的心来迎接世界呢？
高中作文 篇6
万事总须熟权利害、辨别真伪，不能但问良心。
新华社报道：长江大学的几名大学生在无任何装备下涉水救人最终致三人死亡。事件一经报道便引起舆论哗然，有人称他们为英雄，重振社会风气；有人骂他们愚蠢，全然不顾自我安危，就在争论之时一位渔伯用三万元的价钱来交换尸体，这样的结果令人大跌眼镜，这人心是怎么了，私利的引诱居然是用人命来衡量的，铁石心肠不过如此。我虽不信佛说缘由，却也同意因果报应，难道这渔伯就不怕世人的唾骂？
答案不得而知，但我似乎窥到了利欲蒙蔽心下的那颗心——透着些灰暗与卑微。这个世界不知何时起出现了“拜金”一词，物欲横流的社会，人们对利益的追求早已远远超过了对本质的把握与追求。歌中唱到“金钱和真心，谁能换来白首”，郭美美事件以及如她一般的网红便是更相信前者，没了对事物最自知的判断比丢了初心更令人感到可怜。
到底，这种属于自我意识的部分，在本质上不存在对与错，只因世人的标准存在差异，有人便钻了这空子——当马云的微博被清一色的“被逼款”所覆盖，他被界定在不爱国与没有同情心之间。若我是他，该是有何等的.无奈与不甘。人心本该是在淬炼之后愈发的懂得珍惜，却不曾想被恶意的言论体现的如此“肮脏”。赤裸裸的“绑架”，恐怕只是在宣泄自己内心由艳羡而产生的愤怒，可笑又可悲。
在中国这样一个人情社会中，人们被所谓的“温暖”的假象浸泡的弱化了，也软化了，身来顺受的思想已然根深蒂固。一位经历过南京大屠杀的人回忆道：几百号人面对二十几个鬼子，没人敢出声，任凭他们摆弄与处置。在那时，似乎已不是简单个人良心的问题，那是一个民族的气骨被另一个民族所践踏，戏耍。总有我们必须站出来的时候，但我不愿那一刻是处在悬崖边上无路可退，被敌人用刀枪顶起下颌，指着烽火狼烟的身后告诉我，这便是你懦弱的结果。
柴静曾说：“新旧之间本无怨讼，唯有真与伪是大敌。”真与伪的信仰必须泾渭分明，不为其他，只为这世间多一份纯粹与简单。
高中作文 篇7
自从发现菜场边的“旺福”的面味道鲜美，手艺好后，只要一有空，我就会去那里吃面。去久了，我发现每天面店附近都有一群人转悠，或聚在一起聊天，或胸前挂着牌子找工作。
这些人中，有一群擦鞋工，都是中年妇女。她们每天起早贪黑，十分辛苦。然而，当我从这群女工中经过时，我发现了一个很特别的女工，因为她的目光。
擦鞋工们一般都会自带板凳。没生意的时候，就坐在那里或闲聊，偶尔也打打小牌；有生意的时候，她们则会一哄而上，你争我抢，唯恐生意被别人做了去。只有她，没生意时，一个人便坐在树下，手上捧一本小书，大概是教科书吧，有点旧了。她看书时的眼神很平静，有时嘴唇还蠕动，偶尔也会皱皱眉头，大概是看到什么值得思考的内容了吧。很难见到她主动去揽客，也许她知道她是争不过那些手脚麻利的女人的，也许她根本就不愿意去抢生意。
有时候她也把目光投向过往的行人，希望他们来照顾她的生意。大概行人也有些厌烦那些过分“热情”的女工，反而时而不时地主动招呼她来擦鞋。我也是其中的一个，况且我早被她那看书的`专注的目光吸引住了。
有一天，我起床特别早，来到“旺福”时几乎没有食客，然而，她却早已坐在那儿了，没有人擦鞋，她在静静地看书，目光专注。我与她打了一下招呼，示意擦鞋。她应了一声，收起书，拿出擦鞋的工具。我像往常一样坐下。
我的鞋，白色的，很难擦，但是她好像并没有露出难色，目光很专注，仔细地盯着我的鞋子，仿佛要把它们看透似的。她麻利地带上手套，打好鞋油，然后开始擦鞋。她不爱说话，很安静，不像其他女工唧唧喳俺。这是我一向的印象。
太静了。我实在忍不住了，便没话找话地与她聊了起来：“我想你很喜欢读书，你看的是什么书啊？”她先是一愣，然后继续擦鞋，嘴里却回答道：“我女儿的课本”。她又说道：“我女儿上小学，我要学会这些词语，晚上才能辅导她。”我随意“哦”了一声，又问道：“你女儿成绩不错吧？”
她突然抬起头来，眼里放出骄傲的神采，好像还有眼泪在闪烁。她意识到了她的动作有点大，又低下头去擦鞋，嘴里却还在说：“那是当然了，她每次都考第一呢，老师经常表扬她。”
在她低头的那一刹那间，我又看到了她那特别的目光。
“那，你一定很是为她骄傲了！你这么辛苦，也是值得的。”不知怎的，我竟冒出了这么一句。“嗯。”她回答道。接下来，我不再与她搭话了。
我走了。她又到那棵树下读书去了，目光依然很专注。
高中作文 篇8
今天，妈妈给我买了一个小闹钟，非常可爱。
我很喜爱这个小闹钟。因为它造型、外观都很精致，又滑稽又可爱。粉红色的外壳，脚丫形状的外观、圆形的钟盘，12个粉红色的数字匀称的分布在刻度盘上，像一支短箭的时针、一把宝剑似的分针、一根如同细针的秒针，有规律的转动。钟面的背景是一只凯蒂猫，身上背着一个粉红花边的挎包，里面装有一只可爱的小兔子，头上扎了一个蝴蝶结，这只小兔子的.名字叫美乐蒂。小时候我经常看凯蒂猫与美乐蒂的故事。
它的时针、分针、秒针，都是小闹钟的好朋友，日日夜夜都陪伴着它，不管是滴水成冰的冬天，还是挥汗如雨的夏天，它们照样忠于职守，准确的表达时间。早晨，它们都准时准点的叫我起床，它们的铃声非常好听：“叮叮铛，叮叮铛，，我们多欢喜多快乐都把歌儿唱……”你听听，多好听的铃声呀！每次听到这首熟悉的铃声，我都情不自禁的起床了。可能是我精神上意识到时间到了，该起床上学了。当我称赞小闹钟时，它们三兄弟都是微笑的看着我。特别是别人问我时间时，我常常会告诉别人几时几分，但往往却把最劳累的秒针忘掉，秒针这时还在欢乐的跑着，从来不为自己得不到表扬而闹情绪。
小闹钟，它一天的工作可忙了，早晨，它用清脆的铃声把我唤醒；晚上，我从学校回到家做作业，它们依然用“嘀嗒嘀嗒”的“歌声”陪伴我做作业。
我真爱我的可爱的小闹钟，它是我生活中不可缺少的一部分。因为它不图名利，忠于职守，不知疲惫，任劳任怨的精神，值得我们学习。我永远爱你——可爱的小闹钟！
高中作文 篇9
在夏的余温还未散去的九月，我们迎来了一个崭新的学期。当我们身着整洁的校服，佩带着醒目的校徽，一股作为武汉中学人的自豪感从心底油然而生。
武汉中学是一所拥有30多年历史的学校，它具有较深的文化底蕴和精神内涵。武汉中学的学子在老师们的精心辅导下，不仅在学习上取得了骄人的成绩，在自身的道德品质方面，也是同龄人中的典范。正气、朝气、灵气、大气、书卷气，这些无不反映着武汉中学人的优秀素质。其中，尊师爱校，则是我们每一个武汉中学人所必须拥有的基本品质。
我们每个人，除了与生俱有的家园之外，学校可以说是我们的另一个成长园地，因为我们除节假日之外，更多的时间都将在校园度过，这样的大家庭很珍贵，因为它是不属于个人的，是需要我们大家共同营造，共同关注爱护的大家园，我们从这里成长，在不远的将来，我们这群学子，也将会从这里飞向希望的蓝天，飞向自己理想的彼岸。因此，我们更应该懂得如何去呵护把我们推向人生成功彼岸的学校，更应该以一种求知感恩的面貌和心态去尊爱为我们人生导航的老师们，在今天这样一个竞争非常激烈的社会，唯有学校，是迈向知识经济发展的第一课堂，是开发心灵，促进知识升华的第一步伐．
如果说，校园是学子们的另一个天堂，那么，学校里的老师们，就是天堂里指引心灵的天使，一个好的老师就如同点亮幼小心灵的明灯，让我们受用终身，让校园分外辉煌．因此，我们说尊师爱校，它所涵盖的意义，不仅仅是思想行为素质的`体现，更是我们回报感恩的根源。
老师，您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生，您的谆谆教诲勉励塑造了代代国家栋梁。
如果把老师比作蚌，那么学生便是蚌里的沙粒，常年累月，老师用心血去打磨着，浸泡它；用爱去温暖它，包裹它；砂粒终变成了美丽珍珠，光彩耀耀，而当学生风采无限的走向社会时，老师却在三尺讲台上白了头发。
如果没有老师们的思想滋润，我们贫脊的心灵将永远空荒；如果没有老师的孜孜不倦，也就不会有那么多的名人，伟人的诞生。老师是成功背后的伟人，默默无闻便是您的本质；老师您是人类灵魂的工程师，是千载文明的传承者，是社会进步的推动者，是民族团结的凝聚力。
再过6天，我们即将迎来一个感恩老师的节日——教师节。许多同学们已经准备在节日给老师送上贺卡或鲜花，以表心愿。其实，尊师不在于赠送礼品，尊师应该是每位同学从内心发出的真诚的感悟，并且将这种感悟体现在自己的每一言、每一行中。在课堂上，专心致志的目光，按时完老师布置的作业，是对老师的理解与支持；在校园中，文明的举止，遵规守纪，体现着对老师的尊重和敬仰；在生活中，彬彬有礼的行为，见到老师一声问候，让老师先行，体现了教师的教导和培育。大家应当把自己拥有的高尚的品格、顽强的意志、进步的思想、丰富的知识、健壮的体魄以及将来走向社会创造的巨大成就作为教师节献给教师的最好的礼物。
我们说老师是一个学校的灵魂支柱，而学校是一个提供我们接受教育的场所。如果说老师是文化文明的传播者，那么学校就是文化文明的发源地。在这里，它为我们插上飞翔的翅膀，为我们撑起一片灿烂的蓝天，使我们可以“激扬文字，指点江山”，亦可“宁静致远，埋首苦读”。我们作为一名学生，在尊师的同时不能忘了爱校。校园是我们学习生活娱乐的地方，是我们的家。“我爱我家”不是一句空话，需要我们的实际行动。而学校的硬件设施与卫生的好坏，从另一个方面反映了学校师生的整体素质。学校里的一草一木，一花一叶都是值得回味的，那绿荫一片的校园默默地注视着我们的身影。
浩浩师恩，梨铧滴血地付出，载载相伴，相濡以沫的深情，师恩浩荡，校园情深，尊师爱校是我们共同的目标，尊师爱校是民族的希望。同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，自觉将代表自豪和骄傲的校徽带在胸前，向迎面走来的老师送上暖人的微笑和问候，让我们以尊师爱校为动力，以理想信心为针，以勤奋拼搏为线，去编制自己彩色的梦！
高中作文 篇10
所谓空隙，于我们尚未涉足世事之人太泛泛。如山腰云雾渺渺，疑真似幻，却无孔不入地充斥着我们的片羽人生。
写意山水画，丹青浸润，墨色晕染，勾勒青山烟雨，装点壮美河山，轻描渔樵清风，拟呈自然百态。一点留白在清风浮云之际，于朦胧雾霭之间，让画卷饱满丰实却清晰明快，意味深藏于白纸点点。如观画者所见，景之美只在乎一点一隙留白的衬托，在空明里绽放耀眼华色。于是，空隙是留白，是未经晕染却明丽的白练。
稚童咿呀蹒跚，灵动明亮的眼眸透出对世事的好奇，对成长的汲汲渴望。竭尽幼小身躯的所有可能去无限放大生命的可能，来填补新生的空白，执著地充实着不知前路的人生。于是，空隙是无限可能，是可以填涂出各色绚丽的白纸。
“河的此岸暗自叹息，一切欢乐定在对岸；河的彼岸一声长叹，欢乐尽在对岸。”对岸模糊又未知的空白空间，那些所谓遗憾的，又为何不能是另一番人生境界。人的奇妙在于当我们回首往事、感叹今昔，回头来却发现记忆深处那些一闪而过的却最永恒的永远是那些我们未曾到过的远方和未曾触碰的空白。于是，空隙是遗憾，是两岸间无却胜有的渡船的河。
年轻的生命在填补空隙中川流。青春是一种精神，却更是一种修为。塞涅卡曾道：“青春，与其说是生命的一个时期，不如说是心灵的一个状态。”培根也说：“任何一个过放荡青春的人，都会悔恨晚年。”可我却更相信应给生命留些许空隙。诚然，青春值得无悔拼搏，但一味低头奋斗而忘记抬头思考是可悲的.。像烟火一样，一瞬的光亮虽短暂却足以划亮黑夜的沉寂，纵消逝于无声，也不悔燃烧光热时的充实满足。谢婉莹一言“我们都是自然的婴儿，卧在宇宙的摇篮里”足以使我们清醒地认识到自身的渺小与美好。留下些空隙给予我们希望的氧气，让卑微人生的闪光点能在最美好的时光给予自身乃至世界最明丽而温暖的热度，保持一丝幻想来寻寻觅觅于百态人生，慢品青春的苦涩与香甜，仰望星空去一笔一划地涂抹出人生独特的风景。
“从前的日色变得慢/车，马，邮件都慢”以及那清早的火车站、黑暗无行人的长街还有卖豆浆小店冒着的热气……从前慢，从前慢，无一不在诉说着芸芸众生的留下点空间和空隙心声。既不愿像塞涅卡所述的“糊涂的人一生枯燥，躁动不安”地生活，又何尝不可慢下来，留一丝清明澄澈，让自己回味反省。既不愿拥有悔恨碌碌无为的的机会的悲哀，又何尝不可将生命条分缕析，如感悟乐章间歇的余音无限一般，慢下来欣赏平凡而不平庸的生活。给生命留白，亦是一种如海般平静而壮美的人生态度。
作为普通人，我们兴许不奢望一番丰功伟绩，只愿斗室间的妻子儿女热炕头的温馨；我们大概不汲汲功名利禄或青史留名，却固执地追求朝九晚五的简单与安定。成不了霸才有主的陈琳，就当带月荷锄的陶潜；没有稼轩拍遍栏杆的豪情，也可作湖心亭对弈的棋客。远大的理想固然是巅峰王者所必备的精神食粮和信仰链条，像孔子的一人为任、身死方休的“任重道远”，但却不是每个个体的统一度量衡。给人生留些空隙，既然无法成为到达圣城的朝圣之人。
空隙，是保持本色的坚贞，是质朴无华的明亮，是贝壳与珍珠的距离，亦是我们不曾发现的铿锵节拍与无垠潜能。给生命留些空隙，让遗憾成为泛黄却珍贵的怀念，让留白成就咫尺画卷的点睛之笔，让青春不再执着于眼前井底，让生活充盈着灵动和如茶峒白塔般的宁静。
如此这般，方得一世温厚清明。
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