高一成长作文

时间:2021-07-13 11:05:08 高中作文 我要投稿

【实用】高一成长作文集锦五篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的高一成长作文5篇,希望能够帮助到大家。

高一成长作文 篇1

  我不开心的时候,喜欢自己给自己编故事玩儿。

  写了一个胖墩墩的,球一样的毛毛虫,走在一条长长的,长长的,通往遥远的前方的路上。它被厚厚的壳裹着,缓慢又艰难地在泥泞路上前行,丑陋的壳遮挡着他的视线,喜欢恶作剧的小青虫总是挖下陷阱看它出洋相。它总是一次又一次的摔倒,被不识趣的小石子使绊子,被铁面无私的大风吹倒,或是被那飘荡的花瓣迷了心智,自己跌个跟头,摔得眼冒金星,半天回不过神。

  我总是写这样的故事,写了那样多,像秋天的落叶,散落在生活的各个角落。有的在亮着红灯的试卷背后,有的在被泪水润湿的日记本,有的在一片干枯的银杏叶上或是笑靥的照片上。每一个故事的主角都是那只球一样的丑陋的毛毛虫,爬在一条永无止境的道路上,然后“啪”地摔了一跤。重复的情节也有着同样的结局,写只友善的七星瓢虫,拱一拱,扶毛毛虫翻个身;或是风儿网开一面,吹稳它摇摇欲坠的脚步。但有时,谁也没有,毛毛虫只好躺着伤心一会儿,然后慢慢地,蠕动着爬起来,继续向前走。

  我不断地写,毛毛虫就不断地摔,从山坡上滚下去,从石头上跌下来,摔得遍体鳞伤,体无完肤。然后艰难地爬,重新回到前行的轨道。而每摔一次,那厚重的壳就增添一丝裂纹,“咔,咔,咔”沉重的包袱破碎的声音。摔倒和爬起在我的故事中重复演绎,摔出奇妙的变化。终于有一天,毛毛虫的壳碎了。球一样的虫子停了半响,小心翼翼地舒展身体,美丽的带着繁复花纹的双翅轻盈绽放!它从丑陋的壳中脱离,茧化成蝶。小青虫也收了嘲笑的口吻,艳羡地盯着那双流淌着光的翅。而只有毛毛虫,还有我,知道那美丽的花纹不过是一次又一次的伤痕。它的伤疤,终于成就了它的辉煌。

  我书写着重复的故事,笔尖流淌着不同的心情。用挫折与失败来写开头,用释然与奋斗来写结尾。我写着毛毛虫的故事,生活写着我的故事。

  我就是那只笨头笨脑的毛毛虫,背着厚重的壳,行走在长长的生活的路上。路不平坦,所以常常跌倒。友人伸出的手,妈妈炖的汤,一句鼓励的言语,一个温暖的拥抱,都是助我翻身,借我支撑的石,我倚着它们歇息一阵,然后咬着牙,喘着气,爬起来,走那长长的人生路。跌倒与爬起,本就是生活的常态,没有人扶,你就自己爬,每摔一次都是一次成长。

  我还在路上,我还在摔倒。总有一天,我也会和我的故事的主人公一样,羽化成蝶,将伤痕变做荣耀,飞往梦想的彼方。

高一成长作文 篇2

  “哎,你听说了吗?这一次市里要办演讲比赛,听说奖品很丰厚的呢!”“可是一个学校只选一个人参赛。”“是吗?那谁去呢?”“这不好说,到时校内比赛吧。”

  教育局信息刚到,同学们就唧唧喳喳地议论起来。大家都跃跃欲试,我没有参与他们的谈话,而是很淡定地在报名表上写下了自己的名字。我也挺看重这次市里的比赛的,难得有这么一次机会,和全市的高手过过招。至于全校选一个人参赛,我不能说百分百有把握,但自信还是有的。

  回到家,我把这个消息告诉了妈妈,妈妈拍了拍我的肩膀,和蔼地说:“不就一个校内赛么,你肯定没问题!”有了妈妈的肯定,我信心翻倍,开始认真准备演讲,从准备资料,写演讲稿到练习演讲技巧,毫不马虎。万事俱备只欠东风。就等演讲选拔了。

  到了校内演讲选拔那天,我已经把演讲稿背得滚瓜烂熟了,信心满满地坐在候场区等待上场,看着在我前面演讲的同学们,他们讲得也不错,但我相信我会比他们更好。这时,上场的一位身穿紫色连衣裙的可爱小女孩吸引了我的注意,她真的很美丽,但演讲全过程都娇滴滴,没有一点气势,但不知为何,我看见了她眼里的自信。终于到我了,我面带微笑昂首阔步地走到演讲台中央自然、有气势地开始了我的演讲。演讲完后全场响起热烈掌声,我满足地向大家鞠了个躬,离场。

  结果当然不出我所料,我赢了。我在高兴中无意地侧了一下脸,看见那个紫色裙子的小女孩躺在教导主任的怀里哭,原来她是教导主任的女儿啊。我还没反应过来就有一个穿着工作服姐姐过来和我说:“对不起,票数弄错了,被选中的不是你,是那个紫色裙子的女孩。”我的笑容瞬间凝固,回头看那个小女孩,她的眼泪瞬间就不见了,得意地看着我。

  回到家,我在妈妈怀里痛哭,妈妈说:“人生就是这样,没有绝对的公平。”

  到离市里正式演讲的前两天,校长突然对我说那小女孩生病了,让我参加比赛。我没有推辞也没有抱怨,而是欣然接受当做什么也没发生。是我的终究是我的,我在这次挫折中成长了,学会了看淡很多事情,或许那女孩比我更有亲和力呢,我会向她学习。人生路上不可能一帆风顺也没有绝对的公平,我通过努力做好我自己就好了!

高一成长作文 篇3

  《红铅笔》是同学推荐给我的书,她说是一本韩国儿童文学,起初我觉得儿童文字,可不是我这个即将参加高考的人需要读的,一直也没放在心上。上周末没有回家,闲来无事,拿起这本《红铅笔》阅读,没想法从开头,这个故事就吸引了我,用了一个多小时将书看完,真真让我感受很深。

  书的主人公是一个叫珉浩的孩子,他有些内向,不善言谈,从来不轻意表达自己的想法。当他将同学的东西打破之后,没有胆量告诉同学,打算先藏起来,粘好后再还给同学;他虽然很想爸爸,但一直不敢和妈妈说……直到红铅笔的出现,使他将自己心中想说的话说了出来,变得勇敢起来。

  读了这个故事,我觉得就是看到了以前的自己。原来我也是如此,胆子小,不敢说话,家中来了亲威或是父母的同事,总是躲起来,不敢出现在陌生人的面前。上学后也是如此,不和班里的同学交流,一直没有朋友,直到梁的出现。她当时坐在我的后面,看我总是一动不动的坐在那里,就想和我聊天,开导开导我。她用笔轻轻的碰我的后背,我感觉到了,但还有扭头去看她,她就用笔一直碰我,直到我扭头去看她。我到今天还记得她和我说的第一句话:“我叫梁,你叫什么?我们做朋友吧!”面对她的问话,我不敢回答,只是对她笑笑又扭过头来。她没有放弃而是走到我身边,又说了句:“我叫梁,你叫什么?我们做朋友吧!”我很想和她做朋友,但又不敢回答她,就边点头边说:“恩。”她笑了,说:“恩,我们是朋友了。”然后走回座位。之后一直无话,直到放假,她对我说:“咱们两家很近,我天天上学都可以看到你,咱们一起走吧。”我不知道说什么,就“恩”了一声。然后我们一起回家,到家了我才知道,她家就住在我们旁边。之后我们就一起上学,一起放学回家。而我也从一个字、二个字……一直到一句话,这样和她交流着……

  直到一年之后,我才知道,是妈妈拜托她的妈妈,让开朗的梁和我做朋友,让我可以融入学校生活。开朗的梁真的帮助我,让我学会和他人交流。

  现在的我,虽然还是不能如梁那样与他人交流,但我会与他人交流,将自己的热情展示出来,去温暖他人。如珉浩一样,我不是因为红铅笔才使自己变得勇敢,而是因为梁——开朗活泼的女孩子,她的热情把我身边的寒冷赶走,谢谢你,美丽的梁。

  看过《红铅笔》后,写下这篇有些不知所谓的作文,以此来回忆我虽不传奇但温暖的成长故事。

高一成长作文 篇4

  儿时的记忆大多在记忆的长河中迷失,能够准确记住的事已经屈指可数,人的七情六欲,已经给人带来太多的喜怒哀乐,这也是人为何处于食物链的顶层的原因。情,动物是没有的,因为情感是对人来说最重要的,情感,让我们懂得了人生中的喜怒哀乐,让我们活出自己的颜色,而不是像机器一样,不知疲倦的工作。

  在如今世界幸运的人总是很少,我庆幸着有一个,可爱,聪明的弟弟让我悟出了成长路上的酸甜苦辣,让我懂得人生中的不易。

  记得弟弟刚诞生的那一年,全家人都为之高兴,让为这是上天赐予我们最好的礼物,而我一直默默的关注着是个小不点儿,看着看着,从一个襁褓中的婴孩变成了一名合格的小学生但坎坷和磨难后的愉悦才是最大的收获。

  等他刚出现在家中时,我用好奇的眼光盯着是个小不点,他在婴儿床上不断的蠕动着,好像随时都要站起来似的,他的心情难以琢磨,有时他可以开怀大笑,而有时像大雨倾盆,一般放声大哭,而我也从一个无知的男孩变成兼职保姆,我从他的哭声中可以知道他想干什么,这也让我悟出了父母当年的艰辛,也代表着爱和付出。

  最艰难的时刻莫过于学习走路了,弟弟每次看见行走的`人的时候都会很激动,眼睛一直盯着不动,十分好奇,想和他们一样,站起来,就慢慢的从地上摆动着他那短小的身子,刚要站起来,又一屁股坐到地上,然后又放声大哭,哭完了,又尝试着重新站起来,看着他那痛苦的样子,我觉得十分心痛,但我明白,他只能靠自己完成这一切。在经历无数次挫折与失败后,我看见他逐渐的话,慢慢的站起来,向我走来,他们摇摇晃晃的身子,好像随时都会倒下,我也十分激动的看着他,经过无数次的练习和挫折,他也学会了走路和奔跑,成长路上,我悟出了幸福的来之不易,和艰辛,成长路上我悟出了,艰辛后的回报和快乐!尽管付出后不能及时得到想要的结果,但总要相信付出总会有回报!坚持总会得到成功的光辉

  记得牙牙学语时,他是多么的努力,我尽我最大的努力发好每一个字的读音,他也十分认真的听着,我的发音但他始终咿咿呀呀的讲个不停,我可以看出他是用心在学,汗水顺着我的背留下,不知不觉,衣服已经如水打湿一般,腰酸背痛,精疲力竭,但我坚信,他会学会,他能成功,终于功夫不负有心人,在日日夜夜的熏陶中,他逐渐学会了发音,成长路上,有着无数的困难和挑战,有着无数的磨练,但在失败后,你可以哭闹,但不能失去斗志,要像一个战士一样勇敢再站起来,拥有再次战斗自信和毅力,这样我们才能成为真的勇士,才可以拥有最大的的成功。

  成长路上,人生百味,庸碌的社会早已淡忘人生的滋味,品味成长,收获成功!


高一成长作文 篇5

  人的一生分为很多个阶段,每个阶段的我们都有着不同的环境,接触到不同的人,上演着不同的故事。踏入高中校园我走进了人生一个新的阶段,这里是我“学会学习、学会做人”的驿站。

  在这宽敞、整洁、优美的校园里,不仅仅有气氛浓郁的学风、德行深厚的老师,更有着由此孕育出的高素质的莘莘学子。在这里你不必为不小心丢失了饭卡而焦虑,因为总会有人自觉地把它送还到你的手里;在这里你不必为搞卫生没人干活而苦恼,因为每个值日生都会争着抢着去扫地、拖地。这些小事中,有着素质的体现,这里面包含着做人的道理,在这个高素质的队伍里,很荣幸我自己也是其中的一员。

  在籍班时的我总是不爱学习,心里装满的总是怎样让自己玩的舒适,那时的我心里面根本没有“高考”这个概念,时间无情的一点点流逝。高考过后,自己才真正认识了自己,为了将来有一个好的归宿,我选择了补习。这里紧张的学习气氛感染了我,这里负责任的老师打动了我,我决心要拼搏,要与自己赌一把,我坚信这里是我人生的转折点。

  通过学习,我进步了很多。虽然步子迈得很艰难,但是有了进步,就是胜利!现在,我正在为战胜高考做最后的努力,相信会有累累硕果!

  现在社会上讲究的是“双赢”,学习上的进步只是一方面,更重要的是做人方面的收获。这里有“面对生活,细节决定成败”班主任老师的为人师表,这里有“兢兢业业”学校领导的早起晚归,这里有“入班则入坐,入坐则学习”莘莘学子的埋头苦干,这一切对于我都有着深刻的影响,看到这些,想不做一个“好学生”行吗?

  通过补习生活的磨砺,我学会了很多,懂得了很多,我会把这些学校给予我的宝贵的经验、教训装入行囊,伴我左右,指引我走好以后人生道路的每一步!

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