精选高中的作文集锦7篇
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的高中的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中的作文 篇1
在我们有限的时间中（无限美好的憧憬——青春），或许总有那么一个值得依恋的人，从前是，现在是，以后也是，但随着时间的搁浅——青春算个屁！所以，我们需要祭奠——那个女孩。
我总是在无尽的虚梦深渊中梦见那个女孩，她挽着长发静坐在教室，小声的和别人对这话，一切和平常那个教室一样充满温馨。而我，总喜欢端坐在靠墙的边上和前后桌有一句没一句的聊着，随着笑声的长伴下时不时的瞥向有你的一处，当看到如花般可爱的你时，内心洋溢的幸福足以可以温暖整个冬天。也不知在某个秋冬春夏之间我习惯于在排队去食堂的楼梯转弯处看你迷离的背影。时间在楼阁的欣悦中度过。
当真正的于此别离，也没有青春范二电影的依依不舍，或者在别人的鼓舞中去表白，这些都是念叨于童真的现实肤浅。所以我珍惜，埋藏与自己的独白故事。
最后的十天里，我存在于一个非常悠闲的环境里，每天上课悠哉悠哉的听，下课悠哉悠哉的闲聊。在一个感伤的时间里我问向我的同桌，喜欢是什么？暗恋又是什么？他笑了笑，无奈的耸耸肩说，叫我怎么回答。我又逼问于下个问题——如果喜欢一个女孩，一直注意她的一举一动，可是当她于自己表白时自己又拒绝，请问，这是什么情感？他拍着我的肩除了说了一句变态后，又笑着看着我迷茫的小眼睛，眼神像一颗柔软的橡皮糖——软弱的背后又带有坚固。
我呢——就是那个问题少年。我的执迷不悟只不过存留于懵懂的青春，而真正的浪漫告白只不过会被现实的伤所给打败，所以我不爱，却不是说我不懂爱。我觉得爱她就不要让她的未来受伤。
纵使我孑然一身，也永远喜欢快乐的活，苟且得过。只若青春，它只不过储存在记忆中，偶尔想想念，心中荡漾的又是别一翻浪花。
他们说：谁的青春不迷茫，其实我们都一样。我们笑着：谁的物理不迷茫，其实我们都一样。
高中的作文 篇2
我实在不知道这是由于个人的特异性，还是大多青年的普适性，是不是每个小孩子在成长到了一定年龄之后就会开始对周遭的事情和人产生许许多多的怀疑，我不得而知。说的空泛且矫情些，怀疑世界。
就好像我现在对许多事情都产生了怀疑，比如说文字的意义。高尔基说，大多人普遍同意文字的意义在于让人类的生活更美好。假定这是对的，恕我自私妄为，冒昧问一句，为什么要为了别人的生活美好来奋斗，来提笔呢。提笔的时候，难道不是想着自己想要倾吐的一曲中长而是“我要让世界更美好”吗，或许，也是我的无知了，误以为那所有心中的混沌都是配。搁在纸上的。我一直以一种戏谑的态度来对待文字，事实上我一直觉得我和那一个一个方块字的关系就好像国王与他的子民，老实说，我是常常有着一种居高临下的态度，如果再进一步的对比，把我和我的文字比作父母和他们的小孩，我想我也不是那真挚善良单纯的父母，我不得不承认，在别人夸奖我的文字的时候，我的开心来源于虚荣，这又使我感到羞愧。但是，却并不好改掉。我就是那么俗吧，夸便高兴，骂便迁怒于文字，就像许多不称职的父母一样。越长大，越觉得可怜天下父母心说的有些过了，其实，许多事都没这么伟大。是我们太浮夸了吧。
然而，一旦这些话运用到我自己的身上的时候，我便推脱找借口说其对我不适用。倒不是因为什么真真正正的我的父母要比别的人伟大，而是我怎么也不愿意承认，真相总是残酷难忍，所以我选择虚假，我的整个人生沉溺在睁一只眼闭一只眼的快乐和谐与幸福中要比刨根问底揪出人性的恶不知道要好多少。
实在是阻挡不住思维的跳跃性，我就是这样言不及义，好行小惠，想到哪儿边说到哪儿，任性。然而总觉得每一次跳跃，在一个又一个跳板上停留的那一小阵子要比强按照逻辑拼凑的长篇大论好太多了，虽然不太了解冰心奶奶拿个小本子记录一些突然冒出的灵感的详情，但还是感觉到一种顿悟，文章要写成什么样子，其实或许本无界定，只是看的文章多了看到许多人都这么写，才自己给自己设了个圈套，让自己的心觉得就是该这么写，跳出框框就是一种大不敬。心果然是个傻子，与其让外界的环境给心一个暗示，然后让其有了错误的世界观，成了恶与悲观的胁从犯，还不如让大脑去骗心，给它一些积极的向导。
思绪到这里又断掉，倒也不是断掉，只是觉得一个一个跳板，所呆的时间无需太长，话点到了，何必连篇累牍，那倒是像求虚荣了。早就已经不堪好奇心的痛苦了，今日独处，闭眼冥想，突然发觉，不停的追问，且不说那是无尽头的，在此要插一句，你知道无尽头的可怕，就是蹉跎了一辈子的时光，在生与死的边缘时，你仍纠结于自己的为什么，最终哭着来痛苦着死，一生都在探索心灵，探索事物的意义，但是怎么也探索不到头。知道为什么吗？太贪了。做一件事，一开始的时候就想要寻及事物本身的意义，想要追溯到他的源头，来证明它的存在是否是有价值的，以及是否有必要去做它，这听起来实在是再对不过了。但是，这玩意儿着实令人痛苦，执行，少许思考后就去执行，在执行过程中遇到一些麻烦再去解决去修正就可以，不要大费周章去批判。不是说这对世界的发展不好，是对个人的发展不好，不管你乐不乐意，一个人就是无法和世界抗衡的，寡不敌众，你懂不懂。你说你有头脑，有肌肉，诶哟，你以为别人就没有吗，你以为你有想法，有创意，诶有，你以为别人就没有吗。
你以为你是谁？不要过度夸大个人的能力，天才，极致的天才也有很多不可能的事，不服气？孩子，你太年轻了。想要说我是一个老练的滑头，在历经世事后忘却自己初心，做了世俗的狗奴才吗？孩子，我今年才十八岁。之所以叫你孩子，是因为倘若你如我讲的那样不切实际，你就是个幼稚的孩子。
世界不是围着你转的，这句话被人说了太多遍了，听了就觉得像官腔，没意思。讨厌。但是，你从来就没有认真的去读过它，对吧。仔细想想。事物存在总有它存在的道理，许多事情你都要去相信，而不是去怀疑。
怀疑不是说不可以，只是以我的角度去看，不过是个少年，就敢去怀疑，的确是没有资本的，什么时候是可以的怀疑的呢？腹有诗书之书，只有你自己站在所探求事物所在领域的制高点时，掌握了许多的技能与方法，对事物有一个比较透彻的认识的时候，才是你去探求意义的时候。
其实这道理也挺简单的，你看，人类探索自己的源头不也是没个尽头的吗。老是做这些没尽头的事情，多少的让人恐慌与不安啊，孩子听我一句劝，别想那么多有的没的。该干什么干什么，在做事情的时候，自然会领悟，这个，不是一蹴而就的。
你听过那个笑话吗？一个人买了一个饼，没吃饱，又买了一个还是没吃饱，接着一口气买了八个，吃到第十个饼的时候，他终于饱了，他对自己说，早知道就只吃第十个饼就好了，干嘛要浪费前面的钱。傻吗？其实许多时候，因为我们的贪婪与好高骛远，与他相比，傻之程度有过之而不及，而我们却不自知。
高中的'作文 篇3
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。不同的季节有不同的精彩，不同的人物亦有不同的人格魅力。人无完人又何妨？因为各有各的精彩！与其羡慕，不如珍惜！
与其羡慕别人，不如感受自身的精彩。“不去想他们拥有美丽的翅膀，我看见每天的夕阳也会有变化。”城市里的孩子有先进的生活设备，一切应有尽有。有记者曾走访到农村，看到的是一件件简陋的课室和一个个好学的孩童。然而当被问到生活感受时，孩子们灿烂地笑着，他们说自己很好，因为有无尽的土地嬉戏，有亲爱的朋友，有神奇的书本……是的，我们总习惯把生活质量高的人生称为精彩，却忘了精彩源于我们心中充实快乐的感觉。农村与城市的生活，各有千秋，各有各的精彩。
珍惜我们的精彩，又何须羡慕什么！
看过这样一幅漫画：小孩看着健壮的大人想：如果我是大人就好了。大人看着悠闲地坐在椅子上的老人想：如果我是安闲的老人就好了。而老人则一脸羡慕地望着活泼的小孩……看完这幅寓意深沉的漫画，我不禁想，如果是那样，真的就好吗？人生的每个阶段，都是一笔珍贵的财富，各有各的精彩。
小小孩童，拥有天真的脑袋拥有无尽潜力的身体。正值壮年的大人拥有清醒敏锐的头脑拥有健硕的身躯。垂暮的老人更是拥有无价的经验和一生珍贵的回忆。一笔笔的财富一份份的精彩其实都在我们无止境的羡慕中流失。珍惜我们的精彩，又何须羡慕什么！我们不必过于执着那不属于自己的精彩。因为我们的精彩也是如此的无与伦比。
当我们看到能歌善舞的伙伴时，不需羡慕其精彩的人生，因为我们也拥有聪敏的头脑与灵巧的双手，我们也可以用自己的特长创造自己的精彩人生；当我们看到留学海外的朋友时，不需羡慕其精彩的海外生活，因为我们仍能在自己的天地里写下自己的辉煌。与其羡慕，不如珍惜。每个人都有其得天独厚的特点，都有上天赐予的才能。当你明白这个道理时，也许你就找到了一条感悟人生的新路，活出自己的精彩人生。
各有各的精彩，世界本就是斑斓的；各有各的精彩，地球本就是多姿的；各有各的精彩，宇宙本就是灿烂的。与其羡慕，不如珍惜！
高中的作文 篇4
黑板上被填满了密密麻麻的公式与数字，让人头晕目眩。
这是个难题，是一个非同一般的难题。老师讲完这道题，好像稍稍松了口气：“你们对这道题还有什么疑问吗？”此时，晓就坐在教室的最旁边，他隐隐感觉到这道题的一个步骤有些不太对劲，于是他便默默举起手，但是，被别人看作是“问题”学生的他对自己的看法很不自信，所以，手也举得很低很低。
“没有。”同学们齐声喊道。晓突然觉得一定是自己出了问题，迅速地把手缩了回去。老师最终也没有注意到他，就这样下课了。
晓在课后苦思冥想了好长时间，得出的都是与老师所讲的不同的答案。于是他便找他的同位问个究竟。他的同桌依旧照着老师所讲的重复了一遍，晓还是觉得不对，就把自己的想法说了出来。可同桌似听非听，只在那点头，最后冷不丁冒出一句：“你一定算错了，照老师的方法算一遍试试。”然后就迅速转过去，一句话也不说了。晓面无表情，但心里却十分气闷。他生气别人总是这样不把他的想法当作问题去思考。
晓决定去问老师。晓这是头一次拿着问题站在办公室的旁边，心里慌得很，连门口都不敢站，只从窗帘的夹缝里向里窥视。“呦，问问题啊？”几个朋友嬉笑着从他的身边走过。“是。”
晓瞪了他们一眼，大步踏进了办公室。
老师正坐在那里看着书，喝着水。晓慢慢走近老师旁边，脚步声极轻，但心跳却不停地发出怦怦的声响。微微握着的手心也出了一些汗。“有问题吗？”老师微笑着问道，比在教室里和蔼了许多。“就是这里……”晓一只手微握，另一只手在指完问题所在之后放了下来，不停地转着裤边上的扣子。由于过度紧张，声音连高八度，脸儿红红的，怕自己的想法太过幼稚了。老师若有所思，轻轻地点着头说道：“你考虑得真有道理，你再继续讲讲。”此时，晓的心踏实了很多，讲着讲着，紧张也就没有了……离开办公室之前，老师拍了拍晓的肩膀，说了一句“很不错。”
第二天的那堂课，老师又把那题重新解答了一遍。最后，老师再一次问道：“你们明白了吗？”“明白啦。”同学们答道。此时，晓的同桌默不作声，只在那里写着什么。“真明白了？”“真明白了。”同学们的回答令老师满意，更让晓觉得欣喜。此时，他觉得自己是个小英雄，把全班的同学从这一难题中救了出来。
从这天以后，晓每天都会去办公室问问题，成绩也突飞猛进。“问题”学生已变成“问题学生”，这“问题”已由形容词变成了名词。
当晓被问及自己成绩进步的原因，那自然是问题。用他自己的话说：“在问题中，老师更像是朋友。”
高中的作文 篇5
当今社会，流行音乐主宰着市场：活泼的朋克，激烈的摇滚，快节奏的R&B，流行的HIP—HOP，几乎人人都会哼唱几句，可是有多少人遗忘了那真正带给我们一方净土的古典音乐？
元旦晚上，我来到了深圳音乐厅，来听深圳新年音乐会。大厅内金色闪耀着每个人，但这并不是吸引我的，音乐会才是我心目中的“主角”，看到大家也都是一样，迈着紧凑的步伐进入演奏室内。演奏室5000个座位，几乎都坐满了，我看见大家都在紧盯这手表，或有人问：“几点了？怎么还不开始？”
终于，8点的钟声敲响，在雷动的掌声中一位位演奏家出场了，一下子灯光暗了下来，心却提了起来，霎时间，只听见心跳的声音。一个音跃上了屋梁，又一个音......50个人的琴弦几乎在同一时间拨动，一弦扣一弦，没有一个音落了队。脸上的表情也全都是严肃认真的，随着指挥家“抑扬顿挫”的智慧，脸上，身子也随音乐摆动。
“祝你健康进行曲”在舒畅中缓缓进行；“维也纳气质圆舞曲”轻快，明亮，犹如欣赏维也纳的风景；“皇帝圆舞曲”将皇的那种高贵，威严的气质演绎的淋漓尽致；“蓝色多瑙河”就像一条轻柔，清澈的河水淌在你的面前。
每一首曲子都有每一首曲子的风格，每一首曲子都有每一首曲子的亮点，可我最欣赏的还是“雷电波尔卡”。阴雨覆盖着天空，整个世界一片阴沉，忽然“轰隆隆”一声响雷划破了寂静的世间。紧接，大雨倾盆而下，狂风抽打着柔弱的树枝。闪电也来凑热闹，天空忽亮忽暗，雷电交加，似乎在比谁更厉害。风，雨，雷似乎渐渐累了，演奏声渐小。最后，雨过天晴，彩虹又射出万丈光芒。闭上眼聆听，是真的可以感受到了的。音乐一停止，每个观众都情不自禁的拍打双手，衷心给演奏者最响亮的掌声。掌声像波涛一样有力且有节奏的拍打着，久久不能平息，直至指挥家连连鞠躬，示意要进行下一个乐曲时，才被第二首曲子的乐声淹没。
这时的音乐已不再是由演奏者拉动琴弦发出的声音，而是由乐家和观众一起谱写的。在这里，音乐没有界限，没有等级，没有尊卑。只要热爱音乐，音乐已在你心底植根。音乐，无极限！
高中的作文 篇6
我最佩服的老师是王老师。他身材胖胖的，微微挺起个将军肚，说话声音很大，平时总是笑眯眯的，十分和蔼。他喜欢学生，总是在学生困难和无助的时候，给予学生温暖的帮助和无私的爱。
王老师是一个乐于助人的好老师，在我需要帮助的时候总能够得到他的帮助。“咦？我的作业本哪去了？”我翻遍书包，没有找打，不禁喊出声了。“没有作业本怎么写作业啊？”我心想。于是我又把书包里所有的东西都倒了出来，不停地乱翻一气，还是没有找到。看来我的粗心大意又一次给我一击！面对课桌上的一片狼藉，我无奈地干坐着。这时，“啪”的一声，一个新作业本落在了我的面前，王老师胖胖的身体已经到了我的旁边。“给你！赶紧写作业吧。以后可别粗心了，每天记住检查一下书包！”我拿起本子，赶紧谢谢老师。王老师把手一摆，半开玩笑地说：“下次再忘了，我就新帐老账一块算了啊！”
王老师是一位愿意为学生付出的好老师。有一次我因为生病落下了好几节课。病好后，我发觉自己有些跟不上班里的进度了，心中又着急又无助，这可怎么办啊。放学时，王老师把我叫住了，说到：“你落了几节课，这周放学以后你来我办公室，我给你补上。”我赶紧点头，但又一想王老师家里学校很远，那王老师岂不要回家很晚？我刚出口说到“那您回家??”话还没说完，王老师把手一摆“走！咱们办公室去！”就这样，王老师给我补上了落下的课，使我很快赶上了班里的进度。
王老师是一位十分关心学生的老师。有一次我在打球时受伤了，手臂疼得不能动了。王老师赶紧和医务室的老师一起带我去医院。在医院了，他安抚我坐下，赶紧跑来跑去地挂号、缴费、拍片子。胖胖的身体在医院走廊里跑了好几趟，汗流浃背的。这一切忙完后，医生看了片子，说骨头没事。王老师这才松了一口气，紧锁的眉头也舒展开了。当我家长赶来，知道情况后，一连声的感谢王老师。王老师把手一摆“孩子没事就好”。
王老师教会我很多东西，他以实际行动来告诉我，要乐于助人，要懂得付出，要关心帮助他人。王老师是我一生难以忘记的好老师。
高中的作文 篇7
走出校门，天已暗下，昏昏沉沉。令人惊奇的是天空中飘起了雪花，纷纷扬扬，这或许是这个冬天的第一场雪吧。雪是冬天的使者，洁白的象征，它以自己独有的身姿装点着大地，像玉一样洁，像烟一样轻，像柳絮一样柔。从天空中纷纷扬扬的飘落，把这美丽的世界装点得银装素裹，分外妖娆。
雪是热闹的。晶莹的雪花在天空中飞舞，像天宫中的仙女穿着漂亮洁白的舞裙在这以天地为舞台上翩翩起舞。人们的交谈声，汽车的鸣笛声，踩在雪上的‘‘咯吱’’‘‘咯吱’’声就是这场舞会的伴奏，响彻这片天地。汽车的灯光，五光十色的路灯就是舞台上的闪光灯，于是他们开始了这场盛大的舞会。
雪是寂静的。雪从天空中飘落，洁白无瑕，像天女洒下的玉叶、银花。在路灯的照耀下，雪闪烁着晶莹的光，正如一粒粒晶莹剔透的明珠，又如九天之上繁星闪烁的银河，又如洒在地上闪着光辉的碎钻。朦朦胧胧的月光洒下，好像给雪披上一层轻薄的白纱，雪宛如轻盈的蝶，在月光的照耀下，似真似幻，仿佛在仙境之中。
雪是孤傲的。早晨起来，冬雾弥漫。雾散之后，立即出现一幅奇景，那青松的针叶上，凝着厚厚的白霜，像是一树树洁白的秋菊；那落叶乔木的枝条上裹着雪，宛如一株株白玉雕的树；垂柳银丝飘
荡，灌木丛都成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，令人扑塑迷离。我从未想过平常的雾凇会如此美丽，恍惚置身与童话世界中。
世界上的美无处不在，我们只是缺少发现美的眼睛，留心观察身边的事物，就会发现别样的风景。
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