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《背影》(第二课时) 导学案(人教版八年级上册)
一、学习内容
1、体会本文平实朴素的语言，理解深沉的父爱。
2、从选材角度学习本文的写作方法
二、课文研讨与交流
1、作者善于在叙事运用最能表现人物内心世界的语言，用平易朴实的语言去表达人物的真情实感。请同学们标出文中父亲所说的几句话，谈谈自己的体会（即蕴含了怎样的“潜台词”）。
①
②
③
④
2、这篇散文以“背影”为着眼点的写作方法有什么好处？
三、自测自评
回忆往昔的日子，你曾经有过的经历：或许夜已黑了，迟迟不见儿女归来的父母，他们会怎样对你说？或许在那寒冷的冬日，看着浑身发抖的你，他们会怎么做怎么说？或许一个不经意间你摔伤了手脚，他们会是怎样的一种心情，会有怎样的一种话语？或许…… 在这些言语、在这些动作、在这些细节中，我们读到一份沉甸甸的父爱，读到了一份意浓浓的母爱。请以此写一个200字左右的片段。
徐秀形
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