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关于2002年高考作文及学生习作6篇
中国教育报 2002-07-22 人民网
尊敬的编辑老师：
您好！
我是一名高2002级的语文任课教师。高考以后，先从学生口中，并进一步从各种媒体上确知今年高考（全国卷）的作文题后，我的心一下回到了一年前--
去年5月，我从报刊上读到了王宗仁先生的《藏羚羊跪拜》和美国作家索尔贝娄的《一件小事的震动》，感动得不能自已，我立刻把两篇美文都介绍给了学生。为此我又专门写了一篇《爱的超越》的读后惑，寄给改版前《成都晚报》。感谢晚报编辑老师的鼓励，这篇稿件很快于6月17日见报。我即将刊有我的文章的《成都晚报》介绍给学生，与他们一起交流。不久，《中学语文园地》向我约一篇有关高考作文训练与指导的稿件，我应约，命了七道模拟题，为首的那道就是根据《藏羚羊跪拜》和《一件小事的震动》及《爱的超越》设计的。还必须提及的是，七道题中，还有两道都用上了《成都晚报》提供的材料--晚报的《大千世界》专版曾刊登过《观念与命运》和《电脑最终会灭绝人类》两篇文章。《观念与命运》讲述的是两个打工仔--一个要去北京，一个要去上海，临行前却互换了车票。《电脑最终会灭绝人类》是美国的电脑研究先驱向全人类提出的警告。我写的高考作文训练与指导的稿件刊出后，我全文复印给学生，让学生任选一题，做了一次作文。这次作文训练的前前后后，学生不仅长了见识，在一定程度上提高了写作水平，更重要的是，都经受了一次心灵的洗礼。
对照今年的高考作文，可以说，上面提到的几则材料都属于“心灵的选择”：《藏羚羊跪拜》中，那只伟大的藏羚羊母亲选择了“跪拜”的方式向人类求救，而藏族老猎人则选择了“放下屠刀，立地成佛”；《一件小事的震动》中，那只美洲老画眉选择了毒死关在笼中的小画眉的有悖常理的方式，以维护孩子的尊严；《观念与命运》中，那两个打工仔难免有一时的冲动，但他们的选择也不可能不虑及自己前途与命运 ；《电脑最终会灭绝人类》中，科学家的话似乎危言耸听，却能令人警醒--人类是冒着被灭绝的危险继续发展高科技，还是为了“安全”而就此停滞不前？面对这样的大问题，全人类必须作出选择。
值得追忆的，还有一次重要的训练。
去年6月，我承担了“金堂县高二语文调研考试”的命题任务。在命作文题时，我选用了广东《语文月刊》上的一道题：
阅读下面的材料，根据要求作文。
人的一生当会面临着许多问题，诸如机会、选择、困难、金钱、死亡……这其中或喜或悲，有人物、有故事、更有思考。你能将你所经历的、所知道的、所想到的写下来吗？
要求：
1.将作文题目补充完整，可以从材料中选择一个方面，也可以另选某个方面进行写作。
2.文体不限。
3.不少于800字。
题目：面临
可以说，本题列出的“面临”的“许多问题”（以及之外的更多“问题”），都无法回避“选择”二字，都很难说不“触动心灵”。鉴于此，学生在考场上写出了一批质量较高的作文。全县集中阅卷时，选出三篇作为范文，复印后分发到各校，巧合的是，三篇全是我任课班学生的。之后，我又在任课班选了几篇，推荐到报刊，或是参加征文比赛。其中有3篇先在县上获奖，而后获得市新闻出版局的奖励（金堂县仅此3篇），有4篇在中国散文学会等多家单位举办的全国征文活动中获奖，其中张云翼的《面临生死地平线》获得全国三等奖。当然，更多的学生都在这次“练兵”中受了益。
还能举出一些。
就这样，我和我的学生一步步地走向了2002年的七月，我的学生则走近并最终走进了“心灵的选择”。
高考作文押题是不足取的，死记硬背数篇报刊上的范文，“借鉴”过多甚至原文照搬，是要吃大亏的；但是，坚持长期的，全面的训练，在此基础上，加强训练的前瞻性和针对性，却又是极为必要的--其实，这个道理，是每一位高中语文老师都明白的。
以上文字，再附上学生习作6篇，谨请编辑老师审读并赐教。谢谢！此致
敬礼！
四川省金堂中学 童华池
2002年7月17日
附一：[童华池命的高考作文模拟题（之一）]
一 、读下面两则材料，按要求作文。
⒈藏北有一个无名老猎人。一次打猎，当老猎人的枪口对准一只肥壮的藏羚羊时，这只藏羚羊竟没有逃走，而是扑通一声跪下来，眼里流出两行长泪。老猎人心软片刻，又习惯性地扣动了扳机……开膛破肚时，发现藏羚羊的肚子里，有一只小藏羚羊，可已经死了。面对此状，老猎人将那只藏羚羊和它未出世的孩子，连同自己的杈子枪，一并埋葬了。从此，老猎人在藏北草原上消失了。
--摘自王宗仁先生的《藏羚羊跪拜》
⒉ 一次，一个12岁的美洲孩子--作品中的“我”，捉到一只小画眉，关在笼子里。第二天，发现一只成年的画眉正在用梅子喂小画眉，“我”不禁喜出望外。第三天，小画眉却死去了。“我”百思不得其解。后来，著名鸟类学家阿瑟威利解开了这个谜：当一只美洲画眉发现它的孩子被关进笼子里后，就一定要喂小画眉足以致死的毒梅，它似乎坚信，孩子死了总比活着做囚徒好些。生物学家的话如雷鸣似的给了“我”巨大的震动。
--摘自美国作家索尔贝娄的《一件小事的震动》
写作要求：根据两则材料提供的内容，自拟题目，不限文体，写一篇不少于800字的文章。
提示：两个故事读后，动物的“母爱”或是“父爱”的概念在我们的头脑中变得愈来愈具体--母藏羚羊哀求人类救它的未出生的孩子的生命，美洲画眉用有悖常理的独特方式维护孩子的尊严，二者叠加起来，这“爱”的内涵是多么的完美！这“完美的爱”是多么的令人肃然起敬！
两个故事读后，再次唤醒了我们的生态环保意识，爱护动物，把动物当成人类的朋友，与动物朋友和睦相处，已觉得越来越有必要；而仅仅做到这一点，是远远不够的--更大的教益，应是在于对人的心灵的净化和人格的完善方面。因为两个故事中“爱”的升华，已大大地超越了人类与动物之间的界限！……
两个故事读后，难道你的内心不会“震动”吗？难道你不会想得更远吗？请将你内心“震动”的最精彩的实况“录制”下来，请将你由此而及彼产生的联想抒写出来。
至于角度和中心的确定，可微观地将自己对爱的感受写得来具体而深刻，也可宏观地写人类的生态环保--将这一重大主题突出。
（摘自《中学语文园地》2002年1-2期合刊<全套共设计高考作文模拟题7道，此为第一道> 作者：四川省金堂中学 童华池）
附二：[学生作文]
临生死地平线
四川省金堂中学高2002级2班 张云翼
……当生命即将结束的时候，我张开折磨得通红的眼睛，深情地望着舱壁悬挂着的鲜艳的五星红旗，缓缓举起我的右手……
2040年。随着人们的欢呼，巨大的“地平线”号核动力飞船腾空而起，向无边无际的宇宙飞去。
作为新中国第一批星际探险者的我们，又兴奋又激动地驾驶着飞船平稳静寂地飞行着。作为“地平线”号的船长，我知道有很多未知的挑战在等待着我们……我望望舱壁鲜艳的五星红旗，一股暖流通过我的身躯。
航行已经近一年，高亚光速飞行的“地平线”号已经飞出太阳系，在无边的宇宙空间漂流。又过了几年，“地平线”号返航，一切都十分顺利，平安无事，但……
某日，副船长走进我的办公室，递给我一样闪闪发光的石块：“这是我们在左3321号地区最新搜索到的陨星样本……最奇怪和令人惊讶之处在于它上面有生命的痕迹--虽然现在已经没有了。”……我压抑着吃惊，命令道：“仔细研究，一有进展，立即报告我！”在这一瞬间，我有了一种不祥之兆。
可怕的事不幸被我猜中了。第二天，参加过研究的船员--包括副舰长都病倒了--他们眼睛发着红，发着高烧……一个星期后，他们都在痛苦中死去了。
我望着同伴的遗体被抛入茫茫太空，一阵痛楚穿过心中。
我和剩下的船员们都也明白自己也染上了这种恶性宇宙病毒。
已经飞行在木星的轨道上时，我召集船员们开会，我提出如果我们就这样返回地球，我们身体中感染的宇宙病毒一定会在地球上造成巨大灾难。于是，我要求船员们牺牲自己，不再回到地球，以避免这灾难发生。
船员们开始了小声的议论，有的赞同，有的不语。大副站了起来，怒气冲冲地说：“虽然我们身上有病毒，但我们是地球人，死也要死在地球上！”说罢，拂袖而去。
我没有反驳，只是定定地望了望墙上的五星红旗。
晚上大副和他的同伙发生了叛乱。我被关在飞船的最底层隔离舱。
……不知几天后，我竭尽全力破坏了隔离舱溜了出来……根据我的计算，飞船已经在地球的近地点的轨道上飞行了……
我直奔向驾驶控制室，一片寂静，大副与其同伙的尸体横七竖八地倒在大厅中，观察窗中，美丽的蓝白色星球已经很大很大。
我的时间也不多了，衰弱 的身体告诉我。
我面临没有选择的选择。
我用尽全身力气，启动了矢量推力核发动机，同时，电脑导航仪的坐标被牢牢锁定在地球外大气层之外深黑的天空--目标--水星。
“地平线”号擦着大气层，流星一样一闪而过……
……在全部生命即将消失的时候，我张开被病毒折磨得泛红的眼睛，深情地望着舱壁鲜艳的五星红旗，缓缓而庄严地举起右手……
……几天后，水星的地平面上闪起一个明亮的光球，一朵壮丽的蘑菇云腾空而起……
面临死亡
四川省金堂中学高2002级1班 刘薇
我自认为青春年少，但从未认为死亡离我很远。我一直不是个悲观主义者，然而我却一直怀疑死亡就在我的身边。
那个常拿着花花绿绿糖果给我吃，笑极了的弥勒佛的可爱的老爷爷哪里去了？
怎么昨晚还生机勃勃花枝招展的漂亮玫瑰过了一个风雨之夜就不见了？
常跟着我裤角儿转悠，像我贴心小侍卫的小白咪咪为什么要埋到土里？
面临死亡，我首先不是恐惧，尽管我胆小不如鼠；也不是麻木，因为我热血澎湃，一点儿小事就让我深为感触。--是疑问，是那个大大的问号：“？”
为什么人要死？为什么好好的朋友、亲人要分开？为什么？！
死亡本身不可怕可怕可恨的是永别，是分离。
面临死亡，我疑惑了。
去年，陆幼青的名字从“榕树下”网站传到了众人的耳里，心里。面临死亡，他笑了，快乐地写下《死亡日记》。他笑着说起了自己的“死”出有因：名字取得不好，“幼青”、“幼青”，怎么看都不是个长寿的名儿。只这一句话，我想天使会接他到天上的。他是一个面临死亡都叫人震撼的人。
最近，一个故事从我的眼中到了我的心中--相依为命的兄妹，为了妹妹，哥哥输血给她。事后，哥哥问医生：“我还能活多久？”天哪，他原来一直以为输血会丢掉性命，但她依然义无反顾。面临死亡，这个小小的男孩子毅然伸出手臂，看着生命点点滴滴流逝，但妹妹那渐渐泛红的小脸蛋成为他勇敢的原因。突然很想说，好感动，好感动啊。
面临死亡，我震撼了，感动了，我也惭愧了。死亡不是消亡，甚至可以留下更多。
文天祥可以豪气冲天--“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”--面临死亡，他是坦然的；严监生绝不会甘心死去，两根灯草就让他死不瞑目--面临死亡，他是气急败坏的。蝴蝶是伟大的，为了张开翅膀，飞翔，为了那华丽而伟大的飞翔，她可以用生命去换取，尽管时间短暂得让人惊讶。她脱去浮华，美丽飞翔，生命也因此而灿烂。面临死亡，她是快乐的。快乐的，人生是快乐的，一朵花，一个笑，一缕风，一丝雨。死亡，死亡可以让一切灰飞烟灰，花作泡影。但我不会悲哀，悲哀是死神最想看到的结局。
如果有来生，我就假设来生更美好。
面临死亡，想象一生是快乐。
面临死亡，祈祷生者更长寿。
面临死亡，期望无人悲伤却又怕真的无人凄凉。
面临死亡，坦荡荡去吧，那是另一个生命的开端……弥勒佛似的老爷爷扎着小辫子在花园里跳橡皮筋，一只蝴蝶，翅膀上有猫咪图案的蝴蝶在那株向日葵上上下翻飞，为什么向日葵有股玫瑰香？……
（2001年6月四川省金堂县高二调研考试考场作文 任课及推荐教师：童华池）
面临选择
四川省金堂中学高2002级1班 钟鑫
公元2230年。
场景一：
电脑提示：“确实要安装无证程序吗？它尚未经过安全检测，可能带有病毒！”
程序员点击“是”--似乎并没有多想。
随后屏幕开始抖动，且指示灯狂闪……黑屏--死机了！
场景二：
专家告诉程序员：“这是本周才出现的仿生病毒，用纯程序手段无法医治，必须要有人以身试毒，但其危险性很大……”
“电脑里有极其宝贵的资料！”
“可是以身试毒会有生命危险……”
“资料对我来说比生命力更重要！”
“……那--那好吧。请躺下，戴上它，随后出现在你眼前的将是一个虚拟世界，但你绝不能以为那仅是一个游戏，如果你在那个世界里死掉，谁也救不活你！”说完，专家戴上眼镜，打开电脑，“准备进入XL世界！”
一切安静下来，只有程序员的呼吸和心跳像在有规律地计着时间……
场景三：
“啊--程序员发出惨叫，已经是第十次了，他的表情越来越痛苦，始终紧咬着牙，紧握着拳。
专家拼命地广州市敲击着键盘，头上的汗不停地滴在手上。
看看进度条，已达到百分之九十，电脑显示：“现在还可以将人员释出XL世界，若进度达到百分之九十五以后，便无法人为地将人员释出。剩余时间30秒。”
专家回过头来看看程序员，他也满头是汗，表情虽然痛苦，但从他紧皱的双眉之间，看得出他那决心坚持到底的信念。
专家静静地盯着屏幕，进度超过了百分之九十五……
场景四：
“嘟--”电脑显示：“人员安全返回，成功！”专家紧皱的脸上露出了笑容。
程序员醒来，已是筋疲力尽，专家递来一杯果汁让他喝下。
程序员兴奋地说：“我--我刚做了一个噩梦，恶魔抓走了我的妻子，历尽千辛万苦，我终于打败恶魔救出了妻子，最后关头我险些丧命，幸好有妻子的支持，我，--我才……”他不停地喘着气。
专家感到惊讶，问：“你的妻子现在在哪里？我带她来见你。”程序员没有回答，走到他的电脑前，打开电脑，进入到“我的妻子”文件包里，一幕幕温馨的画面出现在屏幕上。“我妻子五年前就出意外死了，她死后，我把她和我的记忆全部储存在我的电脑里，这些记忆比我的生命力更重要！”
……
面临毁灭的时刻
四川省金堂中学高2002级2班 潘俊莲
终于迁入了。这座人类历史上最宏大的建筑，这只带着人类命运与未来的诺亚方舟。作为人类精英中的一分子，我来到了这里，这到底是幸运呢还是不幸呢？我苦笑一声，“什么人类心理学界的精英，连自己的心结都解不开！”
“心结？我没听错吧？你也有心结--哦，对不起，我能叫你艾丽吗，这样更亲切一点！”
我抬起头仔细打量着身前这个人：来者身材很高大，一张似非笑的脸显得很俊朗，一套很复古的西装穿在他身上显得很有味道。
“哎，我说小姐，先别看我，你还没回答我呢。”
我点点头，微微一笑，伸手示意请他坐下。他在屋子里走了几圈，才又坐到了我身旁的仿古沙发上。“你果然如资料中一样，美丽，优雅，还挺有复古情调的。”
他显出挺自豪的神情，“不错吧，我可是特意用它来配你的长裙的，”他顿了一下，“对了，你刚才说什么心结，你的心结吗？”
“我想你来并非为了想知道我有什么心结吧？”--作为一名专业的心理学家，我早已学会了掩饰内心的情绪，而以平静得如湖水般的语调与人谈话--“对了，你来这儿有什么事吗？”
他并不回答，站起身来，向门外走去。在门口处，他停了下来，“我只是想和你交个朋友，我叫阿厉。”
我望着他的背影，笑了，可顷刻间，那笑容便凝固了，“阿厉，阿厉，莫非……是他！”几天后，我和阿厉便成了知心朋友。我很庆幸。还有一份属于我自己有东西，虽然不知道以后会怎样，但我已无悔了。
时间流逝着，我的生命更如箭般飞逝，我知道，它已离尽头不远了。
一天晚上，阿厉突然出现在门口，从未见过这样的阿厉--两眼布满血丝，脸色苍白，嘴角抽动着，十分痛苦的样子，他倚在门口，我赶紧过去扶住他，生怕他就这么倒下去。
坐到沙发上，他语无伦次，“我干了些什么，天哪，我干了些什么，”他想用手抓扯自己的头发，“我杀了他们，他们痛苦地活着，他们在等死，是我害的……”他倒在沙发上，痛不欲生，而我却无能为力，或许明天早上，他会更痛的，“原谅我，阿厉。”
我站在“自然”的中心控制室，看着周围蜘蛛网般的线路，心里猛地升起恐惧之感，我要毁了它，我会毁了全人类吗？这，这是阿厉的心血呀，我闭上眼，泪划了下来，眼前重现出那千疮百孔的地球，人类啊，你们像吸血鬼一样吸干了地球，彻底破坏了她，然后又为自己打造了一个安身之所--“自然”，打算把生养你们的地球抛弃，你们应该受到惩罚。阿厉，我明白你的痛苦，“自然外人们的绝望与痛苦，那是我们的亲人啊，几年前他们还想尽办法修复地球，可现在……这是“自然”害的！
泪，再次涌满我的双眼。“你和我--”“自然”的主设计者与“反自然”的毁灭使者，这场相识本就是一出荒唐的闹剧，再见了，阿厉，希望你别怪我。我按下自动引爆装置开关，几分钟后，我会随这里一起灰飞烟灭……
面临分别
四川省金堂中学高2002级2班 陈曦
电影《我的兄弟姐妹》当中有一幕这样的情景：当大哥要把小弟送给某一户人家时，男主人要求小弟背一首诗， 于是小弟用他那稚嫩的童声十分 “老练” 地背诵起一首让我意想不到的诗：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”接着又是一首《花非花》。看到这里，我掉了泪，我自己将它理解为最令人感动的分别场景。
中国有句俗话：“天下没有不散的筵席。”道出了世事的无常。人们时刻都面临着分别。分别有太多太多种：父母之间、夫妻之间、兄弟之间、朋友之间、同事之间……可是每一种分别都让人心头萦绕着难以割舍的一段情，一种发自内心深处的留恋。这是对已逝的过去的不舍，更是对难测的未来的不安--有可能再也没有相聚的时刻。
我小学毕业的时候，大家在一起拍完照，很多同学就哭了。其实那时也说不准到底为什么，就是觉得心里难受。五年过去了，现在有许多小学同学连名字都不记得了，还有一些我曾经的好友，在路上遇见时也最多是公式化地点点头。于是现在，我更加害怕分别，害怕失去我拥有的美好的一切。
难道仅仅是我吗？还有这样多的人同我一样吗？“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。”多少的惆怅，几何的心酸！“此地一为别，孤蓬万里征。”又透露出了人所共有的牵挂与无奈。如果没有分别，哪里来长亭外的辗转悱恻？“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”当自己心系的那人消失在视野之外时，那份空虚落寞“怎一个愁字了得”！
毕竟也有人具备超人的洒脱。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”李白相信深厚的友谊将历久弥新；“莫愁前路无知已，天下谁人不识君。”踌躇满志的心情也可冲淡离别的伤感。但这并不代表分别是愉快的，只是暂时有了另一种感情的寄托罢了。
其实真的如此，若是有了一份刻骨铭心的记忆，分别只是代表了感情的珍藏。我的好友并不全都形同路人，我的部分同学也会每年聚会一次。记得不记得，忘记不忘记，还不是看心底是不是有一份联系。
所以又不得不提起那句经典的词了，它似乎为分别又赋予了另一种意义，或者相反地说，它抽去了分别的意义，让分别成为一种象征。相信你也会记得：
“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？”
面临选择
四川省金堂中学高2002级2班 刁姝娴
一
不知是哪位极度无聊的人假想了这样一个问题：如果你、你妈和你爸同时落入水中，他们俩都不会游泳，而你只能救一个人，而且必须选择救一个人，你选谁？
唉呀，这是什么问题嘛，两个都是我最最亲爱的人，怎么选嘛！那，我先救妈妈，平时都是妈妈给我买好吃的，而且又不骂我，妈妈好，我选她。可不行啊，平时零用钱都是爸爸给的呀，而且还要给我讲题，爸爸也好，我选他。可是又只能选一个，怎么办？这也太难办了吧？不如换成小狗和妈妈，我马上选妈妈，多简单。什么？不行！讨厌，那我不选了，什么跟什么嘛，太无聊了！
面临着选择，我选择了逃避。
二
王阿姨是个追求完美的人，什么事都想要最好的。可有时候选来选去，最好的没选着，连最差的也没有了。
王阿姨去广州出差，临走前决定到店里买一双漂亮的皮鞋。来到装修豪华的鞋店，王阿姨一眼就看上了一双很漂亮的女式鞋，可是好东西价格也不菲--一双鞋一千多块。王阿姨坚定的信念又动摇了：买吧，太贵了，附近的鞋店里再好的鞋也不过几百块；不买吧，心里又舍不得，穿在脚上真好看。就这样反复斗争了很久，王阿姨恋恋不舍地走出了门。
回到公司，看到朋友也有一双自己喜爱的鞋，而且在本地要卖二千块，王阿姨后悔极了：要是那天买了多好，我穿着比她好看，而且还要便宜些。
于是她决定就在本地买一双便宜好看的鞋。可是王阿姨回家后，一脸不高兴，原来前几天看上的鞋也被别人买走了，至今，王阿姨没有买到如意的鞋。
面临着选择，她错过了好的时机。
三
上帝又犯了愁了。
现在世界上的人都在抱怨了，上帝怎么了？怎样把人都变得这么坏，好人跑哪去了？以前英雄多，模范多，现在小偷多，坏人多，怎么搞的嘛？
上帝听了，心里也不舒服。唉呀，不好办啊。我如果把好人送向世间，那天上不就坏人多了吗？这天堂不就成了地狱；可我把好人带回天空， 世上坏人自然也就多了， 人们又要骂我……唉，不好选择啊，这上帝也难当啊！
面临选择，上帝也手脚无所措。
最后
其实每个人都会遇到很多必须作出选择的事情，可是有些真的难以选，就像上面三个例子吧， 不过逃避不是办法，应该勇敢面对，就算是“让选择的暴风雨来得更猛烈些吧”。就好像我现在就面临选择作文题目，是选死亡呢，还是金钱呢，想了半天，我写下了这篇文章。
在面临选择时，我选择了选择 。
（以上作文的作者，均参加了2002年高考，写了真格的高考作文，正待接受阅卷老师的评判。）
附三：[童华池简介]
童华池 男，抗战胜利时生于望帝啼鹃之处。中学语文高级教师，成都市学科带头人，’95全国优秀教师。现供职于四川省金堂中学，为学校语文教研组长。系全国校园文学报刊协会会员，全国中语会阅读中心研究员、课堂教学研究中心研究员、语文教学艺术中心研究员，四川省中语会会员，四川省楹联学会会员，成都市作家协会会员，金堂县教育学会语文专业委员会主任委员。受聘于《语文世界》、《作文通讯》等全国知名报刊，任特约通讯员或特约撰稿人。
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