【实用】四年级上册作文锦集八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的四年级上册作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级上册作文 篇1
过生日的时候，猫妈妈从大城市里带来了一个铃铛送给小猫。小猫把它挂在了脖子上，照镜时候，小铃铛金光闪闪，走起路来叮叮当当的响着，很动听。小猫很喜欢。
小猫刮着铃铛在路上走着，小狗和小兔迎面走上前来，一眼就看见小猫脖子上的铃铛。于是他们说：“小猫，你的铃铛可真漂亮，可不可以借给我们戴一戴？”小猫连忙说：“不行，不行。这是我妈妈送给我的生日礼物，不能给你们玩，你们会给我弄坏了的。”说完小猫就走了。
小猫骄傲极了，抬着头走路，所以根本没有看见前面的小河。只听见“扑通”一声，小猫掉进了河里。小猫一边大喊：“救命！”一边挣扎着。小狗和小兔听到喊声，都跑到了河边，看见小猫快沉下去了。眼看小猫就要沉下去了，小狗拉住小猫的手，小兔拉住小狗的尾巴，总算把小猫救上了河岸。
上岸后，小猫很难为情，不好意思的低下了头。小猫说：“谢谢，谢谢你们救了我。”说完，小猫摘下铃铛给小狗和小兔一起玩了起来。他们玩的可高兴了！
四年级上册作文 篇2
在我的校园里，每一个角落都栽满了树木和花朵。而这些树木和花朵则在不同的季节里开花结果。
春天的花木是最香的。茶花开得满树都是，红艳艳的，可好看了!如果把鼻子靠近茶树，就能闻到一阵淡淡的茶香。种植园里的桂花发出一股浓浓的香味。当风一刮来时，桂花的香味便会随风飘走，风中弥漫着浓浓的香味。
夏天和秋天的花木最甜的。校园里的芒果树上的果实成熟了，一个个黄澄澄的，很是诱人。每当这时，同学们便会守在树下，捡落地上的芒果，看看有没有摔坏，还能不能吃。而有的同学则恨不得爬上树去摘芒果。在种植园有几株木瓜树，每当木瓜成熟时，老师便会摘下木瓜来和大家一起分享，那个时候是我们开心的时候，我们一拿到木瓜，便大口咬下去，啊，真甜呀!吃完后，嘴里还留着甜甜的香味。
冬天的花木是最坚强的，长青松依然绿绿的，而其它的花儿都相继凋谢了，只有旗台两旁的两盆梅花依然坚强站在寒风中，从不退缩，一年四季它都像一个坚强的卫士一样守护着国旗。
校园里的花木都很美，我很庆幸自己能生活在一个这样的校园。
四年级上册作文 篇3
昨天，经过一个小时的路程，我们到达了美丽的桐乡乌镇，那儿山清水秀，夜景也是灯火通明。
走进西栅景区，蓝蓝的天，绿绿的水，许许多多的船只在河水上来来往往。一幅如水墨丹青般古朴美丽的景象展现在我的面前。乌镇的巷子又窄又长，房屋大多是江南典型的白墙黑瓦，河流的两边都是雕梁画栋的旧时房屋，古色古香的倒影在水中。
一路上，我看到有很多人提着一个个不同花色形状的小灯笼，我也很想要一个，我便叫妈妈去帮我找一下是在哪儿买的，找到以后，妈妈给我买了一个，是粉红色，镂空花纹的，可爱极了！
随后，我们又来到了似水年华的红酒坊外，那儿有一个大水车，吱吱呀呀地转动着，有一种老旧时光的味道！
乌镇的桥梁是由一块块长长的宽石板组成的，一般都是拱形的，桥上雕刻着花纹。乌镇有大大小小，形态各异的桥，最有名的还要数逢源双桥，传说踏走双桥有男女左右的习俗，走一遍桥，须分走左右两半，因此又演绎出走此桥便可左右逢源之说。真是别有一番风味！
感叹时间不等人，已是晚上十点，我们该回家了，返回的路上，看到水里倒影的彩灯真是五光十色，变幻莫千，美丽的乌镇实在让我流连往返。我已经深深的喜欢上了这个地方！
四年级上册作文 篇4
在墙角里，住着一群小灰尘，他们使出浑身解数想引起主人的注意，可主人的肉眼却怎么也看不到他们，让小灰尘们很懊恼。
一天，灰尘们中的一个名望很高的老人说：“我认为，要让主人看到我们，得与主人来点肢体运动，主人就会有感觉了。”灰尘们也想不出其他好办法了，就依他的来办，可有一个年轻人死活不同意。灰尘王派了五六个灰尘去触碰主人，当他们爬到主人身上时，主人并没有发觉什么，把衣服一扔，走进了浴室。灰尘被水冲到了厕所里，可主人还没发觉。灰尘王十分生气，立即召开会议讨论办法。那个年轻人在会议室门外大叫：“我有办法！我有办法！”而灰尘王仿佛没听见似的下令把他轰了出去。他们这群人搅尽脑汁想办法一试再试，可一点都没有引起主人的注意。灰尘王黔驴技穷，没办法只好下令叫来了那位年轻人。可年轻人却摆起架子来：“大王几番不喊我，我也不逞能，请大王另请高明吧！”灰尘王眼珠一转溜读懂了年轻人的心思，下令道：“来人，赏这位年轻人50尘金币。”年轻人狡黠一笑，跟灰尘王走进了会议室。
“现在你说吧！”灰尘王说。“我的办法是：让所有灰尘朋友聚在一起，主人就能看到！”年轻人道。灰尘王将信将疑，不过还是吩咐下面照办了。
当所有灰尘聚在一起往外走时，白地砖上灰压压的一片立刻吸引了主人的眼球，他怀疑自己产生了错觉，便揉了揉眼睛，哪知再睁开眼时，灰尘已经不见了。原来灰尘们早退回了墙角。灰尘王高兴万分，让年轻人给这个好办法取个名字。年轻人说：“我取的名字就叫‘团结就是力量’！”灰尘们个个手舞足蹈。灰尘王对年轻人说：“以前是我有眼不识泰山，不看别人的长处，不配做灰尘之王。”又对大伙儿说：“我宣布，我要把灰尘之王位让给这位聪明勇敢的年轻人！”
从此以后，年轻人当上了灰尘之王，治理着灰尘国，过着倍受尊敬的生活。
四年级上册作文 篇5
鲜花感恩雨露，因为雨露高耸滋养他成长；苍鹰感谢蓝天，因为蓝天让他翱翔；高山感谢大地，因为大地让她高耸；……我要感谢很多人，我要感谢他的小学老师——冯老师。
六年来，我在学校天天见到的最深的人是冯老师，感情最深的`也是冯老师。六年来的点点滴滴映在我的脑海里。
记得在一年级刚来时，爸爸妈妈走了。吃饭成了大问题，不是食堂里的饭菜不香，而是我的心还在爸爸妈妈那，只顾哭，饭吃下去也原封不动的吐了出来。冯老师见了，自己也不由自主的哭了出来，不是遮着哭，而是毫不掩饰的苦。我记得冯老师苦时，一边哭，一边用纸巾拭泪，边哭边吸鼻子。陪我们度过了那天。终于，最艰苦的一年级上完了，下册来了。那时，数学老师都说我这个慢，那个慢，这个不行，那个不行。只有冯老师一个劲的对我说：“加油！”“你一定行的！”“快点，再快点。”天天在我身边帮我辅导作业。这一题不会，你便马上帮我一起解答，让我懂；课前，让我准备下一课的东西；课后，你便让我预习下一课。于是，我下定决心，一定要笨鸟先飞，比别人快。终于，我每次都争取做到了第一。连赵老师也对我过目相看，我去的最终的胜利。冯老师也对我而高兴。冯老师对我的爱比别人更多更无私。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”爱在师生之间。
四年级上册作文 篇6
在四年级的时候，我有一位形影不离的好朋友，我们经常一起学习、一起玩耍……
他长着黑黝黝的脸蛋，脸蛋上嵌着一双黑宝石似的眼睛，眼睛底下竖着高高的鼻梁，鼻子下面长着一张略微有点大的嘴巴，一看起来就像一位大大咧咧的男孩，他就是我的好朋友——李俊。他曾经做过一件令人佩服的事，至今让我终身难忘。
那天早自习时，我和李俊同学像往常一样正在一字一句地检查一个同学的作业本。忽然，只听见“嘶”的一声，本子撕坏了一个大口子。原来，我匆匆忙忙拿本子的时候，李俊还没来得及松手，我就迫不及待地抢了过来，一本崭新的本子就这样撕破了。我定睛一看，这本本子是我们班脾气最暴躁的同学王康奥的，心想：“不行，如果让他发现是我们撕的，非被他骂不可，我还是悄悄把本子扔掉吧！”幸好这时没人看到，我拍拍李俊的肩膀，凑着他耳根，说：“快！趁现在没人看见，我们还是赶快溜之大吉，把本子扔掉吧！”说完，我急切地用着全身的力气拉着他，可他却纹丝不动，一言不发，脸上一点也没有惊慌的表情，我急了，对李俊说：“快点走啊！再不逃的话就惨了！”李俊却沉着镇定地说：“不能逃避责任，我们还是向那个同学道歉吧，然后在陪他一本本子。”我大吃一惊，最后我还是决定自己气呼呼地走。
晚上，我躺在床上想：“今天我逃避了责任，而我的同学却敢作敢当，我应该大胆地承认错误，明天我就跟李俊握手言和吧！”第二天，我跑到李俊跟前，不好意思地说：“昨天是我的错，我应该像你一样，我们两个一起攒钱陪本子吧！”李俊微笑着对我说：“没事，只要你自己认识了自己的错误，并改正，就行了。”于是我们俩拉着手，一起玩了起来。
这就是我的同学，我为有这样的同学而感到自豪，他敢作敢当的精神非常值得我们学习。
四年级上册作文 篇7
星期天，我和几个同学来到动物园观察动物，进了门，我就急急忙忙奔向猴山。
“喝！”猴山上可真热闹！那些小猴子，有的在爬杆，有的在荡秋千，有的在追逐，有的在地上抢食物，有的还在打闹……。
最吸引我的是一只小猴子。它不知从那儿寻找到了一顶小蓝帽，戴在了自己的头上人模猴样的。矮矮的个子，瘦瘦的，一双灵活的小眼睛，一身金黄色的皮毛，一条细细的尾巴。它坐在假山石上，拿着一棵荔枝，先把壳儿咬开，再用毛茸茸的小手把壳儿掰开，塞进嘴里，边吃边用小眼睛四处张望，生怕别人抢走了似的。
吃完荔枝，小猴子猛地一跳，跳到了一块大石头上，又猛地纵身一跃，稳稳当当地抓住了一条铁索。哇！小猴子可真灵活啊！它抓住铁索，身子一悠，一双小脚就夹住了铁索。骤然一蹬，居然悠闲地荡起秋千来，小屁股一翘一翘的。呀！帽子掉下来啦！小猴子“蹭”地一下跳下来，拿起小蓝帽，又扣在了小脑瓜上。然后又捂着肚皮大摇大摆地走了几步，绕过了假山，过了一会儿，它就出现在假山最高处，坐下来，挠了两下，还一边得意地往下看呢。好像在说：“看我在最高处，我就是猴王！”这时，一只老猴子出现了，一边向它瞪眼，一边比比划划,好像在说：“下去，这是我的地盘。”小猴子也向它瞪眼比划。老猴子生气了，朝小猴子冲过去，小猴子一看不妙，逃下山顶。它在山下，还在向老猴子做鬼脸呢！哈哈……看着小猴子的样子，我捂着肚子大笑起来：“好可爱哟，这些顽皮的小猴子！”
四年级上册作文 篇8
每个学校有不同的课间十分钟，虽然课间十分钟是短暂的，但是给我们增添了不少的色彩、欢乐，当然有时也会增添几分伤心与无奈，但不管怎样，这些课间十分钟都值得回忆，因为它令我们的校园生活显得格外的多姿多彩。
“铃、铃、铃……”下课了。那宝贵的课间十分钟终于到了。本应是让我们自由安排的时间，可自从上了六年级毕业班，我们的课间十分钟就常常被老师霸占了，你瞧，今天这第一节课刚下，老师便布置了任务，让几个成绩好的同学帮助辅导几个成绩挂了红灯的同学。这不，一下课，除了几个人出去解决那不得不解决的问题去了，其他的人便各自忙开了。这可怜的课间十分钟就这样被老师用“学习要紧”那冠冕堂皇的理由占用了。不仅如此，对于这宝贵的十分钟，老师们还能精心地进行协调，这节课你多占十分钟，下节课，我再来。
其中，英语老师最负责了。课间十分钟一打铃，曾老师就来了。要让我们背单词，背熟了才能回家，要让英语成绩学习好的上去领读，直到会读为止。第四节课上课，老师讲新课，脑子昏沉沉的，里面全都是空白的。新讲的内容一点也听不进去。因为这样，每次上英语课前看到英语老师我就躲开，不让老师发现我。
平时多么热闹的六（三）班，现在在变得那么平静啊！望着窗外其它同学脸上灿烂的笑容，我真想到他们班上去。老师，您知不知道课间十分钟对我们多么重要，老师，请您“高抬贵手”吧！
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