【热门】写小学的作文锦集10篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的写小学的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写小学的作文 篇1
我们班的班主任卓红娇老师有一双神奇的眼睛。记得有一次我趁老师在写黑板字的时候，我就跟对面的同学讲了一声话，结果卓老师立刻转身瞪了我，把我叫起来说陈怡芳！你在干吗？我低下头什么话也不敢说，脸上一下子刷就红了，老师见我已经知道错了就原谅了我，让我坐下。
当时，我恨不得地下有条缝隙能让我钻进去，老师又转过头来给我一个善意的提醒，这下我才打起精神来认真的上课&& 记得还有一次，好像是三年级的时候，我上课的时候我把同桌的东西藏起来，被老师发现了，老师马上把我叫到教室外面去站着，老师问我为什么藏别人的东西，我当时就撒了谎，老师马上用她那神奇的眼睛看着我，就把我的谎言揭破了，我当时才知道什么事情都逃不出卓老师那双神奇的眼睛。
我们班的卓老师有一双神奇的眼睛，当我们要是犯了小错误的时候，老师会用那眼睛提醒我们，当我犯了错误不承认的'时候，老师就会用她那双神奇的眼睛把我所有的秘密揭穿。
啊！老师的眼睛太神奇了。
写小学的作文 篇2
在我还上六年级的时候，那时候喜欢看奔跑吧，兄弟。那时候我也爱玩撕名牌。撕名牌可是个智力活动，不知道是谁响应。我们就准备在大唐中玩撕名牌，我们准备好工具，晚上七点钟来到了，大唐。
我们制备好装备，开始，两人一队，遇见就撕。开始，一个人一喊我们便四处跑起来，有野人刚一见面就开始撕，在我看来，那是不明智的行为。
该怎么撕呢，你们听过猥琐发育，别浪吗，我的计划就是特偷袭，我们队刚开始就被撕了一个男生，那男生也是一个傻，二的`不行，上去，一挑六，啥的不要不要的，我悄悄绕到一名男生后面，意思就跑。哈哈，把那边对气的。说，小心后面，这没办法，哥就是这么的机智，我用方法一连撕了两个人，我就跑了，只见他们，背靠背，生怕杀出个程咬金，这没办法，这就是我的威慑力，嚓嚓，趁他们不注意，我又撕了一个，剩下三个不足为率，交给我的猪队友即可。
但第二局就不轻松了，我偷袭了一个人之后就没有得手过，他们一个一个捂住名牌，生怕我偷袭，见偷袭没用，我就用我的超轻体力与他们耗了起来，我一出现，他们便众目睽睽，就来追我，我被追，我的队友不但不帮忙，还看热闹，猪队友呀，这就我们输了，正当我们想再来一句的时候，天黑了，大唐快关门了。
这就是撕名牌。
写小学的作文 篇3
20xx年冬至。
久违了啊，阳光。
站在阳台上，抱着晒了一上午的被子，闻太阳的味道。
软软的，松松的，棉花糖般的被子里，是属于孩提时代的欢畅。太阳啊，你仍是一个孩子么？
在想唱歌时唱歌，在想笑时大笑，在想哭时大哭一场，然后抹抹眼泪便忘了不愉快。甚至在冬至时偷喝冬酿酒，在夏至时便缠着妈妈买冷饮……小时候的我放纵而无忧，似乎永远不知疲倦。
这是太阳般旺盛的活力。
倒一杯冬酿酒，在阳光里品尝。微辣的甜酒，被照射得如此晶莹而闪耀。恍惚间看见了酒里晶莹而透明的梦。
第一次喝冬酿酒，是在外婆家。那是用雪碧瓶装着的晶莹剔透的'玩意儿。也是在冬日的阳光里吧，端把小凳子晒太阳时，偷偷倒了些“雪碧”喝，而且以为那个就是雪碧。直到现在喝冬酿酒时，也会带着一种雪碧的味道。只记得冬酿酒是透明的，亮的，泛着金光的，甜甜的……
阳光弱了，没有了。抬头看，小高层的阴影笼罩了美丽的阳台。将杯中的残酒饮尽，顿觉酒变成了水，没有了味道。身上也是骤然一凉。阳光之后，更多的是阴影的凉意。不禁有些失意了。
回味过去是无奈的。一个人如果开始回味过去，只能证明过去的时光更吸引人而已。
这是阴影下回味阳光的心。
又一丝阳光照亮日记本。
于是想起，太阳没有消失，也不会消失。
只是偶尔被挡住罢了。
久违的阳光啊，我会微笑着等待你下次的到来。
写小学的作文 篇4
我家的守护神“黑子”是条雄性的德国牧羊犬，它有两只灵敏的耳朵，一双黑宝石似的眼睛下面长着尖而稍稍翘起的鼻子，除了胸口和脚趾上有一些小块的棕毛之外，其他的地方全披着黑绸缎似的毛，所以爸爸给它取了个名字“黑子”。“黑子”虽然是条狗，但我却非常喜欢它。
平常“黑子”的耳朵总是耷拉着，可是一旦有陌生人来到门前或者是爸爸下达指令“搜”时，“黑子”的耳朵一瞬间就挺立起来，瞪着一双大眼睛紧盯着目标，嘴角的.毛皮一鼓一鼓的。只要谁敢上前一步，它就发出“汪汪”的叫声，好像在警告来人“没经过我家主人的同意，不许你上前！”
我最喜欢和“黑子”一起玩耍了。因为它“太傻”了，我常用球来哄它寻开心：我先做个把球扔出去的假动作，其实把球放在了背后。“黑子”向前跑去找不到球，很快就跑回来趴在我面前看着我，好像在说“球飞哪儿去了呢？”当我从背后把球抛出来的时候，它立刻跳起来用前脚抓着球，好像在说“小主人，你赖皮！”“黑子”喜欢吃骨头，我经常用扔骨头的方法来训练它表演节目。“‘黑子’，看好了！”话音一落，我将骨头向天上一扔，“黑子”来了个凌空飞跃，猛扑向美味佳肴，然后趴在骨头上津津有味地吃起来。
我非常喜欢“黑子”，虽然它只是一条狗。
写小学的作文 篇5
母亲就像一颗参天大树一样，在我们成长的路上为我们遮风挡雨，下面我们一起看看这篇《妈妈对我的爱》。
妈妈，您就如同一颗大树，时刻为我遮风挡雨;妈妈，您就如同一盏明灯，为我照亮前进的`路，妈妈您就如同一丝清泉，时刻滋润着我幼小的心灵。妈妈，您是我生命中最重要的人，每时每刻都关心着我。
我真想对妈妈说：“谢谢您每一天对我的照顾和关怀，我非常的感谢您!”
妈妈，还记得那一次，我不小心把脚扭伤了，我疼的受不了就大喊起来。妈妈听到了就急急忙忙的从楼上跑下来，着急地问：“杨阳，你怎么啦?”我结结巴巴地说：“妈妈，我……我不小心把脚扭伤了，我好疼呀!”妈妈看了看我那红肿的脚，着急地说：“杨阳，你先忍一会，妈妈这就带你去看医生。”说完，妈妈立即把我抱上了车，来到医院，医生检查后说不要紧，妈妈这才放下了心。
谢谢妈妈，妈妈我最爱您了。
写小学的作文 篇6
一、说写能力训练
新课标提出：“作文教学应遵循从说到写、由易到难、由简单到复杂、循序渐进、逐步提高的原则。”正因为如此，我采用了以下几点做法：
1.在识字教学中，对学生进行说写训练
字词是语言中的最小单位。识字是为了学句，学句是为了更好地理解字词。学字词又返回到句子中，看字词在句子中表达了什么意思，有什么感情色彩。最后再让学生用词说话、写话。这样既培养训练了学生的说写能力，又增强了学生对字词的记忆。
2.在看图作文中对学生进行说写训练
看图学文，对发展儿童的观察能力、提高文字的运用能力有着重要作用。看图、观察事物、说话、写话是小学生作文的初步训练。让学生把说话、写话训练当成“自我需要”，激发学生说和写的欲望。观察图时，先弄清图中表达的意思，再用几句话表达图意。教师加以适当引导，指导学生按照一定的顺序，完整、清楚地把图意说出来，然后再把说话内容写下来。这样能引起学生对事物的观察兴趣，增强小学生说话和写话的信心。
3.在朗读课文时对学生进行说写能力的训练
小学生特别是低年级学生正处在语言文字基础的重要阶段，正确理解字词内容和在词句中的感情色彩，都必须靠自己来体会，教师不能代替。如，在教学《小八路》一课时，我让学生在读中理解词句，体会课文中是怎样写小八路的外貌、神态的。启发学生由此及彼，展开想象，发展学生的思维能力。从小八路的身材，想到小八路作战勇敢、肯吃苦。从小八路坐在石头上看书的神态，想到小八路有上进心。在充分体会课文后，让学生观察班里一名同学，依照课文说出这个同学的外貌、神态等。说完后再把所说的话写下来，这样就使学生很快学会了人物的外貌描写。
二、形象思维能力训练
小学生的作文往往写不具体，其主要原因除了观察不够仔细外，更主要的是缺乏形象思维训练。
形象思维训练，主要表现在激发学生的.想象，引导儿童展开联想。想把文章写得生动具体：除了对周围事物的观察外，还要在观察事物时展开丰富、合理的想象。有了丰富的联想和想象，写作文脑子里就能再现事物的形象，并能在记忆表象的基础上创造出种种形象，从而提高学生的写作能力。
总之，对学生作文能力的训练方法很多，在教学中有待我们大胆创新。
参考文献：
谭果群.试论如何提高小学生作文水平[J].才智，20xx（04）.
写小学的作文 篇7
有是一个大雨的晚上，过了一夜的大地，经过了雨水的冲刷，显得那么晶莹剔透，小学写雨的作文。早上起床。赶快跑到窗边，望这那弦歌湖畔，发现河面有上升了不少。早上泥土的的芳香，是我有种回归自然的感觉。一些雨水滴在小草上，露出了她那翠绿的外衣
我非常喜欢听雨那落地的声音，雷电、雨珠，电闪雷鸣的背景共同组成了美妙绝伦的音乐。这种声音是世界上独一无二的。
每当下雨的时候，乌云就会遮住太阳，天空犹如披上了一层灰色的套装，让我们顿时有了冰爽之意。这些雨珠像一个个顽皮的孩童从天上毫无顾忌的跳下来，滋润着世间万物。
雨珠落下来，花儿笑了，使她有了无限的生命力，小草笑了，雨为他提供了终生的养料，湖边的芦苇也笑了，湖面上长，有了湖面这个终生伴侣，她也知足了……
雨下整夜，世间万物都像潮水一般进进退退。有些人，因为下雨，独自在家盼望着远去的亲人，而有些人，顶着大雨还在拼命的工作。雨能使世界美好，雨能让世界变得晶莹剔透，雨更能成为我们人生的一种垫脚石、启明灯……
窗外的雨还在下着，每当雨落在每一个角落，我都会细心倾听这颗颗音符，使他们成为独一无二的音乐。
雨，伴随这我们成长，她能够加以装饰我们的`生活。使我们的生活更加有滋有味，使我们的生活更加绚丽缤纷。五彩斑斓……
雨，终于停了，透过教室的窗户，看见一道彩虹挂在天际。啊!我明白了，我们的人生也像雨一样。
在雨的前半部分，会充满着困难，而当你克服之后，美丽的彩虹就会在你身边，让你的世界更加美好!
写小学的作文 篇8
今年“十一”，我和爸爸随学校老师到肇庆鼎湖山游玩。一大早我们坐上了公司的大巴车，车在宽阔的高速公路上快速地行驶着，沿途的美景尽收眼底。
过了不到两个小时，我们就来到鼎湖山的山脚。抬眼望去，漫山遍野都是茂密的树林，处处呈现出绿的生机。爸爸提议先坐缆车到半山腰，接下来就是徒步爬山了。山上的空气特别清新，令人神清气爽。听爸爸说这里还是全国最好的“负离子呼吸区”呢，我不由得深呼吸了几下，这几下动作可把爸爸给逗笑了，我们走在山路上，看见从山上流下来的泉水汇成的小溪，溪水清澈见底，就连水里各种各样的鹅卵石都看得清清楚楚。沿山继续向前行，远远的就听见潺潺的流水声，往前走，几个巨大的瀑布展现在我们眼前，那水流好像从天上飞泻而下，气势磅礴，吸引了许许多多的`游客观看、留影。我也不想失去这难得的机会，爸爸按动快门，“喀嚓”为我留了影。大概用了一个多小时，我们终于登上了鼎湖庙，这时的我已累得气喘吁吁了。寺庙很大，房间一间挨着一间，这里人山人海，许多善男信女求神拜佛祈求平安，我也像模像样地许下了心愿。
时间过得真快，不知不觉已经到了下午，我只好依依不舍随爸爸下了山。
鼎湖山之行真令人难忘！
写小学的作文 篇9
大年初二的这一天，我们全家去姨妈家去拜年。刚走到楼下，就听到一阵悦耳的钢琴声叮咚叮咚的传来。我笑着对妈妈说：一定是哥哥又在弹钢琴了。妈妈也望着我笑了一下说：哥哥确实认真，连放假都不休息呢！说着我们就到了楼上。
果然看见哥哥正坐在钢琴前，悦耳的钢琴声不断的传入我们的耳中。等哥哥弹好了琴，我羡慕地对哥哥说：哥哥，你为什么放假了还要练习钢琴呢？哥哥语重心长地对我说：学任何东西都贵在坚持。我似懂非懂的点了点头。哥哥又对我说：每天一点一滴的积累才会取得一定的成绩，就像你学画画一样，也要坚持不可以偷懒哦。听了哥哥这么说，我想想已经放下很多天都没有摸过的画笔，惭愧地红了脸。然后哥哥摸着我的头说：没关系，只要你懂得了这个道理，每天坚持练习，我相信你的绘画也会有很大的进步哦。
和哥哥说话的这一会儿，妈妈和姨也聊起了天。我听她们在一起谈论我和哥哥的成绩，没想到哥哥的钢琴弹得这么厉害，在学校的考试成绩也是名列前茅，非常的优秀。妈妈和姨边说话边开始准备午饭了。
哥哥练完琴对我说：我来教你骑自行车吧！我们哥俩蹬蹬跑下楼拿出自行车。哥哥先给我做了一下示范。只见哥哥飞身上车，自行车的两个轮子就飞快地转动起来了，哥哥骑车的速度真快啊！眼看马上就要撞到花坛了，哥哥立刻把车头往左一拐，非常灵巧的骑了过来，绕过了花坛。我真羡慕哥哥的车技啊，也觉得骑自行车是一件很简单的事情。这时哥哥把车骑到了我身边，让我上车。我怀着忐忑的`心情，骑上了自行车。自行车开始左右的摇晃，我心里非常的害怕。这个时候哥哥淡定的跟我说：你不要担心，哥哥会帮你扶着后座不会让你摔跤的。等我坐在自行车的座椅上，哥哥果然牢牢的把车扶住。等我坐好之后，开始用力蹬车的脚踏，自行车就慢慢地转动起来，向前运行。不一会儿，就在哥哥的带领下我学会了骑自行车。
这就是我的哥哥，坚持学习，带着我玩耍，一个让我骄傲又自豪的哥哥！
写小学的作文 篇10
今天就让我们来认识一下有趣的、古老的春节习俗吧！
从前，有个叫“祟”的小鬼，每年除夕“祟”都会用它的白手来碰小孩的头。每到除夕，人们就让小孩玩个不停，因为“祟”只碰睡眠中的小孩。后来有个孩子握着一枚铜钱睡着了，“祟”正准备用白手碰小孩的头，那枚铜钱突然发光，赶走了“祟”。从此以后，人们就每年都给小孩“压‘祟’钱”了。
在春节期间，祭天祈神成了年俗的主要内容之一。而且，诸如：灶神、门神、财神、喜神、井神等各路神灵，在年节期间，都备受人间香火。人们借此酬谢诸神过去的`关照，并祈愿在新的一年里能获得更多的福佑。年节还是合家团圆的日子呢！
春节的习俗太有趣了，也真是大有来头啊！
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