雨写景作文300字

时间:2023-06-09 10:38:02 写景作文 我要投稿
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实用的雨写景作文300字汇总九篇

  在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的雨写景作文300字9篇,欢迎阅读与收藏。

实用的雨写景作文300字汇总九篇

雨写景作文300字 篇1

  这几天,一连下了几天雨,积水很深,踩上去,会溅起许多水花儿。我最喜欢干的事就是和同学们一起在雨中奔跑,小雨点儿尽情地洒在我们身上、地上和屋顶上。屋顶上的小水珠汇成一条线,顺着屋檐落下来,再反弹起来,好像一群小精灵在雨中做游戏。

  今天下午,雨终于停了,我看见了久违的景象。西落太阳的余晖衬着一朵朵白云,既象一朵红色的花,又像一群小孩子穿着红衣裳在跟云朵捉迷藏。那红红的余晖,既使人惊叹,又叫人舒服。我久久地望着那红红的夕阳,对着它,发了呆。慢慢的,我发现余晖变淡了,偏粉色,像小朋友的脸蛋儿,粉嫩嫩的。过了一会儿,天空上方呈蓝色,下方呈金黄色,呈现出一副壮烈的景象。而那些云看起来黑乎乎的`,仿佛一群老妇,吃力地从彩霞面前走过,她们想遮住彩霞,可是,再厚的云也无法遮挡住彩霞的美丽,它透过云片儿的缝隙倾泻下美丽的余晖。再去窗户另一边看看,这余晖还没散完,那一弯新月就已经冉冉升起,那是一种多么美的景象啊!

  夜深了,放眼望去,只能看见明亮的月亮和稀稀朗朗的星星为漆黑的夜空添上一丝光芒。

  希望明天是个好天气!

雨写景作文300字 篇2

  南城的雨在淅淅沥沥的下着,看样子一时之间是听不了了,它给我们带来了凉意,也给我们带来忧愁!

  天空灰蒙蒙的,雨丝像千万条银线洒落在这无边无际的原野上。我撑着一把伞孤独的走在田间小路上,时不时听见一声声野鸭的叫声,凄凉而又悲伤,似乎是这突如其来的雨把原本成群的鸭子分散了。远处的牛却在悠闲的吃着草,仿佛这漫天的雨丝与它无关,它吃了几口嫩草是不是摔着尾巴,将落在背上的`鸟儿赶跑,鸟儿受了惊吓,全身抖动,哀鸣着将羽毛上的雨水抖落,于是振翅飞向那无边的雨幕中。此时牛还会用它粗犷的鼻音发出令人震颤的嚎叫,似乎代表着它对这种天气的厌倦!而我还在雨中彳亍着,犹豫而又彷徨!

  南城这种雨淅淅沥沥,绵绵不绝,使人忧伤,使人惆怅,这烦人的雨啊!究竟何时才是个头啊?

雨写景作文300字 篇3

  夏日的一天,天气十分闷热。一群可爱的蜻蜓在低空中飞来飞去,好像在着急地说:“要下雨啦!要下雨啦!”

  不一会儿,满天的乌云黑沉沉地压下来,隐隐约约听到远处“嗡嗡”的轻雷声,树上的知了也停止了歌唱。“呼呼”的.狂风正在喘着粗气,把地上的石子与灰尘吹了起来,仿佛在开心地说:“夏姑娘来啦!夏姑娘来啦!”

  刹那间,“哗啦啦”的雨下了下来,雨水滋润着万物。瞧,小柳树舒展开枝叶,在雨中欢笑着;看,“啪!啪!啪!”雨水打落在花草树木的身上,浑身上下好像洗了个凉爽的澡。

  大街上,人们骑着电动车,穿上美丽的雨披,仿佛是一只只美丽的蝴蝶,在雨中飞速地行驶;撑着伞的人们犹如一朵朵鲜嫩美味的蘑菇,在雨中飞快地走着。

  雨过天晴,天空中出现了一道美丽的彩虹,天空变得更蓝,绿叶变得更绿,花儿变得更艳,人们呼吸着新鲜的空气。夏天真是个景色如画的季节呀!

  我爱炎热的夏天,更爱美丽的夏雨。

雨写景作文300字 篇4

  小时候我非常喜欢下雨,我觉得雨,是种带着神秘感的东西,它也是一位爱恶作剧的调皮小孩。我想它可能是上天赐给人们一个意外的礼物。

  坐在窗户旁的椅子上,看着雨飘飘洒洒的样子,听着雨水打在地上噼噼啪啪的声音,感觉是它赠给这个世界的一首美妙的乐曲。它使这个世界变得纯洁、明朗。花儿沉溺在雨的温柔里,似乎每一滴落在花儿上的水珠都带着一丝清香,一丝凉爽。小草好像在和雨水嬉戏,仿佛是一个美丽动人的姑娘,听着雨水为她伴乐的'节奏,情不自禁地跳起舞来。使整个世界变得更加有生机。

  霎时,雨下大了,行人打着花花绿绿的雨伞,在路上奔波,像刚吮吸过养料的小蘑菇,摇摇晃晃。豆大的雨点像一条条断了线的珍珠项链洒落下来。水珠打在泥土里,飘来一股沁人心脾的清香,给人一种心旷神怡的感觉。这时的雨,就像一位披着薄薄面纱的少女,含笑着飘飘洒洒地落在地上,变成一颗颗露珠,滋润了小草。

  又像一位爱捣乱的小弟弟,活蹦乱跳地、断断续续地滴在人们身上,好似在跟人们玩着捉迷藏。

  还像一位生气的妇女,抓着一把把黄豆般大的雨点,扔向人们,以发泄她的不满。

  雨一直下,洗透了人心里的忧愁,洗透了人心里的烦躁。

雨写景作文300字 篇5

  透过窗子,看见外面一片烟雨濛濛的世界,绿色的作无,显得更清凉柔和了。

  抬起头望着那似油画样炫彩的天空,浮云飘飘然的,虽然下着点牛毛细雨,但那头顶的一丝云烟却乎不舍得离去般依然笼罩着一片天。

  稍稍低头,便看见人家的屋檐停留着两只早来的飞燕,各自为对方嘬去污点,那样子真叫人怜惜。再看一眼望不着边际的翠色田野,新生的小草沐浴着那场属于它们的烟雨。

  顿然,天晴了,雨停了,大千世界的一切都被轻雾笼罩着。一切都好像刚出生,新着,新着。那清澈的小溪,仿佛要让人一眼就看透它的心思,是那么纯洁,那么明亮,让我舍不得把影子倒映在它身上。

  天底下,所有都那么令人回味无穷。那两只燕儿也感觉到了初春的美好,盘旋在农家田野的`上空,翩翩起舞这,那种来自不易的自由,只有他们才会懂得。我们只有向它们投去羡慕的眼神的资格了。

  江南的初春是那么得惹人怜爱,好像一碰它就会支离破碎。忽然间,我明白了,为什么那些古代伟大的诗人会如此倾情于江南了,原来他们是沉醉在了江南的无限风光之中了。

  江南的春天到来了。

雨写景作文300字 篇6

  春雨姑娘踏着轻柔而缓慢的脚步悄悄地来到人间。她走过花园,亲吻着花骨朵儿们的脸庞,花骨朵儿们争先恐后地绽放。她飞过草地,抚摸着小草们的小脑袋,小草们长得更茂盛了。这就是如丝如线,连绵不断的春雨。

  夏雨叔叔随着一阵阵雷鸣声从天而降,瓢泼而下。他来得猛去得快,喜欢恶作剧,常常趁人们午睡时把晒干的衣服淋得湿漉漉的`。他还使路上堆满积水,让车辆和行人无法通行。这就是来去匆匆、调皮捣蛋的夏雨。 秋雨姑姑坐着落叶船飘洒下来。她滋润着成熟的瓜果,满怀期待地说:“希望你们变得更大更甜!”她撕下一片枯叶,给冬眠的动物写信,亲切地说:“秋天已经到来了,请你们做好过冬的准备吧!”她带着一丝丝凉意,一次次帮人们赶走了酷暑,关心地说:“一场秋雨一场寒,十场秋雨穿上棉。”这就是又善良又有爱心的秋雨。 冬雨爷爷在雪花孩儿们的搀扶下蹒跚走来。随着凛冽的北风的呼啸声,他翩翩起舞,顽皮地漫天飘洒。

  小朋友们虽然冷得发抖,还是伸手想接住他们,可雪花孩儿们害羞地投入冬雨爷爷的怀抱——融化了。这就是又慈祥又惹人喜爱的冬雨。 四季的雨真奇妙!

雨写景作文300字 篇7

  远方的天空中,乌云涌动,压迫着人的神经。再过一会儿,就要下雨了。

  走出教室的学生们手里都拿着伞,几个小伙子正向寝室跑去,他们要收好衣服,或者拿上一把伞,毕竟一个男生出门都没有多少件衣服,洗了就希望第二天能干。人潮涌入食堂,缓缓地又有人退出来。

  一不经意,所有人都低头看着盘子里的菜,光亮而巨大的蛇爬过天空,迟来的雷怒吼着,你的耳朵里,是大自然的呼唤。在那一刻,人回到了最初的'自己,一个胆怯的孩子。在这无数人的眼光里,大雨倾盆而下,呆在食堂,就像远古人呆在山洞里。鲁班在这雨中获得重生,各式各样的伞在雨中盛开,风很大,人埋怨着手里小小的伞。已经在宿舍的人开始欣赏雨景了。

  站在走廊上也是需要打伞的,相对于食堂无奈,就是奢侈吧!走在雨中的人都披上了一层神秘的面纱,也许是哈利波特中的魔法师,也许是某部小说里的祭司。这雨,你能想多少?多少雨就是你的。再听听雷声吧。你以为雷走远了,其实不然,他还会回来,或者说从来没离开过,他远比我们想的要复杂。

  雷雨,是雷是雨,是人回归的路。

雨写景作文300字 篇8

  我喜欢夏天的雷阵雨。

  刚开始天气很闷热,我扇着扇子坐在亭子里吃着冰淇淋。突然间天空乌云密布,仿佛有一块黑色的布遮住了天空。一道闪电嚓的一声,冲过了黑布,给黑暗的天空带来了一丝微弱的光芒。雷公公也毫不示弱,打起了轰隆隆的雷声,惊天动地。风儿呼呼呼的吹着。小树摇摆着树枝,如同在向人招手。转眼间,雨哗啦啦地下着,有的落到窗户上,发出了叮叮当当的.声音,好象在开音乐会;有的落到五颜六色的花朵上,象给花儿穿了一件新衣;有的落在树上,把叶子冲的干干净净;有的落倒地上,想给人们制做一个天然的游泳池。一只只漪。没有准备雨具的人们,东躲西藏,有的大步跑回家,有的用衣服挡雨。

  过了一会儿,雨停了,天空亮了,乌云散开了。东躲西藏的人们,从藏身处走出来。人们闻到了新鲜的空气,青蛙呱呱呱的唱着美妙的歌。

  我喜欢夏天的雷阵雨,更喜欢大自然的声音。

雨写景作文300字 篇9

  刚才还是晴空万里,怎么突然就快要下雨了?只见那乌云布满天上的每个角落,好像一条巨蟒张开血盆大口,准备吃了我们似得。

  豆大的雨点像断了线的珍珠滴滴嗒嗒的落了下来,有的掉入池塘里,跟鱼儿一起戏水;有的蹦到树叶上,好像在玩蹦蹦床。

  “轰”的一声巨响把我从这美景中拉了出来。雨越下越大,一颗颗雨点好像千万支利箭射向大地。一道闪电把天空劈成了两半,一阵狂风吹过,小草被吹得东倒西歪,松树被吹得摇摇欲坠,只有高楼大夏挺立在风雨中。路上的行人撑开了五颜六色的雨伞,像一朵朵盛开的鲜花,骑车的.人们也都披上了雨衣,在雨中艰难地骑行。

  雨下了一会后,停了。这场雨来得快、去得也快,我走出家门,闻着雨后清新的空气,感觉很舒服。暴雨后的世界又恢复了往常的平静。

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