优秀写人作文

时间:2021-08-16 18:26:11 写人作文 我要投稿

【推荐】优秀写人作文锦集8篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的优秀写人作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】优秀写人作文锦集8篇

优秀写人作文 篇1

  在我的印象中,爸爸很少在家,因为家里穷,爸爸不得不在离家几十公里的县城打工。那时候,隔三差五,爸爸还会回家看看,每次回来都给我带许多好吃的和一些稀奇的玩意儿,但每次回来,妈妈他俩就会吵上一大架,后来越吵越凶,渐渐地爸爸回来的次数也越来越少了!

  在我上二年级的一天夜里,爸爸突然慌张地回到了家……,然后又是一顿大吵,年幼的我只听清了“工头跑了,一分钱没拿到手”,之后妈妈边吵边收拾东西,摔门而出,再也没有回来。

  从那以后,爸爸和村上的叔叔们去了很远的地方打工。听爷爷说是湖南的常德,工作也特别辛苦,建房子、做苦力,每次打电话,我都问:“爸爸,你什么时候回来?”爸爸总是说:“快了,快了。”

  终于盼到了过年,爸爸回来了,当我的高兴劲还没有过去呢,爸爸又走了。

  我心理很不明白,爸爸为什么这么喜欢打工?爷爷摸着我的头叹着气说:“哎,都是为了这个家,为了你呀!”

优秀写人作文 篇2

  在我的生活中,有许多美好的、值得回忆的事,像一幅幅五彩缤的图画时时吸引着我。

  那是我上四年级的时候,老师给我安排了一位男生同桌。

  一连三天,我们很少说话。而班上大多数同学,坐在一起有说有笑,关系十分融洽。我不经意用眼睛瞟了他一眼,他还是旁若无人,只是坐着上课、做作业。我想,看样子再过二三年,他也不会搭理我的。

  第二节是数学课。在做数学题时,我被一道难题难住了。

  我指着题目吞吞吐吐地对他说:“这道题……你教教我吧……”因为我知道他的数学特别好,老师安排他和我坐在一起不是没有用意的。他把作业本递给了我,我打开就抄,可没想到他一把夺了回去,还惊讶地望着我。

  “我教你吧!”哦,他终于开口说话了。于是,他给我讲解那道题,又是画图,又是演算,他见我还没听懂,又从头到尾地给我讲了一遍。他给我讲了三遍,我才听明白。他接着又对我说:“以后你可不要再抄别人的作业了,抄作业对你没好处,不懂的可以来问我。”听了他的话,我若有所悟地点点头。

  虽然现在他已经不在这里读书了,可是每当我想到我俩互帮互助、共同学习、共同进步的那段日子,我沉浸在无比的快乐之中……

优秀写人作文 篇3

  走过了,走近了,我看见了日夜萦绕在我梦中的身影,孤寂地站在楼上,望着那蜿蜒流动的溪水,浅吟低唱着一首首醉人的歌……

  ——题记

  你是文学诗坛上的一朵奇葩,你不服输,坚毅地面对着颠沛流离的生活,易安呵,为何你让我如此敬佩,又如此心疼?

  春·伊人笑

  “争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”政治风华正茂的你,摇一叶扁舟,误入那藕花深处。夕阳西下,在你稚嫩清秀的脸上洒下红晕,湖面上飘来渺茫的歌声。“少年不识愁滋味”,果真是对的。你如一株含苞待放的花蕾,单纯地享受这简单的宁静,却也是别有风致的。此时的你,多么幸福。若可以,我愿与你把酒言欢,畅所欲言,笑遍这天下可笑之事。

  夏·巾帼志

  “九万里风鹏正举,风休住,蓬舟吹取三山去。”飓风呀,不要停下,带上我一同飞往那高处,就像那搏击长空的雄鹰。看着祖国的大好河山,你虽为女子,但却有一般男子所没有的雄心抱负。若你为男儿,定是那战场上敎敌人闻风丧胆的大英雄。为何,天公不作美,俯瞰山河,你把酒临风,将你的不满统统溶入这杯中,让风携着离去。易安啊,倘若我可以,我一定舍命陪君子,与你共作那花木兰,上场杀敌,为国捐躯。

  秋·始展眉

  “只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。”你扶栏眺望着远方,盼望着丈夫的归来,长袖飘飘,泪水滑过你那憔悴的面容。举杯销愁愁更愁呵,你痴痴地笑了。望着那天空飞过的鸿雁,你喃喃自语:“雁过也,正伤心,却是旧时相识。”易安呵,恨我为何不能分担你的愁。若我在,我一定会好好陪着你,与你促膝长谈,寻回往日的回忆。

  冬·红颜老

  “莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”望着窗外的雨丝,目光傻傻地定在那扇已蒙上灰尘的门,低头细数着那一根根银丝,岁月催人老啊!回首往事,一切历历在目,乍醒时,已过千年。易安,为何你如此悲伤?难道你的满腹才情已酿成了一壶浊酒,名叫“悲伤”?请让我与你共醉吧。

  因为有了你,让我体会到人生竟是如此多姿。易安呵,为何你的`悲伤如一条长河,总也切不断,理还乱?假若没有你,我如何体会那弥足珍贵的单纯,如何体会那刻骨铭心的愁?

  冠盖满京华,斯人独憔悴。

优秀写人作文 篇4

  说起我的同桌嘛,还真是各有千秋。令我印象深刻的还是上一任同桌啦!

  上任同桌:男,外号“塘角鱼”,真名“谭征宇”。他的优点很多,一、乐于助人,这可要从我和他不是同桌之前说起。那天,有个同学不舒服,在上课的时候吐了一地,老师让两位同学去帮吐了的同学。嘿,我的上任同桌高高的举起了手,请求扶吐了的同学去医务室。二、学习认真。上课时,他那叫一个认真,这不,又把手举起回答问题了。再完美的人呢,也是有缺点的,所谓“人无完人”嘛。瞧,他又开始将他的唠叨“发扬光大”了。“李思谕,我的听写怎么又错了?怎么又错了啊?”李思谕头也不抬地说:“我怎么知道你。”“啊,苍天啊,大地啊,告诉我我为什么不得一百分啊!”上任同桌哭丧着脸说,不过乐天派是不会苦恼太久的,他再一次转回头:“罗云飞,你明天想要什么生日礼物我送你。”罗云飞还什么都没说,上任同桌就飞快地拿出一支笔,说:“来,生日快乐!”然后转回头继续抄他的听写去了。罗云飞在后面小声嘀咕:“我都没说要你送我……”

  这就是我的上任同桌——谭征宇!

优秀写人作文 篇5

  一个活雷锋“好热啊,好热啊。”我的声音吵到了正在给全家做饭的妈妈。妈妈问我:“你怎么了?”我说:“我想吃冰糕,妈妈说:“不行。”就吃一根也不行吗?我说。”“不行,一会吃饭啊。”我不吃饭还不行吗?最后,妈妈终于经不住我的软磨硬泡——答应了。妈妈给了我钱,我蹦蹦跳跳的跑下楼,在楼梯外面不远处有一位老爷爷正在卖冰棍。我说:“老爷爷,给我一根冰棍。我回到家之后,妈妈让我把找来的前上交。我掏了陶兜,怎么也看不见钱,难道它长翅膀飞了?我赶紧沿着下楼的楼梯找,忽然,有一个熟悉的面孔,老爷爷看见我过来说:“你把钱丢在我这儿了,我看见你跑到那栋楼,却不知道你住几号,我只好在这儿等你把丢的钱拿走。我听了老爷爷的话,热泪盈眶。老爷爷把钱给了我,推着车子走了。望着老爷爷骨瘦如柴的身体,我的眼泪又像掉了线的珠子,我又哭了。老爷爷真是现代的活雷锋啊!

优秀写人作文 篇6

  周六晚,我乘着父母睡着了,踮起脚,小心翼翼的打开门,轻轻的坐在了椅子上,弯下腰,按了主机开关。主机发出了“嗡嗡”的声音,还好爸爸的呼噜声大,没有听见,当开机完成了,电脑发出了震耳欲聋的响声,我环顾四周,周围一个人也没有。我突然觉的有两道冰冷的目光直冲背后,我怔了好一会,回过头,看见了怒视着我的爸爸。父亲盯着电脑好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,把电脑关了。”

  “爸爸,为什么?”我急切的问道。

  “你这样不但会影响到学洗,还会吵到邻居的。”

  “可是我以后再也不嫩那个和同学聊天了。”我大声地争辩着,竟然哭出了声音。

  我抬头看了四周,邻居家的灯都开着,就像天空中的星星,我又把目光投向了电脑,依依不舍的关了电脑。

  我在父亲眼里的目光下走进了我市,听见了门被锁了的声音。从此以后,我再也不敢偷玩电脑了。

优秀写人作文 篇7

  节假日,闲暇时,我有时也要到寺庙里去逛游逛游。入乡随俗嘛,我也要烧烧香,磕磕头,拜拜佛,甚至往功德箱里投点功德。每当我在大雄宝殿的释伽牟尼佛祖塑像前烧香跪拜时,总有众多的香客也在跪拜。她(他)们一边磕头作揖,一边闭着眼,口中念念有词。我知道,她(他)们都是希望得到佛祖的保佑。

  这时,入乡随俗的我,总是要想,面前的菩萨明明是泥塑木雕,它又怎样来保佑你呢?世上到底有没有佛?有谁能保佑我?笃然,我想起了释伽牟尼“成佛”前的一个故事。他先前曾是“西天”一个王国的王子,他又是一个孝子。一次为了给他的母亲治病,他竟不顾自身伤痛割下臂上的一块肉献给慈母。

  刹那间,灵光一闪,母亲慈祥的面容出现在我的眼前。我明白了,人们苦苦寻找,要想侍奉的佛,应该就是母亲。于是,一幕幕往事浮现在我眼前。那年涨水,母亲卷起裤足背着我,淌过一条又一条哗哗流水的街道送我上学;我考试失败、犯了错误,甚至很大的错误,母亲总是以宽恕来对待我的过失。凡是在我失意、忧伤、无助无奈之时,母亲的微笑就像佛光一样,为我映出一片光明。从而,我进一步认识到,不管我被卑微和落魄怎样困挠,母亲永远是我可以停泊栖息的港湾;她的关爱和呵护总会把我渡上一条风雨无阻的航船。

  母亲,对于我们每个人来说,永远都是伟大的。

  母亲,就是我心中永远应该侍奉的佛。

  这篇文章作者将“母亲”比作“心中的佛”,形象地写出了母亲的伟大和崇高。文中通过写自己拜佛的经历以及母亲在对“我”的所有付出,表达了母爱的细腻温柔以及“我”对母亲的恩情的感谢。

优秀写人作文 篇8

  我相信大家身边都有一个开心果吧!现在我向大家介绍我的开心果。他的嘴巴不大不小,一双水灵灵的眼睛,眼皮上方上长着一颗“美人痣”。头发黑黑短短的一根根竖起,看着很精神,他就是我班的开心果—刘兴。他给了我们很多的的笑声。就从里面选三件事情来说吧。

  做操。

  我校的大课间活动很热闹。我们每天上午第二节下课都会下楼去做操。我校的课间操内容可丰富了:《兔子舞》,《小苹果舞》,广播体操……。兔子舞开始了,刚开始跳第二节,你看他:两只胳膊一伸一合,一只脚站地不动,另一只脚直愣愣的踢了出去。真像一个机器人!看着看着,旁边的同学都哈哈大笑起来,我也忍不住笑弯了腰,再回头看看,他似乎一点也没有察觉到,还是依然做着自己呆板僵硬的兔子

  玩古诗

  下午第一节下课,老师刚走,他便看看前,看看后,也许是觉得没什么好玩的,无聊吧,就摇头晃脑的背起了古诗:朝辞白帝彩云间,千里划船手太懒......他那一本正经的样子,荒唐可笑的诗句,逗得周围的同学捧腹大笑,一个个都笑得前俯后仰,东倒西歪,顿时教室里一片笑声的‘海洋’。

  滑“旱冰”

  我们学校的教学楼是新建的,走廊铺着水磨石,光滑极了,就像滑旱冰的溜冰场。同学们常常在走廊中滑着玩,称之谓滑“旱冰”。有一节下课,他看见有几个同学在走廊中快跑,然后突然停住,双臂伸展,身体的惯性使双脚向前滑行,像一只天鹅在湖面上滑翔,好快乐!也许是他觉得稀奇吧,也去玩了。你看,他在走廊上快跑几步,学着人家的样子,突然停住,猛的一滑,谁知身体没有滑出,双脚却绞在一起,一下子摔在了地上,来了个“大马爬”,狼狈极了!这下可把旁边的男女生乐坏了,他们一个个笑得合不住口,我一边过去扶起他,一边问他:“天鹅不好学吧?”他拍拍身上的灰尘,傻呵呵的笑了。

  这就是我班的开心果, 一个好动幽默的男生。

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