初一写人作文

时间:2021-09-16 20:36:50 写人作文 我要投稿

【精品】初一写人作文合集8篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的初一写人作文9篇,希望能够帮助到大家。

【精品】初一写人作文合集8篇

初一写人作文 篇1

  我的外甥3岁了,他的名字叫文博。是一个古灵精怪、人见人爱的淘气包。十足的捣蛋鬼。自从他学会走路后就更淘气了,每天两只脚都停不下来,东走走,西看看。两只手也忙个不停,不是做这事,就是那事,反正干了不少“坏事”,让我们又爱又恨!

  有一次姐姐不在家,我去找他玩。我姐姐给他买了一个小板凳他自己不知怎么坐坏了快从中间折了,他还是坐在板凳上,我很生气不让他坐,他便撅着嘴哭着说:“你不让我坐板凳,我就告诉我妈妈”。那委屈的样子让我觉得又恨又爱。我不跟他玩了,我去玩电脑,他又过来和我抢坐电脑椅,我嫌他烦人不让他坐便推了他一把,他拿起电话有模有样说‘妈妈,我姨姨不让我坐椅子,你回来打她’放下电话后他走到我身边说‘姨姨,妈妈快回来了,一会就打你,你不让我坐椅子'我拿过手机看看并没有打电话,他太天真可爱了。他趁我不在,用我的笔把我的作业本画画,还把我的文具摔坏了,我发现后去找他,他承认是他做的,我举起手要打他,他立刻认真的向我道歉,我看他知错就改的样子也就原谅了他。但不过几天,他又开始做起了‘坏事’,我真是‘恨’透他了!唉!没办法,谁让他是我外甥呢!我的外甥虽然很淘气捣蛋,但他却给我们带来许多欢乐。

  我爱我天真、可爱、顽皮又惹人喜爱的外甥!

初一写人作文 篇2

  望繁星满天,心却还是惆怅。

  这么多星星,哪一颗才是爷爷?我问爸爸。

  爸爸仰起头,睁着他那双晶莹发亮的大眼睛望着夜空中满天繁星,突然盯着一颗最亮的星星久久地凝视。过了好会儿,他才缓缓将手上举,指向刚刚那颗最亮的星星,对我道:

  看见没有?最亮的那颗。它很耀眼。就像你爷爷,善良朴实。”

  是呀。爷爷是个善良的人。可惜他没能看到我长大就丢下我走了。爷爷是什么时候离我而去的呢?算起来也有6年了吧。

  听妈妈说,爷爷年轻的时候很英俊,是村里少有的美男子。我听到这句话笑了好一阵。不过想想也是有可能的,毕竟是自家人。不知道为什么,几个孙女里面,爷爷对我最好。也许是我最小,也许是我跟爷爷长得像。每次爷爷赶完集市,都会给我带一大堆好吃的好玩的。我和爷爷相处的日子总是很快乐,我们爷孙俩总有聊不完的话题。即便是年龄段不同产生的代沟也无法阻挡亲人之间的融洽。

  这样的日子过了一年,两年,三年。三年后,爷爷回到老家。本以为他是回去享清福了,可是不幸的消息很快传来。当我得知爷爷已经丢下独自去另一个世界时,我再也按捺不住心中的不舍与悲痛,一下子嚎啕大哭起来。一边哭着,一边往老家赶。当我走向爷爷住的房子时,里面已经空空如也。我问妈妈,爷爷去哪儿了。妈妈告诉我,爷爷已经在举行葬礼的路上了。我说,爷爷是不是永远地离开我了?他要去哪?我能去找他吗?妈妈竟被我这几个问题问得说不出话来。我见妈妈不回答我,便向葬礼的方向跑去。只听见妈妈在背后叫唤着我的名字,然后追了上来,抓住我的手一步步往前走。

  葬礼开始了。我和堂姐们站在旁边看着他们把爷爷埋在土里。一种无法割舍的情绪又占据了我的脑袋。不一会,一滴滴苦涩的泪水落在地上。我仿佛听到了水滴的啪啪声。堂姐看我哭得伤心,盯着我看了一会,也哭起来。随后,大人小孩都哭了起来。

  虽然小时候的我常动不动就哭,但哭成在爷爷葬礼时那样的日子还是少有的。或许是太依赖的缘故。

  飘了好久的思绪总算回来了。抬头望着夜空,对着最亮的那颗星虔诚的祈祷:爷爷,保佑爸爸妈妈一生平安健康,保佑孙女梦想成真,好吗?孙女一直在努力,绝不辜负您的期望,相信我。

  致夜空中最亮的星,我那在天堂的爷爷。

初一写人作文 篇3

  在干涩的寒风里,她在雾气中变得模糊,直至消失。隐没。

  ——题记

  晕晕乎乎之中,只听见淅沥的雨声肚子在哪儿唱着。今冬的雨可真烦,没完没了的幽咽声声恼人。路边枯黄的树叶上覆着一层白霜,更多了一份萧索与破败。街道却早已车水马龙,有开始了新一期无节奏的乐章。

  可这无论如何也掩盖不了我粘稠的倦意。抱起枕头打算在小睡一会,却听见了“嚓……”的一声脆响。不知怎的,顿时脑袋便清醒了不少。之后,一股蛋香随之而来。啊!又是那充满众多情感的荷包蛋!又是那曾经熟悉,曾经痴迷的气息!

  我还有淡淡的回忆。

  清晨,在睡意朦胧之时,总能听到让我睡意全无的“嚓、嚓……”声,便又会想:啊,真好啊,又有外焦里嫩的荷包蛋吃了。她的手艺真是无人能敌,从一个小小的荷包蛋中就显露无遗了。那时的我,闻着蛋香便悠悠得下楼了。

  此时,那个狗偻的身影再次嵌入我的脑海里,不知过了多久没听到。闻到。只知木门枯槁了,远处曾经住人的泥瓦房坍圮了,那吱呀吱呀的关门声也只流经了存在过的岁月。

  不再有丝毫犹豫,悄悄走下楼去。

  真的是她,我也相信自己不会错的!不想打扰到她,只是十分安静地倚在门上,呆呆的望着他在哪儿左右开弓。忙忙碌碌。也许,是她太认真了,竟很长时间没有发现我。

  呀!以前她也不是这样吗?!

  每次来到楼下,我在门边小站一会儿就忍不住了,扑上去抱住他,她一回头,一下子撞见傻头傻脑的我,忍不住打了个机灵,然后慈爱地说:“哎呀,我的小宝贝又来啦!来来来,刚刚煎好的荷包蛋,还热乎着呢。”她一边断断续续的唠叨,一边静静地看着我吃完整完蛋。“哎呀!小宝贝呦!你怎么又用脸蛋在吃饭了,要淑女啦。”她嗔怪道,而我则在哪儿傻呵呵地笑。那段时光多么美好呀。

  好长时间没见了,她的'动作也依然是那么娴熟,不紧不慢。最后再撒上一些葱花,便算是完成了。我也不再等待,走过去亲昵的叫道:“奶奶,你可终于来看我了!”她一转身,见了我便眉开眼笑,颤颤巍巍地捧起刚出锅的蛋:“饿了吧,可以吃了。本想等我烧好了叫你的的,没想到你已经起来了,呵呵!”她笑笑,露出农村妇女都有的那种憨来,眼角与额头上都挤出了深深的皱纹。

  又是她看我吃完整碗荷包蛋。仔细看时,才知,岁月在她的脸上刻下刀刀皱纹,似有一股歉意在胸中翻腾。

  她,我最爱的人——奶奶。

初一写人作文 篇4

  我的爷爷是个老师,语文、数学、美术、音乐……他都样样精通。给你们说说我爷爷年轻时的故事吧。

  有一次,我爷爷他们县(我外婆的老家在河南,我也是后来转到上海的)要举行一次作文比赛:《童年趣事》。爷爷为了让学生们个个都能拿到好成绩,就让每个人都要写一篇非常精彩的作文。

  有一个学生,他叫薛一军,总是写不出好作文。放学后,爷爷就到他家去辅导薛一军。可是无论爷爷怎么开导他,还是想不出来。这时候,爷爷看到桌上玻璃下压得一张照片,是个小女孩,非常好奇,问薛一军:“薛一军,你还有个妹妹阿?我怎么不知道?”谁知那学生告诉爷爷,那就是他小时候。“原来你小时候是个女孩装扮啊?!”我的爷爷继续说,“嗯,那别的小朋友误会过你么?”“有,我爸爸妈妈他们都知道我的事,可是其他男孩子都不理我有一次,我去姑姑家住,下面的男孩子都不和我玩。这时,堂哥就下来,我告诉他事情的经过,他听了哈哈大笑,就把我的裙子撩起来给他们看……”说到这里,薛一军的脸一下子红了,可爷爷却鼓励他说:“没关系,说得很好嘛,你如果把这件事写成一篇文章,肯定能得满分!”这词作文比赛,让他花了两一百二十天,也瘦了好多……

  像这样的事是常有的。还有一次,一个学生写一首歌送妈妈的诗,第一段马上就写好了:当我考了好成绩时,妈妈的脸上显现出一个春姑娘的影子。可是第二段再也想不出来,她就去问爷爷,谁知他也被难住了……后来放寒假了,爷爷坐在凳子上一边吸烟,一边想着那首诗。烟雾贴着花玻璃袅袅地上升,爷爷的眼光渐渐被这些烟雾吸引住了:“冰凌花!对,就是冰凌花!”第二天,爷爷把那个学生请到家里来,告诉她:“你坐在这里,一定能想出来的!”爷爷的动作很简单:他还是吸着烟,看着窗户……不一会儿,那位学生也被爷爷的目光吸引了,她跳着喊起来:“冰凌花!妈妈的眼上结了一层冰凌花!”“对!”爷爷笑了,“就是冰凌花,你和我想到一块儿来了!”

  爷爷就是这样教作文的,他喜欢给别人讲他的“作文经历”,我也喜欢听。可是就是觉得爷爷年轻时太辛苦了。他却总是说:“没有苦哪有甜啊!”不错,他说自己的“作文经历”时都是笑嘻嘻的。

  我渐渐的理解爷爷了,如果有人问我,怎么样使自己的时间过得有意义?我就会回答:“像爷爷那样工作。”

初一写人作文 篇5

  默默无闻的角色融入生活;橙黄服装点缀华丽街道;似曾相识的面孔迎来微笑……向他们致敬,如繁星散落街角——清洁工!

  临冬清晨,天蒙蒙亮,星星依旧眨眼,我整装出发晨跑。街道上空无一人,出奇得洁净,不禁放慢脚步,如花般落地,怕惊扰得墙外的白猫。恍惚的身影映入眼帘,浓雾里时而映出,时而不见。

  走进,一位不高且瘦的中年男子,头发已斑白,爬满皱纹的脸庞如年轮,手似枝干。他忽的转头,喘着粗气:“小姑娘起那么早,店里可闭门呢!”顿了顿:“我也有个这般大的女儿。“他拭去额头似有似无的汗珠,脸上洋溢着幸福的微笑。我怔了怔,半刻后回应:“晨跑呢,伯伯起那么早?”他只是俯下身,扫帚翻起尘土,枯叶卷入袋中。“可不是,回家陪女儿。”短短的一句定住了我的脚步,刹那间,我的脑海浮现出零零散散的画面,像胶卷翻动,似繁星闪烁,如枯叶飘落,轻轻地触碰我的心。

  清脆的高跟鞋声打断了静谧,一位白领走来,皱了皱眉头,从另一旁绕过。她在垃圾桶上丢下一张传单,可垃圾却似蝴蝶般轻盈坠地——视而不见。伯伯放下扫帚走去,缓慢的俯下身稳稳捡起,投入垃圾桶。我的眼角已湿润,我似乎做过似曾相识的动作。

  我跨步流星地向前跑,脸上洋溢着微笑,身后的“橙星”依旧闪耀。我要向他致敬——清洁工!

初一写人作文 篇6

  在这个都市繁华的时代里,在这个觥筹交错的社会上,人们都扮演着不同的角色,好人、坏人、怪人、奇人……有许多种人在社会的喧闹繁华中,在许多人异样的眼光中渐渐沉默,但也许有些人等待沉默中的爆发的那一刻。

  我家楼上住着一位怪人阿伯——王伯。我每天起床就看见王伯在做拉伸运动每天如此,曾未“缺勤”;有一次看到回家看到王伯在垃圾堆里埋头捡垃圾,还对见到的瓶瓶罐罐傻笑;去市场买菜时,见到他因为纸币的新旧与菜小贩吵得面红耳赤;甚至冷眼相对坐在地上因玩滑轮而摔倒,嚎啕大哭的小孩……这个几乎具有“怪伯伯”特点的王伯成为邻居们茶余饭后的教育反面教材。但王伯不畏邻居们异样的眼光,继续他孤僻的“怪人”生活,直至有一天……

  上个星期五,电梯再次故障,刚刚卡死在我住的那一层,电梯再次困人。其实电梯隔三差五就会罢工几天,困住里面的人也是经常事。但在这几个月,某大厦,某住宅而电梯故障伤人的新闻到处传得沸沸扬扬。大家更是心惊惊。在大家慌忙救人的时候,王伯持刀冲了下来,这使邻居们都吓了一跳。

  只见王伯拿着刀蹲在电梯出入口,手从裤带中抽出一张报纸,把菜刀的锋刀口用报纸重复包住,接着小心翼翼地把刀塞进电梯门的门缝里,撬开一条小缝隙,好让电梯里的人可以呼吸更多的空气,以免发生窒息事件。王伯似乎还要找什么,就叫旁边吓呆的我帮他用刀继续撬着,而他又急急忙忙地冲上楼。我瞧了瞧困在里面的人,一大一小,小孩吓得躲在大人的怀抱里。这时,王伯从楼上下来,手里多了饼干和一罐牛奶。他接过我手里的刀,用力敲开一个比较大的缝,往里面塞牛奶和饼干,轻声安慰困在里面的小孩子:“嗯,有些牛奶,先凑合喝着吧,还有些饼干,你先吃着,吃完还可以向伯伯拿。”大家在等待保安和维修人员到来的时候,王伯和小孩子讲故事,电梯里传出了难得笑声……

  经过一番维修人员的抢修,大人小孩脱险,王伯的“好人”形象在各位的心中油然而生。从此,大家遇见王伯都很主动的和他打招呼,每天做运动不再是那单一的拉伸运动,与别人一起打太极拳。大家和王伯有了新的认识:勤劳,朴实,宽容,并且对古代战国时期的历史很有研究的好人阿伯。王伯等来了沉默中爆发的那一刻,迎来了晚年更加精彩的人生。

  好人,我想这个词的意思早已因社会对物质的渴望,名利的追求所扭曲,怪人阿伯并不怪,那是因为现代社会工作步伐加快,人们看事情看表面,从而失去或者是错过身边的好人,也因为有个别怪异行为,而错把别人成“怪人”。好人,不仅是在表面上的好,重要的是心灵是否美好。试一下慢下脚步,用心感受每个人,好人也许就在你的身边陪伴你。

初一写人作文 篇7

  我读了五年小学,竟然没有一位数学老师能完整地带满我们一年的课程,直到王淑芳老师到来之前。

  大家都知道,在小学阶段,任课老师能够连续跟班那也是一种福气,学习需要连贯性,没有了任课老师的持续培养和用心教学,学生的成绩就没有保障,这不,在一到四年级期间,全班的数学成绩“稳中有降”,连我这个还算不错的学生,数学成绩照样徘徊不前,每次测试能拿90分就算“阿弥陀佛”了,打个80多分属于“正常发挥”。

  初见王老师,也没啥突出的特点,中年人的打扮,为人师表的形象,高高的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜,高高的个子,浓浓的眉毛,在她的眼睛里饱含着两种感情,一是严肃,二是亲切。

  我不知道王老师是怎么拥有这两种截然不同的情愫,但对我们这些希望学好数学又觉得一时半会儿提高不了成绩的孩子们来讲,心情是忐忑不安的。

  课程开始了,一脸严肃的王老师以“黑脸”面对我们:“同学们,请认真对待你们的数学课,因为你们已经被别人甩下四年的时间了,再不迎头赶上,就别想考个好中学,上好大学何谈容易?!”

  同学们默不作声了,就连平时那几个爱调皮的男孩子,也压低了自己的头。大家齐刷刷地拿出笔和本,跟着老师的讲解,认认真真地听。

  几个轮回下来,也不知道王老师施了什么法术,所有的同学都开始静气凝神、认真地听起她的课来,大家唯恐落下一个细节与重点,连我这个平时上课爱开小差的人也被王老师的课给深深地吸引住了。深入浅出、循序渐进、举一反三,也许这些特点不能够全部概括王老师讲课的特点,但就是这些效果明显的授课方法,一度将我们班的数学成绩带到了一个高度。

  分数是硬道理,半年下来,每位同学的数学成绩至少提高了10分,以前的测试成绩从未有满分的情况发生,而最近半年每次的考试都有好几个拿百分的同学,期末考试时,全班的数学成绩“全线飘红”!

  课上的王老师严肃认真、一丝不苟,课下的她却和我们不分彼此、和蔼可亲。冬天里,她向刚到的同学问寒问暖,夏日里,她将湿毛巾送给流汗的同学。我们不懂的问题,她都会给我们一一解答。女孩子胆小面嫩,心里装得事儿多,当女同学受到一些心理打击的时候,因一些琐事闹心的时候,抹不开面子的时候,王老师都会主动找到我们,耐心地和我们聊天、谈心,直到问题的解决。

  由于我们班的数学成绩在年级组里名列前茅,王老师受到了学校的褒奖,我们由衷地替她高兴,当同学们和她一起分享荣誉的时候,王老师幽默地地说了一句:“鲜红的勋功章都是由你们染红的!”

  是啊,质朴的王老师是不会将自己的荣誉放在嘴边的,她最大的心愿就是将学生带好,而对于我们这个特殊阶段的班级,她倾注了更多的心血。是的,这就是我们眼中既严肃又可亲可佩的王淑芳老师,一位把生平职业看做终生事业的人民教师。

初一写人作文 篇8

  十四个春夏秋冬陪伴我成长,而生活则如似水流年般的转瞬即逝,我该在这样的一个四季轮回中,看看走过的人生,花样年华真的走过了太久、太久,那么该怎样对待生活呢?如何让生活变得更精彩呢?——题记

  在夏天雨后的傍晚,我独自一人走在潮湿的大街上,突然想到爸爸的教诲:作为初中生要好好学习,认真对待每一次挑战,懂得该如何面对生活。当我看到大片大片的水分子滋润着土地的上皮,让我感到惬意且彷徨;路过纺织店,阿姨喜开颜笑地缓慢织布,让我感到快乐且幸福;走过磨刀坊,大叔挥汗如雨,却也笑脸相迎,让我感到辛苦且不易;行过文化中心,爷爷奶奶们高兴地唱着不成调的歌曲,让我感到美满且和谐;此时我沉思片刻,原来生活是如此简单而复杂,抑或是快乐而挣扎,而我们只能选择软弱而坚强。我想所有的一切都取决于人们对待生活的态度,爸爸的身上散发着生活的魅力,他劝告我要善待生活,说实在的,我真是似懂非懂。也许生活给予了我们太多太多的幸福与快乐,而作为我们初中生,则一次又一次地挑战着生活、学习对我们忍耐极限的考验,多方面的压力有时让我感到内心闷得喘不过来气,更无从去感受那过多的幸福快乐了,面对生活我感到迷惘彷徨。

  在迷惘彷徨之时,无意中读到这样一则故事:一个年轻人活得非常潇洒,他很快乐。有一天,他钉钉子,不小心砸到了自己的食指,他高兴的说:“幸好没有砸着整只手,要不然今晚就不能为家人拌蔬菜沙拉了。”第二天,公司裁员,不幸,他也是其中的一员。他却高兴的说:“幸好我还年轻,要是中年了,就不会有人再雇我了。”有人请教他快乐的秘诀,他开心的说:“每天早上起床,我都会给自己两个选择:一是快乐的笑口颜开的过一天,二是不快乐的怨天尤人的过一天,而我总是选择前者,所以我总是非常快乐的生活。”

  啊!原来,在生活中,不是生活选择怎样对待我们,而是我们选择怎样对待生活。是呀!像爸爸说的只有善待生活,才能快乐的度过每一天,遇到困难迎难而上,就不会有那么多的悲伤。我应该快乐的生活,笑迎挑战,笑对人生。

  霎时间我感到身上有说不出的轻松,再次路过纺织店,阿姨依旧是那样的笑脸,走过磨刀坊,大叔还是那么的辛苦如旧,行过文化中心仍然可以听到那不成调的歌声,仿佛看到了爷爷奶奶们脸上的幸福笑容,而我的心也豁然开朗,笑容满面。我加快了回家的脚步,我要告诉父亲:我找到了“善待生活”的真谛,我懂得了该如何面对生活了。

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