小学写人作文

时间:2022-02-12 08:19:51 写人作文 我要投稿

关于小学写人作文4篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的小学写人作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于小学写人作文4篇

小学写人作文 篇1

  1、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,

  2、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

  3、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

  4、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

  5、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色。

  6、开头出手不凡,吸引读者

  7、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

  8、以饱满的***,描写了……

  9、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  10、重点突出,详略得当,内容具体。

  11、这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈,开篇新颖。作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌,衣着,更难能可贵的是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇,走哇,咱们俩去海边呀”,入情入理,带给读者更多的惊喜。

  12、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

  13、本文是一篇写人的佳作。开头运用动作描写、语言描写写出了妈妈在家中的懒,而后笔锋一转,描写妈妈在学校的对工作负责,实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师,引起读者的思考。

  14、老师辛苦的付出,换来了你优美的文章,多值得啊。从你丰富优美的词汇中,我们能感受到你扎实的语文功底,而且能够结构完整,调理清晰,是不骗不错的文章。

  15、细节描写颇具匠心。极富功底。

  16、习作采用活泼明快的语言,重墨描写了一位笑容可掬,礼貌热情待客的肉摊店主,读后钦佩之情悠然而生,与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比,突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后,竟然是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。

  17、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

  18、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

  19、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

  20、语言活泼明快,富有情趣。

  21、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

  22、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

  23、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

  24、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

  25、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

  26、结尾以…点明中尽,含蓄隽永

  27、这是一篇写人的文章,小作者运用生动形象的语言,通过对小表弟外貌的描写,把小表弟的“土”刻划得淋漓尽致。文章取材新颖,构思奇妙,语调轻松幽默,显得妙趣横生,值得推荐。

  28、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

  29、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

  30、这是一篇写人的文章,小作者通过描写镜子、妈妈、老师、同桌、枕头眼中的我,把一个调皮可爱的自己展现在读者面前。文章语言自然质朴,结构独特合理,是一篇成功的习作。

  31、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是的`成功之处。

  32、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

  33、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

  34、文章想象合情合理,

  35、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

  36、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

  37、文章边叙事边抒情。

  38、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。

  39、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法。

  40、这是一篇写人的文章,抓住了写人的要素。特别是对奶奶外貌的描写非常的惟妙惟肖,语言也比较成熟流畅,用词很恰到好处!中心是描写奶奶的手,小作者抓住了中心,对奶奶的手进行了细致而感人的描写,把奶奶对自己的爱、对家人的爱、以及对生活的不断追求和努力都充分的体现了出来,结尾不忘点题,非常优秀的一篇作文!

  41、小作者观察仔细,叙述时井然有序。

  42、开头简明扼要。

  43、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

  44、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

  45、这是一篇写人的文章,文章开头引人入胜,吸引读者。主体部分通过对“二号妈妈”外貌的描写,以及善解人意、关心我们的具体事例的叙述,表达了对“二号妈妈”的喜爱之情。结尾与开头相呼应,首尾连贯,一气呵成。

小学写人作文 篇2

  我的奶奶,身材微胖,脸呈瓜子型。她的脸上有一双炯炯有神的眼睛,一个高高的鼻梁,还有一张爱“撒谎”的嘴巴。我的奶奶,可爱“撒谎”了。

  记得上二年级时,我们一家在外面的馆子里吃饭时,我看到牛肉很好吃,就准备上去夹一块,不料被奶奶拦住了我的筷子。我便疑惑不解地问:“奶奶,怎么了,有什么事情吗?”奶奶慈祥地回答道:“我问你一件事情。”“什么事啊,这么神秘?”我惊奇地问。奶奶说:“难道你想变成野牛吗?”“我可不想变成野牛,我可不想变成野牛啊!”我一边说一边摇头。“那你就别吃牛肉了呀!吃了这牛肉肯定会变成野牛的。”奶奶说。“那你们大人怎么可以吃呢?”我一边说一边指向妈妈

  奶奶又说:“因为我们大人有的变成野牛后,已具有野牛的能力了啊!”我听了这话,就不再吃牛肉了。后来,我悄悄地吃了一片牛肉,但发现自己并没变成野牛。这时,我才知道我们小孩吃了牛肉不会变成野牛啦。这一切都是奶奶在“撒谎。 还有一次,爸爸妈妈都上班去了,我沉迷于电视节目中,没有读书、背书。

  奶奶早就催促了几遍了,可我沉迷电视没心思去听。突然,听见奶奶和谁在说话:“玉芬啊!你们怎么今天提前回来了…··”我听见妈妈要回来了,就连忙关了电视,慌忙拿起书读起来:“八、古诗三首……”我读了半天,也没有见开门声,我去一看,原来妈妈并有回来,这下只好读书、背书了。 这就是爱对我“撒谎”的奶奶。

小学写人作文 篇3

  成功,一件多么遥远的事啊!成功,一个多么醒目的字眼啊!成功,又是由许许多多品质、特点、个性组成的。

  霸气可以说是成功灵魂的一部分,很多名人,就是拥有霸气而出名而成功。霸气是看你有没有强大的气魄,说到霸气有三个人不得不提。第一个,就是一代枭雄曹操,他挟天子以令诸侯,青梅煮酒论英雄,还曰:宁可我负天下人,天下人不可负我。第二个就伟大领袖毛泽东,他写了一首十分霸气的诗,那就是《沁园春。雪》,这首诗里,他说了一些皇帝的缺点,最后说:俱往矣,数风流人物,还看今朝。第三个就是我们经常在扑克牌中方块K上面人物凯撒大帝。一天凯撒大帝不解的站在亚历山大大帝已经腐烂不堪的尸体前,喃喃自语道:伟大的亚历山大大帝怎么也会腐烂?大祭司听到后说:没人能永垂不朽。凯撒大帝说:即使我腐烂,最终也会飘散的空中,可我创造的罗马帝国会世代永恒。公元前47年,在罗马城元老院,收到一封凯撒大帝的信,上面只有三个字:VENI、VIDI、VICI(我来、我见、我征服)。

  友谊也是一个成功者必备的。举个很简单的例子,项羽曾破釜沉舟,以一当十,可最后却是刘邦创造了汉朝,项羽霸王别姬,自刎而死,这是为什么呢?其实就是显示出友谊的力量,项羽只是一个人带兵战斗,而刘邦却不同,他有许多朋友,萧何、张良、韩信等都给予刘邦很大的帮助。友谊是无形的,但有时却是永恒的,有一句歇后语,叫作俞伯牙不遇钟子期不弹喽。

  成功,说远也不远,说近也不近,当你成功后,会发现成功就在弹指一挥间。成功,可能是人生游戏中的一次通关,想瀛这一关,还有许多必备的要素,如智慧、胆量、坚强都是成功的必备要素。我们现在的做的每一件小事,都是成功这一关卡的一个个环节,其实成功并不难,重要的是,你要怎么走你的梦想之路

小学写人作文 篇4

  去年的寒假,我们一家人坐车去外地。我有晕车的习惯,每次外出坐车都会吐。可是那次,在妈妈的关心下,我战胜了自己,竟然晕车没有吐。

  那天,我们先坐上了出租车去西客站,一上车,我就一动不动,心里很紧张,生怕要吐。开始还可以,汽车开得很平稳。过了一会儿,我就坚持不住了,感觉头晕,胃口难受,皱着眉头用手捂住肚子半蹲在座位旁边。

  妈妈看见我不舒服,就关切的说:“马上就要到了,我给你好好摸摸!”听到了妈妈的话,我慢慢的起来,坐在她的腿上,妈妈伸出温暖的双手,把我的衣服解开一些,用手从上到下揉我的肚子,此刻,我赶到了无限的温暖,感觉舒服多了!

  妈妈用一只手把车窗缓慢摇开,这时我呼吸到了新鲜的空气,似乎一下子忘记了刚才的难受。妈妈一边轻轻地按揉着我的肚子,一边给我讲笑话和有趣的故事。就这样一路上小心地呵护着我,虽然还有些难受,但我还是坚持到下车而没吐。

  母爱治好我的呕吐,太神奇了!我爱我的好妈妈。

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