小学写人作文300字

时间:2022-02-13 18:45:59 写人作文 我要投稿

有关小学写人作文300字汇总十篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的小学写人作文300字10篇,希望对大家有所帮助。

有关小学写人作文300字汇总十篇

小学写人作文300字 篇1

  今天,我和爸爸、妈妈、姐姐、姨妈、姨爹爹,一起去西坝寻找春天。我们先到了安谷,再到了我们的目的地----西坝。

  我们在路途中看见了:红红的桃花在风中,像红色的蝴蝶一样,在天空中飞舞着;白白的李

  花像冬天下下来的雪花一样,覆盖在大地上;金黄的油菜花布满了大地,就像金色的海洋;紫色、白色的玉兰花就像盛满了美酒的酒杯,挺立在树枝上;牛儿在田里帮农民伯伯耕地;几只鸭子在池塘里游来游去;燕子从南方飞回来,告诉我们春天来了的好消息;公路上有骑自行车的人们,我想他们在寻找春天吧!

  我们听到了:鸟儿在树枝上唱歌;树叶和花朵被风吹的有沙沙声;小河发出的潺潺声;还有人们的欢笑声。

  过后,我们高高兴兴的回到了温暖的家。我的收获是:春天真美丽呀!我们应该珍惜春天。一个名人说过:“一日之计在于晨,一年之计在于春。”

小学写人作文300字 篇2

  我的妈妈今年32岁,身高1·58米,教小学6年级语文。她披着长长的头发,大大的眼睛,高高的鼻梁。她对我的学习要求十分严格。

  记得有一次,我的钢笔字写完了,觉得十分漂亮,心理想:“这回妈妈看到我的字,一定会表扬我字写得好。”心里甜滋滋。没想到,妈妈过来看了看我的字,二话不说,一下子就把我花了很长时间写的字撕了。我心里很气:“真是的,居然把我写了1小时左右的字撕了。”这是,我满肚子的委屈说也说不出来。眼里溢满了泪花。但看着妈妈一脸的严肃,我只好拿起笔来重新再写。等到我的字被老师表扬之后,我才知道:原来妈妈是为我好,才把我写的一点点儿漂亮的字撕了,是要让我写的更漂亮,不是批评我字写得不好。

  妈妈也十分关心我的生活。每当我生病的时候,妈妈都会很着急,恨不得这病是长在她身上。

  这就是我的妈妈,一个对我学习要求严格,对我生活十分关心的妈妈!

小学写人作文300字 篇3

  要问我最佩服的人是谁?我会毫不犹豫地告诉你,我最佩服的人是我家的小妹妹。别看她年纪轻轻,忽闪忽闪的眼睛可爱极了!还有鞭子上的蝴蝶结,一颤一颤地,像极了上天派来的小天使。

  一天,天下着倾盆大雨,妹妹竟然没有在家里。我四处搜寻,发现妹妹在楼下走着。

  只见妹妹撑着伞径直地向草丛走去。忽然,妹妹停了下来,小心地蹲了下来,从口袋里掏出什么东西,放到地上,随后,我的视线被妹妹的雨伞挡住了。心想,妹妹到底在干什么呢?雨越下越大,雷公爷爷肆无忌惮地发出一声声地怒吼。我迫不及待地三步并作两步走了上去。看到眼前的一切,我惊呆了。妹妹的怀里抱着一个瘦骨嶙峋,脏兮兮的小狗。她稚嫩的小手小心翼翼地抚摸小狗身上的毛,好像一位妈妈悉心地照顾着自己的孩子。妹妹美丽的裙子被雨水打湿了,小辫子也湿成了一坨。妹妹瞪大眼睛,委屈地看着我,或许她以为自己做错了。

  看着这个一脸无辜的妹妹,我的心里涌动着一股热潮。

  她,就是我的'妹妹,一个我佩服的人,一个有爱心,善良的人。一个闪着金子般的光芒的人……

小学写人作文300字 篇4

  郭金晴,这是个让我最佩服的一个人。她虽然是一个普通的小女孩但在我的心里她永远是最善良的、纯洁的······

  记得那时候,我和她一起在玩比赛跑步。但是她炯炯有神的大眼睛看见一位老婆婆下楼梯很不方便。于是放弃比赛,毫不犹豫的去帮助了老婆婆。她是一个平凡的小姑娘,但她为什么去帮助别人,因为她有一颗善良正直的心!

  她在班里是班长、学习委员、班级管理员······因为老师信任她,所以给她了那么多的机会。几乎学校的各种比赛她的老师都会让她参加。我觉得她并不是在竞争,而是想努力做一个善良的、让人喜欢的小女孩。她是一个普通的人,但是她的善良让她变得更加美丽!

  她的善良让我感动,她做的每一件都让我们看到她的美丽。她是我的榜样,我要向她学习!

小学写人作文300字 篇5

  我家有个妹妹,我们经常叫她〝小老鼠〞,为什么呢?因为她是属鼠的,所以我们经常叫她〝小老鼠〞。我的〝小老鼠〞妹妹特别惹人喜爱,她有双大大的眼睛,红红的嘴巴,长长的头发,扎着两个小辫子,好看极了。记得20xx年8月23号的那一天,是我的生日。那天晚上7:30正好是我们吃蛋糕的时候,忽然,林佳慧趁我不注意,把蛋糕奶油画到我脸上,我变成〝花脸猫〞了。我有点生气了,一心想"报复〞。于是,我把蛋糕上的奶油加多,用手指用力一点,画到了妹妹的脸上。Yes!我做了个成功的手势,因为我成功了,她也变成〝花脸猫〞了。我们几个人都笑了。多么开心的一晚上呀!我的妹妹很调皮,又很可爱,就像我们的开心果,给我的生日带来了欢乐的气氛。你们觉得我们家的"小老鼠〞可爱吗?

小学写人作文300字 篇6

  我的同桌眼睛大大的,鼻子挺挺的,个子高高的。他爱阅读爱运动,我们是一对互相帮助的好伙伴。有一天中午我写完了作业,发现了我同桌在阅读图书,我轻轻碰了他一下他都没感觉到的。上数学课的时候他手在桌子底一摸了几下。他手里面拿出了一本书再桌子底下偷偷看着。生怕我告诉老师,悄悄的对我说:“让我再多看一会吧。”这是科技知识小图书,以后上课我就不看了。然后我们说好拉勾一言为定。

  他也是个小小运动爱好者。他非常喜欢跑步。每天放学都在大操场跑半个小时。每次都跑的满头大汗还笑笑好舒服呀跑步。他还经常带着同学一起跑步,说大家一起强壮身体。跑步好处多多呀。他还很喜欢踢足球,课间活动时他总是要踢上几脚足球才开心。

  我们俩是亲密的小伙伴好朋友。有时学习上有不明白的地方,我会向她请教学习我不懂的问题。同时她有不明白的地方也总是积极的向我询问,我也总是很开心的帮助她。我们相互帮忙,相互学习知识,共同进步。真开心,我的同桌。谢谢你。

小学写人作文300字 篇7

  瓜子形的脸蛋,亮晶晶水汪汪的大眼睛,一张樱桃似的小嘴巴,洁白柔嫩的手臂,像莲藕一样的大腿,整洁时髦的衣着,但这个人是个粗鲁女和暴力女哦!

  比如说,一位男生拿起她的笔,她会生气的说;“你找死啊!未经过我的同意,竟敢拿我笔!”吓得那位男生直发抖,便吞吞吐吐的说;“我···我···又不是故意的。”那位男生吓得跑出教室。你可不要学她那样不文明礼貌哦!还有一次,她来到商店里,看见几个男生,便笑哈哈的说;“这么有钱,干嘛不请客呢?”几个男生知道那是经常的事情,又以迅雷不及掩耳之速的跑开了,前面几个女生把道挡住了,她就走上去,像老板气派似的说;“乖乖把钱交出来吧!哈哈哈···几个男生只好低头认输,乖乖把钱交了出来。这种行为,大家也不要像她那样哦!要做个好学生。

  如果你肯跟我保密的话,那我就告诉你,那个人就是我拉!虽然已经是1—2年级的我,但我想起来就会发笑,当然,长大的我不再像以前那样坏了,不再是粗鲁女和暴力女咯,做学生要文明礼貌,不说粗鲁话,不当暴力女孩,是班干部的要当同学心目中的好榜样,要当老师的得力助手,帮助同学等等。

小学写人作文300字 篇8

  我的弟弟长着大大的眼睛,白白的皮肤,小小的嘴巴,弟弟的眼睛像宝石般闪烁着智慧的光芒,说话娇声娇气,像个女娃娃似的,很逗人。

  我和弟弟之间有很多故事。有一次,我在写作业,弟弟非要拉我玩枪。我给弟弟的枪里装上了子弹,弟弟连忙按了一下按钮,子弹嗖的一声射了出去,看得我也抢过枪玩了起来。

  我的弟弟很贪吃。每一次,见到他喜欢的零食时,他就露会出一副馋相,满嘴直流口水。为此,我常常会取笑他,怎么就那么贪吃呀!但有时,我也会不依不饶地和他一起争着吃。

  最可笑的是每次睡觉的时候,弟弟总爱滚到我的床上来,和我睡在一个枕头上,挠我痒痒,逗我笑。玩得他开心了,可我有时却觉得他热乎乎的身子热得我实在受不了了,就老想把他推开。但妈妈总是护着他,任他“欺负”我,但当他乖乖地睡在我身旁时,我又觉得特别温暖,觉得有个弟弟其实很好呀!

  所以,每当他和我分开,去奶奶家住时,我总是特别想我的弟弟,每到周末,快去见他的时候,我就非常兴奋,和弟弟在一起,是我最无忧无虑的快乐时光。

小学写人作文300字 篇9

  我的妈妈有一头乌黑的长发,可是时间一长,妈妈嫌长发洗起来实在是太麻烦了,就决定把长发剪掉。一天傍晚,妈妈竟然顶着一个像“西瓜太郎”一样的发型回了家,我差点都认不出这就是我的妈妈。

  头发下面是一张白白的、椭圆的脸。脸上有一双黑黑的、明亮的大眼睛。妈妈的脸很奇怪,时晴时阴,变化多端。当我做了一件好事或者考试得了理想的分数时,妈妈的脸上会立刻绽放出灿烂的笑容,连眼睛都笑得眯成了一条缝,这时妈妈的脸就变成圆圆的了,就像一个大太阳,这就是晴天。当我学习不努力或对奶奶大呼小叫时,妈妈的脸立刻起了变化,晴天马上变成了阴天,然后用严厉的语言斥责我,而我也在妈妈的斥责声中渐渐学会了认真做事和做人。

  妈妈有一双灵巧的手,这双手不但能烧出我最爱吃的酸菜鱼,而且还能绣出各种各样很漂亮的十字绣,特别是在键盘上打字的速度飞快,让我羡慕得不得了。

  在以后的日子里,我希望妈妈天天都过得开开心心的,脸上永远都是灿烂的笑容。

小学写人作文300字 篇10

  我的同学是一个女孩,他喜欢马尾辫,小眼睛。笑起来时眼睛眯了一下裂缝,她的嘴可以说道路,她的身体不胖不瘦,身高高大。

  我的同学是一个有帮助的人,一次;老师安排复制词,用笔写下来,我的头流出了焦虑的汗水滴,老师说:如果没有 当下课的时候,就会受到惩罚。我急着想到锅里的蚂蚁,然后,我的后面的学生静静地说:郑怡你怎么样?我回答说:我的铅笔坏了。她毫不犹豫地把笔给我。我很高兴地说:谢谢!她说:不用了。当我写信时,我会把它给你。

  这是我们的班级有用的学生。

  指导意见:小留下生动的语言介绍我们一个有帮助的学生,文字的例子,写我的行动风度,生动的形象,伟大的!文章结构是完整的,结构化的,读起来容易理解。

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