小学生写人作文

时间:2022-03-08 15:03:10 写人作文 我要投稿

实用的小学生写人作文汇总八篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的小学生写人作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的小学生写人作文汇总八篇

小学生写人作文 篇1

  老师说要写“自画像”,我想了想,有多久没有好好照镜子看看自己了?

  我看着镜子,尖尖的脸蛋,戴着一副红框近视眼镜,大大的眼睛一瞪起人来,看起来杀气腾腾的,就算面无表情,你也可以感受到冰冷的气氛。

  小巧的嘴唇,笑起来有深深的法令纹,把我冷峻的线条,抚平了不少。

  最让我头疼的,就是满脸的豆花肆虐,虽有好转,但仍不时出来作乱,我也没辄,气也没用。最严重的部位,在可怜的塌鼻子上,灾情惨重,我气得只想甩开镜子,臭豆花啦!快点滚开吧!

  侧一边的浏海,遮住了我的额头,那是我最爱的发型,两边的耳多,耳垂是分离的,听力显然很不好。

  我的手臂有个大大的胎记,不过因为爱运动,被晒的黑黑的皮肤,巧妙的把胎记隐藏了起来。

  放下镜子,我的嘴角露出了微笑,因为知道该怎么画出最真实的自己了。于是,我掷起画笔,一笔、一笔的,彩绘了起来。

小学生写人作文 篇2

  我的老爸是四川人,当兵来到哈尔滨。现在老爸常说,哎!分不清故乡在哪里了罗!哈哈!你知道这是什么意思吗,这是老爸喜欢家乡也喜欢哈尔滨的意思。

  我这个当了兵的.老爸,常常给我下命令。比如,他说现在是体育活动时间,说完就拉着看电视的老妈和我下楼去打羽毛球呀之类的。不去他批评人,说我们是宅女宅男什么的!

  老爸说我们家里一定要平等,谁说得对就听谁的。你也想了到吧,这个老爸,就是要我们听他的,因为,到现在我们都没见他认过错……

  我这个老爸厉害吧!当然,更奇特是老爸惊天动地的大呼噜,我给他写了一首小诗:

  老爸的呼噜开天辟地

  像春雷阵阵

  像夏天惊雷轰轰

  像秋雷噼哩啪啦

  像冬天怪雷响一声

  老爸这开天辟地的呼噜呀

  老妈让我给老爸一看,老爸哈哈一笑说:“遗传、遗传,我的老爹比我强多了,一传不如一代啦!”

  老爸是说我的呼噜没有他大,他很遗憾!

  哈哈,我这个老爸!

小学生写人作文 篇3

  我有一个美丽的母亲,一双水灵灵的眼睛每天总是笑眯眯的,高高的鼻子下有一张樱桃小嘴,一头乌黑发亮的头发挽起来显得特别得漂亮。

  每天早上,我迷迷糊糊的睁开眼睛,一股香味扑鼻而来,热气腾腾的饭菜摆在桌子上,母亲对我说:“快吃饭吧!”原来母亲想让我多睡一会儿,她早早地起床为我做饭,吃着可口的饭菜我觉得真幸福。

  冬天转眼到来了,我穿上了新棉鞋,我说“母亲,给你也买一双新鞋子吧!”母亲说“不用了,我的鞋还好着哩!”母亲总是为我想的多,为她想的少。

  我想我应该为母亲做点什么。一天,母亲说酱油用完了,需要买酱油,我自告奋勇的要去买酱油,母亲拿钱给了我,我到超市买了一瓶酱油,回去后给了母亲,母亲喜滋滋的夸我真棒。我高兴地想:我终于可以帮母亲做事了!我还要学习更多的本领,让母亲因我而感到自豪。

  天下最伟大的爱,是发自母亲的爱。在母亲爱的呵护下,我快乐地成长着,我爱我的母亲!

小学生写人作文 篇4

  今天,嘉嘉在大街上买了一瓶长发药水。到了家里,她打开了药水,一口气喝了下去。哈哈,她的头发渐渐地变长了!

  第二天早上,嘉嘉发现她的头发跟钓鱼竿差不多长。真是太不可思议了!

  好玩的事情发生了!嘉嘉用头发钓鱼,她把鱼饵绑在发尾上,把头发扔到水里,水池里的鱼一下子就游到她的头发旁边,那些鱼咬住她的头发,她迅速地把头发拉了上来,于是,她就钓了很多很多鱼!

  嘉嘉的头发真是太有意思了!

小学生写人作文 篇5

  今天,晴空万里,小明独自在家里做作业。突然,响起了一阵急促的敲门声。小明透过猫眼一看,发现自己不认识他,就问道:“叔叔,您是谁?”那位叔叔说:“我是你爸爸的朋友。”小明又问:“您叫什么名字?电话号码是多少?”叔叔说:“我叫王京,电话是***********。”小明跑进客厅,拿起电话,把那位叔叔的电话和姓名告诉了爸爸,问他是不是爸爸的朋友。

  爸爸赶快说:“他是我最好的朋友,快请他进来。”

  小明赶紧跑到门前,把门打开,邀请叔叔进来。让他边喝茶边开电视。那位叔叔高兴极了,夸小明是个懂事的孩子。小明心里美滋滋的,像喝了蜜一样的甜。

小学生写人作文 篇6

  雷锋,对我们来说是一个多么熟悉的名字。虽然,他本人已离我远去,可他那可贵的精神却永远流传下来。今天,我便已到了一位“活雷锋”。

  中秋的正午,我在室外玩耍。突然看见一位中年妇女带着一名小女孩向关爷爷家的方向走去,手里还提着什么东西。虽说关爷爷有一个儿子,可这个儿子却从来不管关爷爷。眼前的这个女人又是谁呢?我怀着强烈的好奇心,跟在他们后面。可没一会儿,便被发现了,我只好“光明正大”地玩失踪。

  那个女人把关爷爷喊了出来,关爷爷一见到她,神色立马变得激动起来。“莫非,关爷爷认识她!”我暗暗想到。关爷爷一见还有我,更高兴了,急忙把我拉倒那个女人面前,对我说:”小婷,这是樊阿姨,快叫啊!“我刚要开口,那位樊阿姨却先说话了:”我看这个小姑娘蛮有灵气,还会跟踪。“跟踪?”关爷爷一愣,继而哈哈大笑起来,我涨红了脸,尴尬地笑了笑。

  “给!”那位樊阿姨把手中的东西递给了关爷爷,我仔细一看,原来是一袋苹果。“最近工作忙,也有好长一段没来看您了,这不趁中秋放半天假,看看您老!”关爷爷急忙摆摆手,笑道:“说哪里的话,我活了这么多年,能遇上你这样的好人,是我上辈修来的福气了!”樊阿姨看看手表,笑道:“不早了,我还有事儿就先走了。”说罢,就带着那名小女孩,转身走了。

  望着樊阿姨的背影,我心潮起伏。在我的逼问下,关爷爷向我说了事情的起因:原来,在今年关爷爷生大病的时候,他儿子来看他一次,并把他送到了一家小诊所,就在要送关爷爷回家时,他儿子接了一个电话便一去不回了。最后,还是在这个小诊所里当护士的樊阿姨帮他垫了医药费,并请假,把他送回了家。关爷爷十分感动,觉得樊阿姨送他回家已十分好心,可没想到樊阿姨隔三差五来看他,还给他买水果点心。我望着愈行愈远的樊阿姨,不禁感叹:“好人,真是好人!”

  今天,能遇上樊阿姨这样的活雷锋,是关爷爷的福气,也是我的荣幸。

小学生写人作文 篇7

  我的妈妈

  我真感谢“上帝”赐给我一个“奇怪”的妈妈,因为我的妈妈不像别人的妈妈喜欢使用恐怖的“暴力”行动,她是一个爱“唠叨”喜欢“冷酷”对待我的人。

  事情是这样的,有一天晚上,我满以为放假了,做起作业来就慢吞吞的,像一只拖着沉重甲壳的乌龟似的,效率极低,老半天才做那么两道数学题,妈妈见此状况, 开始使用“老道斗嘴”法,只听见妈妈的声音有低音逐渐变成高音,妈妈叹息道:“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时 候。”突然妈妈来了个三百六十度大转弯,她轻柔地对我说,“孩子,请你告诉我,为什么我们的时间一去不复返呢?是谁偷了它们吧?那又是谁?又藏身何处?是 它们逃走了吧?现在又到了哪里呢?孩子,时间对于每个人来说都是平等的,为什么有些人会事业有成?有些人却过着碌碌无为的一生?孩子我给你讲了故事吧?从 前有一个流浪街头的人,遇见了玉皇大帝,乞求玉皇大帝,能让自己返老还童,玉皇大帝同意了,结果这个人虚度时光,再次流浪街头,从此玉皇大帝就对每个人的 时间做出公平的决定。孩子,我们要珍惜时间,不仅是在学习时要这么做,乃至我们做别的事情也要一样。”妈妈这意味深长的“唠叨”让我认识到做事情效率不高 的危害,更重要的是让我觉得我的“唠叨”母亲对我是多名的好啊!

  “别被眼前的事所吓倒。”这句话是我旁听时妈妈对我说的,它深深地刻在我的心里。事情是这样:有一天我打羽毛球时,为了接一个“好球”不小心被石头绊倒 了,疼得躺在地上不起来,忽听得妈妈说:“孩子,我相信你不会被眼前的事所吓倒。”妈妈说完此话便对我不理不睬,我满以为妈妈会扶我起来的想法化为泡影, 我终于“投降”了,我只得依靠另一只手支撑地,坐了起来,妈妈见状急忙跑了过来,依坐在我的身边,妈妈语重心长地对我说:“孩子,你真勇敢,以后做事一定 要像今天这样,不被眼前的事所吓倒。”我妈妈就是这样一个“见难不救”、“冷酷无情”的人,但我知道妈妈这样做是为了我好,她的这个举动对我的成长是一次 很有益的教育,因为这样做会让我养成一颗坚毅、独立自主的心,是为了让我像树木那样在狂风暴雨中努力生长,不软弱,也不动遥

  我妈妈是个“奇怪”的人,有一套“中西”结合的教育理念,她引导着自己的孩子正确走向社会的道路,她在我心中永远是学习的榜样,永远是颗闪亮的星星,永远是一座不朽的“丰碑”。

小学生写人作文 篇8

  以前,我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味,可新来的胡老师只用了短短的几天时间,就让我一天解几十道数学题也觉得津津有味。是什么原因让我迷恋上了数学呢?说起来,得感谢胡老师科学、艺术的教学方法。

  胡老师来之前,我得知他是全国小学数学奥林匹克优秀教练员,心里不免产生疑问:他很严厉吗?他名副其实吗?可当我第一次见到他,就感到他确实出语不凡,课堂上独特的开场白,立刻把师生间的距离拉近了。他说:“未来的主人们!我和你们交朋友来了,让我做你们的大朋友,一起来探讨数学上的有趣问题,好吗?”“好!”我们异口同声地回答。这时,我情不自禁地想:有名气的教师原来是如此平易近人。

  学习开始了,胡老师真是怪得很,他不是开门见山地给我们讲数学,而是给我们朗诵了他写的一首小诗:“生命如此伟大,数学算什么?我最强!我最能干!我最能吃苦!我能学好数学!坚持学下去,成功一定属于我。”我想,他真是用心良苦,以此激励我们好好学习。我听后坚定了学好数学的信心。

  胡老师教书有许多突出的特点。比如他在课堂上推行“不举手提问”的方法。他说:推行不举手提问的好处是,不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会,还能让一些在上课时偶尔开小差的同学怕突然被提问而洗耳恭听,进入‘人人自危’的状态,促使全体同学积极思考问题。”——正是这一绝招,让我变得专心致志,不敢有半点大意。

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