实用的写事篇作文汇总5篇
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的写事篇作文5篇，欢迎大家分享。
写事篇作文 篇1
在我的成长过程中，高兴的事很多，但偶尔也会碰上一点小烦恼。
昨天下午，老师让同学们把七、八单元的作文抄到作文本上。老师说：“抄不完的同学，也可以把本子带回家去抄。”“太好了!正好我没带七单元的作文草稿。”我心中暗暗高兴。于是，我抄完八单元的作文，便写起数学作业来。
“叮铃铃……”“放学喽!”“回家喽!”教室里响起一片叫喊声。我站起来，忙忙碌碌地收着作文本。收着收着，我竟然迷迷糊糊把自己的作文本塞进了那摞要交上去的本子里。当时的情景，我模糊记着：我忽然记起作文还没抄完，便又把本子抽了出来，不知往哪儿一塞，便慌着去送本子了。
我背着书包，走到公交车站。惊觉作文本好象忘拿了。我急地蹦了起来，匆匆地跑回学校。想找回我的作文本。可是，当我回到教室时，正在打扫卫生的李秉哲仿佛猜透了我的心思，说：“这里连半本作文本的影子都没见到呢!”我又看了我和同桌的桌洞，也没有。我垂头丧气地离开了教室。
一路上，我左思右想。作文本会不会“飞”了?会不会在老师那里?一学期的心血会不会就这样无影无踪了?多种疑惑和忧虑在我心中升起。
这时，我想起妈妈经常对我说，用完东西要放回原处。而我却毫不放在心上。以后，我一定要改掉我随手乱丢的坏习惯。
写事篇作文 篇2
今天上午，鲍老师神秘地对我们说：“下午要穿校服，戴红领巾，一个塑料袋，男生带抹布，女生带一双旧筷子。我们都不知道老师的葫芦里卖的什么药。老师见我们一副疑惑不解的样子，就对我们说：”今天下午我们班要代表全校去玉带桥社区学雷锋做好事。“同学们听附上个欣喜若狂。
下午，阳光明媚，非常地热，校领导和鲍老师带着我们迈着整齐的步伐向玉带桥社区走去。我们此时非常的高兴。到了社区，我们就开始分组打扫。一共有七组，我、崔晓莹，陈婷婷和马俊峰是每二组，我们过一组被分到一处长满刺的花丛里。我刚开始捡垃圾的时候，忽然觉得有一阵阵的疼痛，原来花的刺己划破了我的手。我刚捡卫会儿，就听见我们这互助友爱的崔晓莹对我说：”我们来比比看谁的垃圾拾的多！“我自信地说：”比就比，谁怕谁。“于是我们俩各占一地捡垃圾，捡了不一会儿，我的袋子便装满了。看着这一袋垃圾，可我一点儿也高兴不起来，我心里在想：”哎，这里的人怎么这么不讲卫生啊！我才捡了一会儿就把袋子装满了。又过了好一会儿，我己是气喘吁吁、大汗漓淋，就脱去了外套。老师们也没闲着，一边扫地，还一边指挥我们。同学们也不管花有没有刺，都坚强地把手伸进花丛里捡垃圾，我看了，觉得我们班的每一个同学都非常的讲卫生。随后，我俯下身子继续捡垃圾，又捡卫整袋。时间像飞箭，转眼一个小时过去了，我的额头上挂满了汗珠，我就有纸巾擦去汗水。擦了又擦，便又继续俯身捡起垃圾，时间过得真快，这次活动就圆满的结束了。我多想再去一个地方打扫啊！
这个活动使我明白了一个道理！我们要讲究卫生，不能随便乱扔垃圾，只有这样我们的世界才会更加完美。
高中写人写事作文四
春天万物复苏，树木渐渐抽出新芽，长出嫩叶，而在这个绿意盎然的季节里也是我们学习雷锋的日子，让学习雷锋的.中在心中萌芽，把雷锋精神永久的传递下去，感受到帮助跌人的快乐。
提请雷锋想必大家都不曾陌生。雷锋自小家庭贫困，这样不幸的家境使劲七岁的雷锋成了孤儿，但他并没因此而颓废，没有被生活打倒。雷锋常常帮助别人，在他心中总有那么多的人比他更需要帮助。
雷锋是一名普通的共产主义战士，为人们做的好事比他的年龄大出好几倍，甚至几十倍。主人对被人来说只是无i不足道的小事，但雷锋总会把它放在第一位。他那乐于助人，无私奉献的可贵精神伴随着我们成长，激励着我们成长。
雷锋，用他平凡的身躯证明了他自己，用他平凡的事迹实现了他的价值。雷锋这个平凡而伟大的人，在我们心中留下了永恒不变的记。
“学雷锋做好事”是我们每个人应尽的道德义务，但它并不是让你去做惊天动地的大事。我们可以在校园里的点点滴滴中做到。不需要太多言语，只要行动起来。在看到纸屑的时候顺手捡起它，对老师多一声问候，多一丝关心，帮助遇到难题的同学解答，一点点的，慢慢地，你就会发现你做的那些力所能及的小事可以保持校园的美丽，老师会对你多一份和蔼，多一份关注，同学也会对你刮目相看，这些都是你的“小成就”，相信与此同时你一一定感受到快乐了吧？这就是乐于助人得到的快乐。
雷锋是我们学习的榜样，每时每刻每分钟我们都要把它放心中第一位。去乐于助人，为国家，为社会尽到自己的一份力。随着春天的脚步，我相信我们会把雷锋精神永久传递下去，不会因时代的变迁而被世人遗忘，会永驻我们心中。
写事篇作文 篇3
假期，妈妈为了提高我的成绩，只好给我报了一个数学班。星期天我就去上了。
可是，到了那里我谁也不认识。老师为了让我和同学们一起熟悉熟悉，就让我和同学一起玩一个吹鸡毛的游戏。
老师找来一根鸡毛，开始说吹鸡毛的游戏规则，是：“吹气，要用气不用手。用手和落在地上或桌子上都算输。老师给我们分成两队：明星队和猛虎队。我属于明星队。
比赛要开始了，你看，同学们个个鼓起腮帮子蹲在地上，眼睛死死盯住老师手中的鸡毛。“开始”老师的手一放开，鸡毛就飘飘悠悠地下来了，同学们争先恐后地凑上去吹，把鸡毛吹向另一队。你看，猛虎队也不甘示弱。
我个子高，踮起脚尖，探出身子，仰起头用力地吹，鸡毛像一只插上翅膀的小鸟，一直向上飞，飞向我们的明星队，明星队也撅起小嘴巴使劲吹，鸡毛又像被中弹的小鸟像猛虎队落去，一直往下落，眼看就要落到桌子上了，猛虎队的一位同学一急，就用手一把抓起鸡毛。哈哈，犯规了，她可真是落井下石啊，帮了我们大忙，“我们赢了”大家欢呼起来。
就这样，在这欢呼雀跃声中让我认识了许多好朋友，我非常的高兴！
写事篇作文 篇4
生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。同学间你那伸出温暖的小手，这就是美；公交车上那轻轻悄悄的让座，这就是美；随手捡起被风高高扬起又贴在地上的废纸这也是美。那天，我发现了同学心灵的美。
在考试的前十分钟，我看到了一个同学就坐在我的前前桌，她脸色苍白，好像很紧张，她大声叫：“我的尺子不见了，啊！”她心里在想我等一下的考试该怎么办呀？她快哭了。突然，她的后一桌的同学看到她在找尺子，他看到她的铅笔盒里，只躲着几根笔和橡皮檫。他看她快哭了就拿起自己早上妈妈刚给他买的尺子就咔嚓一声折成二段，他赶快拿给她，她连声说：“谢谢！”就开始考试了。
在紧张的考试中，我的前前排的那一桌在用她后一桌的人给她的半段尺子画出了考试的答案。她非常地感谢她后面那桌的同学。
在我前一桌的人，一回到家，他妈妈检查书包和铅笔盒，他妈妈看到大声叫：“你怎么把尺子折断了？”他回答：“我……我把折的另一段给我的前一桌的同学用，我就…。就把尺子折断了。”他妈妈说：“你干嘛折断借她，这可是妈妈新买的。”他回到房间哭了。
第二天，在上学的路上，他们两个人走在一起，她对他说：“谢谢你，昨天借我的尺子。”他含着泪水和她说：“助人为乐，乃是快乐之本。”她又对他说：“我昨天让你把尺子折成两段，真是对不起你了！”他听到了她说的话心里有一点舒服了。他对她说：“没关系，没什么大不了的，帮助你，我很快乐。”
生活中并不是缺少美，而是缺少了发现美的眼睛。在生活中的点点滴滴都可以体现你的美，只要你乐于奉献，乐于帮助你身边的人。
写事篇作文 篇5
我的姐姐是个乐于帮助他人的人。姐姐身高1米5左右，不胖不瘦，留着乌黑的长头发，一双大大的眼睛，脸上时常带着微笑，是个活泼可爱的小女孩。
有一次，我的姐姐放学回来，我看见姐姐兴奋十足的样子。我就问姐姐：“你有什么开心事呀，说说给我听好吗？”姐姐高兴地说：“明天我们学校将举行一场运动会，我报名参加跑步我很高兴”。我说：“姐姐你可不能骄傲自满啊！”姐姐听了很生气地说：“我可是体育天才，经常锻炼的”。我害怕的躲了起来。
第二天，姐姐信心十足的样子走进了学校的赛场。长跑运动就要开始了，姐姐穿上铁钉鞋，系好鞋带，在自己的起跑点上作好准备。姐姐听到鸣枪响声，就飞快地向终点跑去。可是被初三班的一位同学超越了，姐姐见后就使用独门决招电光一闪这一招，这一招真强啊！可是跑在第一的那位同学，一不小心摔跤了，这时姐姐赶紧停下脚步，跑过去扶起那位摔跤的同学。大家欢快地说：“你真棒”。
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