（经典）小学叙事作文
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的小学叙事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学叙事作文1
“蓉蓉，你从书架上取几本数学书看一下，再用你这个年级出的数学题，写20道题目！”
这声音我已经记不清听过多少遍了，只记得我的书架已不是从前的那个书架了。
以前，我的书架上摆满了一些童话、寓言和小笑话。每天，我写完了作业，就到书架前，取下一本书，坐在小椅子上一本正经地看起采。看完一个故事，我就到父母身边，坐在他（她）的大腿上，用老师的口吻说：“我要讲故事了，好好听！”
说着，我就有声有色地讲起来。讲完了，母亲就拿给我一个果冻吃，父亲则伸出大拇指，高兴地说：“蓉蓉真不错！讲得真棒！” 我听了，就朝父母做一个鬼脸，又去看书了。我想，这时也许父母在望着我的背影笑呢。我觉得自己是全天下最幸福、最快乐的人，谁也比不上。
可是这种幸福、快乐只持续了三年……
四年级的一天，我回家后，写完作业，正想从书架上取一本童话书，却被妈妈制止了。妈妈严肃地对我说：“今天潘主任找我，说推荐你去参加‘数学家’数学比赛。这个名额非常难得，所以，从今天起，不准你再看这些乱七八糟玩意儿了！”说完，就把一堆数学换上了书架。
“不，我要看这些书！这些书里也有知识！”
妈妈毫不客气，一巴掌扇到我脸上。我捂着发烫的脸，哭了，眼泪流进我嘴里，那滋味又苦又咸……
第二天，我回家后，妈妈走过来，抛下一句话：“昨天的教训你也知道了，把作业写完，从书架上取一本数学书，看看人家的解题方法，然后自己再做20道题。”说完，头也不回地走了。
从此，我和自由，被数学这道高墙隔开，大堆大堆的数学书像一座小山似地压在我单薄的身上，使我喘不过气来。仅仅一个星期，我就瘦了5斤，眼睛里布满了血丝。同学们都关心地问我，是不是生病了？每到这时，我就苦笑了一下，说道：“都是书架惹的祸！”
书架啊书架，我多么希望你还是原来的那个书架呀！
文章所反映的生活真实，带有普遍性，所揭示的.主题具有典型意义。
不孤立、静止地写书架，是本文的特色，见出小作者的艺术匠心。随着存放在书架上书籍内容的变化，“我”由主动自由发展，被逼踏上接受填鸭式应试教育的路，幼小稚嫩的心田，塞满苦、咸……结尾两段是“我”对变化后的书架的怨诉及对初始书架的怀念。其中的怨诉：“从此，我和自由，被数学这道高墙隔开，大堆大堆的数学书像一座小山似地压在我单薄的身上，使我喘不过气来。仅仅一个星期，我就瘦了5斤，眼睛里布满了血丝。”仿佛使读者听到了“救救孩子！”的呐喊声。
小学叙事作文2
今天上午的第三节课，老师请同学们来讲解《牧童》的诗意。老师上课后进行了新的尝试，啥尝试呢？就是请同学自己当老师给大家讲解课文！谁会成为第一个小老师？是学习比较好的同学呢？还是话比较多的同学会被选中？我们全部同学都非常好奇。
结果，老师出人意料请了林政全当我们的老师，给我们讲解。可是，这位小老师教学无方，不知道从哪里入手讲解课文，根本不懂怎么“教”我们，课堂上乱糟糟的。没办法，老师只好另外请不懂怎么翻译诗意的“黄老师”——黄致远，给我们上课。结果呢，“黄老师”刚上走讲台时还有些少女般的羞涩，他不懂如何引领全班读书，用蚂蚁般细弱的声音朗读了《牧童》，大家都听不清楚，课堂上更乱了。咱们的语文老师连忙仗义出手帮助“黄老师”，让我们读了一遍古诗。在老师的帮助下，慢慢地“黄老师”放开了胆子，他手指一位同学说：“让我们听听刚刚笑得最大声的傅松年对第一句诗的理解。”哈哈，没想到“黄老师”这么快就有型有范儿了，这摆明了是要让傅松年出丑嘛！傅松年又快又流利地谈了他对第一句诗的理解。“黄老师”没有得逞，垂头丧气地说：“正确，请坐。”这时，站在一旁的“林老师”不高兴了，对着“黄”老师喊了一句：“这不科学，这么简单？还当什么老师啊？早知道如果是这样，那我也会啊！”紧接着，“黄老师”就和“林老师”开始了眼神上的对峙。大约过了几秒钟，他们也觉得没意思了，互相避开了目光，“黄老师”继续请同学讲课，第二句请吴悠讲解。可是到了第三句，天下就又不太平了，“黄老师”本来是请方诺舟同学来解释，方诺舟明明解释对了，却被这个糊涂老师硬说成了错，接着，被冤枉地罚站了。然后，这位糊涂的“黄老师”接二连三地请了好几位同学来解释这句话，大家解说都跟方同学一样！最后，“黄老师”不得不认可了大家的讲解，解除了方同学的处罚！“黄老师”自己会不会解释这句诗句呢？我正疑惑这位老师为何不自己解释一遍诗句时。吴安叶同学举手提问了：“老师，我想听一遍您对这首诗的'正确解释。”大家一听，都热烈地鼓掌希望“黄老师”给我们一个正确解释。可是，吴同学的这个问题，使我们的“黄老师”哑口无言，“黄老师”默默的站了一会，然后只好毫无依据地说：“请吴安叶同学站着。”哎呦，做老师这么牛呀！？吴同学不服气地说：“老师，这是体罚学生，您懂吗？”
时间过得好快，正当我们想看看“黄老师”如何处理这个问题时，下课铃响了，一堂有趣的语文课在同学们的欢笑声中结束了。
小学叙事作文3
“宁宁呀，宁宁，我说你什么好呢？你就不能打败粗心吗？”我抄完课文后，暗自数落自己。
今天早上阳光明媚，树木在风中摇摆，我的心情也异常的好。心思信马由缰的在草原上自由的驰骋，我怀着愉快的心情到了学校。可是我却忘了一件重要的事——让家长签字！
上语文课前，同学突然问我：“嘿，老兄，你语文书签名了吗？”这句话如同一声炸雷在我耳边炸开，冲击着我的耳膜。我的脑袋“嗡”的一下，大脑一片空白，正如电脑死机了一般，心情指数由1000 降到了0；又如同站在高山上看风景，却一下子掉入万丈深渊！我双眼发直，嘴巴微张，呆了！同学一下子扑了上来，抱住我，一副欲哭无泪的样子，唉声叹气地说：“唉，老兄，咱们可是同病相怜呀！ ”我这才反应过来，不耐烦地推开他，想着与老师周旋的对策。
我一边想法子，一边考虑能否行得通：模仿签字？不行，老师的“火眼金睛”非他人能比，到时候肯定露馅；让同学代签？不行，有人这样做过，可还是被罚抄……正想着呢，无情的上课铃响了。唉， 真是“多招”却被无情恼。完喽，只能存一丝希望，等待着“死亡的判决”！我望着窗外，只见天空蓝得有些让人忧郁，心情像一只被拴了大石头的气球，怎么也飞不高。唉，都是粗心惹的祸。
我怀着忐忑的心情开始上课，心中回响起那动人心魄的歌：《忐忑》，啊哦哎——呀啦索，呀啦索……那熟悉的旋律在心中回荡，如同鬼魅一般在心中游荡。每一个细胞都像灌满了恐惧，就觉得浑身细 胞快要大逃亡。半节课过去了，我一直不敢看老师，低着头，心中祈祷着能躲过这“劫难”。这时，一个“惊天动地”的霹雳向我劈来：“开始做三训，我来批书！”老师说的`每一个字都如同一支锋利 无比的利箭刺痛着我的耳膜，我只觉得天旋地转。
也不知过了多久，批到我的了，老师脸色的凝重，让我紧张的心情变得更不安。老师见我没签名，冷冷地抛下两个字：“抄书。”这两个字如同两颗原子弹把我震得“七荤八素”。要知道，这可是 班级十大“刑罚”之一呀！唉，“皇帝”下令，谁敢不从？为此，我花了整整一个“红领巾广播”的时间来抄课文。 那一个个笔画渐渐融合成四个字：我真粗心。
曾经我因为粗心没带钥匙，而被锁在门外；曾经考英语时我因为粗心没大写字母与满分擦肩而过；曾经我因为粗心没有认真准备使得比赛一败涂地……唉，这些都是粗心惹的祸。
粗心，是一个个致命的陷阱，是前进路上的沼泽，是一丛丛荆棘。看来粗心也是我们学习上的一大劲敌，我们面对它要勇敢地斗争，不能一退再退，否则，你最终将无路可退。我一定要打败它，不再为 粗心烦恼。
小学叙事作文4
5.12大地震中，失去了多少无辜的生命，多少孩子失去父母。
5.12大地震中的一对母子，5月14日的时候，在废墟里有着一对坚强的母子，他们被废墟遮掩着，手上和脚上都有者许多伤，正当中国救援队来到她们面前时，那个妈妈却没有自己逃脱，却把自己心爱的女儿抱起来，说：“孩子，快走，妈妈没事”。救援队队员想先把那个小女孩先抱上来，因为小女孩的身材很小，应该可以从石头中间的细缝里钻出来，因为她们被押在地下50的时候小女孩并没有给石头押住，而他妈妈却把石头顶着，下面就是孩子，孩子并没有受到什么伤害，但是因为长时间的没有喝水和没有吃食物，导致她们身体发软，身上没有一点点力量来支撑着，就这样石头把妈妈押住，妈妈身体动不起来了，只有手才能动，救援队员把水放到废墟里面，小女孩却没有喝，第一个想到的是被石头押住的妈妈，妈妈说：“孩子，你还是喝吧！孩子喝里一点，脸色变的红润起来，小女孩就递给妈妈喝，妈妈喝着水，可以解渴了，但是长时间在地面，会导致身体坚持不住而死，救援人员拿起切割机，慢慢地切着巨大的石头，当在切的时候，孩子不听的发出哭声救援人员就把棉被包着孩子，切着切着，第一块巨石切完了，可以清楚看件孩子的身体，但是孩子的脚还被卡着，救援人员，把切割机放慢了速度，慢慢切，终于，把孩子救了出来。但是，看见孩子的母亲快支撑不住了，救慢慢地闭上眼睛，慢慢地死去了。孩子哭泣着。救援队慢慢地救出了孩子的妈妈。
我觉得母爱是伟大的`，在孩子最困难的时候，出手帮助孩子，而母亲受到了伤害，就是像上面的一对母子，母亲为了孩子的生命安全，自己失去了生命，换回了孩子的生命，这就是母亲对孩子的爱，在母爱的过程中，有一些母亲是用别的母爱帮助孩子，关爱孩子，每一个人都是用不同的方式来对待。一个母亲爱自己的孩子是理所应当的，但是，这个妈妈却在孩子受到困难、危机的时候，先想到了孩子，我觉得这个妈妈很伟大，她是这样想的：孩子的前途是没有人可以预测的，但是自己的工作，在过多少年，还是这样的；想改变自己，就应该先去改变孩子，孩子就是父母的托付，一个孩子有了很大的成就，你当一个父母不高兴，错了，是非常高兴的。这个母亲的这句话深深地体现出了妈妈希望孩子有一个快乐的、美满的一生，而自己呢，已经那么大了，自己不重要，重要的是孩子的将来，所以为了孩子，自己就豁出去了，我觉得这个母亲为孩子的安慰，而不顾自己的心理想法，坚决先让孩子出来，说明，妈妈非常希望孩子有一个快乐的一生，所以，自己死了，不代表孩子没有希望她又说了一句话：孩子，妈妈在会保佑你的，你以后的人生是由自己控制的，妈妈希望你在将来的人生到路上越走越远。
小学叙事作文5
每一年的寒暑假，我们全家都会乘着爸爸开的小汽车，一起回我们的家乡陪爷爷和奶奶，我和妹妹最喜欢回家乡了，古人是“近乡情怯”，我可是兴高采烈！
我们的家乡是在山区，爷爷和奶奶都是开钥匙店的，从小我是奶奶带大的。我每天都会看到爷爷和奶奶在打钥匙，在不知不觉中，我也学会了操作机器，让我很有成就感！奶奶除了很会打钥匙以外，她还有一个拿手绝活，就是煮“麻油鸡油饭”！奶奶煮的油饭是“天下第一味”，奶奶常常都会煮一大锅香喷喷的油饭，等我们回来大快朵颐，但奶奶说油饭也不能太常吃，否则很容易上火，况且太常吃，就不觉得稀奇珍贵了。现在在外面买的油饭，都比上奶奶的“那一味”，看到油饭，也都会不自觉想读起奶奶的“麻油鸡油饭”，那种家乡味的怀读味道，真的是香喷喷！
从奶奶家再走出去约五十米，就是祖爷爷开的饼铺，店名叫做“金安斋”，我祖爷爷的手艺可说是炉火纯青、远近驰名。祖爷爷做出来的“古早味”饼，没有人不说“赞”的，我光是用看的、用闻的，就已经垂涎三尺了。现在祖爷爷已经九十五岁了，身体硬朗还能做饼。回到家乡，我也在一旁学着做饼，但“姜是老的.辣”十三岁的我笨手笨脚的，还比不上超高龄的老人家。看到祖爷爷身手矫健的手艺，我真的体会了“家有一老，如有一宝。”我想，我的祖爷爷，应该是国宝级而当之无愧了！
有的时候，我们也会一起回乡下，乡下是我小姨婆的家，那里有很多很多美丽的兰花；兰花都住在温室里面，这样下雨时才不会被雨水给淹死。在那里还有很多只可爱的小狗，我也忘记有几只了，因为它们可是“狗”丁兴旺啊！对爱狗的我来说，回家逗弄它们也是我的乐趣之一喔！
乡下是纯朴的好地方，一眼望去，层层相叠的山景，绿油油的稻田，还有北部难得一见的红豆田哦！在接近收割时，我喜欢顺手拔了几根，这才明白红豆藏在豆荚，妈妈说她长这么大才第一次看到一株株的红豆。看着饱满丰润的红豆，我又想到浓郁的红斗汤了。晚上在乡野田间，还可以看到零星的萤火虫，还有，只要往上抬头一看，就可以看到满天灿烂夺目的星空。哇！这可是我现在居住的城市绝对看不到的景观，有时候我真希望我天天都可以住在这里。
每一次回家乡，我们总是满载而归，因为爸爸的车上载满了奶奶精心为我们制作的“爱心油饭”，还有祖爷爷做的美味凤梨酥、小姨婆的兰花，这样子我们就算回到家，也可以吃得到家乡的美食，浓厚的家乡味。还有还有，我心中也总是带着满天耀眼的星空，珠圆玉润般的红豆，和家乡的长辈们给我的——满满的祝福和关爱！
小学叙事作文6
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。然而我的小学时光却一去不复返。它如一缕轻烟离我越来越远。
这个“十一”长假，家里要进行全面的墙面大整容，面对书房中满满的一墙奖状，我怎么也舍不得撕下来，因为这堵墙里凝聚着我小学六年来的“丰功伟绩”。爸妈也感到万分的惋惜。那是小学六年留给我的留念，也就真的所剩无几了，无法挽留了。
没办法，心一硬双手伸向那墙奖状，颤抖地撕下一张，哦？这是一张二年级“速心算”比赛时得到的。
那时，我的计算水平在班中也算不上最好，可我并没有为此而沮丧过，更不曾为此而放弃，因为我坚信在这世上没有天生的优等生更不会有天生的差生。我坚持这个观点，于是我每天训练着各种各样的口算题，一次又一次地刷新自己的记录，一次又一次地超越自己。在几次老师为我们安排的`模拟比赛中我的进步之大不禁让老师和同学都对我刮目相看，纷纷来问我吃了什么灵丹妙药。我只是沉默地笑了笑。到了正式比赛那一天，我并没有把目标放得太高，而是想着重在参与，也许有人会认为我太消极，但每一个在比赛前经过努力奋斗的人都应该知道，努力过了就行了。于是呵，应了一句话：有志者，事竟成。终于，我得到了一张靠我无数汗水换来的“满分奖”的奖状。
我紧握着这张满是“心血”的奖状，恋恋不舍地放入了收藏袋中，今日放入不知何时再展视它？
一张，接一张，一张又一张，完成着这凄凉而又快乐的工作。
咦！这张带有五星的？我凝神着。这是我六年来唯一一次竞选大队干部的见证呀！
那是五谷丰登的金秋月，全校进行着红领巾之歌活动，我记忆犹新，仿佛就在昨天。那是一个多么难忘的舞台啊！经过一场又一场的竞争，终于新的大队干部上场了！我们个个都精神饱满，迈着自信的步伐，神气十足地站在那神圣的舞台上。当时我满怀感慨地双手接过校长手中的神圣聘书，由妈妈给我戴上了那“闪闪发光的三道杠”。心儿怦怦地快跳到嗓子眼了，那时我的心情是多么的激动呀！
可人生就是这样匆匆，现在的我已是初中生了，那小学美好的生活已一去不复返了，它已悄悄地从我的睡梦中，从我洗手时哗哗的流水中匆匆地溜走了。容不得我奢望上天再给我一次机会。
时间过得飞快，是何等的匆忙啊。再见了，我曾自豪的奖墙。我已把你珍藏在我的“脑海文件夹”中。再见了，我那难忘的一次次“拼搏”。我会把你化作为勇往直前的坚强动力。再见了！难忘小学时光，你只留给我一个个匆匆的回忆。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，让我们一起珍惜光阴吧，让光阴结出沉甸甸的果实，这样我们的人生才会更精彩。
小学叙事作文7
暑假的时候，我和妈妈，牛阿姨还有??姐姐，四人同行，跟随旅游团，来到了青岛。
从德州坐车到青岛，需要五六个小时。凌晨三多发的车，到了中午十一点多才到。一路上，所有人都困得睡着了，只有我，在那里听着MP5，不睡觉。
到了青岛已经是中午了，大家早饭都没吃，现在饿得都不成样子了，都在埋怨。不一会儿，司机把车开到一个饭店门前，大家都你拥我挤得冲下车。包括我的妈妈、阿姨，也是如此。我和姐姐在一起，等待着其他人下车。人群都渐渐的下去了，我和??姐姐才慢悠悠地走下去。正在这时，我看到了一个和我差不多大小的小女孩，也跟我们一样，最后下车。我跑上去，想和她交个朋友，她也非常乐意和我们做朋友。她叫董文婷，我们都叫她婷婷。就这样，我有了这次青岛之行的第一个好朋友。
吃完午饭，下午就要去景点游玩了。
我们去的第一个景点是“崂山”。它位于青岛市区东部，与老市区相邻，东南濒临黄海。崂山区以境内的崂山而命名，其山脉纵横，群峰峭立，古木参天，海山相映，有九宫八观七十二庵等名胜古迹，被誉为“海上名山第一”。在这里，我们买了一些崂山的特产，像什么崂山茶呀、崂山绿石呀、金钩海米等等。
晚上，导游为我们安排好了住处，我和妈妈住在一起，但还不忘去好朋友的`房间里玩耍一番。
第二天，我们去的是第一水浴场和海底世界。
上午，我们来到了第一水浴场，这里的人非常多，都玩得非常开心，嘴角的笑荣从来就没消失过。我们三个一来到这，就又蹦又跳，互相打闹嬉戏，玩得不亦乐乎。导游只给了我们一个多小时的时间，这对我们来说哪够啊。我们决定，在这沙滩上举行一个比赛，看谁先能把别人身上都弄满水。刚开始我以为肯定是自己赢，结果却让我小小的想法一落千丈。她们二掐一，活活把我推到海里去了。唉，弄了我一身水。不过，挺高兴的。下午我们去了海底世界，透过玻璃，看到了一些生活在海洋里的动物，有一大部分是我没有见过的，这次真的增长了见识。
非常快就到了第三天，这天下午就要返航回德。最后一上午，我们去了“栈桥”。
栈桥，是个远近闻名的地方，是个非常美的地方，桥北沿岸辟为栈桥公园，园内青松碧草，花木扶疏，并设有回廊石椅，与沙滩礁石浑然一体，相映成趣，入夜，华灯齐放，桥上、岸上如株株玉兰盛开，水中波光粼粼，与远处的“琴屿飘灯”遥相辉映。我们在这里合影留念。栈桥上会有一些穿着卡通人物的一些人，吸引人们去和她们照相。刚开始不说收费，但一照完了，立马就要钱。
时间过得真快，转眼之间就要回家了。我对青岛是那么的眷恋，那么依依不舍。虽然我们已经走了，但，我们的心依然停留在那美好的时光！
小学叙事作文8
快乐的小学生活即将过去，在六年的小学生活中，最令我难忘的就是我的母校。
站在学校的大门口，“实验小学”四个金光闪闪的大字引起了我深深的、美好的回忆。
六年了，我每天看着这四个大字跨进校园，开始了充实的学习生活。时光似流水，六年的美好时光转眼间就快过去了。我们的校园环境越来越美了，我们也从一个个天真无知的小孩变成了一个个朝气蓬勃的少年，不变的依然是这金光闪闪的神圣而亲切的“实验小学”四个大字。
不知不觉，我来到了宽阔的操场。六年了，每天我都是站在这个地方看着五星红旗冉冉升起。记得一年级的时候，我是第一批加入少先队的，学校让我作为少先队队员代表发言。当时，我站在操场中间，高声宣读“少先队员誓词”，高年级的大哥哥大姐姐们为我们佩戴红领巾的时候，我是多么自豪啊！就是从那刻起，我时时处处以优秀的少先队员要求自己，现在，我已经成长为合格的毕业生了，我要衷心的感恩我的母校！
我的目光转向了那一排整齐的乒乓球台，这个曾经给我带来无限乐趣的地方。
记得三年级的时候，语文云老师看见我们课余时间总是打打闹闹，于是就建议同学们练习打乒乓球。云老师不光是说，还亲自带着同学们打球。嘿，云老师的.球技可真棒！在她的带动下，我这个不喜欢锻炼的学生也渐渐迷恋上了打乒乓球。那段时间，在我们班刮起了“乒乓热”，大家蠢蠢欲试，都都想和云老师一比高低，私下甚至提出了“打败云老师”的口号。终于有一天，我认为自己的球技大涨，决定向云老师发起挑战。那场比赛吸引了全班所有同学，开始比分云老师领先，男同学暗暗替我捏了一把汗，大家不约而同地的为我呐喊加油。我沉住气，慢慢把比分扳平，几个猛抽竟然领先了，女生们一下子炸开了锅，开始大声为老师加油。喊声此起披伏，好不热闹啊！最终，我领先一分战胜了云老师，那热闹而激烈的场面我至今难忘。
沿着操场往前看，就是我们学习的教室了。曾几何时，我们在教室和语文钱老师一起读书，一起讨论。我清晰的记得语文课上，和同学们一起表演的课本剧、和同学们一起开展的辩论赛；我还记得数学课上，为了一个奥数题目，我们和“数学家”（同学们给老师的昵称）刘老师争得面红耳赤，在一次次的质疑中，我们的疑惑慢慢解开，我的思路慢慢清晰，最后解开了数学难题大家激动地相互拥抱。
怎能忘记，我热爱的母校，那一花一草，都留下我门成长的足迹与欢笑……
怎能忘记，我敬爱的老师，那一词一句，都是您给为我们远行准备的智慧行囊……
怎能忘记，我亲爱的同学，那每次的吵吵闹闹，让我明白了一个道理：有伙伴的路上，生活是多么的丰富多彩……
怎能忘记……
小学叙事作文9
鄙谚说得好：一份耕耘一份收成。经由过程那次英语单词测试，使我深深地体味到了这句话的含义。固然考了第一名，可那倒是倒数的第一名。
记得那次刚一上英语课，段教员就颁布发表要听写英语单词，顿时我的心一紧，心想：完了完了！这几天我可没有好好复习啊！心中充满了惊骇，开端为本身担起心来。因而，我渐渐吞吞地拿出纸和笔开端跟着大师听写了。固然听写只需五分钟，但我感觉竟如同过了几个小时。每当我听到一个本身不会写的单词，我的心就会蓦地地紧紧地收一下。终究当教员念完最后一个单词，我已经晓得此次的KET单词听写成绩不会抱负的，但是我还是抱着很有几分幸运的心机等候着听写的分数。
现在我颁布发表听写的分数。听到段教员的颁布发表，我的`心真是提到了嗓子眼，可谓是十五只吊桶忐忑不定。SALLY听写是，段教员抬开端满脸迷惑地活力地看了我一眼，接着一字一顿地说：5分。甚么？我只对了5个单词？我不敢昂首看教员，更不敢扭头看坐在我身后的妈妈此时，不争气的眼泪，懊悔的眼泪，热诚的眼泪不由自主地涌出了眼眶。看看试卷上那一个又一个的错号，我拿着听写纸的手颤抖着，眼中的泪水涌动着，再看那孤伶伶的五个小对号仿佛也咧着嘴向我抽泣着，诉说着
我头也不敢抬起，只感受班里的同窗和家长都在看着我，目光仿佛是嘲笑，眼神仿佛是不放在眼里，让我真想逃离坐位，推开课堂的门跑到一个没有人的处所大哭一场。从上学到现在非论是课内还是课外我的成绩都没有如许糟糕过啊！厥后教员所讲的内容我如何也听不出来了。整节课我七上八下，仿佛心机有只小兔子在揣着，不知如何面对一贯峻厉的妈妈。
不知过了多久，合法我在想：下课后如何办？刺耳的下课铃声突破了我的思路。我漫不经心肠站起来清算书包，看到别的同窗清算好书包又说又笑和家长走出课堂。我鼻子一酸又哭了，抽泣着离开妈妈身边做好了被妈妈怒斥的筹办，可妈妈阴沉着脸，一句话也不说，敏捷地递给我外套，抓起书包就走。这时候，段教员也离开了我身边暖和地说：SALLY你此次为甚么测试如许差？是不是是没有好好复习？想考过KET起首要过的就是单词关啊！我边堕泪水边用力地点头。
一起上，妈妈一声不吭，很久妈妈才苦口婆心地说：宝宝，一份耕耘一份收成啊！是啊！妈妈在这一周里曾不止一次地提示我好好复习，而我老是腻烦地当作耳旁风，敷衍塞责，怎能考好呢？
那次今后，我接收经验，改掉了不勤奋的风俗。我再也没有考过那样低的分数，同时也晓得一个事理：要想获得优良成绩，就必须支出辛苦的汗水。
小学叙事作文10
春天迈着轻盈的脚步来到人间。我们打着队旗，哼着《春天在哪里》的歌儿，在老师的带领下，到大自然中寻找春天的足迹。老师要求我们找到春天，要用学过的诗词表达出来。
我们的队伍刚到田野旁，晨焓同学就惊叫起来：“我找到春天了！”说着便指着田野旁那嫩绿的小草吟了起来：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”同学们啧啧称赞。这时班长若彤也惊呼起来：“我也找到春天了。”她指着河边的一棵垂柳吟了起来：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”顿时，田野上响起热烈的掌声。我也抢着说：“我也找到春天了。”同学们问道：“春天在哪里？”“我先让你们猜个谜：‘看不见，摸不着。’”还没等我说完，同学们便异口同声地说：“春风，春风。”不知谁嚷道：“不算，不算，你找的春天，还没用诗歌来表达呢。”我不慌不忙地吟道：“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”又是一阵热烈的掌声。
我们的队伍走在田埂上。不远处一户人家的墙头上伸出了一枝桃花，海峰同学眼尖，他兴奋地叫起来：“我也找到春天了！”然后他一本正经地吟诵起来：“满园春色关不尽，一枝桃花出墙来。”大家不禁捧腹大笑。笑声中不知谁说了一句：“我们只读过‘春色满园关不住，一枝红杏出墙来’，你这诗句还真没听过呢。敢问这首诗的诗人是谁？”海峰知道有人故意笑话他，便幽默地回答：“现代诗人方海峰。”“这方海峰什么时候竟成诗人了？”大家笑得前俯后仰。欢乐的叫喊声惊动了停在电线上的鸟儿，它们扑腾着翅膀飞向蓝天。这时，乘浩同学像发现了亚洲新大陆，高声喊起来：“我也找到春天了！”他指着空中飞翔的鸟儿吟诵道：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”他刚吟完，便博得同学们阵阵的喝彩声。
走过田埂，来到山脚下。书凡指着山边的.小溪笑吟吟地说“我也找到春天了。”然后摇头晃脑地吟诵起来：“日出溪花红胜火，春来溪水绿如蓝。”大家又是一阵大笑。这时方跃说：“人家白居易写的是‘日出江花红胜火，春来江水绿如蓝’到你嘴里怎么变味了？”书凡一本正经地说：“这叫活学活用，懂吗？”大家再次笑弯了腰。
时间不早了，老师带领同学们往回走。突然，老师说他也找到春天了，我们赶忙问：“老师，你找的春天在哪里呀？”老师笑呵呵地说：“就是你们呀！”说着，便唱起了“少年，少年祖国的春天。”我们也跟着老师唱起来。那欢乐的歌声荡漾在每个同学的心头。
小学叙事作文11
在一棵高大挺秀的杨柳树下，一位金发小男孩严阵以待地站着，他身穿一件白领黑衣的长袖衫，下着一件蓝绿色的短裤。男孩弓着腰，身子微微向前倾，膝盖稍稍弯曲，两只戴着黑手套的手放在膝盖上。尽管膝盖已经受过伤，尽管膝盖上缠着雪白的纱布，但男孩毫不在乎。他瞪大了双眼，紧紧盯着前方，似乎在等待着什么……
这是在干什么呀？
哦，明白了，原来这是一场街头小小足球赛啊！而那位金发小男孩，则是红队的守门员--杰克。在前方的“球场”上，正上演着激烈的斗争。蓝队队长像离弦的箭一样，冲到足球面前，在所有人都没有反应过来时，飞起一脚，足球在空中划过一道弧线，稳稳地落到了蓝队前锋的脚旁。蓝队前锋立刻带着球向杰克跑去，红队队员赶紧阻拦，却一次次被蓝队敏捷地躲开，足球像被施了魔法，在蓝队队员脚下灵活地“跑”着，一次次绕过红队的身边。杰克看着干着急，心有余而力不足。
“这次对手太强了，我得加把劲！”杰克暗自鼓劲。就在这时，足球已经“冲”到跟前了！他一怔，很快反应过来，用力往上一跳，紧紧抱住了足球。但足球的冲击太大了，杰克不由得往后退了几步。这一切都被身后的替补队员看见了，他急坏了，忙走近杰克，压低声音，提醒道：“杰克，对手这么强，你别分心呀！”“嗯。”只到得到杰克地回答后才走回原位，双手叉腰，观望赛场，并随时准备上“战场”。
这场有模有样的足球赛吸引了许多人，场边的“观众席”上坐满了观众。瞧！一位戴着红蝴蝶结的短发女孩目不转睛地看着，为了能够好好观看球赛，她干脆站起来，双手叉着腰，一幕都不放过；一个大概5、6岁的黑发男孩坐在长椅上，抱着小弟弟，生怕他去捣乱，这一定是一位小球迷，即使看得一知半解，但仍乐在其中，与大家一起欢呼；一个抱着洋娃娃的优雅女孩，津津有味的观看着，嘴角勾起了一丝微笑；最引人瞩目的就是一旁的大个子叔叔，他把手上的书轻轻合上，放在右腿上，双手搭在腿上，饶有兴趣地看着，眼里露出赞许的`目光。
2：3，比赛出现了白热化状态，只要蓝队再进一球就赢了，场外的观众呐喊起来：“蓝队加油！蓝队必胜！”“红队加油！加油！”红队绝不能输！杰克叉开腿，护住球门，他的大眼睛瞪得更大了，虎视眈眈地盯着足球，额头上出现了密密麻麻的小汗珠，就像一颗颗晶莹透亮的露珠。一路上，蓝队队员配合默契，现在只差最后一步了--射球。
突然，足球冲杰克“飞”来，杰克后退几步，深深地吸了一口气，奋力向上一跃，这一刻，众人的目光都望向杰克，心提到了嗓子眼。“接住了！”场上一片欢腾。！“赢了！赢了！”红队队员欢呼起来。红队拥护者兴高采烈地谈论着比赛，而蓝队粉丝则有些垂头丧气。
大家都说说笑笑地走了，只留下那棵杨柳树和欢笑声在风中飘扬……
小学叙事作文12
走进那个房间，眼前先是一抹黑，而后几束蓝光分别从不同的点射了出来，耳边只有砰砰的枪声，能见到墙上画的一些骷髅，令人不寒而栗。
真好！朋友带我去玩真人CS。我们俩早早地换上了装备。因为是第一次玩，我看着那个黑漆漆的房间，不免有些害怕，问了她一箩筐的问题：“里面是不是很黑啊？”“这里面到底多深？”“会不会有人突然跑出来吓唬我啊？”......她也给了我一箩筐的.答复，解释得比工作人员还详细，心中一块石头这才落了地。。游戏正式开始时的第一局，我们都在蓝队。我们一起守在同一个地方，哪儿也没去，本以为这样可以帮助蓝队取得胜利，谁知道反而帮了倒忙。总结了经验后，开始了下面的对战。
最有意思的就是第三局：八人对战三人。这次我们属于红方——八个人的队。分好队之后，早早地进入了游戏场地。游戏开始时，我们早就熟悉了一下地形。“咱们得这样，”朋友仔细的分析道，“前半场我在中间靠前的位置，你在最后面，后半场互换。因为那三个人不可能同时出现，如果你一个人在后面应付不过来，再多找几个人。”话音未落，游戏便开始了。我赶紧冲到后面提心吊胆的，生怕突然有敌方过来攻击。可是准备了这么久，一直都没有动静，我只好去前面帮她。最后一次回到后面时，大事发生了。我先是隐隐约约看到一点蓝光，接着听到有连续不断的枪声传来。起初还以为是朋友那里发生了什么事呢，想过去看看，可是那束光和枪声越来越逼近我所在的阵地，“糟糕，敌军来了。”子弹还没来得及上膛呢，那人已经来到了后面，一下子连打了我三发，最要命的是3秒内不能开枪，我又急又气，原地直跺脚，但我转念一想：“这样也不是办法，应该主动出击。”于是我悄悄地跟着刚刚那名敌军，等他快要走出去的时候，突然连射，攻击完马上躲起来，幸好他没有再过来追查。他一往前走，我继续朝他开枪，还叫朋友来帮忙，最终消灭了一个敌人。然后，我们俩交换场地。无意中，我发现了一个射击的最佳位置——观景台。因为观景台的前面有油桶堆掩护，所以成为了躲避敌人并偷袭敌军的好地方。我迅速爬楼梯上去，发现也有一位队友在，我俩专门负责后面。这时，能看到朋友那里出了点小状况，那里闯入了一名对方队员，眼看朋友不是他的对手，我立马端起枪准备攻击那个人，但观景台下面还埋伏了一名敌人，我怕自己被射，立即叫队友帮忙，我到后面帮朋友。大战过后，红队只剩下我一个人。出去休整一下回来后，正往里走着，前面和右边两名敌军进行夹击，我仓皇逃窜，头还撞到了铁框门。
通过这次游戏，让我明白了做任何事都要有头绪，要三思而后行，不能像无头苍蝇一样到处乱飞。
小学叙事作文13
不知不觉中六一儿童节过去了，不知不觉中临近毕业了，不知不觉中我竟然‘混’到了班上‘诸葛亮’的旁边。一坐到他旁边，他就好不留情地瞪了我一眼。哼！神气什么，不就是诸葛亮吗，一个小芝麻官，话说，三个臭皮将顶个诸葛亮，偶这个臭鸡蛋就可以把你砸死！等着吧，气死你，气死你！
鸡蛋一气诸葛亮：诸葛眉毛一扬说：“我这次绝对上90分，你嘛，最多85分吧！”我一声声地冷笑，切！别看偶平常低调，姑奶奶我发起火来，烧死你！他转过头像看动物一样看着我，我一下子站起来说：“看什么看，没看过美女呀！”我转身就走，这时上课零打响了，我级不情愿地坐回位子里，老师拿着一大叠卷子走进教室，顿了顿，撇撇嘴，盯着诸葛看，叫了几个同学发卷子，我最先拿到，哇塞！90分咧！这不是作梦吧！就算是作梦，这梦也忒美了吧！我转头看看他，诸葛低着头，那股‘衰’气，从下巴尖延伸到天灵盖，他紧紧揣着卷子冷冷地说：“告诉我你得了多少分？”“九~~~~十~~~~~”突然，诸葛拍案而起，脸微微地抽搐着，哭着说：“上帝呀老天爷以及我的主呀，我才考89.5呀，只比你相差0.5分呀，呜呜呜呜呜！”我静静地听着。噢，哈哈哈哈哈……
鸡蛋二气诸葛亮：“奇怪，我的文具盒呢？”今天下午，我的文具盒不翼而飞了。上午还好好的，太奇怪了！更糟的是，今天下午有美术课，借了同学的铅笔还在文具盒里呢！无奈之下只好去找老师借，上课时，诸葛居然也没带，看着我的笔，硬着头皮向我借，我想想就给他画一笔吧！诸葛眨眨眼说：“你不后悔，你确定你不后悔？”我把笔塞到他手上瞥了他一眼，他看看我说：“今天我把你笔盒借给我哥们了，他说下节课还给你。”我一愣，笑笑。他按按笔尾疑惑地说：“啊，这笔的.笔芯用完了，你原来……”他又去找同学借，我阴笑道：“四面八方的人我都借完了，嘿嘿，你这叫自讨苦吃，活该！”他都快用眼神把我给吃了。火冒三丈地把笔仍到地上，我又笑道：“对不起，敬爱的先生，这可是老师的笔哟。”他猛地转过头来一拳打在墙上，噢耶！二气成功！
鸡蛋三气诸葛亮：在这个教室里，平静被我们打破了，他总挂着一句话：最毒妇人心。为了证明我心地纯真地善良，与他定下约定：一起做个好事。说干就干，我们一起出去了，中途遇到了两个大哥哥打架，他说：“你有本事就给兄弟劝个架看看！”我眼珠一转说：“去就去！”走到他们面前我大吼：“别打了，别打了！”他们停了下来，我大大咧咧地走过去：“你们的事嘛！”我突然转手指诸葛“他管定了！”我一说完拔腿就跑，瞬间就没影了。我在学校门口等了许久，见他大汗淋漓地走过来，身上没一点伤痕，我双手交叉说：“哎哟，我们的诸葛亮平安凯旋归来喽！”他扑通一声倒在地上。恩，确定一定以及肯定他是累倒的。
跟姑奶奶偶斗，十个诸葛亮也倒了！嘿嘿，水至清，则无鱼；人至贱，则无敌！
小学叙事作文14
照片中的我正坐在床上，身边摆满了吃的、穿的、用的、玩儿的等东西。我的手中正抱着一本书，张着大嘴傻笑着。这是我周岁生日—“抓周”时，爸爸抢拍下来的精彩瞬间。当时大人们只是把让我“抓周”当个乐儿，他们怎么也没有想到，从这时起，我便与书结下了不解之缘。
那时我都一岁多了，却还总是撒着娇地要人陪，找人抱。无意中妈妈发现了一个哄我的高招—只要在我的手里塞上一本书，我就会乖乖地坐在小床上，一页一页地翻；一遍一遍地看，嘴里还会念念有词。但不好意思的是，有时大人会笑着告诉我：“孩子，你的书拿倒了”！我却会嘟起小嘴，奶声奶气地说：“不用你管！”
再大一点儿，我真的会看书了，我从书中认识了很多东西。谁要是问我：“大老虎呢？”我就能很快的从书中找到它，同时嘴里还会发出它的叫声。有一次，奶奶要去买菜，到处找不到钱包。我急忙翻开书，对奶奶说：“钱包在这哪！”笑得奶奶坐到了凳子上，半天站不起来。比较让家人开心的是，不管谁拿起《幼儿古诗》，随意翻开一页，我都能绘声绘色地诵读出来，然后就和他们一起拍着小手为自己叫好。其实我根本不认识字，我只是在看图“说话”呢。
儿时的我，与书之间发生了那么多有趣的事，给我的童年和家人带来了无限的欢乐。
随着年龄的增长，我赿来赿深切地感受到读书是比较快乐的事。我比较高兴和爸妈去图书大厦，那里就是书的海洋。看到那么多的`书，我会兴奋得小眼睛闪着亮光，就像一条快活的小鱼儿在书架间“游”来“游”去，每次都能满载而归。
你走进我家的书房，一眼就可以看到书桌前贴着高尔基的名言：“书是人类进步的阶梯。”靠墙一排书柜里整整齐齐地摆满了书，我的课余时间都会在这里渡过。书被我一遍遍看过，知识和人生哲理都深深印在我的脑子里。妈妈叫我“小书虫”，她说我恨不得拿书当饭吃。
今年，小区里进行了“为贫困儿童献书”的活动。热心的我应该做点实事，决定拿出家里的书，献给其他没钱买书的孩子。
星期天，我一头扎进书房里，精心挑选出我比较喜欢的书。一本本掸去灰尘，平平整整地放在纸箱里。多年来与这些书为伴，它们就像是我的好朋友，现在要送走了，还真有些舍不得。但我懂得应该把自己喜欢的东西与他人分享，与集体同乐是一种高尚的品质。这些书会把我的友情带给其他孩子们，它们能够结识更多的朋友。想到这里我开心地笑了……
时光如流水，转眼间十年过去了，书始终如一地与我为伴，它睁大了眼睛，欣喜地看着我慢慢长大。英国作家塔帕有一句名言：“良书即益友，今明永如斯。”在书中我认识了许多朋友，在他们身上我懂得了宽容，知道了礼让，学会了分享，我也变得更聪明，更勇敢，更坚强。书给我带来了无穷无尽的快乐，我会在书的陪伴下，健康成长！
小学叙事作文15
感恩父母，一个充满着浓浓亲情的话题。
感恩父母，感恩他们给予了我生命；感恩父母，感恩他们用辛勤汗水，哺育了我成长；感恩父母，感恩他们用深切教诲，教会了我做人。父母给予了我们的太多太多，然而，我们这些做子女又该从何做起呢？
也许有人认为，没事时为父母分担些家务，父母下班后为他们倒上一杯水，父母不舒服时为他们充一杯牛奶，父母劳累时为他们捶捶背，父母苦恼时为他们分忧解难，父母高兴时与他们分享快乐，就是感恩父母的体现了。“谁知寸草心，报得三春晖”，感恩父母若用手去做，则难得万分之一，唯有用心去做，去感知，才知父母之恩比天还阔，比海还深。
还记得那个中午，我因为在作文班作文没有完成而被老师留了下来。别的同学早早的就离开了，我却被留了下来独自写作文，这又能怪谁呢？只怪我前一天晚上匆忙之中没有写作文，明明知道老师今天中午会跟我要作文，却还没有写。时间一点点的过去了，作文还是没有结束，心想，这时父母一定在家焦急地等我。我的心也开始慢慢焦急起来，可越急越写不起来。一个小时过去了，老师叫我打电话给父母，叫他们来接我。我知道只要我打了电话，父母一定会生气，也一定不会来带我，弄不好还不许我回去。我在紧张中拨通了电话，又支支呜呜地说了几句话，然而意外的是，妈妈并没有发火，而是轻轻的该诉我：“昕昕，应该怎么做，妈妈希望你怎么做，想一想，你会有答案的，妈妈要求你自己处理这件事。”我挂了电话。又继续写，心想：哎，写好后只好一人回家。
中午该吃午饭的时间到了，我肚子非常饿，我知道回去后免不了受父母的批评，又怕父母着急，还是赶忙写。写完后，向老师告别，忍者腹中的饥饿走在回家的路上。那时家里的可不近，肚子不时的“咕噜咕噜”叫。突然，一个熟悉的声音在叫我，是妈妈和爸爸，他们居然来接我了！我看着他们，眼睛不禁湿润了，啊！爸妈居然来了！爸妈居然来了！妈妈走近了，提了提手中的袋子，示意让我吃。我打开一看，是我最爱吃的面包，还热着呢！我三口两口就吃完了，感觉腹中舒服极了。回到家后，我已有充分的思想准备，这一顿狂风暴雨般的训斥肯定在所难免。但我知道父母都是为了我，严厉也是一种爱，他们希望我能够成才，能够有出息，而我却时常让他们伤心。然而，又一次使我感到意外的是，我等到的不但不是批评，而是父母赞许的眼光，我真是受宠若惊，此时，父母那博大无垠的爱我才感受得淋漓尽致。
随着时间的`推移，随着年龄的增长，我与父母的距离也越来越近。茶余饭后，总是喜欢与父母聊天，有时谈我在学校的烦恼，有时谈我的成长经历，有时谈父母的创业的艰辛。我渐渐地明白做父母的良苦用心，知道父母工作的不容易。
在今后的日子里，应该尽我的所能来感恩父母；在父亲母亲需要帮助时，尽自己的最大能力来帮助他们。
感恩父母需要我们做的太多太多，就让我们用这一生来慢慢地去完成吧。
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