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学生学习计划

时间：2022-01-07 13:19:45 学习计划我要投稿

【推荐】学生学习计划范文9篇

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，请一起努力，写一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编收集整理的学生学习计划9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【推荐】学生学习计划范文9篇

学生学习计划篇1

　　一、团结部门，浓厚气氛

　　为了使学习部成员之间尽快相互了解，方便部门内部工作的开展，活跃部门的气氛，并使学习部变得更加的团结，准备在最近几天举行一次小Party，让成员之间增进友谊和经验的交流。继续完善“学习部成长历程”记录册的整理，并期望联系前任部长建立学习部群，构成学习部特色文化，使学习部艰苦奋斗的历史得以铭记，学习部的故事得以流传。

　　二、响应院校，开展活动

　　1、本部将在第三周承办20xx级新生学习经验交流会，诣在帮忙20xx级新生解决开学来在学习生活上所遇到的诸多问题，以让新生更快地适应大学的学习、生活方式。

　　2、国庆前夕，学习部将用心协助学院举行国庆游园活动。

　　3、在某某月初我部门将与社会实践部联合开展主题为“我爱祖国”征稿大赛。稿件资料可包含爱国情怀、祖国的发展历程、取得的成就、奥运等资料。

　　4、某某月上旬，为了使广大同学能够提前适应英语四六级考试，熟悉考场纪律，感受临场气氛，最终提高学院英语四六级的过级率，本部门准备进行若干次的模拟考试。

　　5、某某月，为巩固同学们的学科知识，丰富同学们的课余生活，展现药学人风采，本部门将举办一次化学竞赛。

　　三、拓展视野，举办讲座

　　1、“英语四六级考试”知识讲座。

　　2、“中医的未来”知识讲座。

　　四、浓厚学习气氛

　　1、整理学习资料。为了方便同学们的学习，提高同学们的读书效率，方便同学们期末复习，学习部将帮忙药学同学拥有属于自我的一套学习资料，主要整理出大一到大三的学习资料。

　　2、组织阶段性考试。为了督促同学们能进行阶段性地对所学知识进行巩固整理，学习部将在各班学委的配合下举行阶段性考试，主要是让同学们及时的回顾所学的知识，预计一学期举行三次，时间分别是开学至期中的中间段，期中，期中至期末的中间段。

　　此计划仅是初步的，仍需在实践操作中改善和补充。

学生学习计划篇2

　　制订学习计划，首先必须注意三个问题。

　　第一，明确所要达到的目标。比如：是要夯实基础，还是要提高答题能力;是要应付即将到来的一次会考，还是面向高考等远期目标，这一切，心里一定要有一个底。

　　第二，自身的定位。明确自己掌握了哪些，欠缺了哪些，优势在哪里，劣势在哪里。

　　第三，时间的允许。最主要的应该是让学习计划有时间可执行，而不至于成为一纸空文。

　　要充分地利用时间搞好学习，离不开制订学习计划和日程表。计划是指对学习的长期打算和安排，而日程表是指处理现在的学习任务较具体的逐日计划。

　　要制定学习计划，不仅要遵循上述的一些基本准则，还要体现如下一些具体要求：

　　1)要从实际出发，讲究实效

　　做什么都要讲究实效，要量力而行。在制订计划时，要充分考虑自己的实际能力和水平，突出重点。目标任务不要订的太高，否则还不如不订。对那些自己学起来感到吃力的学科，可以多分配一些时间;对自己不大困难的，则相对少花点时间。

　　2)要和老师的教学同步、协调

　　计划的目标是为了提高学习效率，是为了帮助自己学习，因此要处处与老师的教学配合协调、同步，只有这样才会促进自己的学习。

　　3)要张弛有度，留有余地

　　计划毕竟是一种设想，并不等于现实，在付诸实施的过程中，还可能会受到各种各样的突发情况的影响，因此要留有适度、灵活机动的时间，做到张弛有度。

　　4)要留有适当的休息时间

　　人的大脑活动是有一定限度的，用长了会产生厌倦、疲劳的感觉，效率就会降低，如果在安排时间表时一点休息时间也没有，那么连续学习两小时，就会出现厌烦、注意力不集中和对学习内容不满的情绪。所以在安排时间时，应设计出相应的休息时间。总的来说，在学习25-35分钟后，中学生在学习40-50分钟后，即应休息一会儿，休息时间可确定在5分钟左右，太长了也不好，否则会使学习劲头丧失，不利于继续学习。

　　需要注意的是，脑力劳动的疲劳不同于体力劳动的疲惫，它主要是对学习厌倦和兴趣不足，而不是真正的无法继续下去。所以，休息时间不必太长，变换一下活动方式、身体姿势，或到外面散散步，听听音乐，唱唱歌等，都是很好的休息。

　　在具体定计划前，不妨先参考成绩好的同学在进行各项学习活动时所用的时间，这样就能帮助自己成功的制订一个学习时间表。

学生学习计划篇3

　　我校学生会是在党支部和团总支领导与指导下，独立开展学生工作的学生组织，以学生自我教育、自我管理、自我服务为宗旨，立足自身，紧扣专业，在学生活动、维护权益中起到了积极作用。在新学期开始之时，师生都全力投入工作和学习之时，我校迎来新一届学生会的招聘工作。为更好地为全校广大同学服务，加强师生交流，也为进一步锻炼自己的综合能力，我响应学校号召，积极参加新一届学生会的竞选活动。在此，为使我校学生会在新一学年的工作更好地开展，我认真制作以下工作计划。

　　一、总体构想

　　1.坚决遵从党支部和分团总支的领导与指导，把科学发展和求实创新的指导精神贯彻到学生会的具体工作中，在做好学生会工作的同时，切实加强干部干事的思想政治教育和综合素质培养。

　　2.进一步完善我校学生会管理制度，加强自身体制机制建设，明确发展思路和目标，健全组织结构，使学生会工作制度化、严格化，有章可循，有据可依。

　　3.做好干部选拔培训工作，提高干部工作能力，增强干部责任意识，充分调动干部工作积极性和主动性，把干部真正培养成为我校学生工作的骨干力量，发挥干部在学习中和生活中的模范带头作用。

　　4.精简学生会职能机构，节约并集中利用工作资源和活动经费，提高学生会工作效率，做到人尽其才，物尽其用，让全体学生会成员在完成工作、服务同学的过程中，提高学习成绩，达到锻炼效果。

　　5.做好内部职能划分，合理分工，权责明确，加强内部团结，增强工作人员主人翁意识，协调各部门积极合作，共同做好学生会总体工作。

　　6.加强师生交流，深入学生群众，了解广大学生思想动态和生活、学习状况，及时将相关情况反映到书记，并协助书记及时解决相应问题。同时广泛接受同学们的监督和意见建议，适时对工作方针做出适当调整，力图兼顾各方，使各项工作更好地展开。

　　7.加强我校学生会和团总支的联系，引入好的、切实可行的工作方法和管理制度，同时扩展我校学生工作空间，扩大我校影响力，实施“引进来”与“走出去”相结合的发展战略。

　　8.在我校各项工作和活动中，认真贯彻“申请——策划——执行——总结”的工作程序，责任到人，严格执行，并及时向书记汇报工作。

　　9.积极参与学校组织举办的各大型全校性工作和活动。

　　二、具体工作

　　我校学生会工作具有专业的特点，不仅要做好学生管理工作，更要促进学生学习。在我们的日常工作中，始终要贯彻工作与学习相结合，管理好日常事务，也要让广大同学感受到团总支和学生会对同学们学习与生活的关怀。

　　1.在新一届学生会产生后，开展部长级干部招聘考核工作，为我校新一届学生会培养工作骨干，严格审核，加强培训，确保我校有一支成绩优秀、责任心强、态度认真、求实创新的干部力量。

　　2.在新学期开学时，组织学生会干部和学生志愿者筹备迎新工作，预先做好工作方案，认真贯彻执行，展现我校师生关心新生的情怀，使我校迎新工作取得圆满成功。

　　3.组织新生入学教育，开展一系列介绍学校和专业，新老生交流，校园参观，就业与创业指导，思想教育等活动，帮助新生建立基层管理体系，引导新生步入生活的轨道，投入新的学习与生活中。

　　4.认真做好学生会干事纳新工作，为学生会招纳一批表现良好、工作积极、执行力强的基础力量，也为广大新生提供展示自我的舞台和锻炼能力的平台。

　　5.在新生军训中，组织学生会干部和师哥师姐看望新生，为新生提供饮用水等物资，并经常与新生进行交流，帮助新生尽快转换角色，熟悉校园环境，适应学校生活和学习。

　　6.做好新一届学生会成立大会工作，邀请书记参加，同时做好宣传工作，办一次有规格、有规模、有影响的成立大会。

　　7.认真组织我校学生参加校运动会，做好各项组织筹备工作，确保后勤供应，发动广大同学积极参赛，并培养一批体育精英，加强锻炼，争取为我校争金夺银，获取更多的荣誉。

　　8.组织我校学生进行篮球比赛，鼓励同学们加强体质锻炼。

　　9.平时督促同学们端正态度，努力学习，为新生组织早晚自习，培养同学们的学习积极性。在学期末举办学习经验交流活动，发出认真复习、积极备考、诚信应考的倡议。

　　10.在中秋或者元旦等大型节日，举办具有我校特色的文娱活动，活跃系内文化气氛，使同学们活跃身心，以更加充沛的精力投入工作和学习中，同时也加强同学之间的感情交流，促进同学之间的团结和友谊。

学生学习计划篇4

　　在这新学期来临之际，新年的钟声渐渐消逝，我们也从过节的快乐中走出，投入到紧张的学习生活之中，因此制定这个学习计划。首先，应该先纠正自己的学习态度。"态度决定一切！"心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩！在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容，知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些办法提高自己的阅读，写作能力，不能只想课内不管课外了。"好记性不如烂笔头。"记好每一次的笔记，认真对待每一次的习作练习，只有基础扎实了，才可以累计更多。数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些练习。上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业及时完成，追求质量和速度，回家做好预习，复习工作。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习，娱乐，休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。新学期，新打算，也为新的目标努力。

　　新学期，新气象。在新的一学期里，我们都有新的计划和奋斗的目标。下面我想谈一谈在新学期里，我在语文，数学，英语三方面的学习计划。在语文方面，我会做到课前预习，认识本课生字生词，查找与课文相关的资料，并认真作批注。课文中不懂的词会提前查字典。课后，我也会及

　　时温习课文，做到"温故而知新"。除此之外，我还会在课余时间阅读大量的书籍，开阔我的知识面。同时，也会做一些语文常识方面的习题。这样才能更好的"查漏补缺"。在数学方面，我打算每天做 20 道口算题，以此来提高自己的计算正确率和速度。考试前会很好的复习，绝不做"临时抱佛脚"之类的事情。当然，我还想建立一个"错题集"，当我卷子，练习册上有错题时，就及时的记到"错题集"里，等到期末时，就可以拿出来复习了。在英语方面，我会每天都听，读英语磁带至少半小时，并每天都背英语单词和课文。必要的时候，我也会阅读一些英文书籍，以此来提高我的英语阅读能力。或者写一些小文章，来提高我的习作能力。当然，我也会尽量做到在英语课上用英语与同学老师交流，课下积极与同学们对话，以此提高自己的英语口语。以上就是我的新学期计划，希望我的计划能给我带来坚持不懈的动力和认真对待学习的端正态度

　　插上新学期的翅膀

　　新学期终于姗姗来迟，我们又站在了一个新的起点，面临着更大的挑战，我们深知，这条路不好走，但是，我们一旦掌握了这其中的诀窍，那等待我们的就是精彩美好的明天，为了我们在以后的学习中能够有正确的方向，我们应：

　　首先，要有自信心，自信是成功的第一秘诀，无论在生活，还是在学习中，自信是至关重要的，不管明天怎样，但今天已经到来，把握今天才是最明智的选择，不管自己与别人有多大的差距，但是，步入第二学期，又是一个新的开始，相信自己始终能成功。

　　其次，要把握好课内40分钟，上课积极活跃，认真听讲。即使你预习的再好，也总有不足的地方，当然，预习也是一个好的学习方法，但课内的40分钟决不能放过。只有这样才能取其精华。此外课内的复习也是很关键的，让知识像放电影一样，在脑海里呈现，又加深印象。

　　再次，要加大自己的阅读量，拓宽自己的知识面，掌握有关知识，阅读各种名著，也有助于写作水平的提高，这也是很关键的。

　　最后，要常常为自己定目标，从小的目标逐个去实现，不犯冷热病，要有恒心，坚持到底。一个学期是辛苦的，而我不能怕辛苦，别人能够做到，我相信自己一定能做到。不能放弃，不能灰心，我已经做好了辛苦的准备。现在的准备是必然的，现在辛苦一时，以后就不会辛苦一世。这就是我本学期的学习计划，我不会做语言的巨人，行动的矮子，我会为自己的理想而努力，拼搏。

学生学习计划篇5

　　20xx年，我成为了一名大一新生，真正踏上我梦寐以求的大学，门槛，我很激动，但是进入大学后，我也知道自己当前的学习很重要，所以为了在大一打好基础，我为自己制定了学习计划。本学期学习计划如下：

　　一、把握学习时间，认真完成学业

　　进入大学，虽然比我之前想象的不一样，但是有一点是一样的，就是时间是由我自己去打理的，因此这让我明白我必须把握好自己学习的时间，珍惜大一的时间，把学业完成，我才能顺利的度过这四年的大学。因而这个学期，我会把时间规划好，让学习时间变得充裕起来，把大一要学的东西在规划的时间内学完，让自己后面学习变得不紧迫。大一时间相对是比较宽松的，所以我更加要自觉去管理自己的时间，把学习放在第一位，在大一让各方面的学习都能奠基好基础。

　　二、参加大学英语角的学习

　　高考也才过几月，高中的英语基础还在，在大学，我打算就参加英语角的学习，进一步去提高自己的英语，尤其是英语口语能力，高中英语不重视口语化，因此我的听力和口语是不太好的，为了让自己在大学可以轻松英语对话，我参加英语角，就能跟更多英语好的人一起学习，跟他们一起练习口语对话，说的多了，英语就能轻松跟别人对话了，也能让自己的英语有更好的提高。

　　三、培养良好生活和学习习惯

　　大学是一个很容易让人产生懒散的地方，所以进入大学，我就要培养自己良好生活习惯和学习习惯。生活习惯就是早上早起，并跑步去锻炼身体，因为健康的身体才能支撑学习。学习习惯就是早上自觉读书，平时看书的时候认真摘抄好的语句，上课做好笔记，这些都是能够帮助学习的，还有课前养成预习和课后养成复习的习惯，这样能够让上课变得不再煎熬，提前把知识弄懂，才不会觉得老师讲课听不懂。

　　大学是一个新的开始，我一定会珍惜大学的时光，在这四年里努力去获得更多的成绩，让自己有所改变。这场大学的旅程，我会好好把握的，一定让自己有很多的收获，帮助自己毕业成功的走上社会工作。我会不断的加油，把大学学习搞好，不辜负自己初心，不悔这段青春。

学生学习计划篇6

　　第一轮：预备阶段

　　充分利用五年级暑假时间，梳理1-5年级的知识点。提前预习6年级知识。初步了解考试题型，感受考试难度。

　　第二轮：基础巩固阶段

　　9月开学升入六年级以后就要开展第一轮的地毯式复习，摸清小学知识的脉络，使学生重新对1-6年级知识进行归纳、整合，形成明晰的知识网络和建立不变的知识框架，开展基础知识系统复习。

　　第三轮：基础强化阶段

　　六年级寒假来临，离“”考试又近了一步，在这一轮复习中，要以思路、方法为主线，以题论法，注重学习技巧的总结，强调知识的'综合应用能力，减少重复，突出重点。

　　第四轮：冲刺阶段，锁定目标，模拟训练

　　这个阶段复习资料的选择应以具有针对性的模拟试题为主，建立错题档案，查缺补漏，与此同时，掌握一些应试技巧是非常有须要的。

　　五年级作为的预备军，备战也应提前准备，正所谓“凡事预则立不预则废”。心理上可能很多同学从3、4年级就开始准备了，学习上可能准备过早和过晚都会达不到最佳效果，所以五年级应该是准备中举足轻重的。

　　以上是小考网为大家准备的五年级学生备战的学习规划，希望对大家有所资助。

学生学习计划篇7

　　三年级第一学期数学，在整个小学阶段占一定的重要位置。本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神，落实对儿童少年的素质教育，促进学生的全面发展。初步培养学生的抽象、概括能力;分析、综合能力;判断、推理能力和思维的灵活性、敏捷性等。着眼于发展学生数学能力, 通过让学生多了解数学知识的来源和用途，培养学生良好的行为习惯。因此，在教学过程中我着重抓好以下几点：

　　一、以课堂教学为核心：

　　1、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。

　　2、上课。

　　（1）创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。

　　（2）及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。

　　（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”

　　变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。

　　3、批改作业。

　　针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。

　　4、注重对后进生的辅导。

　　对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。

　　5、做好测试评估工作。

　　评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为教师改进教学的依据。在测试卷中，增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的知识掌握情况，学习的努力程度。在评讲试卷时，打破按顺序逐题讲解的模式，尝试采用按类讲解。如：将试卷中有关概念的归为一类进行讲解。希望通过这一改变，能让学生从不同角度掌握、运用知识。

　　二、适度使用学具。

　　数学思维在小学阶段主要是抽象的逻辑思维，而小学生的思维特点是以具体形象性为主。数学学科特点与儿童思维水平之间有一定的距离，缩短两者之

　　间的距离所采用的手段主要靠直观教学。根据小学生心理特点及认识规律，实物学具对发展学生抽象思维能力有一定的作用。如我在教《有余数的除法》时，因为这是新的运算知识，学生以前只学过除法，有余数的除法对他们来说是很难想出它的意义的。我使用学具教学，把学生从的除法意义上过渡到有余数的除法的意义。这样学生就可以很容易知道有余数的除法的意义，很乐意去学习除法。可见，学具使用的恰到好处，有利于新知识的过渡、教学，也可以摆脱枯燥的学习气氛，还可以促进学生的动手能力，提高学生的记忆力。

　　三、从现实生活出发，利用社会生活知识教学。

　　可以说，如果在实际生活中，你拿课本的应用题来考学生，保证他们都会，但为什么测验时他们有时就是解不出来呢？《新课标》中强调小学数学特别是低年级的数学应给生活化，如果我们能从他们的生活实际出发，把现实生活的问题联系到学习的知识来，这样可以提高学生学习的效率，也可以提高他们学习的兴趣。如果我们从实际的生活出发，具体地给出数学题的实际意思，再根据题目的意义，就可以很容易让学生明白这道题的意思，这样比较容易解决问题，因为本来他们就知道结果，只不过不会用数学知识来解答罢了。所以说，有一些应用题中，如果能从实际生活出发，先用学生的生活经历来解答，再用数学知识来解答，这样就可以使学生理解题意。也可以给学生带来学习的乐趣。

　　四、营造良好的课堂氛围。

　　班级是进行教育、教学的单位，只有营造一种活泼、和谐的班级氛围，尊重学生的主体地位，才能充分调动学

　　生积极的参与意识，培养学生的创新精神、提高学习的动力。根据低年级学生调皮好动、好胜心强，喜欢新鲜事物的年龄特点。教师应给学生提供各种条件：在班上组织灵活多样，富有情趣的课外活动，如表演、体育竞赛等活动，把数学应用到实际生活中去，还可以在活动中培养学生的集体观念、责任感和义务感，培养学生遵纪守法的自觉性与自制力，这样有

　　利于让学生自觉遵守学校的制度。通过实践，学生从中懂得凡事要多动脑筋，找窍门，体会手脑并用的益处。学生有了显示自己才华的机会，参与意识日益浓郁，自理自治能力在潜移默化中逐渐形成，培养了学生的竞争意识、合作精神、自理能力、交往能力和耐受挫折的能力，充分体现了学生的主体地位，发掘了学生的创新精神。

　　六、利用社会环境提高数学实际运用能力。

　　社会是学生学习的大课堂。学生的数学知识来源于社会生活，教学时结合社会生活中的有意义事物，组织数学实践活动，可以让学生把所学知识运用到现实生活，得到学习的成功体验。如在学习测量知识后，教师带领学生走出教室，运用所学的测量知识进行测量，通过测量亲身体会实际长度。

　　七、参加教研活动：

　　1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教育期刊，思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。

　　3、“走出去，请进来”。到其他小学听课，自己上公开课，大家交流、讨论：在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创造各种适宜的、开放的情境，逐步培养学生的创新意识、能力和实践能力，明确方向，促进教学。

　　一份耕耘，一份收获，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过，我也清醒地认识到工作中存在很多的不足之处，教学工作苦乐相伴，我将一如既往勤勉、务实地工作，争取把工作做得更好。

学生学习计划篇8

　　每个新学期开始的时候，大多数孩子都会制定一个学习计划。不管是班主任老师要求或者建议，还是学生自己热血沸腾，学生的计划往往指定的很“不错”，每天早晨几点起床，每个科目学习多少时间，计划把那些科目花更多的时间学好，如此等等。

　　不过问题是，过了一个多月，很多学生就已经忘记了曾经制定过学习计划这回事情了。重新回到了以前的上学校听课，回家就做布置的得作业，有空闲就玩一会的状态。通过对大量学生的谈话和调查，我们认为，有以下几个原因导致了学生很难去完成自己的学习计划。

　　最主要和明显的原因就是，学生反映作业占据的时间太多，往往是回到家以后做完作业，就要到睡觉的时间了。偶尔一次作业比较少的时候，就想休息一下。没有自己可以支配的时间。

　　第二个原因就是，大多数学生，制定计划的时候重点都放在了时间安排上，比如作息时间，某些科目的时间安排。这些计划的执行，本身就要求学生自由支配的时间比较多，而这和我们的现状是有冲突的。

　　第三个原因就是，学生觉得制定计划没有用。学生发现计划执行不了，只是增加了自己的紧张感。慢慢就会形成计划无用的想法。

　　有没有计划制定的比较成功，而且对学生学习切实起了帮助的成功例子呢？

　　我见过一个计划执行的比较好的学生，他说自己的计划七的作用就非常大。他的计划就很有特点。一是没有给具体的学科安排时间。二是计划中间将自己的空余时间做了规划，中间明确的给预习、错题分析、整理笔记、课外书划定了不同的时间。三是他的计划是一张大表，中间的活动以星期为单位开展。

　　他解释说其中的原因：计划最重要的内容就是给自己的学习规划一个好的流程，我的计划，主要就集中在把必要的几个步骤做好，预习和整理笔记，以及错题分析，老师不会专门给时间，都要靠自己，这部分实际是非常重要的。做好了这些步骤以后，解题的效率就高很多，从练习中间把时间节省下来了。计划制定，要围绕学习的任务，每个星期，总结一次，发现掌握不牢固的知识点，要学的内容的重点和难点。这就是任务。找准这些，学习就非常针对了，别人在稀里糊涂练习的时候，我总能够练习那些最重要的部分。