初三周记

时间:2021-10-16 17:44:26 周记 我要投稿

【精选】初三周记4篇

  时光飞逝,如梭之日,转眼一周又过去了,想必有很多难忘的瞬间吧,不如趁现在好好写一篇周记。周记你想好怎么写了吗?以下是小编帮大家整理的初三周记4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精选】初三周记4篇

初三周记 篇1

  就喜欢那个角落,那种伤感的眼神,那种说不出的感觉,心中也会泛起一种说不出的心伤。

  到了那个地方,我总会带着一支笔,一个盒子,一个本。我就想把自己想的说有彪悍的逻辑,脑子里浮现的东西都记下来,回头看看都别有一番乐趣,有时我会觉得自己像一个伤感诗人,总在别人垂头丧气的时候说出那么一句话。

  我最喜欢,在角落里看着手机,聊着QQ,吃着零食,尽管自己有多孤独,我也不想打扰每一个人,当敲三下门,家里明明有人时。却不开门,这是心里的滋味也很苦楚。所以我自己就学会了一个人,一个人的世界。是很好的,但是有的时候需要一个温暖的依靠的时候,常常只有自己安慰自己的份,没有朋友的滋味,在我这个年龄可能没有几个能体会得到的吧!

  但是一个人的感觉真的很好,没有勾心斗角,没有背叛,没有憧憬就没有失望。

  所以不要像我一样,独自一人看世界,独自一人在角落里,默数着花开风落,孤独终老。

初三周记 篇2

  阴暗的小路,是你,提着灯指引着我。

  ——题记

  月明星稀,凉风习习,撩起鬓边的碎发。抬眼望去,小巷的尽头,依旧漆黑一片。坐在家门口的台阶上,轻抚着路灯的开关,郑重地按下了它。那一刻,记忆如潮水般涌进头脑。

  那是一段晦暗的日子。

  大雪纷纷,如鹅毛般美丽。本应是喜庆的日子,却——“砰!”一声巨响从父母的房间传来,幼稚的我站在门外,听着父母的争吵,漆黑的双眼透露着惊恐。妈妈从房间里哭着跑出来,“你就知道赌!”“砰!”又是一声巨响,关闭了大门,也关闭了我的心。爸爸颓废地倒在门框旁,我望着窗户上的双喜,那一抹红刺痛了我的眼睛。

  妈妈回娘家了,奶奶将我带到她的身边。走时,我望了一眼爸爸,看见的只是他眼中的迷茫。

  真的不喜欢奶奶,粗糙的手掌,黝黑的皮肤,笑起来脸皱的像一团纸。

  大雪纷纷扬扬,我望着窗外的大雪,思念着父母。一个小男孩一把揪住我的小辫子,说:“借我一下你的橡皮。”“我……我没有。”“小气鬼,没人要的孩子!”他一把推开我,对我吼叫道。我听了,一拳打向他,“我不是。”“你就是,你就是。”老师来了,最后,我被骂了。

  我躲在村外的榕树下哭着,哭着。冬天的夜晚,没有星星,没有月亮,只有低低的抽泣声。那时,你来了。我睁着哭肿的眼睛看着你。模模糊糊,好像看见了妈妈。

  那一夜,我高烧一夜,而你一夜未眠。

  待我醒来,你已靠在床边浅浅地睡去。我看着你:鬓发全白,疲惫的脸上布满愁绪。我轻微地动了动,你醒了。你紧紧的抱住我,大哭着“都是奶奶不好。”我听着你的哭声,愣住了。随即我也哭了:我想起了妈妈,想起了爸爸,想起了过去。

  初春,阳光和煦。你拉着我的手,放在阳光下。阳光下,手暖暖的,心暖暖的。你望着我微笑的脸,留下了眼泪。你俯下身子,抱住我,说:“娃,奶奶没用,你爹你娘吵架不怪他们,怪我,让娃你受苦了。”你的眼泪滴落在我的眼角。我转过身来,用手轻轻地拭着你的眼泪,学着你和蔼的样子:“奶奶不哭,哭就不好看了。”阳光下,你笑了,绽放的菊花在阳光下熠熠发光。

  仲春,迎春花已经开放,家门口的桃花在微风细雨中竞相开放着。父母和好了,提着大大小小的盒子来看望你。可是,你却板着脸,说:“都怪你们,娃受了太多的苦。”却又和蔼地看着我,轻声说道:“娃,长大了,要听话……”此时,你的眼睛里蒙上了一层水雾。你撇过脸,声音有些哽咽了。我甜甜地笑了。

  雨停了。阳光下,你的银丝闪烁着,模糊了我的眼睛……

  “娃……”一霎时,又听到你的声音。转过身,漆黑的小巷只有一盏明灯。

  我抬头望着天上明亮的月亮,伸手轻抚着你的“脸”。喃喃细语道:“谢谢你,奶奶,在我最晦暗的日子里用爱点燃我心中的灯,使我的内心不再迷茫。”

  月光下,一灯如豆,思绪弥漫开来……

初三周记 篇3

  第一周实习周记

  本周为我来到实习学院的第一周,暂时还未分配工作,就来说一下我在初三化学教材中存在的一些困惑。

  随着课堂改革的深入,义务教育阶段的化学新教材已用于课堂教学。在新教材实施过程中,教师们普遍认为:这套教材体系全新、图文并茂,体现了教材的开放性鼓励教师实施个性化教学,有利于培养学生的综合素质和科学素养,但在教学中也面临着许多疑难和困惑,主要表现在一下方面:

  1、新教材改变了传统的编排模式。在以往的化学教材中,每个概念的出现是循序渐进的,让学生了解概念的外延和内涵,而新教材有的概念是让学生先感知,再逐步掌握。

  2、教材中知识阐述简略。作为教师在教学过程中,应根据《课程标准》的要求需要拓展的地方不少,如化学式的书写方法,新教材中并没有讲单质化学式如何写,原子团的化学式书写方法,读法应该适当补充。不然,学生进一步学习化学就会感到处处有困难。

  第二周实习周记

  本周开始我正式实习上班了,在理化办公室里也有了自己的一席之地,我本周的主要任务是跟着任课教师到各个班级听课。当我第一次走进教室时,面对着黑板和同学们,我仿佛又回到了学生时代。但这次却是以一位实习教师的身份来到这个教室,感到非常紧张,不过还好我现在只是听课,即使心里紧张,同学们也不会看见。开始上课了,我调整好紧张的心态,认真的听老师讲课,现在听课的感觉和以前不一样:以前听课主要是为了学习知识,而现在听课是学习教学方法,目的不一样,上课的注意点也完全不一样,现在更多的注重观察老师怎样讲课,如何驾驭课堂,如何控制授课的时间。课间,当有同学和我打招呼时,感觉好别扭,在不久以前自己还是一个学生,现在却被同学们问好,好在自己能够很快适应。老师和同学也会热心的帮助我,我也虚心受教,不断总结自己,积累经验,因此和老师、同学们相处的很融洽。每天积极认真的到各个班级听课,到每个班都会有不一样的感受,心理总是在想教师真是一个伟大的职业。

  在新的环境,新的身份,不一样的心情下。就这样,一周的实习时光结束了,回顾一周来在学校的工作,我觉得很充实,能够学到很多东西。

  第三周实习周记

  两周过去了,开始渐渐适应这里的生活习惯,每天看着他们在嬉笑玩耍,用他们那稚嫩的'童音向我问好,心里真的好高兴。

  听课依旧继续着,渐渐地发现各个老师上课的方式各有特色。慢慢领会到那句对我来说陌生的话“教学有法,教无定法,贵在得法”。老师的讲课方式,是从某一个现象或者某一道题目中得出来的,体现学生主动学习的方式。在讲评题目的过程中,从学生的角度分析,剖析学生的错误所在。在这期间我也尽量去听各个老师的课,做好听课记录,多学习不同老师的教学方法和经验。课下又向老师请教,在听老师的课中获得了哪些知识。例如对不同的学生要用不同的教学方法,因材施教。对于班级中成绩较好的学生,就尽量出一些思考题,以便他们积极思维,开拓他们的解题思路,提高他们的解题能力,对于差生,也不要气馁,总是及时发现他们身上的闪光点,利用课余时间,耐心的帮他们辅导,不厌其烦地教,鼓励学生不懂就问,端正其学习态度,努力提高学生学习成绩;对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展;在教学中,要多向经验丰富的教师请教,学习其优秀的教学经验,取长补短,努力提高自身的业务水平。

  第四周实习周记

  星期一的早晨,我和那些背著书包的学生一起走在去学校的路上。耳边有风吹过,还有小鸟在唱歌,阳光打在脸上,甜甜的味道。

  今天上午第一节课,很荣幸得老师器重,指导老师临时有事,叫我代上一节课,我也是没办法硬着头皮上的,第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。第一次在班里上课,印象很深刻——脸红、心跳加速、冒冷汗、口误,怎一个窘字了得,呵呵……再讲一个知识点的过程中,明显地记得自己应该怎么讲的,等到解释给学生的时候,感觉不知如何开口,真正是不知所措。上课,拼命的上下托黑板,却忘记了可以写在另外一侧;奋力的用简单的语言向他们解释,殊不知只要写一个词语就可以解决。尤其是抬头时,看到学生们都洋溢着笑容,这笑容,看着就“恐慌”,心里想着:这一节课怎么那样漫长,什么时候才能下课啊……呵呵……当下课铃声响起的那一瞬间,心里是前所未有的轻松。课后,老师鼓励我说:你应该自信一点,第一次上讲台能坚持下来已经很不错了。当你把自己放在老师的位置上时,那么学生也会把你当成真正的老师。

  这一周,懂得了自信,学会了当老师最重要的——自信。

  第五周实习周记

  听了课之后,自己也亲身体会了当老师的艰辛。这一次走上讲台是星期三的第四节课,当时是指导老师临时有事,叫我代上一节课,我也是没办法硬着头皮上的,第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。也许是没充分准备的缘故,也许是第一次还没经验的缘故,也许……整堂课下来我自己的感觉就是一团糟,当时真是对自己失望透了。

  接下来的第二天,指导老师去听我的课,顺便帮我助阵维持纪律,我虽是有备而上,但自我感觉也还不是很好。一堂课下来才知道:要抓住学生的心,维持好课堂纪律是多么不容易。此外,我觉得任务的设计也是一个特别要注意的环节,任务应该环环相扣,贯穿课堂的始终,因为只有不断激发学生的成就动机,才能更好的调动学生的积极性,让其配合老师的教学。

  当然,在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。首先,在讲授知识点时,没有突出重点、难点,过于追求学生的自主探索;其次,课堂的调控和应变能力还有欠缺,在遇到突发事件时,自己往往还不够清醒,不能很好的处理;再次,自身心里状态也不是很好,站在讲台上,心里还是免不了会紧张,这些都会影响我整堂课的发挥。希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补!

  这一周,感叹颇多,感受到自己的努力,感受到和学生的合作,感受到曾经老师的含辛茹苦,感受到学生的好学。

初三周记 篇4

  我已经好久都没有在网上写作了,感觉似乎有点生疏,不过没关系,有些事情就是要慢慢来的。这几天其实学业蛮紧张的,必尽已经过了七天的初三生活。初三似乎没有想像中那么紧张,至少不像我哥那么恐怖,每天都奋战到深夜。

  新学期最大的发现:老班似乎变得温柔了。虽然有时仍然会发一通脾气,但与前两年相比,真的是判若两人。也许进入初三,老班会和学生一起变吧。

  初三每天都是九点放学,以前觉得特恐怖,现在真正体验了,发现其实也没有什么,没有那种要死要活的感觉,生活还是挺平静的,我的死党还是会在放学路上跟我抱怨哪个人又怎么样了,她还是会记不得自己看过的笑话,但执意要讲给我听,常常讲到一半就卡壳了,然后我在旁边一直笑。

  真的,有时觉得长大真好!

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