五年级的周记(15篇)
时光匆匆，一个星期已经结束了，我们既增长了见识，也锻炼自身，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。周记怎么写才不会流于形式呢？下面是小编整理的五年级的周记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的周记1
明天是发奖的一天，我在心里鼓励自己说，加油，一定要得到前3名。
我早早地来到了学校，听广播说“同学们，请到新教学楼集合，准备20xx年-20xx年颁奖仪式。”话音刚落，同学们像火箭般向新教学楼涌去，人山人海，非常壮观。此时，王老师拿着获奖名单来了。念到，全科讲一年级，前3名…2年级，前3名，胡长青，李四，王五，我心想，弟弟得奖了，我也一定要得奖。三年级，前三名…四年级，前三名，我认真的听着，杨明坤，吴缅，我没听错吧？竟然有我。我上台看到许多老师都在对我笑，那笑容仿佛在说，吴缅就是个好学生啊。我心里美滋滋的。又开始了单科奖颁奖仪式，只有语文前三名，数学前三名，英语前三名，才可得到一张奖状。一年级…二年级语文前三名，王五，李四，数学前三名，李四，赵六。王老师插话了，说：“还没坐到自己的位置上，就又念到他的名字了。”我心里暗暗佩服我这个弟弟。英语前三名，胡长青，赵六，王五。王老师又说：“看看，又是胡常青，人家4张奖状。”3年级…4年级语文前3名，吴缅，杨明坤，王梦雪，数学前3名，吴缅，王梦雪，杨明坤。王老师又插话了，说：“人家吴缅也是，你还没坐到自己位置上，就又念住啦！”英语前3名，吴缅，杨明坤，王琳。“本次颁奖仪式就此结束，请没有发到奖的同学下次努力，争取得奖。”
颁奖仪式已结束，我的心却久久不能平静…
五年级的周记2
在生活中，每个人都会有一个榜样的。这个榜样会使我们更加努力向前，更加努力地向好的一面发展，学习榜样的优点，追赶榜样，直到最后超越榜样。我的榜样呢，是我们班的任旭晨。
不说其它的，就在学习上，她的功课，每一门都在我们班排名前列。上一次的期末考试，三门都得了满分，都快羡慕死我了！可是，羡慕归羡慕，光有空洞无味的想象是不可能提高自己的成绩的，所以，我要向她学习，认真提高自己。
在体育方面，就连我们的体育老师也称赞她是位天才。一位女生，个儿也不高，跑步竟然飞一样地快！尤其是在长跑上面，我都有点儿怀疑作为一名女生，她是怎么跑得那么飞快的？说实话，在学校里，除了我之外，再找出一个跑得比她快的人，还真挺难的！
在劳动方面，她也是女生中的能手。我们一起打扫学校卫生区的时候，她都是来得最早，干活也属她最认真，不说一句闲话。另外，她还特别守信用。有一次我纯粹是开玩笑说，以后下午打扫车棚时给我占着个大扫把！说过之后，我也没当真，也没太在意，没想到她竟然当了真，从那以后，每次劳动，她都给我占着一个大扫把，让人十分感动！
我的榜样挺棒的吧，同学们，你们心目中的榜样呢？
五年级的周记3
今天，妈妈给我讲了一个有趣的数学故事。
故事里说：有一个猪妈妈带着三个猪宝宝去买花。一枝花20元，猪妈妈要买60支花。于是，猪妈妈问三个猪宝宝：“我们要买60支花，20元一支，那一共要多少元？”最大的猪宝宝说：“20乘60等于1200元，所以要花1200元！”第二个猪宝宝说：“不对！不对！是二个十乘六个十等于十二个十，就是1200元！”最小的猪宝宝接着说：“我想，你们两个都是对的，只是说法不同，其实都一样。”“没错！”猪妈妈赞扬道。
到了绑花时间了，最小的猪宝宝抢先问：“现在要帮花了，12支花绑在一起，可以绑多少束？”猪妈妈没出声，大家只能摇头说不会了。过了一会，最大的猪宝宝叫道：“1200除以12等于100，所以可以绑100束花。”
“虽然我们绑完了，可是我们还要送花给20个老大爷，每个老大爷分几束呢？”猪宝宝们说。过了30分钟，猪宝宝们才说：“哦！我们知道了，10020=5，所以每个老大爷分5束！”
猪宝宝们把花给了老大爷，老大爷连忙说谢谢，猪宝宝们和猪妈妈都很高兴。
听完这个数学故事，我就更喜欢数学了，也加强了我学好数学的信心！
五年级的周记4
我，是一只美丽而又可爱的小鸟，名叫喜喜（表示很幸福）我每天都和小伙伴们一起玩耍。
从前，我和家人、朋友住在大森林里过得很幸福，很快乐。但是后来，人类总是砍伐树木，害得我们鸟类无家可归，有的被人类捉走当宠物养，还有的被人类捉去当餐桌上的美味佳肴······就这样，日复一日，年复一年，我们鸟类已经所剩无几了。哎，让我从早到晚的飞来飞去，我早已精疲力竭了。我无法忍受着这巨大的痛苦，只得飞到另一片树林里去了。在新树林里，我遇见了一只树精灵。我把我在旧树林里的灾难一五一十的告诉了树精灵姐姐。她听了，气愤地说：他们这样破坏绿化、环境，会得到应有的报应的！
人类因为乱砍伐树木而导致的一些自然灾害：地震、发洪水、泥石流······灾难让人类意识到乱砍伐树木所带来的危害，所以他们决定多种树木，保护环境。过了几年，我飞回了原来的树林里。哇！天哪！我简直不敢相信自己的眼睛，我的家有恢复到以前的面貌？现在，人类不但不来砍伐树木，而且还种下了花花草草，美丽极了。突然，我听到了叽叽喳喳的声音，转头一看，原来是一群小鸟。呀！我又有新伙伴了：乐乐、康康、福福······我不会再感到无聊了，而是感到非常快乐，非常幸福。
人类啊，我希望你们时时注意生态平衡，不要等到灾害来临时，才开始想才亡羊补牢。今后，你们一定要好好的保护环境、保护大自然！
五年级的周记5
我喜欢看书，因为书能让我增长知识，我时常因为读书而废寝忘食。
记得有一次，我做完作业已很迟了，妈妈为了保证我的睡眠时间再三催促我睡觉，可我一直惦记着昨天没看完的《大林和小林》。我在心里偷偷的“预谋”——我要窃点时间将书看完。为了瞒妈妈，我爽快地答应：“爸爸妈妈，你们赶紧睡吧，我也睡了。”还故意伸了伸懒腰。
妈妈不放心地走进自己房间，还不时回头催促：“儿子，快点睡，免得明天起不了床，抓紧时间哦！”我边答应边跑进房间，关上灯，躺在床上凝神倾听。5分钟过去，我刚想起来，忽然传来脚步声，我马上把眼睛闭上，嘴里发出呼噜声。我感觉妈妈俯下身子，拉了拉被子，接着蹑手蹑脚地把门关上了。我继续闭着眼睛，心里默默数着，5分钟，10分钟、20分钟……外面终于没动静了。我找到我的小电筒，然后摸黑拿到了书柜里的那本书，又蹑手蹑脚地回到床边，躲到被窝里，我打开了小手电。我兴奋不已，一页，两页……我像饥饿的人扑在面包上，贪婪地静悄悄地读起书来。
五年级的周记6
哎！又到了双休日，又要写周记了，而且还是自命题，这真是让我非常！非常！非常！的烦啊！
我扒在房间的书桌上，冥思苦想，看看窗外美丽的风景，吃吃抽屉里美味的零食，又到喝口水，可就是想不出到底写什么。我灵机一动，拿出来作文书，从头看到尾，总之还是不知咋写。因为没有真情实感，我抓抓头，开始发牢骚：这个尤老师，为什么老要我们写作文，有什么好写的，也不知道给我们取个题……哎！真没办法，谁叫他是老师，我们是学生。
我又开始翻我书柜里的作文书，看看有没有启发，也没有一篇合我胃口的。接着，我我想还中去问老妈吧。看看老妈会不会有好的题材。老妈给我提了不少建议，可我还是觉得都不妥。我静静地走进了房间，又叹了口长气，自言自语道：“谁来帮帮我呀？
这时我突然觉得有那么一丝灵感在我脑袋瓜里转悠，渐渐地、渐渐地，我又觉得灵感多了起来。啊！我终于想出来既合我心意，又可以写出真情实感的作文了，那就写今天我写周记的思考过程。
五年级的周记7
每个人的愿望都是丰富多彩的，当然，我也有一个伟大的愿望，那就是：长大当一名老师。
小时候，我就觉得当老师很神气，于是我从小学小开始，就下定决心：我长大后一定要当一名老师！
老师就像是辛勤的园丁，而学生就是祖国的花朵。如果没有园丁来哺育花朵，还会有祖国的未来吗？正是因为有了这些辛勤的园丁，我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。所以，我为想当老师这个理想而自豪！
我知道，当老师需要学习好，于是，我一直努力学习，为这个理想去奋斗。每当我学习遇到困难想要放弃时，我就会想到我有一个伟大的理想：长大当一名老师。我相信我，终究会有一天，我将当上一名伟大的老师！站在讲台上，将自己的知识毫无保留地教给学生，这是多么神圣又光荣的事啊！
一个小女孩，她小学时成绩很好，她说，“我一定要考上清华或北大！”但是她骄傲了，学习下降。初中时，她说：“考个好点的大学就行了。”她非常灰心，学习继续下降。高中时，她说：“能考个上大学就不错了。”我觉得这个小女孩的故事很让人值得深思，我也绝不会像她这样。如果我是她，我不会骄傲，也不会灰心，反而会谦虚、相信自己，无论怎样，也要努力学习，完成自己的理想。
“长大后我一定要当老师！”我心里默默地对自己许下这个诺言。
五年级的周记8
春天来了，风变得暖和了，小草变得更绿了，水变得暖和，花儿开得多么灿烂，到处是一片美丽的色彩。
我走过田野，听到青蛙正在欢快地唱歌，呱呱呱，呱呱呱……多么有节奏感啊，它们似乎正预报今年的大丰收呢。金黄的油菜花开了，蜜蜂忙碌地踩着蜂蜜，劳动着，呼喊着，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……，仿佛在号召小动物一起来加入它们的队伍呢，树枝上站着的百灵鸟歌唱着春天，它们在说：“春天实在太美了!”草丛里，那写不知道名字的小虫也来加入这个春天的演唱会，唧唧唧……吱吱吱……，在这场春天的大合唱里，草儿，花儿，虫儿们，相互比着，争着，唱着，跳着，仿佛要将自己最美的歌喉展现给自然，赢得歌王的桂冠。
我走到小河边，听见河水哗啦啦地流着，碰到石头上，溅起一个个小泡泡。两条小鱼头碰头，甚是欢喜，似乎在谈论着：“春天来了，春光多美好啊。”一只小螃蟹从石头下面爬了出来，在浅水里来回爬了几圈，用小钳子互相撞击，那是在鼓掌吗，还是乐的手舞足蹈呢?
春天给我带来了快乐，我爱春天!
五年级的周记9
虽然我已经十一岁了，但老爸老妈总把我当作不懂事的小孩子。其实，我已经是一个顶天立地的男子汉，是家庭中不可缺少的“顶梁柱”呢！唉！可他们不信！
昨天晚上，我正在认真地做作业。突然，一阵争吵声从老爸老妈的房间里传了出来。我心里想：会不会是老爸老妈在吵架？我蹑手蹑脚地走过去，轻轻推开门缝，不好，老爸老妈正为一件小事争得面红耳赤！我赶忙回到书桌前，心“扑通扑通”地跳个不停。我想：老爸老妈正不开心，这么闹下去会越争越凶，我一定要去制止他们。
可怎么制止呢？我埋头思索，左思右想，用尽了脑汁，我知道冒冒失失地进去肯定不行，何不如……“对了！”我几乎要跳起来了。我急忙拿出两张洁白的画纸，又拿出一盒崭新的水彩笔。我先郑重地在画纸上整齐地写道：“老爸老妈，请你们别生气了，亲热点，好吗？”然后我又在下面画了一个正在做作业的小男孩，他正在伤心地哭泣着，旁边有一对正在吵架的家长，杯子给摔碎了，照片给撕烂了。
我拿着这两张相同的画纸，既害怕又胆大：害怕的是我怕老爸老妈不肯接受；胆大的是因为我觉得这做法是正确的。我悄悄地走过去，深深地吸了口气，推开门走进去，老爸老妈奇怪地都睁大着眼睛看着我，我把纸条分给了他们，他们从头到尾地认真看了一遍，用惊奇的神态看着我，然后又相互一看，脸“刷”地一下红了。这时，我的心里比吃了蜜还要甜。
这回，老爸老妈都看着我，异口同声地说：“孩子，你真的长大了！”
五年级的周记10
我的奶奶有一双巧手，它虽然不太好看，但我觉得奶奶的手是世界上最坚强、最勤劳的手。
奶奶的手是一双坚强的手。每天早上天还未亮，奶奶就起床开始为我做早点，为新一天的生活开始忙活。早饭后还要收拾屋子，扫地、拖地…干完这两样活就足以把奶奶累得腰酸背痛手发麻，但是奶奶做完了这些还要去洗衣服、刷碗。每当我看见奶奶这样劳累，心里总感觉很不是滋味。
奶奶的手还是一双巧手。有一次，奶奶在陪我写作业时，忽然看到我的毛衣有些短了，第二天就去商店买了一些毛线，回到家里挤出一些空闲时间为我织起了毛衣。我问奶奶“您怎么不买现成的毛衣啊？那样多省事啊。”奶奶笑了笑告诉我“我去商店看了看，外面卖的毛衣都太薄了，在冬天根本起不了什么作用，所以我就买了些毛线给你织毛衣。”奶奶怕毛衣不合身就拿出尺子，仔仔细细的在我身上反复的量了几次。每到夜晚，奶奶就坐在我的床边一针一线地织起了毛衣。有一次我被灯光晃醒，发现奶奶还坐在我的床边织着毛衣，
我对她说：“奶奶，早点睡觉吧，已经很晚了！”。奶奶笑着用她那温暖的手摸了摸我的头，对我说：“大儿，你先睡吧，奶奶把这几针织完了再睡”……奶奶用了仅仅几天就把毛衣赶了出来，我穿上它正好合身。穿上它我感觉不只是身上暖活活的，心里也感觉暖活活的，因为这毛衣每一针每一线都包含着有奶奶对我的爱。
奶奶的手，包含着无穷的母爱；奶奶的手，记录着浓浓的亲情；奶奶的手展现着真真切切。
五年级的周记11
家，是难舍的亲情，是充满了爱的世界，是一个永远温馨的话题，有人把学校比作家，在那里洋溢着浓浓师生之情，同学之谊，演绎着多少感人的故事。
放学后，是我最快乐的时候。一进家门就能听到哗哗的流水声，哈哈是妈妈在洗衣服，长长的晾衣架上，已经挂满了光洁如新的衣服，桌子上一般都会摆放着我最爱吃的水果和零食。我的心里不禁涌上一股爱的暖流，这些劳动成果都是妈妈用汗水和辛苦换来的.。
爸爸回来后，就会教我做功课，如果我有不会做的题，爸爸就会用他那独一无二的“金脑瓜”一一为我解开。
到了吃晚饭的时间，妈妈会做上一桌好吃的饭菜，虽然不是什么山珍海味，但每一道菜里都凝聚着妈妈的爱心，所以我吃的津津有味，直到吃光后才心满意足的放下碗筷。
夜深的时候，万籁俱寂，爸爸妈妈给我盖好被子，反复叮咛我不要蹬被子，我非常庆幸自己有一个这么幸福的家庭。
当我遇到困难时，家人会不停的安慰我，坚定我的信心，使我感到了家的温馨。我希望我们全家人和和睦睦直至永远!
五年级的周记12
在一个阳光灿烂的周日下午，我做完了作业，一个人闲在家里没事干，便在院里转悠，想在一些平凡琐事中寻找乐趣。
我家的院子里种着许许多多的植物，常常会引来各种各样的小昆虫，我经常会捉一些来进行研究研究。就在我观察这些叶子的时候，忽然发现在一片绿叶上有一个白点正向叶头慢慢地移动，出于好奇我 拿出放大镜观察起来，我仔细地看了一会儿，终于知道这个小白点是什么了，原来是一直蚜虫，它慢慢爬到叶子中央，贪婪地吸允着叶子的汁液。这时一只小蚂蚁向蚜虫走来，我心想：难道小蚂蚁想吃 掉蚜虫吗？
只见蚂蚁走到蚜虫的背后，拍拍蚜虫的屁股，蚜虫排出了一个水珠似的东西，蚂蚁便大口大口的吃了起来。正当这时，一只七星瓢虫飞过来，落在了叶子上，蚂蚁互相碰动触须，像是再商量 计策。不一会儿蚂蚁便向七星瓢虫发起攻击，不时地在它身上咬，七星瓢虫被咬的遍体鳞伤，只好扑扑翅膀望了望到嘴边的食物，无可奈何地飞走了。咦？蚂蚁为什么要吃蚜虫排出的“水珠”呢？蚂蚁 又为什么要帮蚜虫驱赶七星瓢虫呢？我带着疑问，进房里找妈妈给我买的十万个为什么才明白，原来蚜虫排出的是蚜蜜，蚜蜜很甜，蚂蚁十分爱吃，蚜虫又恰好是七星瓢虫的天敌，蚂蚁为了保住蜜源， 所以帮助蚜虫赶走了七星瓢虫。
这真是一次有趣的发现啊！这件事让我难忘。
五年级的周记13
星期二上午，吴老师说，下午搞一次活动，我们立即欢呼，老师说这次活动是一次科学实验：。说完我们生了很多疑惑：1、墙上怎么会有彩虹？2、怎么样才能做出墙上的彩虹？老师让我们带镜子和脸盆，就这样，我们带着疑惑，从家里带来了镜子、脸盆。
下午，老师给我们做了一次表演：先把镜子一半放入水里，接着让镜子吸收阳光，并反射到墙上。天哪，墙壁上真的出现了七种颜色的彩虹。我们都惊呆了，老师做完后，就让我们到阳台上去做，我和周瑞琪是一起做实验的，看老师做得很简单，可是自己做了以后却发现并非如此，并不好做，连镜子要放入水中都不知道，可我毫不气馁，我又做很长时间，可还是毫无进展，就当我们要放弃时，有两名同学成功了，我在心里为他们庆祝。同时，我也鼓励自己不要放弃，于是我又重新做了好多次，就在我准备如果这一次不成功我就不做了的时候，老天爷好像知道了我的想法，我真的成功了，原来只要持之以恒，就会有回报。
哦，对了，随后老师为我们解开了心中的谜团，阳光由不同的色光组成，当阳光射入水中，不同的色光在水中行进的方向也不同，因此这些色光得以分开而形成彩虹，镜子再把彩虹反射到墙壁或纸上。
五年级的周记14
我只是一个不起眼的孩子，在我这小小的生活里，我开始寻找快乐。
来到小河边，看见鱼儿在水里游来游去，似乎很快乐，我便跑到游泳池里，但我不会游泳，一连呛了好几口水，我并不感到这很快乐。于是，我叹着气来到树林里，看见鸟儿在枝头欢快地歌唱，似乎很快乐，我便爬到树上唱歌，但是树枝总是扎到我的皮肤，我并不感到这很快乐。于是，我失望地来到草原上，看见群马不停地在草原上奔驰，似乎很快乐。我便学着跑，然后跑了好一段时光后上气不接下气，满身是汗，精疲力竭，我并不觉得这很快乐……
我沮丧、失望，为什么我找不到快乐？鱼儿的快乐让我悲哀，鸟儿的歌唱令我难过，马儿的奔腾使我孤单……
快乐生活，快乐在那里？我拿起二胡，把自我的不悦全都掩埋掉，因而拉着悲伤的曲子。既然现实没有快乐，那我就到虚幻的生活里去寻找吧！我走进每一首二胡曲的深情里去，用心感悟去挥舞。我感到自我似乎变成了一条鱼，在河里游来游去；我变成了一只鸟在枝头欢乐的歌唱；我变成了一匹马，在草原上不停地奔腾……快乐！快乐！快乐不停地向我涌来！本拉着的悲伤的曲子不知什么时候变得欢乐无比。
我明白了！每一个生灵都有自我的、与他人不一样的快乐生活！我为什么非要去学别人呢？或许别人认为快乐的生活并不适合我，而自我快乐才是真正的生活！二胡，不就是我的快乐生活吗？
五年级的周记15
峙山公园是一个美丽的地方。星期天，天气格外晴朗，嫩蓝的天空飘着几朵白云，爸爸带着我，来到了令人向往的峙山公园。路上，我像一只活泼快活的鸟，叽叽喳喳说个不停。
峙山公园越来越近了，只见一块巨大的石头上刻着四个大字：峙山公园。走进公园，中间有一个花坛，那里有许多盛开的花朵，五颜六色，竞相开放。花坛旁边有几根柱子，“身上”还刻着好多密密麻麻的字，像星星一样，令人眼花缭乱。我们沿着水泥路往前走，来到了鲤子湖。只见湖里有好多船，有“黑猫警长”，有“小鸭子”，有“孙悟空”和木船。它们有的是用脚踏的，有的用手摇的，还有的是划的，真是各有各的特色。在蔚蓝色的湖水中，几条小鱼在水里游来游去，好象在嬉戏。几棵柳树梳着“长辫子”，对着湖照了一照，还请微风帮她整理整理。离开鲤子湖，我们沿着水泥铺成的楼梯，拾级而上，来到了上面。我和爸爸走到建筑物旁边，举目眺望，美丽的峙山公园尽在眼前。随后，我们又来到了游乐场，玩了青蛙跳、碰碰车和海盗船等。
美好的时光总是那样短暂，我还沉浸在峙山公园的美景中，但日落黄昏，天色已晚。我们只好依依不舍地离开了美丽的峙山公园。
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