关于高中周记模板集合4篇
时间真是转瞬即逝，一周又过去了，一定有不少的收获，是时候认真地做好周记了。周记你想好怎么写了吗？以下是小编为大家整理的高中周记5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中周记 篇1
心情不好，因为想起明天的事就困扰。
计划赶不上变化，这一句俗语很实在。今天总会已经想好明天要做什么，因为明天的事太多太杂，所以不得不在今天想好明天要做什么。但是到了明天却总是完不成自己给自己定下的目标。心里总是会想时间还很多。以至于这一天过完了自己也不觉得过得好快。
就这样自己把时间消逝了。每每想起总是这样。
自己的生活自己做主，虽说是这样，但总要给自己一个安排。
生活不能不过得充实。
高中周记 篇2
每个人都有自己美丽的梦想，但遗憾的是，有的人没有实现梦想，往往只有一纸空谈，或仅仅只是纸上谈兵，光说不练吧!
卧龙有梦，隐居山中，便可知天下事，为出山打好准备;雏凤亦有梦，才华横溢，半天可办一月事，最后因遭嫉妒惨死落凤坡。梦想固然美好，才华固然重要，努力和心性也必不可少。人生亦是如此，正如孔庙中的水壶，过于自卑，因不稳而倾斜，过于自傲，因太满而侧翻，只有自信才能平局中正，好好地实现自己的梦想。梦想如同一块香甜诱人的蛋糕，我们就好比一步步前行的人，努力便是步子的大小，而心性便是负担，只有平衡才能咬下那块蛋糕。在追逐梦想的道路上物质上的奋斗固然重要，可心灵上的奋斗却更为突出，因为它将决定你道路的艰难与否。
努力过，奋斗了，梦想也非就能实现，梦想还要切合自己的实际。乌鸦天生拥有一身黑衣，可是如果它拥有梦想成为一只漂亮的孔雀，披上家羽毛，它注定会遍体鳞伤，乌龟天生就拥有一套绿甲，可是如果非得梦想飞翔，并在鹰的帮助下飞上天空，它注定会坠落死亡。梦想如同自己温馨的家，你正向你家走去，奋斗便是路，指引你走向家的方向，可错误的方向和目标便如同岔路一般只会让你离家越来越远，在不切实际的梦想的指引下，付出再多努力依旧无法成功。
我们就像迷失的航船，想达到梦想中光明的彼岸，努力就像夜空最亮的星指引我们不断前行。梦想如同茫茫草原中的一只野兔，我们的才华与学识是手中的枪和不断追逐的步伐，而奋斗让自己的心变得空灵，只有奋斗，让自己看到心中的野兔。比尔.盖茨有梦，为了梦想，毅然退学创业，最终成为世界富翁;莱特兄弟有梦，为了梦想，终身未娶，终让人类插上飞翔的翅膀;王杰有梦，为了梦想，坚持奋斗，十多年打拼之后，《一场游戏一场梦》唱响大江南北。
人生的梦想便如同茶叶一般，从种子开始，奋斗便要一路相伴，当梦想需要水滴，奋斗便聚成一抷雨露;当梦想需要温暖，奋斗便撒下一缕阳光;当梦想受到炙烤，奋斗便化作一丝绿荫。即使梦想如同茶叶一般长出来之后，奋斗如影随形，奋斗不断将茶叶细心烘烤，翻炒，晒干最后才能完成梦想，形成回味浓郁的茶香。
高中周记 篇3
鉴于语文读写的实践性决定了“工夫在课外”的特色，如以彻底分块如大学课堂管讲不管学生的分法，必然导致学生能力训练失控而最终将以牺牲教学质量为代价；鉴于作文主要侧重实践而非理论；所有教学内容分为分块与不分块两大类。即将欣赏示例类的课文（含文言文）进行分块教学；而作文，配套练习，课外自读教材及指导，复习等体现能力训练的内容不分块，由原任教师教学并起总体衔接连贯作用。保证教学主题训练的延续性。
鉴于课文事实上在教学中所处的作用有限，已不适宜将其作为教学主要目标，而知识点训练以及课外大语文读写以及传统大作文等更为重要的内容显然应该用一定课时加以指导；所以我们把课时相应安排为：每周分块与非分块内容各占2个课时，在时间上对能力训练给予充分重视。对课文处理，立足重点中学层次，重点课文用2课时；非重点1课时，每单元6课时，即用三周时间。
鉴于讲授课文同一内容要有合理的间隔重复次数；且为了中段期末考统一进度方便，教师半学期内教学同一内容连续三轮共六个班为宜。最后一轮在自己班教学以方便调节且方便段考复习。在原任老师继续熟悉所有课文的基础上，分模块授课老师应为原任老师提供教案供复习衔接参考。
体现能力训练不分块的内容，可依考点（或知识点）为序，有的放矢根据需要逐一训练；首先是有内容、有计划统筹安排好高三能力点，在高三复习之前完成一轮充实的训练，从而切实为高三复习打好基础。同时广泛而深入地全面进行注重潜移默化的`课外大语文读写指导。
注意：课时严格依计划执行、结束，还可用减少非基本篇目及增加自渎篇目以调剂，如文言如果较长可只上三课；单元考试无法统一问题不大；通过科代表以及交流教案衔接相关
进度，内容等问题，形成有机教学整体。
高中周记 篇4
昨天晚上，我和海贝去东园玩耍。在灯光的照耀下，不时有几只蚂蚱跃入我们的眼帘，于是，我们决定捉蚂蚱。
我是第一次捉蚂蚱，便问老手海贝：“用手抓还是？”海贝顺手拿起一个空瓶子，说：“哪有这么笨的？我示范给你看！”此时，恰巧不远处有一只黑色的蚂蚱，他三步并作两步，快步冲到蚂蚱前，用独创的“走路踩法”朝蚂蚱身上踩去。
我等着蚂蚱被踩成肉泥的“鬼样”。可等海贝挪开他的脚，我惊讶地发现：蚂蚱没有死！但有点半死不活！海贝熟练地把瓶子打开，朝蚂蚱面前一摆，可怜的“小强”就慢慢地自取灭忙——进入瓶子啦。
我简直看呆啦：好熟练啊！这么快就捉完啦，看来很简单。于是，我摩拳擦掌，准备试一试。
可看人挑担不吃劲！看起来容易，做起来还真难！我从没捉过蚂蚱，一点经验也没。踩蚂蚱时不是它毫发无损，就是断肠烂肚。海贝不时在旁边提醒：“轻一点，慢一点，别把到嘴的肥肉送给天堂！”可是我怎么也做不到，一只、两只……等我踩死第四只时，海贝终于按捺不住啦，说：“不如分工吧，我来踩，你来捉。”
这个办法挺不错！一会儿，我们就捕捉啦五只。望着瓶子里的蚂蚱个个都争先恐后地踩自己底下的蚂蚱往上爬的可怜样，我和海贝不仅没有怜悯他们，反而哈哈大笑起来。阿姨说我们没良心，我们也不生气，继续大显捉功！
突然，我们遇到啦一个难缠的对手——一只跳得极高的蚂蚱，而且速度超快，我叫它将军。
海贝和我同时发现啦将军。海贝猛的一踩，可将军快速跳走啦，高度达到它身体的几十倍！海贝又朝它踩去，可以想象，将军一定会疼痛难忍。可出乎意料的是，它竟以超音速窜到啦草丛中。海贝火冒三丈，大吼：“可恶，惹我胡泽宇，揍你没商量。”说完，他站到草坪上一阵乱踩才罢休。
接着，我们继续捉起来。值得庆幸的是，我青出于蓝而胜于蓝，捉住啦一只海贝想都不敢想的圣甲虫！
嘿嘿，第一次捉蚂蚱，我永远忘不啦！
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