初二周记

时间:2022-06-29 12:04:55 周记 我要投稿

初二周记模板合集六篇

  时光如流水般匆匆流动,一个星期已经结束了,一周的时间,相信你会领悟到不少东西,一定有不少可以记录的东西吧,该写一篇周记了。那么我们该怎么去写周记呢?以下是小编帮大家整理的初二周记6篇,希望对大家有所帮助。

初二周记模板合集六篇

初二周记 篇1

  静静的夜里,一个人,感觉好孤单,好不真实。每到此时想念的滋味就如一杯烈酒,越来越浓酵,越来越烈。

  此时,我脑海中总会想起你——我的好姐姐。远方的姐姐,你还好吗?天凉了,添衣了吗?真有好多好多话想对你说,远隔千里。只有将对你的思念藏内心最深处,只在静寂的夜里,一个人,将你忆起……

  “没有我。你快乐吗?”

  我们常常这样这样问对方。现在,我真的好想你再牵着我的手,我告诉你说“姐,没有你,我真的好不快乐呀!”

  从与你分开的那一天开始,快乐就演变成了孤独,上学的时候,没有人再陪我说话;吃饭的时候,没有再和我争抢;考试得了满分,没有人再会比我更兴奋的说“你真棒”真的,姐,没有你出现在我的世界,我感觉好空洞,似乎全世界都失去了颜色。就只剩下一片灰

  “没有我,你还那么坚强吗?”

  在回忆你的时候,我总会想起你问我的这句话,姐,妹不会让你失望的,我答应过你,无论你是否在我身边,无论有多少困苦与灾难够要好好的活,坚强的去面对,没有你的日子里,我也学会了好多,我知道风雨来,不避开,坚强去面对,我知道人总会长大,总是要离别,总是要经历一些坎坷辛苦,然而,在此之中,我已经学会将眼泪保存起来。而更加坚强。

  “没有我,还有人愿为你遮风挡雨,给你呵护吗?”

  “没有我还有人每天提醒你东西带齐了吗?”

  “没有我。还……”

  总是这样,没有你的'日子,总是一遍又一遍地回忆这些话,想起曾经只属于你我的草地;只属于你我的天空;只属于你我的哪个梦,那个天堂,那个最美的诺言……

  没有你的日子,秋天似乎没有了尽头,或许在我的世界四季已不再轮回,只有秋季才是一个属于我的季节,也只有珍存的那份你我的记忆,才是真正属于我的风景吧!

  但是,没有我,姐,你一定要快乐。我愿把我的幸福统统都给你,唯愿你,一定要比我幸福,快乐……

初二周记 篇2

  “阳光总在风雨后,请相信有彩虹。”每一次看到我们努力后的成果,我们都会想起这首歌。人生的道路是崎岖而坎坷的,只要我们付出了,总会有回报的。如果失败了,加倍努力,总会成功的。只要自己从小树立一个远大的目标,向着理想的目标前进,才会为自己开拓出一片美好的蓝天。

  要想成功,是要付出努力的,如果说你是天才,而自己却不努力,那么随着你不努力,‘天才’也会渐渐地离你而去。就像《凿壁借光》:“匡衡勤学而烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,发书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:‘愿得主人书遍读之。’主人感叹,资给以书,遂成大学。”我们可以看出,只有真正努力后,我们才可以成大业。环境和条件并不是决定性的因素,而是靠自己信心、恒心、努力、坚持。正是匡衡的一句:“愿得主人书遍读之。”通过学习他选择了一条通往成功的彼岸之道。他的'精神是非常值得我们学习的。“盛年不再来,一日难再晨”,只要奋斗过、追求过、拼搏过,即使失败也无怨无悔。

  每一个人都是天才,而天才也得由你自己去主宰。正如我们在课堂上,应该积极踊跃的举手发言,回答老师提出的每一个问题,这样既能加深课堂学习的印象,又能增强我们的理解能力,这样老师付出的辛勤和汗水与我们的努力是分不开的,所以付出了总是有回报的。反之,势必其反。

  是金子总会发光的,是玫瑰总会开放的,人的一生是要靠自己去掌握的。阳光赋予了我们与生俱来的资本——青春。成功者的青春必定有着坚定的信念,不放弃的毅力,和对失败乐观的品质。所以我坚信阳光总在风雨后!

初二周记 篇3

  人生就是一场旅行,目的地不是咱们的终点,沿途的风景才是这一生该寻找的、该珍藏的。

  踏着晨露寻找夏的影子,却发现满地飘落的香樟叶,绿的、红的、还有绚烂的夏天的色彩。猛然想起早已过了立秋。

  秋天?可明明还是伴着蛙声入睡的,可明明还有午后刺眼明媚的阳光,可明明还没寻找到夏的影子。

  像绚烂的夏叶,披着一身夏天的阳光寻找夏的身影,却早早地飘落在了秋的足迹上。走过四季,来到下一个夏天。

  原来夏天一直都在我心中.这最灿烂的阳光一直伴随着我。

  把人生看作一座大山。山顶的风景固然是咱们的追寻的美丽,但这美丽的后面总是一条下山的道路。可能蜿蜒崎岖,可能荆棘丛生,但若没有这样的一条道路,咱们又怎么能到达下一个山顶去欣赏新的,也许是更美丽的风景呢?一路平坦的旅行决不是旅行家们所寻找的,一点意外、一点冒险、带来一点刺激,增添一份色彩,这样的旅行才是不枉此行,这样的`人生才是意趣丛生啊!

  下一站会有美丽的风景等着咱们.人生有得必有失,“不因物喜,不以己悲”的豁达才能帮助咱们寻找到真正值得珍藏的东西.

  一路上,我就像这夏叶一样啊,将带着未实现的梦,走过四季,重新来到有梦的季节,完成未完的梦,寻找新的梦!

初二周记 篇4

  青春的岁月悄然流逝,现在我已步入了中学的学校。回想童年,我度过了无数开心、愉快的时光。我如待绽放的花朵一般娇艳、纯洁。在我成长的漫长路上,有无数明确的脚印。是这些明确的.脚印帮我找到了人生的方向,指引我前进;

  是谁在路途中为我遮风挡雨;当寒风凛冽时,是谁为我编织毛衣;当前方遇到阻碍时,是谁用最无私的爱温暖了我,使我有足够的信心战胜困难,打败挫折,走向成功。是家长,是关心、爱护、照顾与一身的对我无私奉献的家长。是他们用那世界上无私的爱伴我成长。

  在我最无助时,是他们帮我打开了心灵的窗口,使我有勇气与外界接触;感受外面的欢乐。敞开心扉,做一只愉快飞翔的小鸟,领略世界的神奇与美妙。

  在我获得成功时,是他们用赞美的话告诉我要更上一城楼,不要骄傲,继续努力,做到更好。

  ‘开开心心学习,快愉快乐生活’是他们教我的人生格言。是他我在们用那世界最无私的爱,护我航行。是他们做我人生的方向航标,使途中不会迷失方向,安全到达彼岸。

  我最亲爱、最尊敬、最爱戴的是对我无私奉献、默默无闻的爸爸妈妈,是他们创造了我;是教会了我做人的道理;是他们教会了我感恩;我爱我的家长,我赞美我的家长,愿全天下的家长身体健康,万事如意。

初二周记 篇5

  那天,我又因犯错被妈妈教训了一顿。心中的愤怒油然而生。一气之下,我冲出家门,直觉带着我奔向海边。眼前是一片波澜壮阔、汹涌澎湃的海。海面上雪白的浪花,周而复始的浣洗着岸边金灿灿的沙滩,发出低沉的吼叫。远处,几只海鸟在海的上空翱翔,在湛蓝的天空上,留下了恰到好处的点缀。站在礁石上,清新的海风吹走了我的抱怨,只剩下了些愤怒。海中耸立着不少礁石,这些礁石好像挡住了海浪前进的路途。但浪花并没有因为挡路石的存在而停止了前进。他们如同一根根缆绳,拧在一齐,汇聚出一股股神奇的力量,一浪接一浪地拍打过去,一心要将礁石拍碎。事实上,他们做不到,唯一的结果就是原路回到。但我的观点错了,他们仅后退了一步,由于下一波海浪结合在了一齐,继续拍打。

  我震惊了,海浪既然有这样的意志,在看似永远无法克服的困难前,不灰心,不气馁,日复一日,年复一年地做着同样的动作,目标只有一个:打碎礁石、勇往直前。在海的`面前,我自愧不如,我只是遇到了一点点挫折,就抱怨、灰心;而海,它应对的是坚硬的礁石,它都不气馁,我为什么还要抱怨呢?想到这儿,心中多了些悔恨,少了些愤怒。有一波海浪拍了过来。天,渐渐阴了下来,海,在天的映衬下,不再湛蓝。一束闪电划破天际,用白亮、刺眼的光将海与天连接在了一齐。随之而来的是雷电轰鸣似的挑衅。海不允许任何人比它强。海被激怒了,它努力翻起滔天巨浪,奋力撞在礁石上,水花飞溅的同时,发出怒吼似的声音。这声音愈来愈响,有低吼变为轰鸣,又有轰鸣变为咆哮。最终。海胜了。

  海,它有自己的思想,有自己的情感;它要强,它上进;它有勇气,有力量……这不就是当今社会所需要的吗?我只但是是汪洋中的一滴水滴,宛如沧海一粟,我又有什么理由发这么大的脾气呢?我的情绪豁然开朗了,也认识到了自己的错误。回家后,我想妈妈承认了自己的错误,反思了自己的过失。日后,再次应对那烟波浩淼的汪洋时,我的内心仍留有一丝敬畏。海,它不后退、不放下;它有勇气、有力量。应对那片海,就如应对一位人生的智者……或许,这就是它能够征服地球2/3陆地的原因吧。

初二周记 篇6

  远在天堂的天使:

  您好!

  感谢您在百忙之中看我的信。

  初二的生活真的很苦,很累。很多初二同学的作文中都会出现:初二的空气中弥漫着一股火药味之类的话。现在,我也深深的体会到为什么他们会这么说。

  进入初二以前,我做好了准备:初二的生活是艰苦的,可我一定要拥有快乐,我要HAPPY。我不会像其他人那样说苦。当我充满信心的踏进初二(4)班时,我就后悔了,因为我的准备根本不存在!

  每个人都板着脸,几天以来,我看不到一丝笑容。老师布置的作业真的像山一样高,一点也不夸张。老师常说什么要考好高中,就要吃苦,哪个考上高中的人不是从题海中滚出来的?

  这是老师对我们唯一的忠告。我想不通。考上高中就真的要那样吗?每天晚上做题做到11点,早上4、5点起床复习,每天都穿梭在学校,家二点一线。好累!

  我总觉得心中好压抑,忧郁。我想在教室外面看看夕阳,看看白云,可时间告诉我你不能,你还有作业。每天,语文,数学,英语,物理,政治、历史、地理,甚至生物地理都会围着我们团团转。

  一道数学几何题,我作了垂直,又做了平行线。老师说“这道题不能这样做,不能赋予它太多条件了,比如说人,人不是机器,他不能像机器一样可以承受许多事情。一个人一天只能做定量作业,作业多了就会做不完,你懂了吗?”我支支吾吾的`说懂了。其实我很想问老师竟然这样,为什么我们的作业比课本还多?

  老师你有时会当着大家的面问老师布置作业多了,你们会讨厌老师吗?我们都说没有,其实我们有。班上每个人都抱怨老师的不是。一星期中只有3节课的假,为什么作业还那么多?

  我好累,我好想哭。

  

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