高一周记锦集8篇
时间真是转瞬即逝，一周又过去了，我们或多或少都学到了一些新东西，现在的你想必不是在写周记，就是在准备写周记吧。那么好的周记是什么样的呢？以下是小编精心整理的高一周记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高一周记 篇1
我想有很多人都很喜欢中秋这一个节日吧，以为中秋是一个团圆节，一家人在一个吃一个团圆饭，然后在晚上吃着月饼，赏着月亮，那景象，想想就觉得很美。
盼望已久的中秋节到来了，为此我兴奋了一整天!我左盼右盼，终于盼到了晚上。咱们一家手牵着手，向小区对面的花园走去。今天的夜空很晴朗，月亮像一个玉盘一样挂在夜空中，整个城市都被月亮的淡淡的光线笼罩了，一切仿佛都披上了一层白色的轻纱。咱们在花园里找了一条长椅坐下，抬头仰望着漆黑的.夜空，星星都躲进了云层里，只剩下一轮皎洁的明月在夜空中“站岗”，星星大概也去庆祝中秋节了吧!这月亮也真是孤独啊!它使我不禁想起了那些因为某种原因不能回家与家人团聚的人，他们在这一天里，是否在思念自己的亲人?那就多抽点时间与亲人聚一聚吧!
闻着淡淡的桂花香，吃着月饼，看着又大、又圆、又亮的月亮，欣赏着美景，四周静悄悄的。突然，一声巨响打破了宁静，我被吓了一大跳，最后才缓过神来，原来是世纪公园的烟花晚会呀!有一个烟花像流星雨一样划过天空，“多美啊!”咱们不禁赞叹道。“你们快看!又有一颗‘流星’来了!咱们每人许一个心愿吧!”我对爸爸妈妈叫了起来。我闭上眼睛，双手合十，许下了一个美好的愿望。“啪--—”美丽的烟花在夜空中绽放，红的、黄的、蓝的、紫的……五彩缤纷;烟花可谓是千姿百态啊!有的像菊花迎着秋风开放，有的像一张灿烂的笑脸对着咱们微笑，还有的像一面红旗迎风招展……等到烟花晚会结束了，咱们也该回家了，但是这一晚的每一个瞬间都深深地映在我的脑海里……如果每一年的中秋节都可以和爸爸妈妈一起度过，那该多好哇!
中秋节啊!你是一个家人团聚的节日;中秋节啊!你是一个快乐的源泉;中秋节啊!你是我最喜爱的一个传统佳节!
高一周记 篇2
金秋时节，天气逐渐变冷，百花凋谢，唯有菊花不怕风寒，暗吐幽香，给萧条的大地增添了勃勃生机。
今天下午，我们随着老师一起去莲湖公园赏菊。走进大门，首先映入眼帘的是三羊开泰的造型：中间一只老山羊挺立在山石上，笑迎四面八方的来客；右边的那只小点儿的羊，正在眺望远方；左边的那只羊羔则站在羊妈妈面前撒娇。它们周围摆满了五颜六色的'菊花，给人一种安定、祥和之感。
在公园的东边我看到了在动物园也难见到的孔雀开屏，这只孔雀正回头去欣赏自己美丽的羽毛，那是用红、白、黄三种颜色的菊花拼成的。还有那精致的小帆船插花，形象逼真的小草屋，都是那样迷人。
最吸引人的要数精品菊花了。瞧!那株富贵迎春，它的花瓣一层层，一圈圈，围成一个圆形。绿叶衬托着鲜红的花朵，宛如一位仙女，披着油绿色的薄纱，悄悄地把春色带给人间。玉露蟠桃形似一个鲜嫩的大蜜桃，桃子白中透红，简直像王母娘娘蟠桃盛会上的大蟠桃落到了人间，看了它，就叫人嘴馋。麦浪的花朵铺展开来，仿佛一片丰收的麦地!太白积雪洁白无瑕，好像一座终年积雪的山峰，给人一种纯洁美丽的感觉。
还有许多菊花，我都叫不上它们的名字，只觉得到处都是菊花的天地。
菊花栽培已有三千年历史，人们这样喜欢它、敬慕它，这究竟是为什么呢?常听人们吟诵秋菊能傲霜，风雪重重恶，本性能耐寒，风霜其奈何?我想，这就是人们爱菊花的原因吧!
我爱菊，我要做一个有菊花品质的人。
高一周记 篇3
挥手告别初中生活，我走进了全新的高中。
开学快五个星期了，我还有点不敢相信自己是高中生，可我真的坐在龙仙二中高一（2）班的课室里，听着老师多姿多彩的课，一切都在证明我就是高中生。
回想刚来军训的那一天，仿佛还在昨日。手里攥着龙仙二中的录取通知书，就在踏入校门的刹那间，我多想对着蓝天大喊“我又回来了”但我抑制住了内心的激动和窃喜。在心里默默地对校门说“今后三年又要和您朝夕相处，为了读高中，我和我爸的关系闹僵了，龙仙二中，我一定会在您的精心呵护下扬眉吐气的。”
“如果你考不上本A，别指望我会让你读大学”爸爸冰冷的声音似乎又在我的耳边回荡……
“考就考，三年之后，我会考个本A给你的”我毫不胆怯，坚定地在爸爸面前许下承诺。我不明白爸爸为什么固执地要我读技校。难道就是为了让我更快出来社会赚钱吗？可我的梦想是上大学呀！
想到三年之后，自己如果考不上本A的话，高中三年我就白读了。我不禁有些害怕。不过我也不怕，我永远相信老师说的“只要坚持不懈，一切皆有可能。”是的，我现在是高一，离高考还有三年。只要坚持自己的目标，我一定会圆自己的大学梦！
新认识的同学好奇地问我以前的学校是哪里的？我说“看到逸夫楼边的.教学楼吗？我以前就是在那里读的，现在，来到了这栋雄伟的高中部教学楼。”初中的三年，我不懂事，整天只知道玩。到高听到，我的内心安静了不少，开始埋头做数学的练习题，开始在早读课上大声朗读英语；开始不在深夜里看小说，不在课堂上听自己喜欢的歌。只为了自己想上大学的梦想。
历经了初三那黑色的六月，我不再惧怕任何的问题，从退缩到面对，我已不是那个面对老师就会脸红的小姑娘，也不是那个面对问题，只会当缩头乌龟的人，那段日子历练了今天的我——不畏惧困难，自信的展示自我。我曾收到朋友的来信：“进了高中，回首初三那段紧张、艰难的日子。此时，我才发现，那些痛苦的历练，原来是一种幸福。”
或许，我做不到朋友那种把困难当作幸福的境界。但我相信，困难是我成长中心不可少的磨炼，才能造就今天的我，才能享受另一种“幸福”。
高中的生活像一场游戏，要我们亲自去闯关升级；高中的生活是一场激越的舞曲，需要我们昂首阔步尽显舞技，就一定能够笑得灿烂，笑得美丽！
高一周记 篇4
那些年，那些事，那些所谓的坚强，不管是美好，还是羞涩，还有一些我们总也忘不了的故事，即使它那么渺小，那么卑微，在别人的眼里还有可能是一个小孩想出来的一个幼稚的，可笑的，一个笑话。但是，即使那是笑话，又怎样，因为那，是我们所谓的坚强。
那些坚强，是我们一直坚持着的。那些坚强，是我们幼稚的梦想。那些坚强，是不容他人侵犯的圣地 。那些坚强，是我们流着泪，咬着牙， 委屈着，愤怒的.想要放弃，不服气的坚持下去的，这是我们所谓的坚强。
我们的坚强，是为某个人坚持下去的，被委屈，被谩骂，被嘲笑，被最好的朋友背叛，去笑着说没关系，眼泪在眼里不知为什么，倔强的不肯掉下来，转过身去那份倔强，却不知道跑到哪里去了 。哭的昏天暗地，飞沙走石。这是我们所谓的坚强。
就让我们守护着这份属于我们自己的坚强，可笑的坚强，即使卑微，即使在他人眼里是可笑的。我们仍要用“我们所谓的坚强”去守护这份坚强。
高一周记 篇5
昨天，我开始戴手表了。我的手表造型可别致了！表盘上面有各种各样形态各异的“海宝”，还有“A，B，C，D”多姿多彩的字母蹦跳着，这只手表可是爸爸从上海世博会带来送我的礼物。
自从戴了这块手表后，我觉得自己的'时间观念更强了。
周末的早上，我听到闹铃立即起床，洗刷，吃早饭。而不像从前那样磨磨蹭蹭，拖拖拉拉的，不把时间当会事儿，现在分秒必争做完准备工作，就开开心心地上培训班去了。
一个月下来，我的时间观念越来越强了。那天晚上母亲写了两条珍惜时间的格言送给我：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一年之计在于春，一日之计在于晨。母亲说，送我这两句话是想让我牢牢记得，时间就是金钱，时间就是生命，我们要珍惜时间！
高一周记 篇6
没有一个人见过明天，因为明天将临时它以是今天，不必要再意昨天，以为它已成为历史。
--题记
一寸光阴一寸金，珍惜今天、珍惜时间，不去妄想明天和回忆昨天，你只拥有今天。畅想未来是美好的，可你必须付出艰辛的劳作。回忆昨天反省自己必是有益的。可必须付出行动。
我以前总是畅想而遗失今天的大好时光，又使我回忆起我过去的事情而感到愤怒刻在我舞拳弄脚的时候时间在我拳脚中遗失。
正如朱自清先生匆匆中告诉说的。洗手的时候，日子从水盆里过去：吃饭的时候，日子从饭碗里过去：默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的'匆匆，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐的从我身上跨过，从我脚边飞去。
时间飞逝，快珍惜时间吧！不要等到老大徒伤悲时再悔过了
高一周记 篇7
今年过年过的特别晚，因为今年润了一个月，所以不光假期来的玩，冬天似乎也脚步极其的缓慢，不过慢归慢，它还是来了，一来就让我们所有人都裹上厚厚的棉衣，带上一条条的围巾，穿着像个包子的我们此时此刻的心里充满着对冬天的憎恨。
但是小孩子却有完全不同的看法，我弟弟每天都跟打了鸡血似的，每天都在外面疯跑疯跑，最后听老妈的一声令下，我把这个在雪地里小调皮给拎回来，遭到抵抗的他在我的手中像个有生命的木偶，不断挣扎，然后被我一记“敲板栗”收拾的服服帖帖。
南方的冬天素来在我的眼里是所有季节里最罗曼蒂克的一个季节，尤其在我的家乡，更是将这个体制体现的淋漓尽致。在这里，你看不到北方的银装素裹，冰天雪地;也看不到西部的万里荒漠，悄无人声。南方的冬天永远都只是一片萧条之色。天很冷很冷，却不带一丝湿润，浸入骨髓的冰凉仿佛要把身体的所有温暖都抽去，只留下如干絮般散漫的冷，一团一团的塞在胸肺间。在这样的季节里，人的思维都会被冻住，什么情感，浪漫会在刹那间被抛到九霄云外。
在这样的境况下，难以提起一丝好兴致，哪怕偶尔有所愿望，也会很快被扔到记忆的角落里。在众多人眼中，冬天是令人烦恼的，冬天天气十分冷，各种庄稼和农作物都不可以生长，农民都收获不了庄家，很苦恼。但是，这只是一部分大人的想法，在他们的.心中：冬天是多么令人憎恨呀!而那些天真无邪的小孩呢?他们一心向往着到冬天，因为到了冬天孩子们可以放寒假，可以玩雪，可以…….哦，对啦!他们还望着过年，新年新气象，过年多好呀，大家一起吃年夜饭，一起看春晚，守岁。
在孩子们的心中：冬天是多么的纯洁呀!再让我们穿越时空，来到古代，看看李白，杜甫，杜牧……等一些高尚情操的诗人们，他们对冬天是如此痴迷：“日暮诗成天又雪，与梅并作十分春”。这首诗是多么的好呀!它赞美了冬天之美，还将春与冬相比，使人们在读的过程中身临其境，回味无穷。在诗人的心中：冬天是柔美的，是感慨万千的!……正如老舍先生笔下济南的冬天更美。那山、那水、那阳光、那白雪……都给人一种美好的享受。既表现济南冬天山水之美，又寄寓对祖国河山真挚的爱。
“风”总是不停留，虽然“秋天”是美丽的。它还是一如既往的吹过了，“秋天”用尽它的所有，黄了草儿，落了叶儿，留下光光的树枝，道不尽的凄凉。最后那片叶子从树上飘落下来，擦过我的脸庞时多出了一颗泪滴，落在水泥地上，一辆汽车开过，粉碎。
可是如今，冬天也要过去啦，它带着他的寒冷，柔美，壮丽离开啦……
高一周记 篇8
20xx年X月X日 X天
本学期我担任高一生物学科教学工作，从考试情况来看，成绩不算理想。认真回顾这半年的教学工作，做如下总结。
在教学中，我长期细心观察无心向学、成绩始终不能有较大进步的学生，我发现他们没有真正意识到学习是一个努力、尝试、体会的过程。优越感使他们养成怕麻烦--急于求成，想一步到位得出答案，基于此，在教学中我试着运用了赏识教育法，有效的克服了这一问题。学生的意志、毅力也得到很好的培养、提高。只要在教学中注重对学生心理训练，养成健康心理----讲究方法，敢于挑战，定能使学生学有所成。
总之，整个教学环节让学生在主体积极参与、操作、交流、动脑、动口的探究性学习中建立概念、理解概念和应用概念。实践证明：学生学习方式的转变，能激发学生的学习兴趣，让课堂焕发师生生命的活力，让课堂更精彩。
针对情况，我准备采取如下措施：
第一。转变学生学习态度。针对一部分基础较差的学生，我要拉近与他们的关系，走进他们的心理，找出根源，转变学生对学习的错误认识，消除学习中的消极情绪。给予他们学习方法的指导。
第二。加强课堂管理，提高课堂效率。要改革自己的`教学方法，激发学生的学习兴趣，使之愿意学，乐意学，积极主动地学。在每节课上，每次作业都要培养学生的审题意识与能力。在夯实基础知识的同时，培养学生运用所学知识综合能力以及工整的书写。培养学生细致审题的能力，防止马虎出错。
第三。努力提高自己。平时多看一些有关教学方面的资料，特别是与自己所教年级有关的。多听课，多向有经验的老师学习。
第四。认真备课，精选试题保证学生学足，学精。
第五。虚心向其他老师请教，进一步提高教学成绩，加强学生能力的培养，实现优生成绩的提高。
第六。加强课堂教学的灵活性，用书要源于教材又不拘于教材;要服务于学生又要不拘一格;加强课堂教学中的寻求规律的教学。这样，不仅使学生学到知识，而且还培养了学生探究规律的科学精神和创新精神。
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