精选初中周记模板锦集七篇
转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，一定有不少的收获，请好好地记录下在周记里。快来参考周记是怎么写的吧，以下是小编整理的初中周记7篇，希望能够帮助到大家。
初中周记 篇1
今天是周六，上午十点，我的妈妈说：“我们今天中午吃香菇肉饺怎么样？”我听了非常高兴，连忙说：“太好了，太好了，我最喜欢吃香菇肉饺了。我的妈妈，今天我来当小厨师怎么样？”我的妈妈高兴地点点头。
我的妈妈先把洗净、燥好的香菇放在案板上，让我剁香菇。我拿着刀，就开始剁了。可只剁了一小会儿，我的手就有点儿酸了。“先歇一会儿再剁吧！”我的妈妈说。就这样我剁一会儿，歇一会儿，整整多了15分钟，才算剁好，剁碎。
可我的妈妈看了后，让我再多剁一会儿，我就又剁了一会儿，说：“我的妈妈这回好了吧？”我的妈妈看了看说：“这次好了。”
然后，我的妈妈又让我把香菇弄到一个大碗里，我就放了肉、酱油、盐、鸡精、香油和饺子料。拿一双筷子，像钟表的指针一样，顺时针调馅儿。有时我会弄到案板上、桌子上，我就用筷子夹起来，放到大碗里。我没有放弃，我的手一直搅拌，直到把馅儿调好、调匀为止。
我在调馅儿的时候，我的妈妈在和面。我的妈妈和好了面，我也调好了馅儿。我的妈妈把锅放到了电磁炉上。
我开始擀饺子皮，但我不会揉面，需要我的妈妈给我揉好面，切好饺子疙瘩。我擀好了一部分，我的妈妈也包好了一部分的饺子。
锅里的水也开了，我的妈妈开始下饺子，下了8个3多一个的饺子，是25个。我继续擀饺子皮。
大约过了五、六分钟后，饺子熟了，我品尝了自己做的饺子，味道真是与众不同，香极了！
初中周记 篇2
11岁，一个少女般的年龄，那一天，我已经告别了“个位数”的年龄，升级为了一个真真正正的“少女”了，马上就要告别童年了，童年那种自由自在，无拘无束，轻轻爽爽的感觉马上就要离我远去了，只留下我对童年的留恋和对未来的憧憬......
在照相馆里，坐在化妆间里软软的椅子，一位漂亮的大姐姐正拿着粉底在我脸上均匀地涂抹着，然后扑上粉，轻轻的，揉揉的，我闭着眼睛享受这姐姐那洁白的双手在我软软的脸蛋上“滴滴答答”的跳着滑块的舞步！“来！”姐姐拿出腮红准备给我抹，“不要不要！我不要红鸡蛋！”我一边推过姐姐那的腮红，一边叫喊，“姐姐给你弄红鸡蛋的！姐姐只会给的弄很淡很淡的粉色腮红！”姐姐笑着说。
“唰唰唰”一阵轻快的声音过后，我的脸上并没有出现我预想的“红鸡蛋”我根本没看出来我的脸有多大的变化，这是更红润，有光泽了！
“你喜欢什么颜色的眼影啊？”姐姐笑眯眯的问我，我看看身上的“牛仔连衣裙”，回答道：“就要天蓝色吧！”“好！阿姨先给你画眼线啊！闭上眼睛不要动啊！”阿姨拿着眼线笔，在我的眼皮上轻轻的点一点，我的眼睛顿时大了许多，加上蓝色的眼影，趁着我的脸更白了呢！
“站好了，别乱动，手往左一点，头歪一点，脚尖点地......”画好妆后，我进了摄影间，按照摄影师阿姨的命令摆好动作，一直面带微笑，笑得有些不自然，假假的，“笑得开一点，嘿嘿！看这里，就把摄像头看成个大鸡蛋！”“嘿嘿！”我笑了，笑的很灿烂，又很害羞，“咔嚓！咔嚓！”摄影师阿姨不停地抓拍着我的精彩镜头，“来看看吧！”我害羞的跑过去，凑在阿姨身边，看着我那天真的笑容，羞涩的笑了。下面请看看我的照片：
瞧啊！照片上的我笑得多灿烂啊！妈妈选的牛仔连衣裙，还有草莓抱枕和阿姨摆的动作，还有服务员姐姐在电脑上给我这么一制作，看起来朦朦胧胧，如同缠绕在云雾里一样，好看的背景让我显起来更如诗如画啦！
“当当当当！本校就闪亮登场啦！穿上短裙和白色背心的我，是不是一下子长大了许多呢？”妈妈还给我的11岁照片做成了相册，粉色的`封皮，心形的相册，里面有可爱又漂亮的图册和我的照片，搭配的很是协调！
“再见！”“再见！”跟阿姨告别之后，载着对做出来的我的照片的憧憬，我和妈妈踏上了回家的路，阿姨让我们一个星期后来取照片，一天，两天，三天......我整天盼哪盼哪！盼哪盼哪！
“叮铃铃！叮铃铃！”早晨的闹钟把我唤醒了，我一跃而起，三下五除二穿上衣服，随便扒拉了几口饭，然后拉着妈妈就出门了，没错！今天就是取照片的日子！
“啪啪”我拍拍那鼓囊囊的信封，里面装的是我的照片和相册，呵呵！这就是我盼了7天的照片，我急忙坐下来，拆开信封，拿出照片一张一张，一页一页的欣赏着，心里美滋滋的！
“祝你生日快乐，祝你生日快乐！祝你生日快乐......”这首歌，再熟悉不过了，今天我听了第11遍了，拿出一个蛋糕，插上几根蜡烛，吹蜡烛，许愿......这个程序我都能背下来了，但毕竟生日对我和妈妈的意义都不一样，对我的意义是快乐，因为那一年的那一天，我诞生在这个世界上啦！但是我的快乐使用妈妈的痛苦换来的，我出生的那一天，就是妈妈的苦难日，是妈妈勇敢地与死神作斗争，战胜了他！我才出生了！
11岁，是一个即将踏入青春的年龄，是一个马上要面临“小升初”考试的年龄，同时也是快乐的新的一年的开始，寓意着我在成长，岁月在流逝，用照片留住青春留住童年，即使不能挽回，也能在你的脑海里留下最最美好的回忆。
初中周记 篇3
天气晴朗，阳光明媚的一天，小红和小红背着书包，走在回家的路上显得格外开心，路旁的一只垃圾桶引起了他们的注意，在垃圾桶旁有许多路人散落的零零散散的垃圾，使垃圾桶旁满是垃圾，易拉罐、纸削、瓜果皮、剩饭、剩菜应有尽有。垃圾已堆积成山，周围还飞着苍蝇，离老远就能闻到一阵阵使人作呕的恶臭，显得和这里格格不入。小红和小明的心情忽然就晴转乌云了。小红就想：这太不文明了，使路上的行人闻到这臭烘烘的气味就憋着气，捏着鼻子就跑，还污染环境。小红对小明说：“我们一起把这些垃圾拾起来吧。”
说干就干，他们不管垃圾多么脏，不管垃圾多么臭，他们还是用手把那些无家可归的垃圾们送回了垃圾桶里，小明灵机一动想出了一个主意，对小红说：“我们把垃圾捡完，但是人们还是要乱扔垃圾的，我们不如贴张纸条，提醒大家不要乱扔垃圾。”“这个主意好！那你写纸条，我来捡垃圾吧！”小红说。
小明迅速从书包里拿出一张纸和一支笔，趴在地上握笔就认认真真的在纸上写了几个端端正正的大字。小红也把垃圾们送回家了，小明拿出胶水把那张纸贴在了垃圾桶上，“文明——只差一步”小红念到。“这样就干净多了，保护环境，人人有责。”小红赞不绝口，不禁竖起了大拇指。
如果人们总是乱扔垃圾那蓝天、绿地、清水的替代品将会是由乌云、杂草、脏水、废气取而代之。我们的城市将会变成一个巨大的垃圾场。所以，我们要保护环境，就像小明写的“文明只差一步”。虽然说只差一步，可道德却跟那些文明的人差了一大步。希望大家都做像小明，小红一样的人，不要让文明永远只差那一小步。
初中周记 篇4
幸福是什么？恐怕每个人都有不同的答案。在一个平平常常的晚上，我也问了妈妈这个问题。
那天晚上，趁妈妈正检查作业，我闲着没事干，在屋子里走来走去。突然，一个问题闪过我的大脑：幸福是什么？我迫不及待地问老妈：“妈妈，你的幸福是什么？”没等老妈抬起头，我先“天马行空”地想象了一番，然后发表了“长篇大论”：“嗯，我的幸福是有数不清的书和零食，一整天都泡在书海里，一边美滋滋地吃……”我“哇啦哇啦”地说了一大通，一吐为快。老妈终于抬起了头，沉思了会儿说：“我的幸福也有很多，比如你考的好，获了什么奖，或被老师表扬……”
“停！”我忍不住打断了老妈的话，“这些都是假想，能够说个真的事吗？”老妈想了想，说：“有。就比如这次你当上了主持人。”啊？我有些吃惊，这就是老妈的幸福吗？这也太简单太微不足道了。老妈看我这样子，明白了几分，对我的说：“你一定奇怪我会为这些事幸福吧，等你长大了，一定会明白其中的奥妙。”
我细细品味妈妈的话，隐隐明白了些什么。妈妈肯定也想好像我想象中的那样生活，但作为母亲，孩子肯定是放在首位的。孩子好，母亲欣慰，反之，母亲就会伤心失望。天底下所有母亲的心都是和孩子紧紧连在一起的。怪不得每个母亲节，妈妈最想收到的是我优异的成绩单。
幸福是什么？对一个母亲来说，幸福就是孩子能够健康，能够好好学习，以优异成绩来回报母亲。所以，我们要更加努力学习，加把劲，为了自己，也为了母亲的幸福！
初中周记 篇5
今天上课时，老师向我们提出了一个奇怪的问题：一个小男孩躺在海面上看书，为什么没有没下去？老师的话音刚落，同学们便七嘴八舌地底座开来。有的同学说，他躺在游泳圈上；有的说，他躺在死海上。老师只是笑了笑，没说什么。
老师不知从哪儿变出一只透明的塑料杯，一个生鸡蛋、一把勺子和一小袋盐。老师先让一位同学在杯子里装大半杯水，再把鸡蛋轻轻地放进去，鸡蛋一瞬间就沉下去了。我目不转睛地盯着那个杯子。接着，老师又拿来起小勺子，一勺一勺地住杯子里加盐。我们明白了，老师是要往杯子里加一定的盐，使鸡蛋浮起来。可是，加了四五勺盐。鸡蛋只是极不情愿地扭了几下，又沉到杯底睡觉去了。同学们着急了，直嚷：“加盐、快加盐。”老师又加了几勺盐，可鸡蛋还是懒洋洋地躺在杯底。这时，我们才发现，加进去的盐也跟鸡蛋一样，沉在杯底呢！于是，老师把鸡蛋拿出来，用筷子使劲地搅拌了一会儿，清水变得浑浊了，盐也不见了。老师再把鸡蛋放进去时，它不再像以前那样睡大觉，而是站了起来。看来，离成功不远了！
老师又往杯子里加了几勺盐，大约过了半分钟，鸡蛋浮起来了，不过，处于悬在水中的状态。老师拿着筷子在水中又搅拌了几下，鸡蛋便在水中跳起来了“圆圈舞”，真好看！
然后，老师往杯中加了最后几勺盐，啊，鸡蛋终于把脑袋探出了水面，同学们“哇”地发出惊叹声。再用筷子把鸡蛋按下去，它像个水中芭蕾舞演员一样舞动着升出了水面。我想：小男孩能躺在海面上看书也一定是海水中含有大量的盐吧。
最后，老师告诉了我们刚上课时提出问题的答案：小男孩躺着看书的海是“死海”。海水中的含盐量超过30%，人躺着是不会沉下去的。
今天的小实验让我学到了又一个自然科学常识。回家以后，我还要试试糖是否也能让鸡蛋在水中浮起来，如果能的话，那么味精之类的能否也能让鸡蛋浮起来呢？
初中周记 篇6
运动会虽然已经结束了，但我还是沉浸在那记忆犹深的运动会中。古人云“人有悲欢离合，月有阴情圆缺”。这次的运动会也是如此，有人悲伤有人欢喜。悲伤的人，悲伤到抱头痛哭；欢喜的人，欢喜到东蹦西跳。现在就讲讲我的感受。
首先让我印象最深刻的就是跑1500米的任鹏程、林柄炯、陈东豪。他们都站在起跑线上，枪声一响，变一下子冲了出去，一开始他们还很轻松，可是跑了几圈以后，变气喘吁吁的了，但他们还是坚持着， 终于到了最后一圈，每个人都要加速了，我们啦啦队喊得更加响了，“加油，加油加油”声音响彻整个操场。他们个个双腿疼痛，汗水湿透了衬衫，但还是在不顾一切地加速，我们班的任鹏程超过了一个又一个人，终于得了第三名的好成绩。回来后他满脸通红，全部都是汗。
还有一个让我印象深刻的人——林彬阳。他跑得60米，枪声一响。他更像一批骏马，一下子冲了出去，把两个人圆圆地甩在后面，可有一个人紧紧跟在他后面，并且慢慢超过了他，但是他他还是进了决赛。他的运气太差了，预赛就与很多高手碰头了。
另外，我们班还有很多运动健将，比如：周淼、黄雨柯、郭思聪······都拿了很多奖。
这次运动会圆满成功了，我十分开心，有人得了奖开心，有人加了分也开心，大多数人都很开心。
初中周记 篇7
20xx年 xx月 xx日 晴
对于图书馆，我向来抱着热忱的态度，常常时不时地关顾，不像有些同学因“公共”而敬而远之。
固然，图书馆里的书不详家里的藏书那样随遇而安，而是来来去去，循环流动，它们经过挑选分类，被贴上标签，编进目录，定制整理，它们被借走，被归还，被期待，它们不断地被转手，居无定所，书页逐渐发黄发黑，破旧不堪。人们数百次地给它们涂抹胶水，布质的书皮，用透明胶带粘合破损的书页，重新投入流通。
然而，我却仍对图书馆的书情有独钟，书旧是自然的，但却透着一份实在，无论是翻书、读书、闻书，都觉得塌实，令我想到了无数热爱读书的友人。他们也曾与我大致相同地翻阅着书，随着书中的情感而喜怒哀乐，他们仿佛就在那字的后面，伴我同读。这不仅系着一种情结，还体现甚至超越书本身的价值。
其次，淘书实为一大快事，总是冲进文学室，在喜欢的几类书架中穿梭，往四下里寻寻觅觅地搜索，手指在一排书脊上走走停停，有时若无其事地抽出一本书翻开，随意地看上几页，又失落地放回书架。好书往往都被群书遮挡着，要在千百万册书籍中寻找出一本，就像在大海里捞针一般，当然也就别样欣喜。这种心急火燎或者漫无目的的过程，也是考验你的意志，让你更为在意地去看书，这显而易见为一种特殊的享受!其实，图书馆不在于面积的大小，而在于书籍的多少，氛围的好坏，要是你全方面地了解它，走近它，一定会义无返顾地爱上它!
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