学生的周记(15篇)
不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，想必大家都有了很深的感触吧，制定一篇周记吧。可是怎样写周记才能出彩呢？下面是小编为大家收集的学生的周记，希望对大家有所帮助。
学生的周记1
奇迹，是努力的另一个名字！
——题记
古希腊演说家德摩斯梯尼天生口吃，嗓音微弱，还有耸肩的坏习惯。为了改进发音，他把小石子含在嘴里朗读，迎着大风和波涛讲话；为了去掉气短的毛病，他一边在陡峭的山路上攀登，一边不停地吟诗；他在家里装了一面大镜子，每天起早贪黑地对着镜子练习演说；为了改掉说话耸肩的坏习惯，他在头顶上悬挂一柄剑，或悬挂一把铁权；他把自己剃成阴阳头，以便能安心躲起来练习演说。最后他成为了闻名世界的演说家。
一切事物在它没有结果之前，我们任何一个人都没有权利对它妄下定论，就算又有些事情已经有了结果，但还有回旋的余地，我们也应该为之努力，不是吗？
难，它不是一种理由，更不是一个逃避的借口，它只是一种我们没有努力的结果而已。在学习中，你会认为数学很难，函数也是只有它认识你没有你认识它的份吗？你还在说英语单词太难背了吗？其实不然，每个人都可以学会，这就看你用什么样的心态去对待这些难题，是选择努力，还是逃避？
一切不是不可能，而是为它找了一万个不可能的理由，却没有为它找一个成功的理由。你有梦吗？如果有，请为自己的梦想而努力吧！山不转水转，水不转人转，人不转运转。不要对自己的未来失去希望，多为自己的未来找几个成功的理由。有梦的人将是最美丽的人、最富有的人、最幸福的人。
有汗水的人生才不会过于单调。人生的路途中，总有许许多多的艰难险阻需要我们去克服。然而，面对这些考验，我们都应该积极去迎接它们。因为只有历经风雨才可以见到彩虹。
……
每个人，不管你想拥有什么，只有努力才是你的选择，才是成功的真谛。有梦的人，请努力吧，请用汗水去拥抱未来吧，它会带领你走向成功的。因为努力还有另一个名字，奇迹。
人生中，每个人都可以成为奇迹的创造者！
学生的周记2
对于实习，算来已不是第一次了，但要论时间，这次却是要历时最长的一次了，当带着一份既欣喜又紧张心情踏上实习征程的时候，我再次感受到了实习难，找实习单位更难！本跟徐晓丹老师说好了实习工作地点要在福州找的，但最终由于各种原因没能如愿，最终把毕业工作实习的地点落实到了南京溧水。
10号，经过了前几天的调整，了解，我正式实习上班了，主要工作是负责接待顾客并向他们介绍各种品种质地的板材，进而完成木材销售。来南京，虽然我之前每个暑假都到过，但对于当地的方言还是一窍不通，这就给我的工作造成了很大的不便，虽然都讲普通话，但由于都操着各自的乡音，这就在一定程度上影响了交谈，有时一句话还的需要反复讲几遍才能把意思传达到，想来就觉的很无奈，只能后悔当时没把音发标准。做生意，搞销售，靠的就是一张嘴，口才好、把握分寸、恰当的讲，就容易把顾客的心抓住，从而就可能达成交易。这层道理我是明白，但真正到了自己去面对时，却发现由于性格内向，再加上缺乏锻炼，想要抓住顾客的心，还真有难度。于是3天下来，没能完成一桩交易，想来真的太差劲了。
尽管这样，但我并不气馁，当有顾客来时或遇到同事，我还是微笑着和他们打招呼并招待他们，因为从前几次的实习后，我就养成了一个习惯，对人待物都讲究礼仪，见到顾客，不管交易能否达成，都不能给人以缺乏礼数的感觉，只要是踏进店的，我都会真诚的接待问候让他们一进来就体验到被重视的感觉，我觉得，经常有一些细节的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表现了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心，更是一种基本素质体现。更何况出校前老师一再强调要以礼待人，不要给学校磨黑。
学生的周记3
在我生日的时候，同学送我了一本书，书名叫《鲁滨逊漂流记》。粗看，封面很普通，所以当初便没有翻开来看。可是，自从教了《一本男孩子必读的书》这篇文章后，我便迷上了这本书，再也放不下手了！
故事的大概是这样的：主人公鲁滨逊是一个具有坚强毅力的现代文明人。而在一次航海中，船在南美洲海岸的一个荒岛附近触礁，船身破裂，水手和乘客都葬身与大海之中，只有鲁滨逊还活了下来。海浪把他卷到了这个荒岛上。小岛渺无人烟，就这样，鲁滨逊便在小岛上生活了长达28年的历险。
其中，我很喜欢这本书的作者——笛福在书中的一句名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”其实，再生活中也的确这样：一个具有大无畏冒险进取精神的人，难道不会成为一位英雄？
我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。他，不屑守成，倾心开拓；他，敢于冒险，出海闯天下；他，理智明达，热爱运动……这一切都在向人们展示着苦难中只有与自我作斗争，才能成功，才能改变处境！
保持一份乐观向上的激情去面对困难吧！不管困难的大与小，只要去尝试，就会有成功的可能。
在体育课上，老师说：“第一跑道，三圈！”“这不要累死我们啊！”“不行，你们一定要跑！”老师斩钉截铁地说。女孩子们见没有任何余地，便硬着头皮跑了起来。一圈、两圈、三圈┅┅。“啊！我们完成了！”大家欢呼道。我们终于战胜了自己。
是的，战胜自己往往就是战胜了困难，这就是苦难告诉我们的。既然身着养皮短衣短裤，腰间别着一把小锯、一把斧子，肩上挂着弹x袋子的鲁滨逊能做到，那我们也一定能做到。
《鲁滨逊漂流记》是一本最珍贵的书，它不仅仅告诉我们精彩的故事情节，还告诉我们一种大无畏的精神！我要好好珍藏这本书！
学生的周记4
一杯水，一个微笑，是母爱；一句关心的叮嘱，一桌香喷喷、热乎乎的饭菜，是母爱。母爱就是这样，平凡而不缺伟大。
我犹如一根柔弱的小草，母爱就是这丰沛的雨水，滋润着我长大；我犹如一条自由自在的鱼儿，母爱就是这哺育着我成长的小河，虽然有时会咆哮，但我知道这是母亲正为我做错事而伤心。
母亲身高1、58米，可能是遗传的原因，身材较胖点。母亲命运不好，半生坎坷、颇多不幸，一家人的重担全压在她身上，要知道一个没多少文化的女人要支撑这么多负担是多么艰难，但母亲没被困难击垮，她依然是这么坚强，从来不在我面前流露出她内心的痛苦。
温柔的母爱
在母爱的呵护下；我度过了天真无邪的童年，母亲把我领到人生中最多烦恼的青春期，然后撒手而去，我知道这不是母亲不要我，而是让我度过种种困难、挫折，让我变得更坚强。只有当我感到无助沮丧的时候，母亲才将她的爱浓浓的包围着我，让我感觉不到一丝丝的寒冷。这种爱，亲切而温暖。我知道，这是母爱的味道。
严厉的母爱
还记得这段时间，因迷恋小说，半期考考得一塌糊涂，班主任将这情况告知了我母亲，母亲一脸失望的表情恶狠狠地撕掉了我所有小说，连碎片烧掉了，然后跑回房间一个人默默地伤心，默默地流泪。这时的我蜷缩在角落，既伤心、又难过，心里暗暗发誓再也不让妈妈失望。经过几个月的刻苦学习，成绩又赶上去了，笑容重新回到母亲这饱经沧桑的脸上。
脆弱的母爱
但有时母亲又是脆弱的。当母亲听说姐姐中考名落孙山时头大了，一个人呆呆的站在电话机前，姐姐更是伤心，一个人躲在房间里哭，不管怎么叫不出来。半夜听的到母亲在哭，还自言自语地说怪自己没拿营养的东西给姐姐补充营养，不然就……
随着时间的流逝，母亲也不得不服老了，但她这颗永远为了儿女的心却依然这么年轻、这么活跃，她将她的爱毫无条件的奉献给子女，这种爱就是这不平凡而又不缺伟大的母爱。
学生的周记5
时光如逝，岁月如流，一转眼的时光，珍贵的两年技校生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下技校两年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
这一年来.在老师和同学们关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。在同学之间的互相学习中，体会到了知识就是人的力量源泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现实社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的新型人才，将以我的所学完完全全的融会到工作当中去，所以现在属于我们的知识储备期。曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的能力，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时后悔，不如现在好好储备自己的知识量，时刻准备着，等待着机会的到来。
以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾两年技校生活，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。
总之，两年的技校生涯是我人生路上的一小段，也是我人生中一个重要的转折点，在这期间通过理论化，技术培养的学习，学到了很多的知识，思想成熟了很多，性格更坚毅了，更重要的是如何以较快速度一心一意的把我的专业做的更完美。如今我有信心打败所有的困难，努力的在自己的工作岗位奋斗，
自然，我这个不太成熟的男孩子还需要领导、同事和朋友给我更多的意见和建议，以此让我能够向大家学习，得到进步。
学生的周记6
有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。
美丽的校园中充满了欢声笑语，我们要遵守学校的规章制度，做好每一个自己，让我们的校园永远充满快乐的气息。
关注安全，要从我们生活、学习中的点点滴滴做起，我们在日常生活中骑车、走路、在校园生活的各种文体活动等，都与安全息息相关，如果不注意，就会上到我们自己。在我们的生活中安全是不可少的，我们要把安全看作是吃饭、喝水一样，还要时时刻刻注意安全。在校园中，有些同学因为一点鸡毛蒜皮的小事就打了起来，有的打得都流血了，还有的甚至付出了生命的代价，所引起的不是一句道歉就能挽回，而是一辈子都挽回不了的。
学校是我们大家共同生活和学习的场所，有老师，有同学，有花草树木，我们像生活在一个快乐的大家庭里，处处洋溢着歌声和欢笑。我们就像爱自己的家一样爱着我们的校园。现在我们是否注意过一些不安全的因素呢？比如：课间里同学们相互追逐、打打闹闹，都是很不安全的。所以，同学们要听老师和家长的话，高高兴兴去上学，平平安安走回家，做一个遵纪守法的好学生。
有一次我听到了一个很危险的事情：在某个学校的一个班里，有一位同学在课间做危险动作，用手撑在桌子上并像荡秋千一样玩，突然上课铃响了，同学们呼啦一声挤进教室，把那名同学撞倒在地，当时就把鼻子和嘴给嗑出血来了。
为了不要再发生这样危险的事，我给大家提几个小建议：课间时，不要在走廊或楼梯上疯打乱闹，做到轻声漫步右侧行；当几个人一起上下楼时，主动站成一竖列；当做操时，全校同学都会下楼，那楼梯上的人就会非常多，这时我们更应该注意不要拥挤，以免跌倒了……我相信，只要同学们都注意一些，我们的校园将变的更加和谐，更加美丽！
最后，让我们牢记“珍惜生命，关注安全”，祝我们的同学在和谐、美丽的校园里学习进步，健康成长，也希望每位同学都能增强安全意识，时时注意危险，让欢笑和健康永远陪伴在我们身边。
学生的周记7
一只小蜗牛啊，我自言自语道：“我们真得是有缘分啊，那就让我们一起散散步吧！”说着，我站起身向前迈大步子走了几步，再往地上看时，就找不到那只小蜗牛了，我又往回返，在那离我有几步远的地方找到了他的身影。这是我才想起：蜗牛嘛，怎么可能会走得跟我一样快呢？我似乎开玩笑似的，不耐烦地对蜗牛说：“哎，我说啊，蜗牛大大哥您老人家用这速度来出来走动，也忒慢了些吧。”他抬抬头卡看我，用烦躁的语气对我说：“我已经进了我的最大努力了，你还想要我怎么样啊？”我立马又冲他喊：“最大努力，我怎么一点都没有看出来啊，切。”我本想用手去碰一碰他那层坚硬的壳玩一下，但他却无情的躲开了。他一点都不想让我碰，我就是这种性格，你不让我碰，我还偏偏要碰一下。
于是，我三碰两碰地让我把蜗牛来给碰翻在地上了，我还在那里嘲笑他笨得翻不过身来。他的嘴里句句有词，冲我囔囔：“你可不要高兴得太早咯，又朝一日我会爬起来的，你就等着看好了。”我立即补上去说：“有朝一日是猴年马月啊，你可不要等我去天堂了，你还翻不过身来呀。哦，对了，顺便提醒你一下，这条小道虽不像是大马路上车那么多，但也是有很多人从这里经过的，你可是千万要小心点，不要让他们踩到脚底下去啦，我想那样会很痛苦的，说不定连你的生命都因此而丢失了呢！”蜗牛用一种很奇异的眼光看向我，顿了一会，说：“你这个人怎么这样心狠手辣啊！”“我心狠手辣，是我好心提醒你，我倒成了你眼中的坏人了，真是好心没好报啊。”我很气恼，就轻轻地踢了他一脚，没想到他却趁此机会翻过身来了，我看傻了眼。
蜗牛慢慢地爬起来对我说：“难道你没有听说过世界上有一种方法是叫做激将法的吗？”我顿时恍然大悟：“你，……，你居然敢用激将法来迷惑我。”“怎么，不行吗？”真是气得我，抬起脚一脚把他狠狠地踢到好远处，我都不知道他到了哪里去了。
学生的周记8
大海广阔无垠，因为他珍惜每一条小溪；树叶发荣滋长，因为他珍惜每一缕阳光；群山连绵巍峨，因为他珍惜每一块砾石。下头我们就来看看作者是怎样写珍惜的吧。
珍惜
珍惜会使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的绿叶和高耸之云端的高山。
知足者常乐."足"中正浸透着对已有一切的珍惜。仅有在珍惜中，生命的乐趣才会得到淋漓尽致的诠释。仅有在珍惜中生活才会溢满充实。仅有在珍惜中心灵才能体会出身边的美丽。又何必让欲望迷住你的眼睛。
有一个农夫临死前，他请来一位哲人并问他：“我一身劳生草草，身心两疲，即还是一无所获，一贫如洗，我这一生是不是徒徒虚度？”哲人只是微笑着说：“如果我用万贯家财和你交换你的儿女妻子，你愿意吗？”农夫很微弱但毅然坚决的说：“我不会同意的。”哲人还是微笑着回答道：“那你又何须苦恼呢？你拥有的是亲人的爱，他们是你最值得珍惜的东西。”农夫释然的笑了，望着在一旁低泣的家人，微笑地闭上眼睛。
农人最终懂得了珍惜的道理，所以他是在欢乐中死去的。也许人生就是如此，得到的更多并非意味着真正的幸福，珍惜你所拥有的才是真正的欢乐。
也许正在此时，还有人在感叹上天的不公，报怨事与愿违。何不放下对不可及事物的执着，而去珍惜已拥有的珍宝呢？珍惜亲情，亲人的关爱，那是世间最闪耀的珍宝;珍惜友情，朋友的友谊，犹如一泉甘露，是心灵里的一眼清泉，一池清凉；珍惜欢乐，坚持一颗年轻的心，欢乐是生活的音符，是寒冬的一缕暖阳，是轻轻掠过心湖的一阵清风；珍惜时间，时间对每个人都是公平的，珍惜时间就是延长了生命，何不珍惜时间完成更远大的梦想？
每个人都有如此多值得珍惜的东西，又何须在欲望的歧途中苦苦求得恩宠。懂得珍惜的人才能得到更多，贪婪的索取只会带来永无止尽的欲望。
让珍惜进入灵魂，让它伴随着你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。
学生的周记9
偶然间，我从附近的公园里走过。眼前，一位园丁正辛勤地为一簇小红花儿浇水，四周绿叶紧紧依附衬托着，水滴落在花瓣上，更显得晶莹亮丽。此情此景，顿使我想起“幸福之花处处开遍”这句歌词，才明白原来红花才是最幸福的，不仅勤劳的园丁呵护备至，还有绿叶的依托陪伴。
细悟幸福，也许幸福在你我身边，只是我们生在福中不知福，我坐在书桌前深思良久，仍然没有觉察到幸福的滋味。
直至那天晚上，当我正在书房埋头写作业时，母亲轻手轻脚地走进书房，端着一小碗刚刚做好的蛋清汤放在桌上，轻声对我说：“章章，待会把它喝完，早点睡觉，明天还要考试，留点精神。”“好的，妈妈，你先睡吧，我知道了。”我嘴上虽然这么爽快答应，但是心里总觉得妈妈有点啰嗦，我已经读六年级了，已经是个大孩子，这点事我自己心里有数，只有认真复习备战，才能取得成功，我还有很多书要看，怎么能早点睡呢？那天晚上我一直学到很晚很晚才上床休息。可是，考完试成绩公布出来后，当我看到一个个红色的叉时，我的心冷了，怎么平时会做的题还会做错呢？我百思不得其解。
垂头丧气地回到家里，妈妈一看到我，明白这次考试一定失利了，但言语并没有责备，只是告诉我：“下次继续努力!”然后又去忙着做家务了。我走进书房，翻开书本，开始写作业了。不知过了多久，妈妈又做好了一碗蛋清汤，端到桌上，还是轻声慢语地对我说：“喝完，早点休息!”这时，我不敢抬头正眼看一看妈妈，只是用眼角瞟了一下，虽然只是一瞥，呀!我看到了妈妈额头上像是又多了几许皱纹，她为了我操劳多年，当我成功时，她为我而庆祝，为我而高兴；当我失败时，不但不责怪我，反而不断鼓励我；当我心灰意冷时，她善意地安慰我，劝导我；当我……许多往事忆上心头，捧着装有蛋清的碗，猛地喝上一口。觉得那碗蛋清里，微微有点苦涩。
放下手中的碗，我走出书房，抬头仰望天穹，只有一轮明月挂在树梢，月色朦胧，丝薄的烟雾跟着朦胧，我的内心也变得朦朦胧胧，幸福其实在我身边，它是一种寄托，是一种仁慈，是一种母爱。
幸福之花，在你我的.身边绽开，我沉思着，揣测着，终于感悟出，幸福是一句亲友真挚的问候，是一段发自肺腑的话语，更是一碗清清纯纯的蛋清!
学生的周记10
“宁静的夏天，天空中繁星点点……”这首歌把我心目中的夏天给唱了出来，让我一直忘不了。
早晨，天空雾蒙蒙的。小草和大地刚刚睡醒，小草的头上还顶着点点小小的露珠，就像那美丽无瑕的珍珠一样晶莹。柳树也有一点打颤，也许是刚睡醒的原因。天渐渐亮了，蓝蓝的天空中，太阳公公露出了笑脸，他伸伸懒腰，告诉我们新的一天又来了。太阳越升越高，照耀着大地，照耀着一幢幢楼房。小鸟在枝头放声歌唱，草坪上的花也慢慢地醒来了，也绽放出了笑脸。街上的人渐渐多了起来，都在忙忙碌碌地赶时间。
中午，太阳像火球一样高高地挂在了空中，炽烤着人们的肌肤。就连他自己也似乎感到炎热，想躲进云层去乘凉。整个大地像快要燃烧起来，处处发烫。夏天的天气真是“孙猴子的脸——说变就变”。刚刚还是晴空万里，一会儿就下起了大雨。人们举着雨伞，像来到了一个伞的世界，路上的车辆缓缓驶。有的人骑车穿着雨衣;有的人抬头仰望，看着那下雨天的美景。
吃了晚饭，太阳公公西去，大家就高高兴兴地走出家门，和这家说两句，和那家说两句，甜蜜无比。小区内这边下棋喊一声：“将!”那边有的说工作，有的说生活，有的跑步，快乐的享受着每一分每一秒。小区里的人也渐渐多了起来。嬉戏的孩子们抛向天空的笑声是那样的得意、清脆，又是那么充满活力。
夏天的夜晚很美。天上闪烁着无数颗星星，好像无数盏灯在天空中闪烁着。弯弯的月亮就像小船一样，它们把夜空点缀得更加美丽。该睡觉的时候了，小草、柳树、小花它们都睡觉了，只有月亮姐姐的光照在大地上，大地也睡觉了。月亮姐姐就只和身边的几颗小星星说着悄悄话。而人们早已进入了梦乡。我爱夏天，夏天总会给我们带来许多的乐趣，那份与众不同的韵味让我永远也忘不了。
学生的周记11
我总是喜欢看一些科学实验类的书籍，并且喜欢亲自动手试验一番。
有一天，我闲来无事，于是捧过来一本书津津有味地看起来……正当我看到“神出鬼没换位置”这个标题时，我顿时来了兴趣。这个小试验讲得是：在水面上放一枚硬币和一片软木片，让它们静止不动，我们不触碰到它们，也不吹气，就可以让它们对调位置。怎么样？听着就够神奇的吧？
我按捺不住自己的好奇心，准备来亲手试验一下。我找来一枚一角钱硬币、一只碗、水和盐，因为找不到软木片，我就找来一个小塑料瓶盖代替软木片。我一边看着书上的描述，一边照着书上介绍的步骤操作起来：首先第一步，我把硬币放在碗底正中央，然后在碗里放入水和盐。书上提示要使硬币浮到水中央，可是，我无论我放了多少盐和水，硬币一直待在碗底，丝毫没有升上来的迹象，急得我在桌边转来转去。
恰巧妈妈走过来，问了缘由，微笑着对我说：“你可以换成一分钱的硬币再试试。”
“对呀！”听了妈妈的建议，我恍然大悟：“一分硬币比一角硬币轻多了，我怎么没想到呢！”
果不其然，硬币浮到了水面正中央。
第二步，我把小塑料瓶盖放入碗中，硬纸片漂到了碗的边缘。
“接下来，就是见证奇迹的时刻了”我兴奋地学着刘谦的口头禅，并找来一支废针管，吸入水，向碗里加水……
当水面渐渐高过碗的边缘，且尚未溢出时，硬币和小塑料瓶盖的位置真的互换了！
这时，一个大大的问号闯入我的脑海，为什么加满水后，硬币和小塑料瓶盖能互换位置呢？我继续看了下去，原来是这样：开始水少，水面中央略微凹陷，较轻的瓶盖会向碗的边缘漂，而较重的硬币则浮在水面最低处，即水中央。而当我们向往碗里加水时，水渐渐漫过碗面时，水的张力使得水面向上凸起，较重的硬币就滑向了碗的边缘，而较轻的瓶盖就游向了碗的至高点——碗中央。这样，它们就交换了位置。
这些小试验能够让我从中获取知识、感受快乐，还可以在适当时候向我的朋友们“炫耀”一番，给他们也带去快乐！
学生的周记12
当老师在讲台上说每月都有一个创新思维考试时，我的心颤了一下，创新思维考试？如果是语文我还可以，可数学就不行了，考完了谁又能预测自己的命运？
坐在教室里，坐在考场上，我心里的乌云骤然飘走，题并不是很难，可还是有我不会做的呀。
考试后，迫不及待的跑去和大家对答案，对了的答案，捧在手上，像是一颗颗金灿灿的太阳！
在办公室里，看到别人的答卷上有这么多的红色笔迹，我找了一个借口，从办公室里跑了出来。为什么，为什么别人能做正确我却要做错，为什么同样的努力，结果却不一样，为什么别人能比我多几十分？一连串的疑问如乌云凝结在心头挥之不去。
擦干泪迹，调整笑容，一如既往地走进教室，可红红的眼圈，曾经咸咸的泪迹还是让人知道，我曾经哭得不可抑制。
面对爸爸妈妈的失望，我再一次懂得了——成绩，是最重要的，我，只是其次！对于他们对好成绩欣慰，对坏成绩失望，对于同学们的嘲笑，对于老师的责怪，我又有什么办法呢，虽然早已习以为常，可是我，总是在一个风雨交加的夜晚，一个人，抱着枕头，默默地抽泣。
成绩，真的有这么重要么？我羡慕别人的自由，快乐，无忧无虑，为什么我就要每天认认真真地上课，补习，这一切，都是为了考上他们口中的重点中学！我常常坐坐也坐到很晚，我要保证质量，不让大家失望，我也想考上重点中学呀，我曾有过雄心壮志，可在奥数一班里，看到复杂的卷子，听到别人对我的嘲笑，我的雄心壮志仿佛泄了气的皮球，一股脑都跑掉了。是的，在老师眼里我是一个好学生，如果我哪道题做错了，或者是不会做，同学们便会嘲笑我，每当这时，我会咬紧嘴唇，努力不让眼泪流出来。
——当我在写完这篇文章时，已经是深夜了，我的脸上，也已经有了一道道不可擦去的泪迹，妈妈走进来问：“你怎么了？”我会告诉她：“没事的”不出我所料，妈妈这样说的：“没事就早点睡吧，明天还要上奥数呢”。
奥数？我的天哪，于是我再一次拿起书复习起来！
学生的周记13
星期六下午，刚考完试。我、锴悦、介炀约好去人工湖的那个羽毛球场打球。
我和锴悦把网系好了，比赛开始了。首先是由我对阵锴锐。两人球技差不多，可谓是棋逢对手，难分高下。
但接下来的比赛令人吃惊，锴悦一上来就先声夺人，频频发起猛烈的攻击，屡屡得手，很快就以7比0取得了绝对的领先优势。情况危急！再不奋起反击我就要输掉比赛。此时，锴悦发球过高，终于让我逮住机会，来了一个扣杀！得分！7比1！我又打了一个后场球，锴悦措不及防，球落在界内，7比2！接着我发了一个前场球，锴悦回球下网，7比3！……我咬紧牙关一分一分的追，14比12！终于来到了赛点，我还落后两分，锴悦只要再得一分，就胜了。此时的我已是热血沸腾，锴锐刚把球发过来，我立刻抓住时机，竭尽全力地挥动球拍，狠狠地向球拍去。
打了一个平击球，球像离弦的箭直朝锴悦飞了过去，他的回球力度比较弱，我紧接着再打第二个，第三个，锴锐渐渐抵挡不住，回击的力度一次比一次弱，我怒吼一声，用尽了全身力气给他最后一击。锴悦乱中出错，拍子的边缘碰着了羽毛球，出界！14比13！只落后一分了。此时锴悦对我这一招已有所防备，任凭我怎样打平击球，皆无济于事，都被他挡了回来。眼看强攻不行，只有智取。于是我装成要给他最后一击的样子，锴悦见状，慌忙退后几步。却没想到我用球拍轻轻地碰了一下羽毛球，球缓缓地飞过网的上空，轻轻地飘落在网前。锴悦回防不及，一脸无奈，只能望球叹息。14比14！比赛进入延长，最终戏剧性的一幕发生了，锴悦先是发球出界，再是扣杀时球下网。14比16！我羸了！我高兴得跳了起来！经过一番苦战，终于逆转成功，艰难的拿下比赛。
接下来介炀和我对打，由于他的实力教弱，我轻松的赢了他。
这次“会战”真是激烈，我们通过了练习，相互学习对方的优点，既煅炼了身体，又提高了球技，还增强了彼此间的友谊。
学生的周记14
从今天到下周五算是我们的计划周吧。
语文方面，今天安排第一单元复习并完成单元测试（只有基础，没有作文，孩子不愿意写作文，所以写作水平不稳定，有时写得不错，有时写得不尽人意，全然不象五年级孩子应有的水平。），主要是想到一开始就很有难度，怕把孩子引导不上路啊（又纵容了一回，真是个没有原则的妈妈。）周日要上学而思数学，就不安排语文了。其实也就是从下周一到周五，每天早上去学校前计划完成10-15分钟的语文基础小练习，资料我已经收集好了，但愿适合孩子，对他的语文有帮助吧，只有实施一段时间再看效果作调整了。
数学方面，把辅导班的学习内容搞明白，能够掌握就行，练习也不多加。计划在学习之后，根据教学内容把小艳老师的那几讲（如计算、几何等模块内容）给见缝插针补充进去就最好了。本周应当是计算部分。还要完成一个任务就是开口问老师问题，把这段时间不懂的问题能解决一些。这个小小的目标应当可以完成的吧，只有拭目以待了。
英语方面，每天早上起床到吃早餐的那段时间里，听听学校配套教材的磁带，听懂多少不计较，要形成习惯，最后达到不听好象缺点什么就可以了，下一步再加上一点听的内容的具体要求吧。周六的英语课跟上老师就行。另外，本周要完成英语中名词和冠词的复习并完成相关的单项练习内容。
体育方面，每日睡觉前，五分钟以内的跳绳，五分钟以内的仰卧起坐。
当然，学校的各科教学内容要根据学校要求来完成，这是不容置疑的。这个过程中借签前段时间在E度论坛看到的一位家长的方法，如果学校有测验，语文上96，数学、英语达到100分可以兑换不同距离的旅游里程及游戏时间，游戏只能在周日兑换、使用，有节余可以到小长假或者寒暑假使用，每次最多不超过半小时。
学生的周记15
大自然是我们的老师，会告诉我们很多道理。绿草说，只有坚强，才能沐浴春日的阳光；高山说，只有坚持，才能欣赏高处的风景。
当我过八岁生日时，爸爸送给我一把弓弩。我很喜欢它，天天把玩，渐渐地，我的箭术基本上百发百中了。
一个星期天，我削了木头当箭，带着我心爱的弓弩去山上练练手。这时，我看见了一只野鸡，我屏住呼吸，躲在大树旁边准备射击。我先把弓弦拉好，再放好削尖的木头，然后对准它，只听“嘣”的一声，尖木头飞了出去，不偏不倚刚好射中了野鸡的翅膀。野鸡受了伤，我一下子就逮住了不能飞的它。此时，望着手中的野鸡，我犹豫着该不该再补上一箭。然而，我产生了恻隐之心，有点不忍心继续伤害它，但又想到放着它不管，把受伤的它丢在这里，它有可能饿死或者被狐狸吃掉。最后，我还是狠下心，把野鸡杀死了。
看着死去的野鸡，我明白这个世界是弱肉强食的。我也明白了，我要努力读书，提高自己，不能变成生活中的“小野鸡”。
后来，有一次在表哥生日会上，表哥的朋友指着我说：“这个小不点个子好小啊！”这时，表哥另外一个朋友可能觉得好玩，也继续说：“可能脑子也不好使。”接着，他们就呵呵地笑成一团。望着他们，望着没有帮我说一句话的表哥，我心里很是气愤。
但是我不得不承认，实际情况正是如此，我个子小，成绩也一般，我最多只能在心里埋怨他们，我觉得此时自己就是他们眼中的“小野鸡”。也是从那一次开始，我下定决心，一定要努力读书，提高学习成绩。我还要坚持锻炼，让自己成为身强体健的人！现在身边优秀的人很多，自己稍不努力，就会被别人超越，最后被时代淘汰。
大自然老师还给了我们很多启示。蚂蚁们团结合作，分工明确，才能搬开比它们身体大十几倍的猎物；蜘蛛们坚持不懈，不半途而废，一次又一次修补，才能完成自己的网。
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