精选小学生周记模板汇总9篇
时间飞快，一个星期已经结束了，相信大家在这一周里收获不少吧，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？快来参考周记是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的小学生周记9篇，希望能够帮助到大家。
小学生周记 篇1
年有四季，春天万物复苏，一切物种都宣布它们存在于天地间，变得异常兴奋。夏天太阳骄傲的四处招摇，俨然它就是大地的主宰。冬天自然界一片死寂，仿佛一切都不存在。我独爱秋天，秋的韵味与秋的墨色，深深吸引着我。
浸在秋天，秋意绵绵，乘着丝丝凉风，悄悄地来到这里。暮色，也随之来的特别地轻，特别地静，特别的温婉。路旁高大的白杨树脱去了盛装，一只只臂膀慵懒着伸向天空。它们密密地挨着，把秋的意境与姿态深深地锁在这里，它们又在风中彼此保持着距离，让这里完全地与世隔绝，独立起来
此刻到了叶子变黄，飘落的时候了。灰黑色的路面上铺的满是落叶，错落有致，不觉纷落。枯黄的树叶翘着脚儿，人们轻轻踩上去，会发出清脆的响声，这声音极细，极轻，人们都怕惊扰了这份寂静，但还是有一片残叶，在微风摇曳中缓缓从高高的枝头落下。
远处，飘来暗暗的黑云，从树的.间隙透过来是是绵绵浮动的不安，暗云迅速霸占了天空，风不再孤独，几星雨滴悄无声息的滑入湖水中，疏疏离离地——溅起点点的小花，轻轻荡漾，又铺张开去，湖水更加阴暗更加宁静了。雨丝淋着我的头发和面颊，滑入衣领，冰冰凉凉的。在冰凉之外，我似乎闻到了田野里漫过来的青草香。
雨只下了一小会儿，就被风带走了。空气还没有来得及变得干涩，秋月躲开了黑云，款款把月光照向人间，湖水更加凝郁了，临近湖岸边一片片残荷，沐浴着月光，优雅而不失风韵，就连那颓废枯黄的枝叶，还残存着些许高贵。“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声。”即使美丽容颜褪去，它们还是那么的清高。
月亮升得更高了，月光更加清冷孤傲，白杨树依旧挺拔，我始终与它们并排的地立着，不曾依靠。我就爱秋天这份清冷，崇尚秋的独立卓然，高洁不失亲近，冷峻之下流淌着脉脉暖意，我沉醉在秋天这幅美景中不能自拔，愿我能同大家分享秋天这杯醇香的美酒！
小学生周记 篇2
那次，是我在四年级的时候。这天，我像平常一样去上学，洋溢着快乐的心情。在早读的时候也没发现什么问题，依然像平常似的，书声朗朗。在一阵铃声后，老师走上讲台，说：“现在开始发七、八单元检测卷。”
我回想起上次那张检测卷，觉得考得不错，也没多想。这时，老师变得严肃起来，说：“这次只有几位同学得优。”我想，我肯定是得优的人!就在老师宣布得优同学时，我正在等老师报我的名。可老师报完后，我并没有听见我的名字!我不禁大惊失色，老师接着撇下一句：“其他全不是优。”我喜悦的心情从高峰跌到了低谷，心中犹如被一块巨石击中了。老师接着开始报其他人的成绩，我迫切想知道自己的成绩，恨不得现在就上讲台去看!“叶展，81.5”，老师生冷地宣布。我一个箭步冲了上去，想证明自己到底在不在做梦。
刚上讲台，一个大大的81.5便映入眼帘，我不敢相信自己的.眼睛。把卷子拿下来后，我仔仔细细、前前后后地查了一遍，想看看老师有没有给我批错或多扣分。可老师没有算错，最后一根救命稻草也没了，我绝望了，觉得自己别学语文了!也在那一刻，我深深感受到了失败的痛苦。之后的一天，我除了上课，一直趴在桌上，泪水经常使我的眼睛模糊。
那一刻，我深深感受到了失败的痛苦。后来，我把试卷上的错题都分析了一遍，觉得自己是由于轻视考试，从而导致分数不好的。从那以后，我便开始重视每一次考试了，尽量使自己不要因轻视考试而得低分了。
小学生周记 篇3
今天，我们全家去自贡灯会。
这里人山人海，花灯设计新奇，造型各异，璀璨夺目。路边有红彤彤的五角星，昂首挺胸的小公鸡，活泼可爱的小猴子……放眼望去，有憨态可掬的大熊猫，指头闹春的喜鹊，金光闪闪的飞龙… …都是那么的.栩栩如生！看得我目瞪口呆。
多么壮观，多么美丽的花灯！今后会更加璀璨，更加辉煌！
小学生周记 篇4
从踏入小学校园的那一刻，我与它相识了。
它是教室里一株很不起眼的吊兰。枯黄长叶无力的耷拉下去，柔弱地塔在窗台上。
莫名地，对花草向来毫无兴趣的我竟真切地感受发自内心的怜惜。
于是，我决定一定尽最大的努力将它救活。因为我曾听说过，吊兰的生命很顽强，所以，我有信心！
从那天起，每天到学校第一个冲进教室的就是我。随后还会有一个背着笨笨的大书包，吃力地跪在课桌上浇花的身影。对了！这就是我。
终于，皇天不负有心人，在我二年级的一天，我发现了那棵世界上最美丽的嫩芽！它活过来了！它又有了第二次生命！
于是，我更加信心地照顾它。夏天怕阳光太炎热；冬天又怕太冷。真是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了！
又听说它能开花。于是等待一睹花儿的风采又成了我新的企盼。
一天清晨，无意间发现了那个小小的花骨朵。看它淡白色的身体，含羞地藏在长长的叶片之下。那时的我真的比发现新大陆要高兴不知多少倍。
第二天，它开花了，洁白的花朵泛着荧光，难道是花仙子的化身？六瓣细长的花片，簇拥中间淡黄色的`花蕊。真的无法去找比它更美的东西。
如今长大了，有时会偷偷地笑自己的幼稚，何必为一朵小花绽放而欢呼雀跃？中国申报奥运成功时，国民也不见得那么兴奋！
其实仔细想想，尽管好似不起眼的小花，却承载了一颗稚嫩的心灵的多少期盼？而它又蕴涵多少辛勤汗水？那应该是爱的表现，这花开则是爱的结晶。
曾经有多少期盼？为了一次好成绩而企盼，为了一次夸奖而企盼。但对于这种来自心灵的纯真的企盼来说，它们太庸俗。
试问：世上又不知有多少人会为了那平凡的美而企盼过？
我不知道。
但我记得，曾经有一颗纯洁的心在付出了爱的汗水后，企盼过生命之花的绽放！
小学生周记 篇5
初冬清晨，我们艰难起床。为了今天行程——游石竹山。
“石竹山”。听别人说，那是一个如诗如画地方，就凭这句话，让我对这美妙石竹山有了好奇之心。
要进大门了。我们加快脚步。进了大门，一股清新空气迎面扑来，舒服极了。路旁栽满了花儿，它们散发出沁人心脾香味。石竹山可真会打扮自己啊：古木为衫，白桦为裙，野花作为绣花鞋，山林里还是鸟天堂，静下心来，还能听见鸟儿们在窃窃私语呢。
走进石竹山里。有好多人在诚心念佛，热闹不凡。
石竹山湖水在阳光照射下，波光粼粼，晶莹耀眼，美丽极了。
望着石竹山一切，真是美不胜收啊！如果还有机会，我一定还要再去一次！
小学生周记 篇6
大家好，我叫李黎明，今年12岁，如果你想知道我的外貌、性格和爱好的话，那你就读这篇作文吧。
我的外貌是有一双巨大的耳朵，所以我在班上同学们都笑我是“顺风耳”。在班上我的学习成绩一般，我的学习目标是“上课时认真听讲，下课时认真复习。”想玩的时候就玩。
我在家里的性格是做作业，星期天我在家里做作业的时候，突然我听到奶奶跟很多老人家都说我很乖巧。我想不通我在家里的时候我哪里乖巧了呢？我就去问奶奶，奶奶说：“只要不到去惹麻烦这就是乖巧。”这就是我在家里个性非常乖巧。
我的爱好是游泳，你不知道我是怎样喜欢游泳的吧？哪就在一个闷热的夏天，因为我的五个好朋友都会游泳，但是我想过奶奶对我的'训诫，不要下河游泳，我的五个好朋友说：“难道你怕了吗？胆小鬼。”我说：“谁怕了，去就去。”我们到了总要的下游，河的下游深些，我们都把衣服都脱了下来，我不得不脱，就在的下游我喜欢上了游泳。
这就是我，这就是爱运动的我。
小学生周记 篇7
下课铃响了，很多同学都纷纷回家了，然而在操场上，聚集了一些同学，为什么他们还没有回家呢？哇！我怀着好奇的心朝着操场的方向走去，哇！操场上热闹极了。
我们班有的同学在打篮球，有的在跑步，有些同学跟二年级一班的`同学进行拔河比赛。两班同学咬着牙，涨红了脸，紧紧地踩在地上，他们拼命地把身体往后仰，使出九牛二虎之力往后拉。很多同学都激动地大声喊着：“加油！加油……”
忽然，二年级一班有位同学不小心跌倒了，其他同学也随着跌倒了，于是我们班的同学抓紧这个机会，齐心协力拼命地往后拉，眼看红领巾向我们这边移了过来。最后，我们班同学众志成城，取得了胜利。我们高兴地跳了起来，大声喊着：“耶！我们胜利了！”
这次拔河比赛，让我想到了那句俗话，说：“一根筷子易折断，一把筷子就难折断。”这句话让我明白了一个道理——一个人的力量太小了，要懂得依靠集体的力量，所谓“团结起来力量大”嘛！只有团结合作，才能取得成功。
小学生周记 篇8
今天，我们学了小数点的知识，到了晚上我做了个异常有趣的梦，梦见森林里举行了一场隆重的跑步比赛。
参加比赛的.有猴子、松鼠、毛毛虫。经过1分钟的拼搏，成绩如下：猴子跑了52.3米，松鼠跑了72.8米，毛毛虫爬了1.007米。忽然有人说：“快给我滚开小数点，你长得真像人脸上的麻子。”小数点生气极了，就走开了。大象裁判开始宣布名次了：第三名猴子跑了523米，第二名松鼠跑了728米，第一名毛毛虫爬了1007米。这时大家都非常惊讶，怎么往常爬得慢腾腾的毛毛虫成了第一名。
下子从梦中惊醒，原来生活中少了小数点就会天下大乱啊！我今后一定要认真用好这看来不起眼的小数点。
小学生周记 篇9
今天，老师布置了一个作业，是周记一篇，可是，命什么题呢？
老师让同学们想一个最好的。同学们都兴奋不已，踊跃回答。只见一个女同学站起来说：题目起《我的家乡》吧。可是这个题目以前写得太多了，没有新意。另一个同学否定了这个回答。这时，史嘉铖一个劲儿地把手举高，希望老师叫到他。你来！史嘉铖马上说：嗯这个单元是说爱的'，那题目就写感恩的吧可是这个已经写过了，难道还要写？张逸舟立马反对。我说：那写记一件怎么样的事呢？老师摇摇头，又让张逸舟来说：《梦》怎样？我们这边马上说：这个题目太好写了，怎么样都行，嗯不好。
听了大家纷纷说出的各种题目，我在脑子里设想起来：如果是《梦》的话，那就应该把这个梦写生动。记得有一次，我梦见我刚从楼顶下来，正要出门，看见鞋柜上突然跑出来一排梨，它们穿着有趣的古怪服装朝我跳舞；如果按照我的题目，那我可以写我有一次烧饭，想蒸个蕃薯，结果污泥没洗掉，连饭也不能吃了
结果出乎意料，等我们发完言，老师面带笑容地说：题目我已经想好了，就叫《给周记取个题目》，怎么样？你们要把今天发生的事情写下来哦！
【小学生周记】相关文章：
小学生周记11-12
小学生的周记12-22
小学生周记08-09
小学生周记07-31
小学生的周记08-22
小学生周记【精选】07-04
小学生一周周记10-19
小学生暑假周记11-14
小学生周记【热】11-09
【热】小学生周记11-09