中学生作文

时间:2022-01-14 11:05:18 初中作文 我要投稿

【必备】中学生作文锦集6篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的中学生作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【必备】中学生作文锦集6篇

中学生作文 篇1

  “让我们有一个约定。在今年下第一场雪时,我们就相聚在一起,共同感受雪的纯洁。”

  “好!到时可不许反悔!”

  这是一个朋友与我的共同约定,我一直将这个约定铭记在心中。

  但,不知,她还记得这个约定吗?

  她变了,她真的改变了,这令我难以接受……

  在我的记忆中,她永远是一个纯洁的天使,会个人带来温暖,快乐,她总会用善意的眼神关切的看着你,你会感到来自心底的温暖。她说,她最喜欢冬天,因为冬天有雪,因为雪象征纯洁……

  这一天,我打电话给她,约她出来同我一起学习,可是我在电话的这头听到了她冰冷冷的声音:“我没时间!”随即就将电话挂断,我呆呆的站在那里,不知为什么,鼻子一酸竟流下泪来,她似乎从来没有用这么冰冷的声音对我说过话。我的泪,一直滴落到地上……

  随后的几天中,她似乎没有了音信,给她打电话也不接,敲她家的门也没有人开,我急得头上直冒汗:“她别是出了什么事吧!”我在她家的门口转悠。她家的邻居看到我对我说道:“小姑娘,回家吧!她已经好几天没有回家了!”我愣住了:“什么?!不可能!”“是真的!”我感到惊讶。

  我徘徊在街头,闷闷地,觉得心口像是有什么东西堵住了,感到无精打采。

  突然,我的眼前一亮,她就走在我的前面!我急忙跑了过去,但是我又不由地停住了脚步,我看到一个男生牵着她的手!

  当他们分别时,我跑到她的前面,紧紧的握住她的手,不由得问了一大堆问题:“我给你打电话你为什么不接?!为什么不回家?那个男生是谁?你是不是谈恋爱了!”

  她用同那天一样冰冷的话回答我:“你是我什么人?你凭什么管那么多!”

  我听了这话连连后退,握住她的手也松开了,我用复杂的眼神看着她,她的眼神中也参杂着讥笑和嘲讽。这种眼神直寒透了我的心。

  “你变了!”我痛苦万分的对她说。

  “人总是会变的!”她回答道,随后头也不回的就走了。

  我还记得,她说,你不要感到孤单,因为我永远在你的身边,你就把我当成你的亲人。泪水又一次溢满了我的双眼,我不顾一切的痛哭起来。为什么,为什么你会变得那么快?

  最后,她和我没有了联系。她搬家了。对于我心中的疑问,我一直没有说出口。但是我本想极力挽回,可是我也无能为力。我只有看着亲人远去……

  我的指尖还留有她的温度,她的芳香,她的纯洁……

  那个约定,那个冬季之约一直是我不敢再去回顾的伤口,我本想用流逝的岁月来抚平它,可是,她却牢牢地刻在了我的心底,还有她……

  冬季的雪花飘落下来,我一直站在冬天之中望啊望啊,可是一直没有看到朋友的身影,唯有她的冰冷的声音:“人总是会改变的!”一直寒透我的心底……

  我们的冬季之约,是不是也随着冬季的寒风飘散了呢?

中学生作文 篇2

  时光如梭,总消失在不知不觉间。当我暮然回首去回忆些什么时,才发现又有一段时光从我回忆时的罅(xia)隙中溜走了。

  十几年的时间晃一晃,我也从一个牙牙学语的小孩变成了一位初二的学生。在我渐渐长大成熟的过程中,时光也在飞逝,不得不感叹:时光,真的好不经用。即使是这样我也会用许多宝贵的时间去回忆往事。因为过去的风景很美,那里记录着你蜕变的故事。

  记得在幼儿园的时候。有天下午,我和几个小伙伴想去玩滑滑梯。那是我胖乎乎的,动作也是慢吞吞的。等朋友们都开始玩起来的时候我才晃悠悠地走出门口。当我想要下楼梯的时候,余光似乎瞄到了一个什么东西向我这边飞来,等我想转头瞧瞧那是什么的时候,我就感觉到脸上一阵痛苦,于是便条件反射地一摸。哇塞,湿漉漉的'!把手拿来一看,上面全是血。后来我才得知那个东西是一个调皮的男孩丢掉的一块木板,正巧我成了不幸的那个人。于是我就叫妈妈给那个男孩的妈妈打电话,让家长把那个男孩教训一顿。现在想想,那时也真是够小心眼的。

  还有一次是大一点的时候,大概是上二年级。自己在家削苹果的时候把手切到了,也流了许多血。可是那时却抹尽了所有可以让妈妈发现我切到手的证据。不知道为什么,那时就是不想让爱我的人和我爱的人知道自己受伤了因此难过吧。

  回忆起来,感觉自己在渐渐长大的过程中真的改变了许多。

  我在成长,在成熟。时光也在消逝,在减少。时光真的好不经用。

  初二的我,会被各种习题作业占据了时间。但是我也会留一点时间给自己,给自己一点时间去回忆那些已经逝去了的曾经。

中学生作文 篇3

  我爷爷住在凤凰山上,凤凰山上长满了茂密的树木。

  每天早晨起来,听见小鸟的叫声,好像在唱着动听的歌。凤凰山下有一条宽阔的河流——桃江。桃江河里有大大小小的船只从这儿经过,运送着各种货物和旅游的人们。靠近河边的山上有一座高大雄伟的宝塔,下面有一个著名的钓鱼,据说古代的爱国诗人屈原曾经在这里钓过鱼,成为千古流传的佳话。

  每当春天到来,凤凰山绿草如茵,鲜花开放,这里多么美啊!在桃江的上游还有一个著名的旅游胜地,叫修山。这里也有一个美丽的传说,修山又叫美女峰,美丽的景色倒映在桃江河里,成为海外游子魂牵梦绕的地方。有一首诗这样写道倩影江中映,芳名海外隆。可见修山是多么的美丽啊!

  桃江还有一座山叫做浮邱山,更是人们春、秋两季旅游的胜地。每年古历三月初三,男女老幼登山踏青。九九重阳节,人们扶老携幼登山远眺。当人们爬上山顶的时候,就看到一座高耸入云的电视塔,它把全国各地的优秀节目传播到千家万户,让人们享受生活中的乐趣。浮邱山的顶上建了一座气宇轩昂的寺庙。庙里面供奉着许多的神位,那里经常烟雾缭绕,成为那些信男善女顶礼膜拜的地方。

  桃江是著名的楠竹之乡。我们桃江有一片绿色的竹林,叫做洪山竹海。有一次,幼儿园的老师带着我们去旅游,小朋友都兴高采烈地爬上山去。当我们登上观竹楼的时候,看到满山遍野苍翠的竹林,真令人心旷神怡啊!许多中外游客慕名前来,一饱眼福。近几年来,这里成为桃江最著名的旅游胜地。

  桃江还有马迹塘电站、子良岩水库,那里更是山清水秀,鸟语花香,风景秀丽。

  有一个作曲家写了一首歌——桃花江是美人窝。我们的家乡山美、水美、人更美。我长大以后,一定要把家乡装扮得更加美丽。

中学生作文 篇4

  观看了《横水之行》视频后,让我感触颇深,给我印象最深的课间操学生们整齐有序的队伍,让我产生很多遐想,自己在教学过程中,只是注重到学生的学习,很长一段时间为学生在学案式教学的课堂上气氛不活跃,不能充分发挥自己的主观能动性而苦恼,不知道该怎样去培养学生这方面的意识和素质,通过这次教研活动后,我感受到对学生素质的培养是多方面呢,课堂上的学习的培养,可以通过多种途径,在其他方面养成好的习惯后,在学习上自然而然就会有良好的习惯了,对于咱们的学生是不是也应该从多方面抓起呢?

  再则就是他们的课堂教学模式,学生可以畅所欲言,教师只是真正的起到引导作用,不管听课的老师有多少,似乎丝毫不影响老师和学生融洽的配合,学生也把课堂不当课堂,就像是开辩论会,毫无顾忌的说出自己的观点,很随意,但又乱中有序,老师又能很好的驾驭课堂,这不是老师的功劳,也不是学生的功劳,而是需要师生的默契,看来他们正的已经达到如火纯清的地步了,这是需要学生和老师的共同努力的,在这样的课堂上,才能使每个人都动起来,各有所得,才真正达到了新课改的目的。

  想到了自己用学案式教学的模式上课,总是感到力不从心,老感觉学生该掌握的没有点到,这就是缺乏和学生的默契。这就需要深入的了解学生,相信学生,帮助学生养成良好的习惯,这些在学案式教学中显得更为重要。

  教学有法,但无定法,学案式教学模式同样也是,我们只能借鉴别人的教学理念,但是方法还是需要自己在实践过程中探究和摸索,我相信通过师生的共同努力。我们也一定能得出适合我们自己的教学方法的,让我们一起为我们的目标努力吧!

中学生作文 篇5

  大自然,是一位魔术师,你看,早上那冉冉升起的太阳,红彤彤,圆溜溜,好像一个成熟的大苹果。天上那飘逸的云朵,变化多端,有时像一只活泼可爱的小白兔,有时像一只洁白无瑕的羔羊,有时又变成一只凶猛威武的狮子……晚上那玉盘似的月亮,还有那闪烁不定的星星,像一只只淘气,幼稚而又满神秘智慧的眼睛,像宝石一样嵌在天上,组织成千万幅复杂有趣的图形。

  大自然,是一住设计师。他把我们的地球打扮得多么美妙呀!他设计四季,使世界有斑澜色彩,没有单调,枯燥。使得我们有鸟语花香的春天,绿树浓荫的夏天,果实累累的秋天,雪花飘舞的冬天;使得我们有春天的绿意与希望,夏天的热情与奔放,秋天的收获与成熟,冬天的洁白与美丽。

  大自然,是一位老师,他给予我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是告诉我们要谦虚;滴水穿石,那是告诉我们要坚持不懈;一群蚂蚁抬着一粒米粒,那是告诉我们要团结……大自然,他就是这样循循善诱,领导着我们去探索他那无穷无尽的奥秘,然而,他却别无所求。

  大自然,我们人类赖以生存的家园。你无怨无悔地为人类付出着一切,你造就万物,使得它们充满灵性。你塑造美,而你本身就是一种美,我愿成为你的一部分;我愿成为一株小草,为你增添一份新绿;我愿成为一朵花,为你散发一丝幽香;我愿成为一颗星星,为你点缀一闪光亮。

  大自然,你是伟大的。愿人类永远在你的怀抱里享受幸福。

中学生作文 篇6

  母亲与礼物,看起来大概像是“送礼给母亲”的意思,没错,这正是一个送礼物给母亲的故事,但我送给母亲的礼物,是令母亲意想不到,又惊又喜的。

  母亲节前夕,我用我以前收集的泡沫纸盒来制作给母亲节的礼物。我先收集各种纸盒的作品,然后参照着图片上那样,做一个或许并不美观但却能够表达我心意的礼物。

  我开始制作了,目标定位一个不大的泡沫船。经过不断的改进与修改,我越来越满意我做的小船了,从一开始那一“坨”白色漂浮物到渐渐有船的特征,我就费了三块泡沫板。从头到尾,我都没有将消息告诉父母,一直“偷偷摸摸”地,一刀一刀认真地对待,妈妈耶从来不知道那些被刻废的小船是怎样被造就它们的屠刀”“大卸八块”然后被“弃尸”于垃圾箱的,也不知道被刻下来的“下脚料”是为何出现在书堆的空隙中。只觉得我这几天神神叨叨的,十分不正常。

  有一回,我正在刻着,哪知妈妈突然进来。我哪知她会进来,便没有做好将船藏好的准备,而是将船匆匆忙忙扔到书桌底下。“你刚才又在做什么?”她如猎豹一般尖锐的目光直刺着我。“我……我……没做设么。”“那你让我看看你的抽屉!”我一面是紧张一面是松了一口气——虽然船没被发现,但是我喜爱的那本漫画书《猫和老鼠》就放在最上面啊!“哈哈,还说没设么,还是被我发现了吧!”妈妈将书拿出,挥了挥手,便又走出了房间。哎……真是令人纠结呀!

  当船的正式成品出世,那么母亲节也就到了。天还蒙蒙亮,我就早早起床,倒了一盆水,将我的小船放在水面上。由于密度比水小,小船轻巧自如地浮在水面上。小船顺着波浪,在水面上漂动着。

  这时,妈妈睡眼惺忪地走出房间时,发现这一惊喜。“这……”“这是我送给你的母亲节礼物!母亲节快乐!”妈妈开心地将我搂在怀里:“谢谢宝贝送我的礼物哦!”“喜欢就好”我先是笑着,然后严肃地看着妈妈,“那么……可以把我的《猫和老鼠》还给我了吗?”妈妈随即眨了眨眼,笑出声来:“原来那天你在为我准备礼物啊?”

  妈妈就是那个站在时光背后的人。她们渴求并不高,也不要你们送的礼物有多好;其实她们只注重这东西是否饱含了你的心意。

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