实用的高中的作文600字合集6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的高中的作文600字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中的作文600字 篇1
童年是一个迷，混沌初开，稚嫩无奇。回顾那段童年岁月，多少欢笑，多少纯真。那些童年记忆，在心头温暖你的心。
记得还是我上一年级的时候，我对一切都是那么新奇。一次，自己在家玩耍的时候，意外发现肥皂划在镜子上，会出现一道看似裂缝的疤痕，于是我心里萌发了一个想法。我拿起肥皂在家里的镜子前划了许多裂缝。等到父母回家，我便将此事告述了父母。妈妈勃然大怒，一般看着那个裂缝一边说我，你这孩子，一天正事不干，到处乱玩，把镜子都弄坏了，真是不像话。爸爸则仔细观察了那个缝隙而笑我说，镜子是你的恶作剧吧，看看镜子上还有些残留的肥皂块，这孩子，真顽皮。意外揭穿了谎言，我就只好作罢，反而嘻笑妈妈看事物不仔细被骗。
还有件事发生在一年级寒假的时候，我因成天玩耍，考试不细心，成绩不理想。父母便说道，你看别人家的孩子成天跟你一路玩，考试照样能考好，那是因为人家学是下了功夫的，哪像你，一天玩就算了，还不认真学，多积点墨水在你肚子你终是好的。我听到，墨水积在肚子里好？迅速来到我家书房，打开一个墨水瓶，全都喝下去。父母见我异常进入书房，急忙跟来，发现我正在喝墨水，于是大喊，你干啥，快吐出来，我遵从父母的话语吐了出来，怨恨道，不是你们叫我多积点墨水在肚子里的，怎么又不允许我喝。父母大笑道，墨水代表知识，意思是让你多学点知识，你这孩子做事不思考，这个是有毒的。
童年的点滴在心里某个角落住下，每每回想，便多了些笑意挂在脸上。
高中的作文600字 篇2
在我的脑海里，有许多许多难忘的事，特别是和妹妹做的那次有趣的实验，硬是让我记忆犹新。
那是去年一个星期五的晚上，我和妹妹把家庭作业做完之后，我想起今天科学课老师讲的一个实验：用塑料杯盛水，可以用火将水烧开。我们大部分同学都不相信，能烧开水，那塑料杯不是坏了吗?对了，我现在就来做一做这个实验。
我和妹妹分了工，我去找塑料杯，装了一些水，用手工做了一个支架;妹妹找来蜡烛、火柴。一切准备就绪，我们开始实验了。将蜡烛点燃固定之后，将支撑杯子的支架套在蜡烛上，再将盛有水的塑料杯小心翼翼地放在火上晃动，老师说过，这是叫什么预热吧!过了两三分钟，我们把塑料杯直接放在支架上，让水烧。此时呀，我的心紧蹦蹦的;一会儿自己捂住眼睛，一会儿叮嘱一旁的妹妹小心点，害怕杯子融化水流出冲倒蜡烛，小心烫着我们。又一个两、三分钟过去了，塑料杯竟然没事，再瞧那杯里的水，哎哟，杯底在冒小泡泡了。真是奇了怪了，难道真的能烧开这塑料杯里的水吗?要知道，那塑料杯放在火上，要是空杯的话，要不到一分钟那就融化了。“姐姐，快来看!水开了，水开了!”这时在一旁的妹妹大声叫了起来。我赶紧凑过去一瞧，我的天啦!真是这样，塑料杯没事，可塑料杯中的水在不停地翻滚、冒泡。真的，水开啦!我好开心，我好高兴!于是我赶紧拿来笔记本和笔，将刚才的实验一五一十地记了下来，我要明天拿去读给同学们听，真是一次有趣的实验。
时间虽然过去了一年多，但这次实验一直深留在我脑海。它让我又学到了一些新知识，还让我明白一个真理，凡事都只要自己亲自参与，会收到意想不到的效果，同时也会让自己深深铭记的。
高中的作文600字 篇3
我的班主任是一个嘲笑所有人的人。如果有人觉得他不会生气，那你就错了。
我们班主任不高，略胖。看着一个很开心的人，他经常在课堂上开玩笑。让我们全班一起笑。就是这样一个有趣的人，在严肃的课堂上竞争不过来。他认真的时候一丝不苟，所以我们都很佩服他！他对差生的处理也很有意思，比如让他们去厕所做俯卧撑，去门口当守门人，各种有趣的惩罚方式，真是让人哭笑不得。
当我的班主任发脾气时，他害怕沉默。他说，不经常发脾气的人一爆发，那就太可怕了。记得有一次，有个男同学上课吃饭的时候把包装袋扔给别人。当时班主任正在认真讲课，突然看到了，马上把同学带了出去。同学死活不肯出去，老师和他就在那里互相拉扯。最后老师把他拖了出来。除此之外，我们不知道后来发生了什么。我们班主任很老实，不像有些老师偏好学生。他关心我们所有人，平等对待我们！当他和我们在一起的时候，我们都很开心，我们的学习取得了很大的进步。遇到这样的老师是我们的荣幸，我也很喜欢我们的班主任！老师总会说你学习好坏，我有一半责任。我需要改变，你也需要改变。
在我们即将考试的时候，我的班主任会不厌其烦地一遍又一遍地复习我们。当我们看到自己困了，累了，就会被告知休息几分钟。他也会给我们唱歌，给我们减压。我还记得，那是我们初二的时候，只有初中生的儿童节。那天，老师在课堂上给了我们一包棒棒糖，并告诉我们儿童节快乐。我真的很高兴有这样一个令人钦佩的老师。不管是骂你还是夸你，都是老师对你的爱。我们班主任是最有趣的老师。
我的班主任给了我们很大的帮助，不求回报，孜孜不倦的教我们！感谢我们尊敬的老师！
高中的作文600字 篇4
那个女生，那个充满稚气的椭圆形面孔，霞光映射着她的脸蛋，透出了粉莹莹的红光，好似涂了一层胭脂。那个女生，长着一双大而有神的眼睛；那个女生，发出爽朗笑声时，总会露出洁白的牙齿；那个女生曾经还当过我们班音乐节目的主场。大家快来猜猜，她是谁？
那个女生，其实就是我的同桌——陈雅琪。
每当想起陈雅琪，我就有说不完的话语，那是因为，陈雅琪不但长得很可爱，还是个默默帮助他人的“好闺蜜”。有一天下午，老师走进教室，他看见黑板上的灰比墙都厚，于是眉头锁紧，厉声问道：“今天是谁擦黑板？”我笑了，心里想：是哪个“倒霉蛋”今天忘记做值日了？刚好被老师抓住了！O（∩_∩）O哈哈哈！活该！这时，陈雅琪从座位上站了起来，走到黑板前，默默地擦了起来，但是他比我还要矮，，不是还要踮起脚尖，伸出右手奋力一擦，再高的地方她必须要向上一跳，费尽九牛二虎之力，才能擦到。见陈雅琪这副摸样，几个顽皮的同学笑出了声来，陈雅琪却像没事一样，把黑板擦得干干净净时，才羞红着脸回到了座位上。老师说：“以后之日的同学要认真负责，，不要因为自己而疏忽了全班同学。老师这一句话让陈雅琪的脸更红了。不知是谁说了一句：“今天不是陈雅琪值日。”我顿时想起来：那个“倒霉蛋”原来就是我啊！我不好意思的对老师说：“老师对不起，我今天并不知道是我值日。”老师这才明白了事情真相，向陈雅琪投去赞赏的目光。
看着陈雅琪默不作声，我有点羞愧，对她说：“你是不是早知道今天我值日了？”
“当然了，别人我还指不定会帮他呢！”
多好的同学啊！多好的闺蜜啊！我暗暗叹服。
有了陈雅琪的陪伴，让我爱上了一首老歌——《同桌的你》。
高中的作文600字 篇5
音乐这种东西会使你时而感到高兴，时而感到宁静，时而感到热血，时而感到感动……我对音乐的第一次相遇是从那件事开始。那是一个宁静的晚上，我一个人待在家里。我感到十分无聊，便去玩一会儿电脑。此时我看到“酷我音乐”的软件，我用鼠标打开了它，在其页面上随便找了一首歌。我到现在还记得那是darin的《surrender》，整首歌以钢琴为主的演奏，给人一种宁静又带有一些哀求，讲的是一个男人苦苦请求一位爱着另一位男人但他并不在意她的女人来在意他，爱他。当时我一个星期都在听这首歌，喜欢它给人带来的宁静和歌手的那真挚的感情，直到现在我还会时不时地哼起那首歌。
从那之后，我便对音乐产生浓厚的兴趣，几乎在双休日的所有休息时间，我都用来听歌。最近我又喜欢听一首歌，那就是鹿晗的`《勋章》。
这首歌是在音乐课上我们的老师亲自点播的一首歌。我觉得这首歌鼓励那些追逐梦想的人们，勇敢地面对梦想道路上的艰难险阻，并且努力战胜它们。从歌中的“而我所受过的伤，都是我的勋章”更是对努力追逐梦想的人的赞美。整首歌给人带来温暖又有励志，先是一段小提琴演奏，似乎在描绘一种场景；后是用一些管弦乐器的演奏，让人感到慷慨激昂，内心十分激动，浑身充满了力量。这是一首典型的励志之歌，我用了几天的时间反复听它，到现在，每当我遇到困难时，我会哼起这首歌来鼓励自己。
最后我想说的一首歌，它只是一部钢琴演奏曲，它是日本作曲家久石让的《summer》，它是电影《菊次郎的夏天》的主题曲，虽然作曲家是日本人，但音乐是不分国界的。《summer》这首曲子，给人带来一种温暖、治愈的感觉，让你找回那最真实的自己。这是一部治愈之歌，让我到现在都在脑海中回荡那部曲子的旋律。
我非常喜欢音乐，因为它能够在我最需要的时候陪着我，你喜欢音乐吗？
高中的作文600字 篇6
提起郭老师，同学们一定会有说不完的话题。一想起他，我就不禁想起那一堂堂生动而有趣的数学课。
郭老师中等身材，爱穿运动装。在他头上，我没发现几根头发。我想也许是因为聪明绝顶吧。
“读呀读书郎呀，背起个书包上学堂，不怕太阳晒，不怕风雨狂……”一听这歌声，就知道是我们班的“开心果”——郭老师来了。什么，说老师是“开心果”？不可能吧！哼，郭老师是“开心果”，那可是真正的名副其实呀！想知道为什么，那就继续往下看吧。
我们喜欢上郭老师的课。郭老师为了让我们多思考，用了许多“怪招”。一次，郭老师讲完一题后神秘地说：“告诉你们一个好消息……”“什么，什么？快点说来听听啊。”我和几个调皮鬼大喊着。郭老师瞪着大眼睛盯了我们一秒钟，接着说：“这个好消息是只要你们把以下几个题做出来了，我就翻几个跟头给你们看看!”我们一听心里乐开了花，急忙说：“那您别反悔。”“好，我不反悔！只要你们做得正确！”教室里的所有同学陷入沉思。一会儿，有同学做完了就是不对，很遗憾。经过一番思索，终于有同学做了出来。郭老师眉头一展，笑了笑。我们一个个瞪大眼睛等着看好戏。我想郭老师会不会翻跟头呢？翻了会不会洋相呢？正在这时，只见郭老师抡起衣袖，提提裤子，好像要大干一场的样子。郭老师侧身一翻，没翻好，一下就翻歪了。我们看了哄堂大笑，人仰马翻。
我们既喜欢郭老师，又害怕郭老师。每次期末复习时，郭老师常常对我们说：“你们可要好好复习，要是考得不好，我就不教你们这个班了。”我们最怕听到的就是这句话了。于是，我们抓紧复习，每次考试都不会令郭老师失望。
郭老师教了我们三年数学，在这三年里，我们感受到了无比快乐，真希望郭老师能永远教我们的数学。
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