中学生作文
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的中学生作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学生作文 篇1
一场似银河倒泻般的大雨停在了一个洒满晨光的早晨。地如琼脂天如澄，我踏着温软的阳光，走上那长廊。
漫步其中，伛偻的拱桥，斑驳的石墙，沧桑的老房，还有眼前这碧波，这绿水。沉静中透露出一种云雾般清新的酝香。撑一把旧伞，漫步在这河道边，踏着湿漉漉的石板路，听古老的音韵盘旋在这古镇上空，心情就格外轻松起来。从小溪的源头走来，一路上遇见不少船夫，热情地邀我一游。朝晖脉脉水悠悠，摇橹行驶在这碧水之上，两岸的古亭楼阁缓缓倒退，旌旗随风飘动，美好的景色和婉转的乡音浸润着一颗漂浮不定的心。
下了船，谢过船夫便开始继续前行。刚才还是宽阔平坦的水道，突然变得紧窄，水流湍急，因为地势的落差，这里的水流更加迅猛，有一种倾泻而下的恢宏气势。颗颗水珠好像珍珠在水面舞蹈一般地优雅多姿。再往前走，颇深的河道又变成了涓涓细流，水中还有一些鱼虾正在欢快地嬉闹。我不住地赞叹大自然的造物之神奇，只这一条河道，竟有如此多变，如此令人有意想不到的惊喜。继续往前，是一眼望不到边际的大湖，听当地人说这湖从他们老一辈的人逃荒来此时就已经存在了。阳光渐渐明朗起来，照在湖面温柔的水波之上，泛出点点璀璨的微光。我不禁想，就是这小小的水流，也有着如此强的力量和奔流到远方的毅力和决心。或许人生亦是如此吧，经历平坦，经历激流，经历宽阔，更要经历狭窄。要抱着永不放弃的信念，一直走下去。
或许为了一抹星光迟疑，或因为一团灰烬落寞。又是否最初踌躇满志，最后却中途放弃。那时候，问问你自己，你有水流般的勇气和毅力吗？有追求的人生才会有意义，有目标的人生才会值得奋斗。这不禁让我想起小时候的一件趣事。也是这样一个阳光正好，微风微熏的日子里，年幼的我跟着奶奶去河里抓小虾。清凉的溪水流过脚踝，溪水清亮清亮，可以看得见水底的石头。
“奶奶，你看这虾都游得好快，我都抓不住。”
“孩子，用心一点。只要注意力集中，不会有问题的。”
试了很久我还是抓不到一只，可是奶奶却已经抓了好多。我有些气馁，沮丧地坐在大石头上。奶奶走过来，拍了拍我，笑着对我说：“囡囡一定能抓到的，要有不放弃的.心才会成功哦。奶奶告诉你一个秘密，自己抓的虾有一种特别的味道。”
奶奶的眼神好奇怪，但是我还是选择相信她，继续努力着，试过多次后，总算掌握了些技巧，抓到了几只。到了晚上，奶奶煮出来的虾，真的有一种特别的味道。其实人生就是一场追逐，有了追求，才有动力，才能将梦想变为现实，就算只是捉一只虾。我想那时候，奶奶想要告诉我的，应该就是这个道理吧。对于水滴，追逐到海是一种勇气，而于我们，实现梦想就是实现追逐的价值。
憨厚的驳岸，摇动着的轻巧的船儿，婉转温柔的水道，清波粼粼。它们年复一年地守候着，一直居住在我的回忆里面。
中学生作文 篇2
没有人不喜欢新潮，尤其是当代的年轻人，那是青春的象征，是时代的象征，是啊，“除旧迎新”总是会带来生机，然而对于我，一样的向往新潮，却并不追求。相反，却像个守旧的老人，喜欢土气的东西，但乐在其中。“醉翁之意不在酒”，或许，这“土气”中，有着什么令人难以忘记的东西。
当被问及喜欢什么饭馆时，有的人喜欢奢华的“金钱豹”，有的人会选择时尚的“必胜客”，可我，却又会说出来“东方饺子王”这样的普通菜馆，因为那是“家”的象征。在那里，或家人或朋友围成一桌，看着一盘盘手制的大饺子促拥在一起，仿佛看到了一家子亲戚围坐在桌前，有说有笑的场景。在老家，唯有大节大日才去的小地方，如今却成了这里抹不去的一颗金。对于一个外地的孩子，没有什么比家的感觉更亲切了。
喜欢大房子，却更向往两屋一厨的“陋室”，享受这小区里宁静的午后，却更沉寂在中午左举喇叭，右敲铁桶，高声吆喝的收废品大叔。是啊，我喜欢的，都是贫穷的“代名词”，可是却像酒于酒鬼，明明喝多伤身，却乐在“颓然乎其间”的乐趣。高质量的生活没有厌恶的人，然而更喜欢那种充满质朴的生活环境。没有人会把利字当头，只是平淡的过着生活，不必为大房子而羡慕，不必为高档的生活环境而疲于奔命，北京的生活固然丰富，然我更向往老家的那种简单。
没有新潮词，只有土话，土得“没有”成了“妹有”，土得只有“哈”与“啥”不分。可那又怎样呢？我们不过是毫无顾忌地交谈。纵使“东北味”早已因长年的身居在外而被纠正为“普通话”，不过我却依然以一个东北人直率的.性格，毫无顾忌地表达着自己最真实的想法，都说新时代的人要学会“保护自己”，我却认为，曾经的那种直抒胸臆的土方法，才是最珍贵的。既然是朋友，是兄弟。是邻居，甚至是商谈的对象，为何不保以直接的方式交谈。而要遮遮掩掩呢？
或许身居北京多年，许多事情早已不会按照曾经“东北人的方式”去思考，但有些东西好比钻石，他还是无法被抹去的，向往着简单的家人聚餐，向往着质朴的普通生活，向往着直率简单的说话方式，一切的一切，仿佛千年树根，深深的摘在了心底。纵使大火烧尽所有，唯有根会长存。或许会被人所嘲笑，但是我为我自己身上那磨不去的土气而骄傲，因为那是最本真的自己。
中学生作文 篇3
我的家庭成员有爸爸，妈妈，哥哥和我。我们一家人都对音乐小曲情有独钟，所以每天自创一首别样的小曲子当然是我们家里必不可少的大事了！
听，现在正是早上，家庭主妇——妈妈正在厨房里做着她的杰作呢！她今天的创作灵感是——用绣着花纹的筷子在漂亮的圆碗上有节奏地敲击着，和着那清水的哗哗”伴唱“，妈妈的身体不由自主地扭动着，一串串带着幻想的音符从妈妈灵巧的指尖流泻而出，清脆的小曲在厨房里飘荡着，好不有趣！
”谁在用琵琶弹奏一曲东风破……“纵使隔着十万八千里，我也能知道这拖得老长老长的声音出自于爸爸的”公鸭子嗓子“。爸爸的声音是沙哑而低沉的，用他自己的话说这就叫”有特色，别具一格的烟嗓。“总之，爸爸的大嗓门一出，我们都得从被窝里像猹一般地逃窜出来。
还是只有专修音乐的哥哥的音乐最令人沉醉了。每天傍晚，伴着那落日的灿灿的金辉，哥哥就轻轻地伫立在窗前哼几首悠扬的小曲，又或是扯开他的金嗓子，放声歌唱几首新曲，哥哥的'声音就像百灵鸟的啼啭般悦耳动听……
我呢，就是一个忠实的音乐听众，默默地陪伴在爸爸妈妈和哥哥的身后，听着他们每天的即兴创作，我觉得这些声音会刻在我的心上，会在我的耳边永远回荡……
中学生作文 篇4
亲爱的朋友们，你们喜欢看书吗？我十分喜欢看书，读书给了我快乐。不过，我读书的时候也发生过几件趣事哦！
我喜欢童话。看《卖火柴的小女孩》，我为故事中的小女孩感到悲伤与可怜；看《渔夫的故事》，使我懂得了遇到困难时，不要着急，想办法，就一定能战胜困难……有一次，我坐在沙发上，手里捧着一本《童年》。这是高尔基的著作，我如饥似渴地读了起来。看了一会儿，温柔的妈妈走过来，断了一小碟青枣，亲切地对我说：“孩子，这里有碟枣，你待会儿把它吃了啊。”“知道了”我漫不经心地说，依旧继续看我的'书。看着看着，我觉得饿了，肚子在打着鼓。我想起了妈妈刚才端来的枣，拿起一颗，不管三七二十一，使劲咬了下去。“哎哟！我可怜的牙！”我把刚才那“枣”拿了出来，仔细一看，天！这是一个圆圆的小球！一定是刚才的邻居的弟弟忘记把球拿回去。唉，下次一定要看清楚再吃。妈妈笑了起来。
还有一次，我在看林海音写的《城南旧事》。妈妈正在厨房里炒着香喷喷的菜。看着看着，妈妈对我说：“欣欣，帮我把餐桌上的糖拿过来！”我被书中那些情节吸引住了，看得入了迷，根本听不到妈妈在说什么。等妈妈站在厨房门口大声再说一次，我才听到。我迫不及待想继续看下去，急匆匆地没有看清楚就拿给了妈妈。妈妈正要把糖放下去时，认真地看了看，问：“欣，这是什么？”“糖呗！”“你瞪大眼睛看看，是糖吗？”我照做了。“啊！拿错了！”原来我把糖拿错成了盐！“幸好我没放下去，不然我精心做的‘甜酸鹅’就成咸的了。你这孩子！”妈妈说。瞧！
你看我是不是一个书的公主？
这就是我的读书趣事，你看了后觉得有趣吗？你的读书生活也一定很精彩吧？
中学生作文 篇5
停车囧事（外一篇）
海门市东洲小学 四（3）班 姜佳良
星期天，我和爸爸去看电影，驱车来到欧尚超市的大地数字影院。停车广场上停满了各式各样的车子，连政法南路的两旁都排了车的长龙。无奈之下，只能去屋顶停车场，车子从斜坡慢慢往上“爬”,快到坡顶的时候，管理员却说没有车位了。我建议老爸从屋顶绕一圈再出去，斜坡上最忌讳往后倒。老爸自恃开车技术了得，潇洒地从斜坡上往下倒车。
一开始老爸很谨慎，挂在“倒车R档”,慢慢地地往后倒。突然，车子有点不听指挥，疯狂地往后冲。耳边传来“空隆空隆”的声音，霎时，我的心提到了嗓子眼。入口处的管理员兴许看到这一幕，吓得迅速避开。
“爸，快！踩刹车！”慌乱中，老爸紧握的方向盘，大概不在正位上，车子斜着向墙壁冲去。“爸，快，拨正方向盘！”这次他反应敏捷，踩刹车、提手刹、挂挡、停车、熄火，终于躲过一劫。
车子停稳了，现在情况却很尴尬，不上不下。老爸猛踩，轮胎纹丝不动。管理员则在一旁指导，人多嘴杂，没一个管用。老爸不免也有点着急：“别吵，我一定会想办法解决！”他再次尝试踩油门，“轰轰……”发动机又启动了，车子开始前行，我心中的'石头终于落地了。
哈，真是一次有惊无险的停车经历！
为小鸟塑像
周日，起床后心情不错，整理完作业，剩下大把的时间怎么打发？有了，为心爱的小鸟做一尊雕像。
我取来紫砂泥、风干机以及工具。原本打算用拼接法，捏了脑袋、身体、爪子再粘上去。可试了几次不行，可能紫砂泥没有粘性。我只好拿一整块紫砂泥直接揉，先抠出小鸟的大概轮廓再细细修饰。小鸟的脑袋圆溜溜的，我用刮平纸打磨光滑，又用刻刀轻轻地划出眼睛，再把小嘴修尖。我接着捏肚子，这比较简单，没有特别精细的工序，只要打磨打磨就行。现在，就剩下做爪子，别看它小，做起来还真不简单！最后，粘上底座，刷上颜色，给小鸟的全身涂上最绚烂的色彩，一尊雕像大功告成，哇，栩栩如生。
我得意地把塑像拿到鸟笼前，小鸟看了一眼，叫了几声，似乎不满地说：“什么嘛！把我做的这么胖，脑袋小，肚子大，多难看呀！”原来小鸟也爱美呢！
中学生作文 篇6
军训即将结束，我们的训练也渐渐轻松，这难忘的军旅生活即将成为回忆。
我们常说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，军训虽苦虽累，但是我仍然能从其中感受到快乐。受过训练的我们变得更加团结，更加坚强。
我认为我们是很幸运的，以前军训十天经常骄阳如火，而我们有一半时间都是阴天或下雨。浓云细雨缓解了我们的炎热，让我们沐浴清凉。虽然我们偶尔下雨也在军训，但古言常曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”我们的军训是一个补短的行程，磨练我们意志，让我们成为更好的我们，让我们在未来的'道路上披荆斩棘，哪怕经历风雨，我也相信终会出现彩虹。
未来，或许骄阳如炙，或许风雨兼程，因为军训，磨炼了我们的心态，我们前行定会更加坚强，定会不忘初心，方得始终。军训不仅仅只是回忆，他已融入我们的骨血，成为我们最坚强的一环。它坚不可摧，它历经风雨更加坚强，历经狂风亦不会迷失方向。
我感谢军训，让我可以更快的熟悉同班同学;让我收获更多的友谊;让我们同甘共苦;让我们在骄阳下站军姿，在风雨中踢正步。我们在体味军训，体味军训带给我们的快乐。同时我也有十二分的信心去战胜痛苦，完满结束我们的军训生涯。
中学生作文 篇7
对岁月，没有什么特殊的感慨，毕竟，我们还年轻。年长者总是提及光阴的可贵，我们也恭敬地应诺，却仍是嫌光阴过得太慢，用欢笑驱赶光阴。“如若人们开始爱惜光阴，那么他的生命的积储是有一部分耗蚀的了”。也许，没有什么时间是浪费掉的，你一直都在做此时肯定，下一秒却否定的事。
有时，我在想，我真的在成长吗？看着过去照片保留的天真幼稚的童颜，我打消疑虑。那么，我问自己，这些年，我在做什么？我却哑口无言。为寻找成长的足迹，我总喜欢沿着曾经走过的小径，重温幼时的欢乐……
记得小时候，总是没有理由地快乐，放肆奔跑在黄土漫天的操场上；不安分地坐在教室里认真卖力地朗读早已熟记于心的古诗；放学后，采摘路旁的花花草草，寻找雨后藏匿在湿润泥土中的蜗牛与蚯蚓。我依然可以感觉到当时的欢乐与惊喜，无论是曾经还是现在，都很清晰。我记得小学教室门口的梧桐树，总是在高高的天空中飞扬。叶落，满地的落叶匀匀地铺在地面。值日，用竹丝编成的扫帚轻轻聚合这些凋谢的生命。“秋！”我微喟一声。想起陆蠡先生对叶的阐释，这恍若不是一张树叶，分明是一张日历，一张被不可见的手扯下来的日历。这上面写着的是一个无形的字：“秋”。光阴便这样到我脑海之中。落花时，粉紫色的花便毫无征兆的落地，我们舍不得扫，只是静静地捡起来，放在嘴唇，吮吸残留的花蜜，也许那时才会懂得黛玉葬花时内心不为人知的伤悲。成熟时，它会掉穗，软软的，像毛毛虫一样的果实，纵横地躺在地面。男孩子会在课间十分钟拾起几只，悄悄放在女孩子的文具盒或书包中，不露声色地等待她们惊恐的尖叫。当我回忆起这些，才发现那些时光并不是默默浪费掉，它们是岁月给我的礼物。
不断的升学与考试，之后，身体里似乎只剩下无休止的课堂与练习题，那些记忆，每每回忆，每每感动。是岁月赠与我的'礼物变少了吗？雪天里，我竟然爱上了独自一人漫步在白雪覆盖的操场，走一段路，回头看看自己留下的足迹，却不再想它。我身旁形影不离的欢笑呢？消失，消失，无影无踪，无处可寻……
教室门口，却是连绵不绝的背着蜗牛壳，戴着高度眼镜，手里捧着一摞摞书的学生，但仔细看，他们却似乎都是一个摸样，和他们打招呼，总是懒懒地抬起疲惫的眼睑，嗓子里吐出一个字“嗯”。慢慢得，我发现自己和他们一样了，雪地里的足迹就是证明。
时间老人啊，你为什么要将所有的孩子塑成一个模型。他哼哼的说，我从不垂青那些没有个性的孩子。哦，我明白为什么爷爷给我的礼物越来越少了，因为我已经慢慢变得不再是我。
不是时间，那是谁毁灭了我们？
救救，救救孩子！
中学生作文 篇8
童年是令人怀念和向往的时代，是人一生中最宝贵的时期。我的童年是快乐的，也是值得我回忆的。最令我怀念的是——山中拔竹笋。
星期六的下午，我和同学约定一起去对面的山上拔竹笋。上午天下了一场春雨，那春雨，像断了线的珠子，撒落空间，点点滴滴，晶莹明亮。到了下午雨停了，天空开始晴朗，乌云渐渐地散去，我们的计划照旧。
吃过饭后，我们几个伙伴整装出发了。一路上，鸟语花香，一片片鲜嫩的绿叶格外生机勃勃。远处起伏跌宕的`绿，衬托着万绿丛中点点猩红。山路边许多蝴蝶蹁蹁起舞。春天的山野格外芬芳，一阵阵野花之香也随风飘来。过了一会儿我们终于来到了目的地。大家息了一口起，抬头一看：只见一望无际的竹子像一片海浪，风一吹，竹叶沙沙沙地翠响着。大家也忍不住了， 飞一般地奔向竹林。
开始拔竹笋了，我的心里别提多高兴了，心想：我要多拔一点回去，这样才不白来一趟。于是我兴奋不已，跟伙伴们一起在竹林中乱蹿，寻找大个的竹笋。 四处可见的嫩笋像一个个仁立的小勇士，让我们眼花缭乱，不知所措。大家扳着竹笋，有说有笑。不时，有一一阵风吹来，混合着竹笋的香气沁人心脾，“哇！好香啊！”我大声叫到。开始我不知扳哪一根竹笋好，许久，我才进入了状态，开始拔竹笋。我选了一根大竹笋，开始抓住着它的尖，拔呀拔，我怎么也拔不掉，对我来说，它好比巨人，仁立不倒，这让我急了，我就用脚踢，一脚就把它登倒了，而我却站立不稳，跌跌撞撞，弄得周围的几根竹子摇晃起来，它们把自己身上的雨水撒向了我们，害得与我靠近的伙伴满身雨水。而我不小心，一屁股坐到了地上，裤子一留下了一方泥巴印。伙伴笑，我也笑，大大家都笑弯了腰，肚子也笑痛了。
时间过得真快，太阳渐渐地落下了。我们各自手里抱着一捆竹笋，在回家的路走，心里美滋滋的。夕阳的余辉透过云彩，透过树叶间的空隙，斑斑点点地流出来，溢满了整个山野。真是：黄昏无限好，只因夕阳红啊！
真的，直到现在，我一直都在回想童年扳竹笋的事情，它永难忘怀。
中学生作文 篇9
每个人心里都有一扇窗户，因为心灵的干枯而紧紧锁住。唯有读书，将书中的精髓化作钥匙，才可打开心灵的伽锁。
小时候，动画片是唯一的伙伴；长大了，书籍就是知心的挚友。所谓“悦读"，就是愉悦地读书，放松身心，将一切都投入到书之中。即“以书为友"，让心灵吮吸知识甘露。看书的时候，放下沉重的伽锁，被离奇的情节吸引，寻找心中的橄榄树和白鸽，驾驭自己的喜怒哀乐。从心灵窗口穿梭到梦境般书中世界，和主人公徜徉知识海洋。
原来，我是一个贪玩的孩子，陪伴我的只是电视和电脑。老师讲的知识只是背下来，更别说体会了。上了四年级，换了班主任后，任老师非常注重阅读与写作。那是我第一次发现阅读是那样有趣，令人身心愉悦。与书中的人物一起尝人世艰辛，身临其境。优雅的文字串成朗朗上口的语句，流露出作者的情感。
阅读可以让我们获得更多知识；写作词穷时和苦恼，进退两难的踌躇；只有读书，还要读得快乐，才能打开心灵的窗，写作就可一气呵成，语句通顺。
以前妈妈买给我的书，不是漫画就是绘本，从没有看过唯美的'儿童小说，连四大名著都一无所知，上了四年级才接触到。于是我便更努力的读书，付出别人双倍的力量和时间，遇到不懂的地方就上网查，读着读着就乐在其中了。时间长了，词库变得越来越丰富，写文章也渐渐熟练了。阅读不仅可以放松身心，还可以提高写作，这件两全其美的好事，有谁不高兴呢？无非是些懒惰之人罢了。
白鸽叼着书飞向梦中的橄榄树，书中的文字变成了音符在脑中跳踢踏，只要认真地读一本书，就会留下不可磨灭的记忆。读书是一种享受，当你忘记世界，专心读书时，就会读得快乐。
悦读，让我们的心灵更充实；悦读，为我们的心灵打开一扇窗；悦读，让我们心灵的窗撒满阳光。放下你们心中沉重的伽锁，打开心灵深处的那扇窗。
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